心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
足球讀書心得體會篇一
足球作為一項深受廣大民眾喜愛的運動，已經成為了一種文化符號，并與人類的日常生活息息相關。然而，除了在球場上奮力拼搏，在球員們的內心深處，他們也有著對于讀書的熱愛。在足球與讀書兩者的結合中，人們可以得到許多啟示和體會。通過閱讀與足球有關的書籍，我對足球的認識和理解也隨之加深。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
首先，通過閱讀足球相關書籍，我感受到了足球對于身體和技能的要求之高。足球是一項非常規整并動作復雜的運動，它包含著多種運動技能，如跑動、傳球、接球和射門等。在讀完一本專門講解足球技術的書籍后，我意識到自己以前對足球的認識還停留在表面，并沒有真正理解和掌握其中的精髓。足球書籍詳細地介紹了每一個動作的技巧和要領，讓我對足球技術更加了解和熟悉。通過不斷地學習和實踐，我漸漸掌握了一些基本的足球技能，并在比賽中展現出自己的實力。
其次，足球讀書也讓我對足球戰術的運用有了更深入的理解。足球是一項團隊合作的運動，戰術的使用能夠提高整個球隊的配合和效率。在閱讀戰術分析的書籍時，我了解到了各種不同的戰術體系和戰術應用。在過去的球場上，我只是根據自己的感覺或者隊友的指示去調整自己的位置和動作，而沒有真正理解戰術的原理和運用。通過讀書，我了解到了運用戰術可以更好地配合隊友，提高球隊的整體實力。于是，我開始學習各種不同的戰術，并在競賽中靈活運用，最終取得了不錯的成績。
再者，足球讀書也啟發了我對足球的思考和理解。足球不僅僅是一項體力消耗和技巧運用的運動，它還是一門藝術，蘊含著豐富的文化內涵。通過閱讀足球相關的文學作品和歷史專著，我了解到足球在不同國家和文化中的不同發展模式和呈現形式。足球書籍中描繪的故事和情節，讓我陶醉其中，體會到足球的獨特魅力。同時，通過足球讀書，我也學會了從不同的角度去分析和思考足球比賽。我不再僅僅滿足于觀看比賽的表面，而是更加注重揣摩背后的戰術和技巧，深入思考勝利和失敗的原因。
最后，足球讀書也為我開啟了一扇通往成功的大門。在書籍中，我了解到了許多足球明星的勵志故事和經驗分享。他們的勵志故事和成功經驗，不僅讓我備受鼓舞，也激發了我對足球的追求和熱愛。在讀到這些書籍后，我深信只要付出努力和堅持不懈的追求，成功一定會降臨在我身上。于是，我更加努力地訓練自己的身體和技能，不斷提升自己的水平。通過參加比賽，我逐漸積累了一些成績，也獲得了更多的機會去展示自己的實力。
通過足球讀書，我深刻體會到了足球對身體和技巧的要求之高，對足球戰術的運用有了更深入的理解，對足球的思考和理解也更加深入，同時也獲得了很多成功的啟示和經驗。我相信，繼續閱讀和學習與足球有關的書籍，將會讓我的足球之路更加充實和精彩。
足球讀書心得體會篇二
嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。
快看！那個金色頭發的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢。
在守門員后面，有一名替補隊員。他雙手托著肚子觀看了這場激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時候才能讓他上場，讓他展示自己的球技，拯救幾個危險的球，讓別人用新的眼光看他。
觀眾和守門員向前看。可見雙方球員都在為各自球隊爭光。
快看！金發小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認真，好像誰贏誰輸都和她沒關系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時緊張，有時放松。原來他支持的團隊一直不穩定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時候踢足球的情景。
看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個有足夠力量的發條。來了！球來了！守門員做了一個饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對方球員握緊拳頭使勁錘大腿。
觀眾喜歡它，因為孩子們玩得很好。不是，你看！孩子們也同意了：明天下午，我們繼續！
足球讀書心得體會篇三
