人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從你身邊輕輕走過篇一

從小父親總是板著個(gè)臉，似乎記憶里已翻不出父親笑的模樣。只記得他那蓬松的頭發(fā)下的那張僵硬的臉以及濃眉下那淡冷的眼神。

從那以后我再也沒有主動(dòng)跟他說過話，甚至連叫一聲“爸”我都覺得便扭。

在他轉(zhuǎn)身要走時(shí)，望著那發(fā)尖欲滴的雨滴我很想問一句：“有戴頭盔嗎”但話剛到嘴邊卻又被那天的那一幕幕給堵了回去。

原來是我誤會(huì)了，一陣寒風(fēng)吹了，我突然覺得不冷，因?yàn)樵谛睦锒嗉永镆淮裁薇弧模?/p>

今天我終于明白了那張冷峻而又慈愛的臉，那雙冰冷而又溫暖的目光——原來父愛正從我身邊悄悄走過！

從你身邊輕輕走過篇二

語文里濃縮著中國幾千年的文化，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，因此語文像浩瀚的大海；語文又像無垠的天空。十三年多了，語文悄悄地陪伴我長大，讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。

語文，如生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的老師，教我們?nèi)松牡览怼?/p>

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。……”，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日……”“……天生我材必有用，千金三盡還復(fù)來”等等一些詩，在我兩歲的時(shí)候能夠背得滾瓜爛熟了。我本來以為，這是用來鍛煉我的記憶力的。然而，我如今才懂得其中所蘊(yùn)含的道理，同時(shí)，這大多都成了我人生的座右銘。語文是我小時(shí)候的老師，教會(huì)了我要珍惜人生，讓我讀懂了生活。

語文，如泉水，滲透在每個(gè)科目中。

上了初中，一段“今有雞翁一，值錢伍；雞母一，值錢三；雞雛三，值錢一。凡百錢買雞百只，問雞翁、母、雛各幾何”的文言文放到數(shù)學(xué)里，成了一道不定方程的應(yīng)用題，讓我們逐字逐字分析。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念。語文正是這樣的無處不在，在我們身邊輕輕地溜過。

記得有一次，我在小學(xué)做一道帶有一點(diǎn)文字游戲的應(yīng)用題時(shí)，由于審題不清，沒有把單位統(tǒng)一，所以被數(shù)學(xué)老師狠狠地把我耳朵扭紅了。經(jīng)過很多類似這樣的經(jīng)歷，我討厭語文，因?yàn)樗盐铱珊K了。

語文，如一塊芳醇的巧克力，值得細(xì)細(xì)品嘗。

語文，它真的很廣泛，他是我們?nèi)松幸粋€(gè)最好的伴侶。它告訴我生活的方式，告訴我保持自身的堅(jiān)貞等等。

語文，無時(shí)無刻，在我的身邊走過。

從你身邊輕輕走過篇三

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

親愛的虞中，再見了！這個(gè)我曾呆了3年的地方，一草一木是如此的熟悉，仿佛每一棵樹都替我保留了一段回憶，開心的、不開心的。

最后一次踏進(jìn)你的懷抱，一切是那么熟悉，又是那么陌生！我不知道多年后我是否還會(huì)回來，回來撿我遺落的記憶，關(guān)于虞中的記憶！

再見了，虞中！雖然以前有多想離開，可現(xiàn)在是真真切切的不舍！舍不得離開這學(xué)校，舍不得離開我的老師，舍不得離開我的同學(xué)。我們?cè)黄鹂捱^，也曾一起笑過！

走了，虞中！讓我最后一次坐在長椅上，靜靜地享受這一切。在這里我學(xué)會(huì)了自立，在這里我學(xué)會(huì)了寬容，在這里我學(xué)會(huì)了你所教給我的一切，可惟獨(dú)沒有學(xué)會(huì)放下！我一直在退縮，我害怕面對(duì)分離，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，害怕面對(duì)未來，因?yàn)槲曳挪幌聫那埃?/p>

虞中，我走了！最后看一眼我曾學(xué)習(xí)過的教室，最后再撫摸一下我使用過的課桌。一切仿佛時(shí)光倒流。我看見英語老師正在給我們聽寫單詞，可我卻下不了筆，因?yàn)槟莻€(gè)單詞我不會(huì)；我看見化學(xué)老師正在因?yàn)橥瑢W(xué)們聽課不專心，而猛敲黑板，我該同情她的手指還是那塊黑板呢；我看見生物老師在黑板上寫了很多的a、b，咦，在干嘛呢？哦，原來在講解孟德爾遺傳定律啊；班主任在講傳送帶問題；不知道什么時(shí)候語文老師講了一個(gè)笑話，把大家都逗樂了！這一切多好啊，大家〈ｗｗｗ．〉苦中作樂，開心過后再繼續(xù)辛苦！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

從你身邊輕輕走過篇四

從你身邊輕輕走過篇五

生活中處處有語文。語文就像一個(gè)淘氣的小精靈，躲躲藏藏，無處不在；這只小精靈有時(shí)會(huì)捉弄你一下，它踮起腳尖從你身邊際輕輕走過，當(dāng)你察覺到時(shí)大嘆一聲：“唉！這不就是語文嗎！”也許這時(shí)它就在旁邊偷笑呢。我也被它捉弄過好幾次呢！

爸爸媽媽齊聲說道：“生活中真是處處有語文，語文總是輕輕從你身邊走過，你是個(gè)女孩卻一點(diǎn)都不細(xì)心，一點(diǎn)都沒注意到語文留下的足跡嗎？”在父母的教誨中我開始了寫作，那時(shí)夜深人靜，在媽媽的催促聲中，我也加快了速度！語文總是從我身邊輕輕走過，這對(duì)于以“馬虎”著稱的我可不是件好事，寫作文的那件事可讓我吃了大苦頭！但那樣的事可不止一次了！

還有一次，我借了姐姐的一本作文書，那時(shí)我只會(huì)囫圇吞棗地看了一遍，后來考試時(shí)出了一個(gè)很難的題目，我想了很長時(shí)間都沒有想出來，空在那里了。回到家，我隨便翻了翻作文書，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)作文書有那一題的答案！

我不僅連嘆幾聲：“唉！唉！唉！”語文總是輕輕從我身邊走過，我也不去在意。有時(shí)候它不經(jīng)意間留下的足跡，也被我輕輕擦掉。

經(jīng)過好幾次的教訓(xùn)，也讓我明白了學(xué)好語文不僅要認(rèn)真，還要多思考的道理。我憑借著這個(gè)道理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我讀課外讀物時(shí)，總是非常認(rèn)真地去閱讀，看過之后再仔細(xì)體會(huì)文章所透視出來的道理。這種學(xué)習(xí)方法使我語文成績有了明顯起色，作文也不在干巴巴了！

生活中處處有語文：看到的事，得出的道理，美麗的風(fēng)景……現(xiàn)在語文這個(gè)小精靈依然經(jīng)常從我身邊輕輕走過，但是我卻不像原先那樣忽視它的存在，而是感覺到它與我朝夕相伴，這都?xì)w功于“認(rèn)真”與“思考”四字。再輕的腳步聲也逃不過認(rèn)真的耳朵！不過，我想認(rèn)真也是一種語文。我也無時(shí)無刻不生活在語文當(dāng)中！