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寫(xiě)大海的句子唯美9篇(精選)

時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)大海的話篇一

上一次我們兩家人一起來(lái)到了大海,我們?cè)谀抢锎袅艘恢埽突貋?lái)。

回家的時(shí)候,茶茶和可拉用可憐的小眼神看著我,可能是因?yàn)槌鋈サ奶L(zhǎng)時(shí)間,它們想我了吧,爸爸看到這副畫(huà)面后,說(shuō):“下一次也帶它們?nèi)グ桑屗鼈円惨?jiàn)見(jiàn)海。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看了看它們的喂飯機(jī),天吶,竟然一點(diǎn)也沒(méi)留,為了看看它們,還餓不餓,我專門拿了它們不喜歡吃的,它們竟然狼吞虎咽地吃起來(lái),我的天,看來(lái)它們真是餓了,我又將他們的食盆里放滿了食糧,它們一點(diǎn)也沒(méi)留,吃完后它們又舔舔食盆,它們說(shuō)明要讓我加飯,于是我又加了點(diǎn),然后我就走向自己的房間。

我看了看快枯死的植物,就給它們澆點(diǎn)水,我想:這才幾天吶,植物就這樣子了,難道以后就不能長(zhǎng)期出門了?我才不要。于是我就打開(kāi)了電腦,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,將可樂(lè)瓶子里面灌滿水后,插入土里就可以保質(zhì)土壤有水分,于是,我就照樣做了。我想:這應(yīng)該可以撐上幾天吧。

然后就過(guò)了幾個(gè)星期,我突然想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話,我就跑到爸爸房間里去問(wèn)爸爸:“爸爸你不是說(shuō)過(guò)可以再去一趟大海嗎,你說(shuō)的是不是實(shí)話?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又問(wèn):“明天可以去嗎?明天不是挺好的嗎?我還看了看天氣預(yù)報(bào),明天的天是晴天,我們正好可以去旅游。別告訴我你的話是假的!”爸爸的表情不知道是哭還是笑。

我就將這件事告訴了媽媽。

媽媽聽(tīng)后不知道去還是不去。

去的話有可能耽誤了工作,不去的話就教會(huì)了我騙人。于是媽媽就同意了,并說(shuō)只能去那呆上四天。

我把這個(gè)消息告訴了茶茶和可拉,它們兩個(gè)聽(tīng)懂了我說(shuō)的話,高興的手足舞蹈,并將自己的衣服,牽引繩,零食玩具,都給我叼過(guò)來(lái)。

我在心里想:多虧當(dāng)時(shí)讓它們?nèi)ド蠈W(xué)不然的話,一定傻到不能再傻了。

在路上,它們叫的很樂(lè),茶茶還時(shí)不時(shí)的將頭伸向,車窗外。

來(lái)到了那里,我變給它們整上牽引

繩,它們兩個(gè)乖乖的,引來(lái)了不少路人的眼光。

這是我第二次來(lái)到大海邊,我發(fā)現(xiàn)和它們?cè)谝黄穑腥じ鞓?lè),我和茶茶一起游泳,和可拉一起吃魚(yú)。

寫(xiě)大海的話篇二

花盆和魚(yú)缸成了鄰居,魚(yú)缸里養(yǎng)著一條活潑可愛(ài)的小魚(yú),每當(dāng)夜深人靜時(shí),花盆就和魚(yú)兒說(shuō)起了悄悄話。

有一天,花盆對(duì)魚(yú)兒說(shuō):

“我聽(tīng)說(shuō)大海很美,我們一起去大海玩一玩吧?”