足球作為全球最受歡迎和關注的運動之一，擁有著無數狂熱的追隨者。然而，不可否認的是，足球和讀書似乎是兩個看起來并不相干的事情。然而，通過我的足球讀書心得體會，我發現這兩者之間竟然存在著許多意想不到的共通之處。
首先，我意識到足球和讀書都需要掌握基本技巧和理論知識。在足球場上，無論是如何運球、傳球，還是如何射門，都需要對足球技巧的掌握。而讀書也同樣如此，只有通過學習基本的閱讀技巧，我們才能更好地理解、分析和消化書中內容。無論是通過創造性的臆想還是通過深入的剖析，我們都能從中獲得啟迪和啟示。
其次，足球和讀書都要求我們進行團隊合作。足球是一項需要戰術配合和默契的團隊運動。沒有團隊中每個人的共同努力和奉獻，球隊無法如愿獲得勝利。同樣，讀書也需要與作者進行一種無聲的合作。讀者需要通過理解和感受作者的意圖和思想，才能真正領會到書中的內涵和深意。這種合作要求我們超越自我，站在作者的角度去思考問題，從而更好地理解和欣賞作品。
第三，足球和讀書都需要我們進行不斷的練習和堅持。足球是一項需要長期不斷練習的運動，只有通過不斷地磨礪和訓練，我們才能提高自己的技術和水平。讀書也是一樣，只有通過不斷地閱讀和思考，我們才能培養起對作品的理解和欣賞能力。不論是在足球場上還是在讀書的道路上，唯有堅持不懈才能使我們取得更大的進步。
第四，足球和讀書都能夠培養我們的耐心和毅力。在賽場上，我們經常會遇到意想不到的局面和挑戰，但是只要我們能夠保持冷靜和專注，相信自己的能力，努力尋找突破口，我們就有機會取得成功。同樣，在閱讀過程中，我們也會遇到各種復雜的文字和觀點，但是只有通過耐心和毅力，我們才能逐漸理解并獲得更多的啟示。
最后，足球和讀書都能夠培養我們的情感和思維能力。在足球場上，我們會經歷勝利和挫折，這能夠讓我們更好地理解并懂得面對這些不同的情緒。而在閱讀中，我們會通過作者的文字和故事情節與書中的人物發生共鳴和情感共振，這能夠讓我們更加開闊和豐富自己的情感世界。此外，在足球和讀書過程中，我們都需要進行分析和思考。我們會學會如何合理地安排自己的時間和精力，如何判斷和分析問題，這些都是非常有用的思維能力。
綜上所述，足球和讀書在很多方面都有著共通之處。他們都需要我們掌握基本技巧和理論知識，進行團隊合作，堅持不懈，培養耐心和毅力，同時也能夠培養我們的情感和思維能力。通過足球讀書的過程，我們不僅可以感受到足球和讀書帶給我們的樂趣和收獲，還能夠在這兩者之間找到不同的共通點，從而更好地提升自己。體育和文化的結合讓我們看到了足球和讀書的更深層意義，為我們打開了全新的思考和探索之路。
足球讀書心得體會篇四
很有幸參加了為期15天的“xx年校園足球國家級培訓”。在此期間，通過學習深層次地了解到我國當前足球發展所需要注意的一些問題，總結如下：
由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質逐漸下降，祖國未來的發展令人擔憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后。考慮到我國以后的發展，通過校園足球的開展，提高我國中小學生的身體素質，增大人才選擇面，為培養優秀的足球運動員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！
我們在進行足球的教學、訓練時，要做到科學、實際。從單一的技術，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學生身體的發展規律，才能做到科學、實際的訓練；才能使學生能更好地學習！
我們作為一線的基礎教師，有責任有義務做好這一項工作，要意識到自身的'責任重大。還要不斷地提升自己的業務水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學生感受足球的快樂足球的魅力！
足球讀書心得體會篇五
足球是一項高度技術和智力的運動，不僅需要身體的協調和力量，還需要智慧的運用和戰術的調整。為了更好地提升自己的足球水平，我決定通過閱讀書籍來提高自己在場上的認識和技能。在這個過程中，我意識到閱讀對于足球訓練的重要性，不僅可以幫助我掌握更多的技巧和戰術，還可以培養我堅持訓練和克服困難的毅力。以下是我在足球訓練讀書中所得到的心得體會。
第一段：閱讀拓寬視野
閱讀可以幫助我拓寬視野，了解到更多關于足球的知識和經驗。通過閱讀專業的足球書籍和球員的傳記，我可以深入了解他們在訓練和比賽中的經歷和心得。這些經驗可以在我自己的訓練中得到應用，提高自己的技能和戰術水平。同時，閱讀還可以讓我了解到足球歷史上的一些重要比賽和球隊，從而更好地理解足球文化和背后的故事。
