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保護(hù)地球字篇一
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我今天演講的題目是《保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在、困惑伴希望孿生。21世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面,人類過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意瓦解自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過(guò)多的索取,遭到了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億熱。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視。國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多寶石環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)、美化我們的校園。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從身邊做起。
保護(hù)地球字篇二
保護(hù)地球滿天飛的塑料袋,汽車尾氣、二氧化碳無(wú)處不在,滿地?zé)燁^、各種垃圾!地球,你這是怎么了?原來(lái)你不是這樣的呀!空氣清息、清山綠水到底去哪了?曾經(jīng)的樣子不見(jiàn)了?這都是人類所種的惡果!
是誰(shuí)到處亂排放污水進(jìn)入河道,使純潔無(wú)暇的河水變成了黑色的臭水;汽車尾氣、二氧化碳更是人類所種的惡果!連出個(gè)門(mén)都要開(kāi)車,遠(yuǎn)的還好說(shuō),近的可不用了吧,弄的現(xiàn)在空氣這么的不好;滿天飛的塑料袋、滿地都是的生活垃圾,嚴(yán)重的使環(huán)境惡化,對(duì)人的身體很不健康很不好!
如果人類還不醒悟的話,結(jié)果只是滅亡!為什么?因?yàn)檫@樣會(huì)使各種生物、各種動(dòng)物滅亡,如果動(dòng)物都滅亡了,就不可能有人類!人類們,從現(xiàn)在開(kāi)始好好的保護(hù)地球吧!不浪費(fèi)紙,沒(méi)有用完就不要丟掉;不浪費(fèi)水,把洗過(guò)東西的水沖馬桶、澆花;沒(méi)什么急事可以做公交車,路程不遠(yuǎn)可以走路。
保護(hù)地球字篇三
監(jiān)造部班內(nèi)組織健全,按照各人工作職能劃分繪制了班組分工網(wǎng)絡(luò)圖。并制訂了各職責(zé)工作標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)班組正、負(fù)班長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員、黨小組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)詳細(xì)制訂了其職責(zé)范圍。民主氣氛濃厚,職責(zé)明確,核心作用好。班組長(zhǎng)素質(zhì)高,作風(fēng)民主,能夠團(tuán)班員,有很高的威信。
監(jiān)造部按招標(biāo)和履約情況制定監(jiān)造計(jì)劃臺(tái)帳,每月按監(jiān)造(抽檢)計(jì)劃執(zhí)行監(jiān)造任務(wù),月監(jiān)造(抽檢)率達(dá)到100%,在監(jiān)造(抽檢)工作過(guò)程中,嚴(yán)格按照國(guó)網(wǎng)公司下發(fā)的抽檢技術(shù)導(dǎo)則和變電設(shè)備監(jiān)造大綱規(guī)定內(nèi)容來(lái)執(zhí)行,每次監(jiān)造或抽檢都有專人負(fù)責(zé),工作完成后集齊相關(guān)內(nèi)容完成工作報(bào)告,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每月進(jìn)行固定和動(dòng)態(tài)反映。
班組員工著規(guī)范服裝按時(shí)上下班,嚴(yán)守打卡考勤制度,衛(wèi)生采取個(gè)人區(qū)域包干原則,整齊干凈。公共環(huán)境有專門(mén)清潔人員進(jìn)行清理,環(huán)境良好。在專業(yè)基礎(chǔ)管理方面,按本班所承擔(dān)的業(yè)務(wù)范圍,收集、編寫(xiě)、存檔相關(guān)規(guī)程、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)書(shū)籍。
二、安全建設(shè)
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)做好一切工作的基礎(chǔ)和前提,因此,我們通過(guò)安全學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立“安全第一”的方針,居安思危,超前防范,樹(shù)立以安全保穩(wěn)定、促發(fā)展、增效益的安全觀,在管理上堅(jiān)決做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),為創(chuàng)一流營(yíng)造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。自從監(jiān)造部于20xx年7月份重組以后,我班加大了安全管理方面的工作,積極開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)工作和創(chuàng)建無(wú)違章班組和無(wú)違章個(gè)人活動(dòng),根據(jù)班組的工作性質(zhì)重點(diǎn)抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅(jiān)持每周一次的安全學(xué)習(xí)日活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)討論各級(jí)下發(fā)的安全文件和《事故快報(bào)》,做到了人員、時(shí)間、內(nèi)容、記錄四落實(shí),增強(qiáng)了班員的安全意識(shí),使班員的安全思想更加牢固,在實(shí)際工作中不發(fā)生違章現(xiàn)象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)各站點(diǎn)的消防器材、安全工器具、事故照明等進(jìn)行了檢查,果均符合規(guī)定。通過(guò)半年多的不斷努力,在安全管理方面做到了安全工作有計(jì)劃,隱患整改有措施。