“好啊!可是我們魚(yú)類離不開(kāi)水呀!”魚(yú)兒回答道。

“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?我們今晚就出發(fā)吧!”魚(yú)兒高興得在魚(yú)缸里跳起舞來(lái)。

花盆載著魚(yú)兒興奮地踏上了去大海的征程。

它們走啊走啊,終于來(lái)到了一條水溝。花盆和魚(yú)兒跳到水溝里順?biāo)鳌F∑。揭粭l下水道里。這條下水道真是臭氣醺天呀!突然,花盆和魚(yú)兒被一個(gè)清潔工人抓住了。清潔工人說(shuō):“下水道怎么有魚(yú)呀?太臭了!”說(shuō)完,就把它們給扔了。它們被扔到了一條河里。

它們又在河里漂啊漂……突然前面出現(xiàn)了一條大瀑布。面對(duì)如此危險(xiǎn)的處境,花盆和魚(yú)兒反而欣喜若狂,因?yàn)樗鼈兪堑谝淮蔚酵饷妫恢纼措U(xiǎn)。它們被瀑布的強(qiáng)大推力推到了天宮,冒然闖進(jìn)了凌霄寶殿。看到這么美的天宮,花盆和魚(yú)兒感到非常幸福。

這時(shí)玉帝走了進(jìn)來(lái),看到它們,厲聲呵道:

“大人,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)……”花盆嚇出了一聲冷汗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把事情的來(lái)龍去脈全盤(pán)說(shuō)了出來(lái)。

花盆和魚(yú)兒只覺(jué)眼前一亮,瞬間就到了海邊。

“啊!大海真的很美呀!這次我們可真沒(méi)白來(lái)啊!”花盆和魚(yú)兒不住贊嘆著。

魚(yú)兒和花盆歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了大海,融入了大海的懷抱。

寫(xiě)大海的話篇三

我看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,可它們卻比不上家鄉(xiāng)的大海。

海,有時(shí)水平如鏡,有時(shí)風(fēng)起海浪。無(wú)風(fēng)時(shí),海水靜靜地唱著一首柔和的歌,像一位文靜的少女;而風(fēng)大時(shí),大海瞬間又變成了一頭咆哮怒吼的雄獅,真是氣象萬(wàn)千。家鄉(xiāng)的大海就是如此的美麗、壯觀。

早晨,太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的海邊冉冉上升,把自己柔和的光輝鋪灑在海面上,海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過(guò),波面上波光閃閃,耀人眼目。太陽(yáng)升起后,大地瞬間變得亮堂堂的。看!這兒是一棵棵小柳樹(shù),它們柳枝上已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,讓人不禁吟起賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這一邊,“地下仙女”——小草們紛紛探出頭來(lái)張望周邊的世界。啊!一切都有春的感覺(jué)!

中午,烈日當(dāng)頭,海水成了深藍(lán)色,像一條藍(lán)段那么自如,像天空那么活潑,像藍(lán)寶石那么晶瑩。而那在天空中飛翔的自由自在的海鷗更給中午的大海增添了無(wú)限生機(jī)。

夜晚,海被周圍的燈光和滿天的繁星映襯得更加美麗。海水輕輕拍打著孩子們的小腳丫,像一位慈祥的母親。土灘上留下了孩子們那歪歪的小腳印,也留下了他們迷迷蒙蒙的幻想。

家鄉(xiāng)的大海是如此美麗,怎能不令我喜歡呢?

寫(xiě)大海的話篇四

“松軟軟的海灘呀,金黃黃的沙,趕海的小姑娘光著小腳丫······”一唱起這首歌,我就想起了家鄉(xiāng)的大海,那真是回味無(wú)窮啊!就是趕海節(jié)那天,讓我真正親身感受到了家鄉(xiāng)大海的美。

趕海節(jié)那天,我和爸爸、姐姐來(lái)到海邊。站在沙灘上,向遠(yuǎn)方眺望,只見(jiàn)那碧藍(lán)色的海水和那湛藍(lán)的天空水天相連,壯觀極了。遠(yuǎn)處,高大的漁船變得非常地小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只只小船在鋪魚(yú)。吹著那清爽的海風(fēng),仿佛就可以忘掉所有的煩惱。

太陽(yáng)漸漸地下山了,夕陽(yáng)映照在海面上,海面上一片通紅,好看極了。

退潮過(guò)后,首先映入眼簾的是一塊塊光禿禿的礁石,那些礁石有的是橢圓形,有的是長(zhǎng)方形,還有的甚至是三角形。只見(jiàn)那碧藍(lán)的海水里,一只只小魚(yú)小蝦在里面嬉戲著,一只只大螃蟹慢慢地叢大海里爬上岸來(lái),警惕地望著人們,生怕被捉住。這時(shí),如果你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大海已經(jīng)退潮退了好遠(yuǎn)。

沙灘上的人們有的在撿貝殼,有的在捉魚(yú),有的在捉螃蟹。孩子們興奮地跑到沙灘上,追逐打鬧著,像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)被放回了大自然一樣高興。沙灘上彌漫著歡樂(lè)的氣氛,熱鬧極了。不一會(huì)兒,我們就撿了許多螺還抓好多螃蟹呢!