第二段：強化理論知識
足球并不僅僅是一項身體活動，更是需要智慧和戰術的運動。通過閱讀關于足球的理論知識，我可以更好地理解戰術的運作機理和如何在比賽中做出更好的決策。書籍中的戰術分析和解讀，可以幫助我快速認識到比賽中的變化和對手的特點，從而調整和改變自己的戰術。此外，理論的學習也可以幫助我分析球隊在比賽中存在的問題，并找出解決辦法，從而提升球隊整體的實力。
第三段：培養自律和毅力
足球訓練需要堅持和毅力，而閱讀也是如此。通過閱讀書籍，我培養了自己的讀書習慣，每天都會抽出一些時間來閱讀。這樣的自律性和毅力也可以應用在足球訓練中，幫助我堅持每天的訓練，不斷提高自己的技能和體能。閱讀還能夠激發我的學習興趣和對足球的熱愛，讓我更加樂意投入到訓練中，達到更好的效果。
第四段：與他人交流和分享
閱讀足球書籍也給我提供了與他人交流和分享的機會。通過和其他足球愛好者一起討論書籍中的觀點和心得，我可以從他們的經驗中獲取更多的知識和技巧。分享自己的讀書心得也有助于鞏固自己所學的知識，并引發更多的思考和討論。與他人的交流不僅能夠提高自己的足球水平，還可以結交更多志同道合的朋友，共同進步。
第五段：全面發展個人素質
足球訓練讀書讓我在技術、智力和品德方面都得到了全面的提升。通過閱讀，我不僅可以掌握更多的技巧和戰術，還可以培養自己的思考能力和解決問題的能力。閱讀讓我更加開闊和深邃的思維，能夠更好地處理復雜的情況和壓力。同時，通過閱讀經典文學作品，我也得以培養自己的情感和品德，提高自己的修養和素質。
總結：足球訓練讀書可以提升個人技術和戰術水平，拓寬自己的視野和思維，培養自律的品質和堅持的毅力。通過與他人交流和分享，還可以結交更多志同道合的朋友。更重要的是，足球訓練讀書是一種全面發展個人素質的方式，能夠提升自己的智慧和品德。因此，我在足球訓練中會繼續堅持讀書，不斷提高自己的綜合能力，成為一名更出色的足球運動員。
足球讀書心得體會篇六
這個學年，我很榮幸地選到了馮老師的足球課。通過一個學年的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的魅力和樂趣。
中國古代把用腳踢球叫"蹴鞠"。早在20__多年前的春秋戰國時代，就有了蹴鞠游戲。西漢時修建有"鞠域"，專供競賽之用。唐代是蹴鞠活動的昌盛時期，出現了用灌氣的球代替了過去以毛發之物充填的球稱為"氣毯"。并用球門代替了鞠室。而在西方，公元10世紀以后，法國、意大利、英國等一些國家有了足球游戲。到15世紀末有了"足球"之稱。后逐漸發展成現代的足球運動。1863年10月26日，英國人在倫敦成立了世界上第一個足球運動組織——英國足球協會，并統一了足球規則。人們稱這一天是現代足球的誕生日。這次制定的足球規則共14條，它是現今足球規則的基礎。從1900年的第2屆奧運會開始，足球被列為奧運會的正式比賽項目。但它不允許職業運動員參加。1904年5月21日，國際足聯在巴黎成立。從1930年起，每4年舉辦一次世界足球錦標賽(又稱世界杯足球賽)。比賽取消了對職業運動員的限制。
從此，現代足球運動日益發展。足球是一項講究團體作戰、技戰術配合的運動項目。綠茵場上運動員們矯健的身姿、嫻熟的過人技巧以及精彩的射門動作，令天下數以億計的球迷們瘋狂、歡呼，著實是給球迷的一種偉大的精神和視覺上的享受。每四年一度的世界杯云集了地球上最強壯、最有實力的32支隊伍，是足球界里的“巔峰之戰”，更是把這種“足球之風”推向了高潮。足球無愧被稱為“世界第一運動”。
起初，我只是一個小小的球迷，曾為自己所喜愛球隊的失敗痛哭過，也曾為他們的勝利破涕而笑過。看了無數場比賽，了解了一些規則，學會了一些技巧，于是幾個小伙伴便三五成群的玩起了對抗比賽，“可觀度”之爛可想而知。一路上抱著一顆對足球熾熱的紅心來到了大學，體育課選專業是無怨無悔的選擇了足球，心想自己已經成為了一名“專業”的足球運動員了，更是不敢怠慢每一堂體育課，積極參與訓練，通過一年的學習，在老師的諄諄教導和同學們熱情的標準下，我的足球水平雖不敢說實現了一個質的飛躍，但確實也提高了不少。對足球接觸的多了，參加的比賽也多了，難免會總結一下自己的“得失功過”，談談自己的拙見。
首先，足球是一項非常消耗體力的運動，擁有強健的體魄是一個關鍵。九十分鐘的激戰，一個半小時馬不停蹄的長途奔跑，確實是考驗一個人體力的`時候。要想取得比賽的勝利，我們不僅要有堅強的意志，戰無不勝的傲氣，在精神上打垮敵人，最重要的還是要有一個永遠也消耗不完的體力，用實際行動去戰勝對手。看看綠茵場上的運動員，哪一個不是健壯如牛，這也為勝利奠定了最基本的物質基礎。