三、技能建設(shè)
俗話說(shuō),“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組戰(zhàn)斗在企業(yè)的第一陣線,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第一個(gè)解決問(wèn)題,安全生產(chǎn)與員工士氣直接關(guān)系企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,所以我班組開(kāi)展培訓(xùn)工作是不惜花大力氣的。在技術(shù)培訓(xùn)工作上,由技術(shù)員負(fù)責(zé),每月至少安排一次班組技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),并有記錄及技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)要求,并在實(shí)際工作中采用邊做邊學(xué)的方法,起到以老帶新的作用,進(jìn)一步提高了班員業(yè)務(wù)技能水平。班組內(nèi)崗位分工明確,維護(hù)工作到位,達(dá)到“三熟三能”的要求,今年底均獲得了從業(yè)資格證書(shū)。
四、創(chuàng)新建設(shè)
班組自從20xx年7月份重組后,針對(duì)現(xiàn)行國(guó)網(wǎng)公司要求和班組實(shí)際情況出發(fā),查找不足,正視差距,并針對(duì)性地學(xué)習(xí)借鑒其它班組建設(shè)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步找準(zhǔn)定位,落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),采取有力措施,著力推進(jìn)班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)逐步轉(zhuǎn)向”,即:從原來(lái)注重檢查班組上墻看板、臺(tái)帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊,逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組管理機(jī)制是否健全和強(qiáng)化,管理措施是否切實(shí)可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整,逐步轉(zhuǎn)向著眼于班組執(zhí)行各項(xiàng)管理制度、班組記錄內(nèi)容的真實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性;從注重規(guī)范班組管理行為、提高班組管理標(biāo)準(zhǔn),逐步轉(zhuǎn)向著眼于提高班組長(zhǎng)的管理水平、工作質(zhì)量、班組成員綜合素質(zhì)的提高等,并以此來(lái)實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)工作“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。
五、民主建設(shè)
班組實(shí)行班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和班組民主管理相合的體制。建立平等關(guān)系,促進(jìn)人文和諧。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)力量,和諧可以開(kāi)辟未來(lái)。華中物流服務(wù)中心監(jiān)造部班員之間建立民主、平等、和諧的關(guān)系,相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。組織對(duì)個(gè)人,做到公正處事、公平待人,工作上嚴(yán)格要求,生活上多加關(guān)心;個(gè)人對(duì)組織多看一點(diǎn)大局,多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),多講一點(diǎn)服從;個(gè)人與個(gè)人之間,多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)愛(ài)心;個(gè)人對(duì)自己,多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)自省,多一點(diǎn)修煉。努力形成見(jiàn)賢思齊、團(tuán)和諧、共促發(fā)展的良好班組氛圍。
六、思想建設(shè)
加強(qiáng)思想教育,凝聚班組力量。華中物流服務(wù)中心監(jiān)造部著力培養(yǎng)員工的向心力,讓員工認(rèn)清當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),產(chǎn)生緊迫感,從而達(dá)到自身激勵(lì),同時(shí)要讓員工了解公司的使命、責(zé)任和目標(biāo),鼓勵(lì)員工不斷地努力,相互學(xué)習(xí),研究什么才是正確的價(jià)值判斷,提高班組員工的思想政治素質(zhì)。另外還特別注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用,提升班組戰(zhàn)斗力,今年為了取得監(jiān)造單位資質(zhì),監(jiān)造部相關(guān)員工不計(jì)個(gè)人得失,敬業(yè)愛(ài)崗,勇挑重?fù)?dān),犧牲周末休息時(shí)間共同圓滿地完成了此次取證工作。
七、文化建設(shè)
