在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長路上字成長路上字篇一

在成長中，我經(jīng)歷了許多事，有感動的，開心的，委屈的。每一件事，就像一個個小腳印，深深地印在了我的心里，現(xiàn)在，我來講一講在眾多經(jīng)歷中，尤其是在學(xué)游泳時得到的一個啟示吧!

一天晚上，老爸在新聞中看到了一個男孩掉入河里溺水死亡，為了我的安全，想在暑假給我報一個游泳班。我本來對水比較敏感，去泳池也就泡在水里納涼。所以，一開始，我不是很想去，但是經(jīng)過爸爸的再三勸告，我還是勉強同意了這件事。

到了暑假，我懷著忐忑的心情來到了游泳館。一進(jìn)去，映入眼簾的是一個超大的游泳池，許多人在游泳，有蛙泳，蝶泳，還有自由泳。看到這一幕的我，心情莫名地放松了許多。

這時，一位高大威猛的男人朝我們走來，原來他就是教練，傳聞他非常嚴(yán)厲。一開始，教練先讓我們做熱身運動，接著教我們蛙泳的動作。我的動作一開始就學(xué)得很到位，練得也非常熟。可是，當(dāng)教練說要下水實戰(zhàn)時，我怕了，不敢放開手腳，游兩下子就停了下來。一節(jié)課，都這樣。

我非常地懊惱，想放棄，回家跟爸媽說不想學(xué)游泳了。可是，他們很耐心地鼓勵我，要堅持，別輕易被打敗。到了第二天，教練再次叫我們下水游泳時，我想起了爸媽對我說的話，堅持下去!最后，我克服了困難，學(xué)會了游泳。

經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，要堅持不懈，要克服自己的恐懼，才能成功!

成長路上字成長路上字篇二

小草應(yīng)感謝雨露，給以她滋潤；小鳥應(yīng)感謝藍(lán)天，給她飛翔的空間；小魚應(yīng)感謝大海，給她嬉戲的樂園。

我要感謝您一父母。讓我來到這個美好的世界。賜予我雙眼認(rèn)識這個世界，賜予我雙耳去傾聽這個世界，賜予我雙手去觸摸這個世界，賜予我鼻子去聞這個世界，賜予我嘴巴去與這個世界交流。小時候的我年幼無知整夜扯著嗓子鬼哭狼嚎，那時，您并沒有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄著我睡覺。當(dāng)我還不會自己吃飯時，是你跟在我屁股后面邊跑，邊哄著我吃飯。剛放進(jìn)嘴里，又吐出來，吐得滿身都是飯。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時，是您的大手拉著我的小手，一步一步的教著我。當(dāng)我獲得成功時，您的表揚，讓我有了下一次更出色的表現(xiàn)。當(dāng)我失敗時，您鼓勵我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。

我要感謝你一同學(xué)，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準(zhǔn)備退縮時，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽懂為止。在我身體感到不適時，是你們扶著我去醫(yī)務(wù)室，幫我泡藥，圍在我身邊問東問西的。在我一不小心陷入無底黑洞時，是你們耐心的勸解使我逃過這場劫難。

成長路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對成與敗……

成長路上字成長路上字篇三

成長路上字成長路上字篇四

那次，是在我四年級時。我因不堪重負(fù)，也是因厭學(xué)情緒，我接連幾次沒有完成作業(yè)。我原本想瞞天過海，可事情還是敗露了。我的語文老師找你談話，進(jìn)去時，你面帶微笑；出來了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當(dāng)場把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關(guān)住門，對著我就踢了三腳。我疼的哭了，你見狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓(xùn)起了我……從那之后，我再也沒有不做完作業(yè)的情況了。

我知道：老馬，你其實并不那么兇，你其實是挺溫柔的……

老馬，你還記得嗎？我們是從六年級上學(xué)期開始同步看書的。買上一本書，我總是爭著看，每當(dāng)這時，你就裝著不愿意，其實心中對我的表現(xiàn)十分高興，只是不說出來罷了。

老馬，我敢說有兩個場景你絕對記得非常清楚：一個是我們坐在床上，一人手捧一本書的情景；一個是我們兩個一人一輛自行車出去游山玩水的情景。這兩個鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！

……

老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無語，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛你，老馬——我的老爸。

成長路上字成長路上字篇五

讀萬卷書，行萬里路。書猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。書猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。

——題記

咬的菜根，則百事可做。

青春懵懂的年華，在書中，我找到了光，能夠照亮我前進(jìn)方向的光。

平凡但不平庸

《平凡的世界》也是我在讀過很多遍的一本書。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個過渡的階段，是這本書給了我學(xué)習(xí)的動力，給了我進(jìn)步的希望。

八年級的學(xué)習(xí)科目多了我的成績跌宕起伏。那段時間我的心中布滿陰云，密不透風(fēng)窗外的陽光也驅(qū)不走陰霾。直到這本書的出現(xiàn)，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開朗這本書點亮了我心中的一盞燈。

的確，學(xué)習(xí)的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習(xí)中的那份甜蜜與喜悅，即使過程平淡無奇，也要等到最美的剎那。

成長路上字成長路上字篇六

俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓。”一個人若是沒有原則，那他一定是一個散漫的人。曾經(jīng)的我不懂原則是什么，可自從那件事后，我一直堅守著我的原則。

回家時我惴惴不安：千萬不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)，千萬不要發(fā)現(xiàn)……可是事與愿違。那次媽媽看了我的作業(yè)，然后我確信她看出了我是抄的。也許是因為我抄得匆忙，把等號抄成了二，但是她卻奇怪的什么也沒有說，只是讓我改，然后一直改到了九點。那天晚上，我真是嚇破了膽，而且用來改作業(yè)的時間更漫長。

第二天早上我去上學(xué)，又把我同位的卷拿了起來，呵，我的確沒抄錯，原來他的作業(yè)也把等號寫成了二，而他的作業(yè)也是抄的，是借他后位抄的。

從那以后，我再也不抄別人的作業(yè)了，也不借別人抄我的作業(yè)，我不能把別人的勞動成果占為已有，也不會傻到把自己絞盡腦汁想出的題借別人抄。有努力才有收獲，這是我一直堅守的原則。我做過的所有的數(shù)學(xué)題沒有一個是我不勞而獲得來的。這是我的原則。

成長路上因為有原則和我同行，才會成就現(xiàn)在的我。今后的人生路上我還要與原則同行！