每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

兩年以后的我實用篇一

有條小河我家我家門前有條彎彎的小河。每年的春夏秋冬，小河的樣子都各不相同，可以說是千姿百態，美麗極了！

春天，小河里的冰塊解凍了，河水“叮叮咚咚”，歡快地流淌著。石斑魚開始出來活動了，它們一點也不怕冷，在清澈見底的小河里游來游去。我忍不住去抓，剛下水，哇，好冰！冷得我直發抖。但我還是禁不住石斑魚的誘惑?！斑?？魚呢？怎么全不見了蹤影？”爸爸告訴我：“石斑魚身上的花紋和水里的石頭很相似，會隱身。也正是因為這樣，才叫石斑魚。”哦，原來這樣啊！真是長知識了。

夏天到了，小河里的荷花才冒出一點點頭，蜻蜓就早早地在水面上飛來飛去，像是來祝賀了。這讓我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我知道秋天悄悄來到了小河邊。因為河邊的樹葉有的變黃了，有的變紅了。秋風一吹，它們從樹上翩翩起舞，一直舞到河面上，舞姿真優美。外婆在河邊種的那棵桂花樹這時最引人注目，雖然它不高大，但芬芳的桂花香氣撲鼻，連小河也陶醉了。

冬天說來就來，雪花滿天，到處白茫茫一片。那條小河，似乎一夜之間就冬眠了。瞧，它都蓋上一床雪白的被子了。好安靜的一條小河。

大自然真是一位神奇的畫家，把我家門前的這條小河裝扮得這么富有，這么美麗！

兩年以后的我實用篇二

以科學發展觀為指導，以服務師生為宗旨，以實施精細化管理理為重點，以開展后勤管理“四好一滿意一放心”活動為載體，堅持“服務樹形象、質量求生存、特色打品牌、創新顯活力”的辦學思路，堅持發揚“主動積極、勤勞奉獻、團結協作、理解謙讓、精打細算、精益求精”的二十四字工作精神，創造和諧優美的校園環境，打造優質高效的服務品牌，為學校發展提供強有力的后勤保障。

（一）打造高效率的后勤工作團隊

1、認真開展后勤人員思想作風整頓，弘揚正氣，抵制不正之風，努力建設一支具有向心力、顧全大局、能吃苦、肯奉獻，充滿活力的后勤服務隊伍。

2、堅持每周一次例會學習制度，學習國家法律法規，學習安全衛生知識，學精細化管理方法，學習先進經驗，提高從業人員素質。

3、增強服務意識。在后勤人員中開展“三比三看活動”，即：比誰到校早，看是否堅守工作崗位;比誰態度好，看是否笑臉相迎，用語文明;比誰動作快，看是否工作搶著干。做到及時服務、主動服務、提前服務。為教育教學順利進行提供后勤保障。

（二）建設平安和諧校園，實現環境優美和諧，后勤、前勤和諧，師生健康平安的目標。

1、認真落實《園林中小學校安全管理規范》，進一步完善《園林三小安全工作管理規范》體系，每周按時召開安全工作例會，總結各位分管領導對《規范》的執行情況。

2、加大隱患責任追究力度。堅持隱患排查整改制度，經常對學校設施、設備情況進行檢查，發現隱患及時整改。建立隱患排查整改臺帳。對構成安全隱患責任的，按《園林三小隱患責任追究制度》嚴肅處理。

3、切實加強教師值日管理。嚴格執行分局《關于加強園林中小學教師值日的管理意見》，簽訂值日教師安全責任狀，督促教師自覺地履行安全管理責任。

4、排查學生在校內寄宿情況，做好登記工作。同時與寄宿生家長及住戶簽訂安全責任狀，明確各自的職責，把寄宿生的安全管理落到實處。

5、加強食品安全衛生管理，創建“放心食堂”。認真落實《學校食堂管理制度》，切實做好食品采購索證驗收登記、每日食品留樣、餐具消毒、非工作人員進入食堂登記工作，確保師生飲食衛生安全。