第一是從大處著眼,小處著手,深入實(shí)際,走進(jìn)職工,認(rèn)真做好調(diào)查研究工作,真正弄清班組文化建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和根源性問(wèn)題,查找不足之處,提出改進(jìn)意見(jiàn),采取有效措施,并通過(guò)舉辦班組文化建設(shè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,回顧總,交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,把“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神和“以人為本、科學(xué)管理”的管理歷練交融滲透于其中。
二是從挖掘班組文化建設(shè)內(nèi)涵、提升班組文化建設(shè)品位入手,破解班組文化建設(shè)的難題。用身邊的事例教育和引導(dǎo)員工,營(yíng)造獨(dú)具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。
三是班組長(zhǎng)把班組文化建設(shè)的重要意義融入到日常管理工作之中,以身作則帶頭參與率先垂范,著重“設(shè)計(jì)師”的角色,淡化“指揮家”的角色。營(yíng)造具有“人情味”的工作環(huán)境,與職工交朋友,通過(guò)面對(duì)面的交流,了解他們的所想、所思、所急、所慮,對(duì)他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數(shù)清。做到互相理解,互相支持,共同培養(yǎng)和打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
四是健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行制度化、規(guī)范化管理,并將班組事務(wù)及時(shí)公開(kāi),讓班組工作和工資分配真正達(dá)到公平、公正、公開(kāi)、透明,為班組文化建設(shè)注入生機(jī)和活力。
五是全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀(jì)的員工形象,大力創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。
另外,全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓(xùn)。
八、班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長(zhǎng)管理機(jī)制,班組長(zhǎng)的任命都有選拔程序,實(shí)行競(jìng)聘上崗制,班組長(zhǎng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理,又要有一套靈話的工作方法,有效地帶動(dòng)班組成員,形成合力,促進(jìn)班組各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
按照“貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略”的精神方針,制定出嚴(yán)格的班組長(zhǎng)考核措施。定期從安全業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)技能、管理能力,工作態(tài)度中進(jìn)行測(cè)評(píng),時(shí)刻保持班組長(zhǎng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的綜合考評(píng)。在此基礎(chǔ)上,采取多項(xiàng)措施來(lái)促使班組長(zhǎng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定了詳細(xì)的班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,還不定期到總部參加培訓(xùn)班。
保護(hù)地球字篇四
眾所周知,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為威脅地球生存的主要因素之一,那么,為了保護(hù)我們賴以生存的地球母親,我們應(yīng)該做些什么呢?對(duì),就是保護(hù)環(huán)境。
且不說(shuō)保護(hù)世界環(huán)境衛(wèi)生,就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,她不更需要我們來(lái)保護(hù)嗎?我們一天中的大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),可見(jiàn)學(xué)校對(duì)我們是多么地重要。那么,學(xué)校的環(huán)境不也需要我們?nèi)プ⒅兀ケWo(hù)嗎?而現(xiàn)在的這些學(xué)生們,有素養(yǎng)、有責(zé)任心的真的是少見(jiàn)了,自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境的也越來(lái)越少了。
正如我們班主任所說(shuō)的那樣,“難道你們彎腰拾起一個(gè)垃圾有那么費(fèi)力嗎?”相對(duì)而言,彎腰撿垃圾如今也成為了學(xué)校的一道雖然美麗卻很是難得的風(fēng)景,而人們卻恰恰不愿意當(dāng)這美麗風(fēng)景的主人公。
要不是親眼目睹,我還始終不相信,大孩子竟然比小孩子的環(huán)保意識(shí)差,見(jiàn)到垃圾后沒(méi)事人似的走開(kāi)了。“可惡!竟扔在了我們的衛(wèi)生區(qū)!”只見(jiàn)一個(gè)女生嘟囔著。不過(guò),不到幾秒鐘后,她也走開(kāi)了。想起班主任對(duì)我們的教訓(xùn),我剛想走過(guò)去撿起垃圾,結(jié)果風(fēng)一吹,垃圾袋便像逃兵似的“逃”到了小學(xué)那邊去了。
當(dāng)我正想撒手不管的時(shí)候,只見(jiàn)一群低年級(jí)的小同學(xué)一窩蜂地跑了過(guò)去,將你爭(zhēng)我?jiàn)Z地放入了垃圾箱內(nèi)。
我看后異常吃驚,真沒(méi)有想到,我們這些“過(guò)來(lái)人”竟然還不如那些小毛孩!唉,真是白學(xué)了這么多的知識(shí)了,真是白當(dāng)了一位好學(xué)生了!我真是枉為人學(xué)長(zhǎng)啊,慚愧,慚愧!
看到這些,我們是否醒悟了呢?保護(hù)環(huán)境,就應(yīng)該從小做起,從我做起!