寫(xiě)大海的話篇五

還不到一歲的我,捧著一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當(dāng)然這是我從照片上看來(lái)的,沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后,我都要再拿起書(shū)細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里,我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩),也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》,我的小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少,選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué),我便津津有味地看書(shū):去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志:去感受《三國(guó)演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分,分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛,最后終于取得真經(jīng)。

烈日炎炎的暑假,我每天去書(shū)店里看書(shū),也涉獵了許多歷史獨(dú)舞,就在那樣一個(gè)夏日,歷史成為了我成長(zhǎng)長(zhǎng)廊中一道古舊的風(fēng)景線,我也常常因?yàn)槌磷碛跉v史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn),總是手里捏著一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們,這是我太自失了啊!

上了初中后,我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書(shū)風(fēng)格,由“涉獵”改為“欣賞”,開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對(duì)階層人民的同情與敬重,去體會(huì)他說(shuō)的“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)。”,去體會(huì)“孔乙已”的悲哀,去體會(huì)“吃人的社會(huì)”的恐怖……那是多么真誠(chéng)的心啊!

書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋,“一年之計(jì)在于春”又是一年春,書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光,而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海,春暖花開(kāi)”的美麗!

寫(xiě)大海的話篇六

鳥(niǎo)兒鳴春,是鳥(niǎo)兒與自然的交流;百花爭(zhēng)艷,是春與大地的交流;琴瑟相聞,是知己與知音的交流。的確,美麗的大世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在互相交流著:一個(gè)會(huì)意的眼神,一個(gè)善意的微笑,一句祝福的話語(yǔ),都可以讓彼此之間的心走得更近。

交流是橋,讓流浪的心渡過(guò)江河,重新回到“家”;交流是繩,讓彼此隔膜的感情重新系在一起;交流是雨,讓久遭干渴的禾苗得到滋潤(rùn);交流是盲人看得到的光明;交流是耳聾的人聽(tīng)得到的心聲;交流是啞子心里的肺腑之言。

“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的李太白渴望交流;“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元渴望交流;“舉世渾濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原渴望交流。

現(xiàn)實(shí)的生活有時(shí)很乏味,這時(shí)的你,可以邀一好友,聚坐月下,共舉酒杯,體驗(yàn)友情的溫暖。

閑暇時(shí),捧一本書(shū),或歷史,或文學(xué),或娛樂(lè)。獨(dú)坐在夕陽(yáng)下,感受到心的寧?kù)o。讀歷史,讓自己與偉大對(duì)話;讀文學(xué),讓自己體味大師的情感;看娛樂(lè),讓自己觀察生活的豐富與多彩。

寫(xiě)大海的話篇七

1、天空與大海相愛(ài)了,卻無(wú)法牽手,它們無(wú)法讓愛(ài)繼續(xù),天空哭了。淚水灑落海面,即使受到懲罰,天空也要將靈魂寄給大海。從此,海比天更藍(lán)。

2、愛(ài)是一種久違的心痛,當(dāng)你心痛一個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)人在你的生命中已經(jīng)不可割舍了。

3、冰冷的天氣,雨點(diǎn)落想我和你,強(qiáng)忍著淚水的眼睛。都不想分離,為什么要在這里,表演不在乎的一出戲。我們?cè)摵煤谜劦牟恢故翘鞖猓獠婚_(kāi)的僵局,既然我們有傷害彼此的勇氣,為什么,不努力!