6、加強交通安全管理，嚴管學生騎自行車上學和搭乘無牌無證車輛現象。

7、做好流行疾病防控工作。針對流行病的特點，辦宣傳專欄，普及防控知識。采取得力措施做好公共場所消毒，防止疾病在學校師生中蔓延。

8、配合政教處搞好安全教育，增強師生的安全意識。認真上好“開學第一課”，積極開展“安全知識進校園”、“我把安全帶回家”、“安全伴我行”、“尋找身邊的安全隱患”等主題活動。積極組織師生開展安全演練，提高師生自護、自救、防災、逃生能力。

兩年以后的我實用篇三

為確保國慶節期間穩定的安全生產形勢，市安監局從9月21日至9月30日，對區域內的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等重點行業企業開展了以下幾方面的安全生產督查:(一)企業落實“五落實五到位”情況;(二)落實企業安全生產主體責任專項行動部署情況;(三)國慶期間安全保障工作落實情況。9月29日，王兆亮局長親自帶隊，聯合商務、消防、工商等部門對嘉積城區的大型超市、商場和農貿市場的節日消防安全保障工作進行了督查。

按照市*的要求，在“國慶”節日期間堅持24小時值班制度和領導帶班制度，我局公布了值班電話，同時要求值班人員負責當日的安全生產工作。為積極應對今年第22號強臺風“彩虹”可能引發的各類生產安全事故，及時處置各類生產安全隱患，減少人民生命財產損失，安監局全體干部職工從10月3日下午起，一直到10月4日下午，全部取消國慶休假，全員到崗值守值班。

為督促安監部門監管服務對象做好防風抗風工作，3日上午，瓊海市安監局通過短信*臺，向全市的?；飞a經營企業、^v^零售商、非煤礦山企業等業主及時告知臺風“彩虹”實時路徑及風力，提醒各企業及時做好防范工作。

通過這些工作，進一步提高了人們的安全意識，并消除了嚴重的安全隱患?！皣鴳c”節日期間，全市未發生各類生產安全事故。

兩年以后的我實用篇四

總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，進一步樹立優質服務的工作理念，加強理論學習、提高思想素質和業務素質，協調好與各處室、班級的工作關系，團結協作、扎實工作，注意提高管理能力和業務水平，進一步提高后勤服務的質量。

1、在新的學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行，堅持勤儉辦學的方針，及時做好辦公用品的采購和發放，對學校各種教學設施和裝備及時維修和保養，確保學校教學工作的正常需要，盡量做到讓有限的經費發揮最大的效益。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。其次要有計劃性，根據情況嚴格執行學校預算，精打細算，?？顚Ｓ?，這就要求我們加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。校產在充分利用的基礎上要避免和減少流失和損壞。平時要對學生進行愛護公物教育，使大家樹立愛校如家，自覺地愛護公物，延長校產的使用壽命，從而為保障學校各級各類教科研活動提供優質服務。

2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難。關心他們的工作、生活、身體情況，對他們的實際困難盡量給予照顧，對他們的合理化建議，應予采納、解決，對他們工作中取得的成績及時肯定鼓勵。使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、積極配合學校德育處工作，以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境，要保持一個良好的校容校貌。必須徹底消滅不衛生的死角，包干區落實到班，責任落實到人，加強對包干區的檢查，督促學生認真做好衛生保潔工作，發現問題及時解決，督促和檢查相結合，學校的`花草樹木有專人負責管理，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境，它陶冶了全體師生的情操，還有一個舒暢愉悅的工作學習環境。

4、在新的一學期對食堂要嚴格管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個人衛生、食品衛生、零售價格和服務質量、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，督促食堂工作人員切實做好食堂衛生和個人衛生，對每天進的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進入食堂，從根本上嚴把病從口入關。

5、學校財務方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好、用好學校的每一分錢，加強學校財務管理，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大件物品的采購、工程實行招標制度。