其次，足球講究的是個人的技術和整體的戰術。看看鏡頭中運動員們花哨的過人動作，高難度的射門動作，都是個人技術的體現。個人技術水平提高了，球隊的整體作戰能力也就提高了，這是取得勝利無可爭議的必備條件。在戰術上，重要依據的是教練根據個人的特點和整體的攻守能力做出的排兵布陣的方法，也就是我們常說的陣型。一個好的陣型猶如一把鋒利的尖刀，直插敵人的要害部位。不同的球隊適于不同的陣型，但一個好球隊必要磨練出自己擅長的陣型，才能在戰場上經久不衰。還有一些戰術犯規，雖然在神圣的足球運動當中和一些正人君子的眼里不受歡迎，但在一些特殊的時候也不得不使用。
足球是一項團體作戰的運動在球場上球員不僅要有明確的分工，還要有默契的配合。球員在球場上的位置不僅要有層次感，一層一層的防住對方的進攻，還要明確自己的目標和任務，或注意自己盯防的對方球員。中后場球員主要在戰術上打擊敵人，而鋒線球員則在戰略上攻擊、瓦解敵人。球場上的11個人如同一個人，表現的讓對方無懈可擊，才能更進一步逼近勝利。
足球是一項很講究速度的運動項目，足球運動員的速度素質訓練應在盡可能模擬比賽、滿足比賽需要的前提下，全面提高反應速度、位移速度和動作速度。不論發展位移速度或動作速度，要遵循的基本原則是：用最大強度重復完成練習，要打破以往“速度障礙”的模式化訓練，即速度耐力訓練所建立的慢速的動力定型。在發展速度素質時，既要提高位移速度和動作速度，又要專門提高反應速度。足球運動與其他運動不同，跑動本身并不是最終的結果，而僅僅是獲得最后結果的一種手段。
荷蘭足球理論認為，以提高沖刺能力某些方面因素而進行的協調性訓練對跑動技術的進步有很大幫助。速度訓練需要協調性，足球運動的每個動作都需要協調性，而好的協調性才能造就好的技術。協調性是足球訓練實施的基礎，提高協調性最有效的方法是把協調性的訓練結合到足球訓練中，強調肌肉訓練最大的效果是使神經系統能更有效地控制肌肉運動在肌肉力量訓練中，負荷的安排比較難掌握。尤其是專項力量訓練，負荷量和強度的搭配以及重復次數和組數在發展某一種力量訓練時有所不同。在周期性力量訓練中，因為訓練開始階段肌肉增長主要是神經中樞的調節，應該是短的周期訓練所產生的神經肌肉作用會更好地增強爆發力，尤其是進行最大力量訓練。另一方面，運動負荷和動作速度變化大的短周期力量訓練也應該對肌肉力量和爆發力的提高有很大的益處。但是，在這種情況下訓練需要進行較好的身體監測。
足球讓我懂得了很多道理，我知道了什么是耐力，什么是拼搏，什么是團隊合作。足球運動是以腳支配為主的集體對抗性項目。被譽為“世界第一運動”，深受各國人民的喜愛。足球運動有很強的鍛煉和欣賞價值，經常參加能增強體質，發展運動能力，培養勇敢、頑強、機智、果斷、團結協作的思想品質，并可以此為手段促進鍛煉習慣的養成。
足球讀書心得體會篇七
足球是一項高強度的體育運動，需要運動員有出色的身體素質和技術能力。然而，除了訓練身體，優秀的足球運動員還需要培養自己的思考能力和智力水平。讀書對于足球運動員來說，是一個重要的補充和提升方式。在我的足球訓練過程中，我通過閱讀一些與足球相關的書籍，不僅加深了對足球運動的理解，還培養了我的智力和思考能力。在這篇文章中，我將分享我在足球訓練中讀書的心得和體會。
首先，讀書幫助我更好地理解足球運動的戰術和技術。足球是一項復雜的運動，需要運動員在比賽中做出正確的決策，并迅速應用戰術和技術。通過閱讀與足球戰術和技術有關的書籍，我學到了很多實用的知識，例如如何選擇正確的戰術來應對對手，如何運用各種技術來取得進球等等。這些知識使我能夠在比賽中更好地調整自己的表現，適應不同的比賽局面，并更好地與隊友合作。
其次，讀書培養了我的思考能力和創造力。足球是一個變幻莫測的運動，常常需要球員在極短的時間內做出決策。通過閱讀一些哲學、心理學和文學作品，我學到了一些思考和分析的方法，以及解決問題的能力。這些能力幫助我在比賽中更好地思考和分析比賽情況，做出更明智的決策。此外，讀書還激發了我的創造力。在比賽中，我常常會通過一些新穎而獨特的方式解決問題，這些靈活的創造力正是通過讀書培養起來的。
第三，讀書拓寬了我的視野，增長了我的知識面。足球是一項全球性的運動，有許多的相關文化和歷史。通過閱讀一些足球相關的書籍，我學到了很多有關足球的知識，比如足球的歷史和發展、不同國家的足球文化等等。這些知識不僅幫助我更好地理解足球運動，還使我能夠與不同國家和地區的球員和教練更好地交流和合作。