4、不是所有的愛(ài)都堅(jiān)不可摧,不是所有的感情都經(jīng)得起考驗(yàn)。王子與灰姑娘,永遠(yuǎn)只存在與童話中,可望而不可及,很美。但不屬于你和我,很多事情,只有上帝知道。

6、夢(mèng)為何那么易碎,突然的放手。從高處跌落的感覺(jué)無(wú)可修飾,地凝固時(shí)間的方向,承諾太脆弱了,不經(jīng)意,一碰就碎了,抓不住你離去的背影,只留下往日的溫情,在天邊若隱若現(xiàn)。

7、那天我看的并不是窗外的景色,而是印在窗上的你,或許從那時(shí)起,我就習(xí)慣望著你了。

8、你的話已經(jīng)鎖進(jìn)我的記憶里了,那鑰匙你就替我保管一輩子吧。

9、如果活著,是上帝賦予我的最大的使命,那么活著有你,將會(huì)是上帝賦予我使命中最大的恩賜。

寫(xiě)大海的話篇八

星期二早上,天氣很好,太陽(yáng)公公早早的起床,金黃色的陽(yáng)光照著大地。

我和爸爸去大海邊游玩。

我們到黃龍?bào)w育中心南門等車,等來(lái)等去車總是不來(lái),后來(lái)爸爸給導(dǎo)游打了個(gè)電話,說(shuō):"是在東門等金龍大客車。"我們又到東門等車,沒(méi)過(guò)多久車就來(lái)了。

我和爸爸坐金龍大客車,去上海蘆潮港碼頭,一路上我看見(jiàn)綠油油禾苗、五顏六色的鮮花、可愛(ài)的鴨子、聽(tīng)話的小羊。一路上車開(kāi)地很快,一下子就到了蘆潮港碼頭。我們坐"舟橋2號(hào)"輪船去嵊泗列島玩,船上有救生衣、救生船、救生圈,坐船的路上我看見(jiàn)小海鷗。

這艘船很大很大,一共有三層,下面可以停30多輛汽車,上面可以坐一千多個(gè)人。

大海看不到邊,望不到頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去海和天是連在一起的,大海真大呀!

我們?cè)诩装迳吓牧撕枚嗾掌职纸o我拍,我給爸爸拍,別人幫我和爸爸一起拍。

輪船在乘風(fēng)破浪地前進(jìn),海面上浪花在歡快地唱歌,海鷗在船周圍勇敢地飛翔。

下午三時(shí)正,我們到達(dá)目的地――嵊泗列島。

寫(xiě)大海的話篇九

海,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)陌生的字眼,我頂多也只是在電視上見(jiàn)過(guò)幾次,我去看看海?哈,還沒(méi)成癩蛤蟆呢就想吃白天鵝了?做夢(mèng)!

可是,做夢(mèng)算做夢(mèng),我真的去了青島,當(dāng)然也就來(lái)到了大海。

大海,果然一望無(wú)際,可是跟我在其它地方看到的河、湖一樣望不到邊,走到海邊,海面立馬變成又寬又大,比那些湖泊還是大不了多少。

海浪翻滾著卷上沙灘,在沙灘上留下水草,拍擊在巖石上,激起了白色的浪花,美麗極了!

只有在海上,天和地才能像接到一起的兩匹布那么完整,沒(méi)有縫隙;只有海才這么寂靜、廣袤,一眼望不到邊際,永遠(yuǎn)像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)。說(shuō)真的,只有在海上才能真切地感受到這種狀態(tài)。

在大海上,真是“天連碧水碧連天,天碧水藍(lán)水碧天,開(kāi)船過(guò)浪過(guò)船開(kāi),心懷放蕩放懷心。”這是一首藏頭詩(shī)哦!

天,連這無(wú)邊的碧水,在這水天一色的美景里,天藍(lán)水碧,美麗極了,船正經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的波浪,心里是那樣放蕩,放開(kāi)了心懷。

啊!青島的海,她是那么溫柔和可愛(ài),是那樣的安詳,有這令人動(dòng)容的面容,是如此的美麗和可愛(ài)。

我愛(ài)那青島的海!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我的愉
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧這件
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幼兒園小班讀書(shū)筆記
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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