6、認真做好全體師生吃、住、行的工作，確保師生吃得好、暖、衛生、放心，消費合理。認真執行《寄宿生管理條例》，要求宿務老師認真做好宿舍衛生和宿舍廁所的衛生工作，督促全體寄宿生，認真搞好宿舍室內外的衛生，不準在宿舍使用明火及使用電器具等，切實做好節約用電、水，要對學生進行愛護公共財物的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺地愛護公物，延長校產的使用壽命，要從根本上消除宿舍內的不安全因素，宿務老師要從生活上精神上等各個方面關心學生，讓全體寄宿生家長放心。

7、切實加強總務處自身建設，總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教學科研的物質基礎。學校的后勤管理工作，對保障學校教學任務的完成，不斷提高辦學的效益，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進一步發揮，做到“人盡其才、物盡其用”。在學校后勤管理，執行制度要堅決，秉公辦事，總務處在學校黨支部、校行政的領導下，圍繞“兩個服務”，團結全體教職工真抓實干，進一步探索后勤管理的工作，使我校后勤管理工作更上一個臺階，要充分發揮后勤的保障工作的作用，為學校踏上新的臺階，創造新的輝煌做出新的貢獻。

二月份：

1、添置教學教具、辦公用品。

2、配合德育處安排好寄宿生住宿。

3、配合做好各年級分班后的鑰匙等交接工作。

4、各宿舍和教室水電設施的普查，目前一切正常。

5、環境衛生工作，校園的環境衛生寒假期間基本上每天都有一位清潔工在打掃，開學前對一些衛生死角進行全面清掃。

6、化學實驗室防盜門要安裝到位。

7、財務室收繳各項經費。

8、后勤人員工作會議。

9、化學實驗室工程驗收及審計。

10、上報爭創綠色學校的有關材料。

11、督促食堂飲食衛生工作。

12、協助各處室做好日常各項工作。

三月份：

1、定期對學校的校舍、電器進行安全檢查。

2、設計定制報刊欄

3、校園文化長廊浮雕設計、招標。

四月份：

1、做好各類活動、學校中心工作、期中考試的后勤工作。

五月份：

1、做好招生的后勤服務工作。

2、對食堂進行食品抽查。

六月份：

1、做好初升高考試，期末大考。對各班校產進行清查統計損壞情況，落實賠償。各種經費結算。

七月份：

1、全校部分墻面粉刷(含宿舍內部)。

2、校內部分墻面貼瓷磚(教學樓走道)。

3、清潔公司進行外墻面清潔工作。

4、勞技教室、美術教室、音樂教室、全員管理室、欣語室、行政樓四樓舞蹈房、五樓民樂隊活動室、特長課活動成果展覽室等裝修布置。

5、行政圓盤景點雕塑布置。

6、會議室(1)裝配電視機、增購部分教師辦公桌椅以及空調等設備。

7、閱檔室改裝為材料室。

8、行政樓三樓綜合辦公室(5)裝修為會議室(2)。

9、校園環境整理、布置(包括花、草等)。

兩年以后的我實用篇五

1、總體狀況

隨著新課程改革的不斷推進，打造知識楊浦的要求提出，學校緊緊圍繞“培養黃浦江畔現代中國人”這一發展目標，走以追求高文化品位、具有學校自身特點的品牌為主的內涵發展之路，打造一所培育新時代黃浦江畔現代中國人的新優質學校。融入浦江特色，建育人機制新氛圍;深入“創智課堂”，探課堂教學新模式;結合主題活動，育浦江之畔新少年;借助科研引領，促成長專業新團隊;依托項目建設，創學校特色新發展。

2、努力方向

關注兒童成長，做一個“有序有行、親切尚禮、悅納合作、潔凈優雅”的人，成為一名“崇公、養品、靜思、立能”的現代小公民。優化師資隊伍，營造“溫善慈美，嚴教勤學，敦品勵行，海納百川”為主題的教師文化，形成一個樂學善教、合作共研的教師群體。

