每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

未來海洋作文篇一

很快，就有了藍(lán)田人（世界上第一類人），那種生活無憂無慮……

我們現(xiàn)在來看看二十一世紀(jì)，因人類的破壞，海洋動物瀕瀕滅絕。鄧氏魚、滄龍、三葉蟲……都已經(jīng)離開了世界。白鰭豚、僧海豹、蘭。坎皮海龜……也瀕臨滅絕。不僅動物瀕瀕滅絕，海洋也在遭到破壞。海洋石油污、海洋環(huán)境污染、過度捕撈海洋生物……這可能會引起赤潮、海嘯等災(zāi)害。

很多書中都寫過，《藍(lán)色的海豚島》、《海洋資源概論》，都是讓我們保護(hù)海洋。很多人都知道不能破壞海洋，既然知道，那為什么還要去破壞呢？害人終究是害己，況且這關(guān)系到地球上所有生物的生命啊！

要想保護(hù)海洋，那就得從自身做起，首先不能大聲講話或者喧嘩，因為大聲喧嘩可能也會引起對海洋的破壞。第二，也不能從海里亂扔垃圾，因為亂扔垃圾對海洋的影響很大。垃圾一扔，海里動物的環(huán)境就會有污染。環(huán)境一污染，海里的動物就會死掉，從而尸體就會腐爛，臭味就會散開，別的動物也會感覺不舒服。所以這條很重要的！

下面我也沒什么要說的了，保護(hù)海洋，就是保護(hù)世界、保護(hù)自己！

未來海洋作文篇二

最近，同學(xué)們都在“養(yǎng)”一種花花綠綠的東西，聽說他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長大、繁殖呢！我也買了一袋，拿回家“養(yǎng)”了起來。

我拿出一個空飲料瓶，用水沖洗干凈后，把一棵棵綠色的柔軟的小球放了進(jìn)去，再到入一些涼白開水，就大功告成了。

我高興地捧著它，只見瓶子里的“小不點兒”不停地游動散發(fā)出綠色的波紋。過了不大一會兒，那綠色融入水中。“小不點兒”變成透明的了。在這綠色的水中，它門生活得舒服嗎？它們可以長大嗎？我便趕忙去換水。

從此以后，我經(jīng)常給“小不點兒”換水。果然，一個星期后，“小不點兒‘的數(shù)量從十八顆變成了三十顆，它們果然繁殖了，一周的時間竟比原來多了十二顆！我不由得歡呼起來，水換得更勤快了。

前不久，我們學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課，讓我知道了生命所以能夠存活，必須有一個適于生存的環(huán)境。有一點很重要，那就是必須有空氣。

我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里沒有空氣，它們能活下來嗎？

放學(xué)后，我急忙跑回家。看我的“小不點兒”死了沒有。可它們十分頑強(qiáng)，靜靜地沉在水底……我沉默了，也許它們不是什么海洋生物球，而是小攤主賺錢的橡膠球吧？