第四，讀書增強了我的自信心和領導力。足球是一項團隊運動，隊長和領導者在球隊中起著重要的作用。通過閱讀有關領導力的書籍，我學到了很多關于領導和管理團隊的知識和技巧。這些知識使我能夠更好地發揮自己的領導力，帶領團隊取得更好的成績。同時，讀書還增強了我的自信心，使我在比賽中更加自信地面對各種困難和挑戰。
最后，讀書使我享受到了學習的樂趣和滿足感。足球是一項需要不斷學習和提升的運動，讀書成為了我提高自己的重要途徑之一。通過閱讀一些優秀的足球書籍，我漸漸愛上了學習的過程，享受到了學習給我帶來的樂趣和滿足感。讀書不僅幫助我在足球訓練中提升自己，還對我在學校和生活中的其他方面有著積極的影響。
總結而言，足球訓練讀書的心得和體會是多方面的。讀書使我更好地理解足球戰術和技術，培養了我的思考能力和創造力，拓寬了我的視野，增加了我的知識面，增強了我的自信心和領導力，并享受到了學習的樂趣和滿足感。通過讀書，我在足球訓練中更全面地提升了自己，取得了更好的成績。因此，我會繼續讀書，并將讀書作為我足球訓練的重要組成部分。
足球讀書心得體會篇八
20xx年12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西 師范學院教授耿就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。
另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。 通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!
足球讀書心得體會篇九
一個陽光明媚的下午，一群男生興高采烈地走到空地上，扔掉書包和帽子，堆成兩堆，成了一個簡單的目標。激烈的球賽開始了。
金色頭發的守門員因緊張和高興而變紅了。雖然他的膝蓋昨天被抓傷了，但他不在乎。我看見他雙手放在膝蓋上，半蹲著，聚精會神地盯著足球，渴望嘗試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，肚子里塞滿了東西，但他有點不服氣。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一個球，贏了。他想到這，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比賽吸引住了。已經停下腳步，坐在長椅上，但我不知道那是誰的小狗。它對足球不感興趣，只對主人提供給它玩的小球感興趣。現在他什么都不做，在草地上打呼嚕。你看，帶著弟弟的小男孩，眼睛緊緊的盯著黃隊，一動不動的坐著，生怕黃隊輸。
那個長著守門員般金色頭發的小男孩伸長了脖子，自言自語道：“加油！踢！好！”站在他身后頭上戴著緋紅蝴蝶節的小女孩干脆站了起來，看到她的雙手叉腰，皺著眉頭，好像哪里不對勁。
戴紅帽子的小女孩彎下腰向右看。她臉紅了。雖然她沒有上過戰場，但她能清楚地聽到自己的心跳。
一個拿著洋娃娃的女孩一直微笑著，但她的眼睛很忙。她一直盯著球看球在哪個隊。穿綠衣服的小男孩可能是第一次看到這一幕。他的小手在數著結局，輕輕握著他的手說：“太精彩了，太不可思議了。”看的最認真的大叔是大個子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球的先驅，那是一段難忘的時光，他想到了足球未來的發展，想到了即將到來的世界杯。
足球讀書心得體會篇十
最近，學校開展了“幸福課程”的活動，什么是“幸福課程”？就是請學生家長來講課，學生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對于我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續堅持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習了，可教練又讓我們玩一個“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規則，我差點瘋掉了。這個游戲的規則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結束。我按這個動作要求做了三組，現在感覺腿腳麻木，渾身發軟，一點勁都沒了。
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學下去的——”幸福課程“真好！