深化整體教育綜合改革與第三輪基礎教育創新試驗區建設，結合學校五年規劃，立足課程推進，立足課堂創新，著眼學生成長、教師發展，加快推進教育現代化，辦人民滿意的學校，努力實現學校均衡和可持續發展。

構建和諧校園，完善多元豐富的學校文化建設，提升學校文化品位。深化學校管理，加強師德修養，充分調動教師教育教學積極性及參與學校管理的主動性。營造探究創新的教育教學氛圍，以課程開發推進為抓手，聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

實踐中探索，創新中反思，合作^v^贏

(一)加強德育工作建設

1、開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。對標“率先實施教育現代化”要求，深入基層和一線調研走訪，全面梳理調研中反映和發現的問題，研究制訂解決問題的方案。及時總結調研實施、問題梳理、研究解決階段形成的好做法、好經驗。

2、以區級項目“浦江之畔新少年”和“城市行走”的推進為抓手，結合“自組織”建設，落實與完善學生自主學習、自主管理、自主成長的少先隊組織管理模式，以校本項目為抓手、以活動課程為平臺，以點帶面培養學生自我管理、自主發展的能力，形成一支“浦江之畔新少年”的學生團隊。

兩年以后的我實用篇六

1. 你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。

2. 整個城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情已逝，那個好久不見的你，又占據我的回憶。總有一些人，不是不想忘，而是忘不了；總有一些情，不是不想放，而是放不下。

3. 十年前，你愛我，我卻跑了。

4. 心已逝世，淚也干，不堪回想魂亦牽。夢驚醒，不了情，舊事如煙揮不去。亦虛亦實，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘。只道是，尋尋找覓，冷冷僻清，凄悲涼慘戚戚;卻無奈，山高水長有時盡，此恨綿綿無絕期。

5. 我叫你親愛的，因為我愛你

6. 曾經以為，愛情是人生的全部；然而有一天我發現，那只是我浪廢了最多光陰的一部分。曾經以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天我發現，寂寞還是愛上了我。

7. 再燙的水也會涼，不合適的人終會散場。

8. 愛是一念之差，最幸福的不過是，你曾溫柔呼喚，而我恰好有過應答。

9. 沒牽住你的手是我一生的錯，無論是天涯海角還是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛。

10. 走，還是要走的的，留下來的不過是一副軀殼，留，還是要留的，我的心就在次生根了。

11. 至今我都沒打算要放棄，心決定堅持多久，自己到底又能堅持多久，我真的不知道。

12. 請你一定要比我幸福，才不枉費我狼狽退出，再苦也不說苦，愛不用抱歉來彌補，至少我能成全你的追逐。

13. 對于世界而言，你是一個人;但是對于某個人，你是他的整個世界。

14. 這是一個人的愛戀，亦是最后的溫柔。你，或許不是最初的那個人，但卻留下了一場永恒的夢魘。煙花易冷，勾勒不出思念的輪廓。你許的繁華，飄渺如云煙，再也尋不到蹤跡。

15. 如果有愛不能長久，你告訴我這到底算什么緣分;如果有情不能相守，請告訴我誰是你最疼愛的人。

16. 他們都說愛比沒有愛更孤獨。

18. 如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對方的好友列表里，不聞不問，各自過活。

19. 你終會明白，誰是虛情假意，誰是真心愛你，誰會為你不顧一切。

20. 對的人晚一點再遇見吧，這樣等我們都足夠成熟了，就再也不會莫名其妙地分開了。是隨性，不同于沒脾氣，我從來沒講過我是善良的那個。

21. 其實，人都是賤的，愛你寵你的人你不稀罕，對你冷若冰霜的卻是窮追不舍，最后搞的遍體鱗傷的還是自己。面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂。得到，不一定能長久。失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。

23. 你最心疼我把眼哭紅，記得你曾說過，不讓我淚流，我是不是你最疼愛的人，你為什么不說話，當我需要你的時候，你卻沉默不說。

24. 櫻花只開一季，真愛只有一次。如果只是寂寞，請不要愛我。

25. 愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。有時候，我想忘了你，卻發現你早已嵌入我的生命里。

26. 我再也不吃醋，再也不胡思亂想，再也不等你了。我累了，你愛跟誰好就跟誰好吧。闖入我生活的人是你，說愛我的是你，說分手的也是你，最后哭的像條狗的，卻是我自己。

27. 眼淚是什么：眼淚就是，你發現你的愛情，不管你多么的努力，多么的虔誠，多么的拼盡全力，卻沒有去處，沒有歸途，只有化為水滴，墮入塵埃。

28. 只要你為我流淚，我就能為你而活。

29. 都說人人從出生一半是老天安排好的，而另一半是要自己去尋找的。

30. 你會在生活中遇到一個人，他打破你的原則，成為你的例外，讓你全世界都開心。

31. 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

32. 什么是愛什么又是無奈，以為我們的愛會流傳在世間，我們的誓言會直到永遠，誰知昨夜的夢里早已不再是你，從此我也不再是自己世上最無奈的事，是我在你身邊，你心里卻有另一個人;世上最心痛的決定，是明知道不可能，卻還是喜歡上了你;世上最悲哀的結果——和你已無法是朋友。

33. 真心喜歡過的人是沒法做朋友的，哪怕再多看幾眼，都還是想擁有。我從未放棄過愛你，只是從濃烈變得悄無聲息。喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去的懷念，懷念的想相見，相見的恨晚，終其一生，滿是遺憾。

34. 既然是愛，為什么不說出來？如果失去了什么，它就再也不會回來了。

36. 這么多年來，我一直在尋找理想的愛情，但沒有一個人能像你那樣在最初的時刻打動了我，而且越來越深沉的打動。你一直走進我的生命，我正為你準備好一生一世。

37. 在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

38. 你知道我為何不讓你聯絡我嗎?可能我要借此次的不得已，讓自己把你的思念和愛全部壓抑到最底，讓自己不再想你了，讓你的一切都回到你的位置上。

39. 殘花亂流年，愁腸攢心痛。試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發現傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結局?；赝^往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去。

40. 相忘于江湖，人生若能兩相忘，便不會借助奈何橋來舒己情懷。

41. 烈酒是我最好的朋友，孤獨是我最真的知己。而你，是我關了燈才能擁有的夢。你走之后，我得了一場大病，疼的我痛不欲生，后來我活過來了，卻忘記了自己。

42. 秋天是個懷舊的季節，很多的故事和人都在不經意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天，驀然回首，發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。

兩年以后的我實用篇七

本年度，我校將深入貫徹教育部《中小學校崗位安全工作指南》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，全面實施蒼溪縣教科局關于學校安全后勤管理的規章制度，全員參與安全教育和管理工作。強化教職工安全管理目標責任制和后勤從業人員崗位職責，做到宣傳、教育、監督、管理“四到位”，杜絕因工作失誤造成安全責任事故。積極創建平安校園，為師生營造安全祥和、優美舒適的工作、學習環境，為學校各項工作順利開展提供有力的保障。

學校成立安全后勤工作領導小組，由校長張奎邦同志任組長，向建文任副組長，王秀華 、孫國華 、王富德、任正新、周瑜彬、李建平、羅濤、王興勇、李正海為成員。領導小組下設辦公室，由任正新負責日常工作。

1、貫徹學校安全責任制，落實“一崗雙責”。貫徹好教育部《中小學校崗位安全工作指南》，明確每個崗位應履行的安全管理責任，層層簽訂安全管理目標責任書。

2、修訂完善學校突發事件應急預案。重點針對校園防恐防

暴、火災、食物中毒、交通事故、住校生安全和外出活動等制定詳細、切實可行的預案，并讓教職工明確自己的責任和義務。

3、修訂完善學校安全教育管理各項制度。

4、與學生家長簽定《安全管理協議書》。

5、各班級制定安全公約。

1、堅持好安全工作“六常規”。

一是堅持好安全主題教育活動。根據季節性安全特點和學校實際，確定每月一個主題，分別是課間活動和樓道安全、交通安全、預防溺水、食品安全、防范校園暴力、防災害、消防安全、不玩耍易傷人物品以及寒暑假安全等，利用櫥窗、校園廣播、主題班會、安全教育課和社會實踐活動等平臺，采取小學生樂于接受的方式開展安全常識教育，做到安全問題周周講，讓學生把安全常識銘記于心（具體安排見月歷）。

二是堅持好下樓梯時教師值班，集合解散后由老師帶隊分班分樓梯有序回教室。

三是教學班錯時放午學，避免校大門處家長聚集造成擁擠。 四是堅持行政值周和值周教師早到校、晚離校，監控上午、下午第一節課前校園秩序。

五是堅持好啟智班學生上、放學時交接班制度。

六是堅持落實好門衛崗位職責，嚴格外來人員入校和學生出校的管理。

2、經常性排查校舍、體育設施、課桌、床架、電路、天然氣管道以及校園周邊環境安全狀況，及時清除隱患。校舍和設備設施安全狀況建立安全隱患臺帳，均要確定有監管責任人。

3、組織師生開展應急疏散演練、防范校園暴力演練活動。

4、按期舉辦后勤人員培訓會，修訂完善后勤人員崗位職責，簽訂安全衛生目標責任書,認真對后勤人員工作進行量化考核。在后勤服務人員隊伍中開展“比職業道德”、“比服務質量”、“比勞動紀律”的活動。

5、加強伙食團管理，提高殘疾學生伙食質量。嚴格執行消毒、試嘗、留樣、定點采購、索證和進出庫簽字制度，保證采買、保管、加工和就餐等環節的安全衛生。堅持好伙食團從業人員定期健康狀況檢查、持證上崗制度。

6、加強對住宿殘疾學生的管理，保障住校學生在校安全。學校完善住校生管理制度，嚴格執行作息時間和外出請銷假制度、啟智班學生放學交接制度和住校生放假離校簽字制度；完善生活指導教師崗位職責，嚴格責任追究制。

7、在師生中開展節約水、電、氣和愛護公物的宣傳活動。全面清理公物，逐一登記造冊，落實管理責任人。

8、做好特殊教育專項資金項目的規劃、申報、審批、政府采購以及審計等工作。管好用好項目資金。嚴格執行相關規定，加強組織領導，嚴格管理，確保各項目順利進行。學校成立項目工作小組，對項目的前期準備、實施進度和質量、資金撥付等進行有效地管理和監控。通過招標或者政府采購，選好施工單位。督促施工單位嚴格執行安全施工規定，發現安全隱患及時要求整改。收集好各項目實施過程中的各種檔案資料，竣工后及時送審計局審計。

兩年以后的我實用篇八

外婆家門前有一條彎彎的小河。小河的水養育著我們那里的人。

水是那樣的深，那樣清，清得能看見潭底頂著青苔這頂“帽子”的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。有時還能看見一群小魚在亂石中快活地嬉戲。偶爾也能看見螃蟹。

太陽出來了，照在河面上，波光粼粼的。蝴蝶和蜻蜓也來湊熱鬧，它們在河邊輕盈地舞蹈。

下雨時，小河好像披上了一層薄薄的輕紗。周圍的景物一片朦朧，宛如童話中的仙境。

夏日，小河邊的柳樹下面最熱鬧了。老人們扇著扇子在悠閑地乘涼，拉著家常；孩子們坐在河灘上，脫掉鞋子，將腳泡進水里，別提多涼快了；有人在河里游泳，還有人在河邊釣魚，看著這一派田園風光，心情舒暢極了。微風一吹，柳條隨風舞動，活像一位正在翩翩起舞的少女。

小河的旁邊是綠油油的稻田，正是小河的水灌溉著稻田，才有秋日金燦燦的稻穗。

這就是外婆家門前樂于奉獻的小河。我為家鄉的小河感到自豪。