人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那個(gè)人影響了我篇一
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時(shí)無刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天后才開始交談，從他的言語中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)斫^對的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說，你們倆好像!
我常問他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開始相敬。
他——無疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人!
那個(gè)人影響了我篇二
相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧！他不知是在什么時(shí)候突然“竄”出來的，讓我始料未及！
懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽了下去。看到李陽一個(gè)人站在臺(tái)上時(shí)，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢？開始，他向我們一一講解了英語的重要性，但撐不過兩分鐘，他喝了一口水，我觀察到他拿水時(shí)手是一鈍一鈍的，接過時(shí)手還在顫抖，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔(dān)心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣，喊著，叫著，咆哮著……當(dāng)倏乎停下時(shí)，我們頓時(shí)感到室內(nèi)一片寂靜，讓我們的心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲，不禁想對自己豎個(gè)大拇指。
有句話說的好“當(dāng)時(shí)間一切事物都靜下來時(shí)，我們才會(huì)明白，才會(huì)知道我們想要的是什么，什么才是我們該拋棄的，什么才是我們該擁有的。”那時(shí)，我們的淚潸然而下，看到講臺(tái)上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽，不禁心生敬畏之情！
自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升，從來沒有下降過。因?yàn)槲铱释蔀槔铌柲菢拥娜耍铱释麚碛兴欠N不羈的精神，我渴望受到萬人的敬仰，一切都因?yàn)槲铱释?/p>
在這個(gè)世界上，如果一個(gè)人沒有了信念，那他就注定不會(huì)成功。李陽，那個(gè)影響了我一生的人，我不會(huì)再對你產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槟焉钌畹卦谀X海里，永世不忘！您放心！
那個(gè)人影響了我篇三
古時(shí)候，有一個(gè)著名的詩人叫李白，他在和你差不多年齡的時(shí)候，非常調(diào)皮，經(jīng)常逃學(xué)，考試成績也很不理想，于是，父母、老師都漸漸對他失去了信心，認(rèn)為他是一個(gè)不成氣的敗家子，就連他自己也是這么認(rèn)為。
月光下，我望著奶奶慈祥的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少年后，我長大了，已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，但對于“影響”，我依然似懂非懂。直到有一天，我拖著疲憊的身軀回到家，一直玩到九點(diǎn)半才開始寫作業(yè)，做完后馬上倒在床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我不知道我是怎么醒的，只知道醒來時(shí)我看了看表，上面的時(shí)刻是凌晨一點(diǎn)整。突然，我眼睛一亮，頭腦頓時(shí)清醒了不少：爸爸的房間為何是亮的？我輕輕地走了過去，看見雙眼充滿了血絲的父親正在燈下學(xué)習(xí)，他沒有發(fā)現(xiàn)我，我也不想驚動(dòng)他。默默地，我在心中樹立了一個(gè)目標(biāo)：我要超過父親。我認(rèn)為，他三十幾歲了，都能這么努力地學(xué)習(xí)，而我作為一名比他年輕二十幾歲的青年，為何還不如年邁的父親？于是，我開始努力，為超過父親而努力！
這時(shí)候，我回憶起奶奶小時(shí)侯跟我說的一番話，我恍然大悟：原來，這就是影響！父親！
父親在沉默中用行為證明了自己，也影響了他的女兒——我，將我從黑暗的深淵帶向光明！
那個(gè)人影響了我篇四
那個(gè)人，不知為什么，總是讓我記在心上；不知為什么，腦海里總是浮現(xiàn)他的身影。雖然過去我曾那么埋怨他，雖然我曾那么不喜歡他。但是他離開時(shí)，我卻那么的不舍，那么的留戀。為什么人總是這樣，失去時(shí)才會(huì)珍惜。
語文課上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)嘴里不時(shí)在抱怨著：“左邊一本教科書，右邊一個(gè)何泉林，中間一個(gè)大于號。”可見他的課是有多么地乏味。給我們上課時(shí)，他不高的個(gè)子總是套上一套不合身的西裝，一副鏡片厚厚的眼鏡架在他那塌塌的鼻子上，多天沒理的胡子，濃濃的黑眉，給人一個(gè)不整齊又滑稽的感覺。大家都不理會(huì)他的來到，依舊那么亂哄哄的。直到他狠狠地拍講臺(tái)上的桌子，大家才安靜下來。他的課，只是照著參考書念一些知識(shí)要點(diǎn)，加上自己一點(diǎn)見解，一堂課就那么過去了。這不，調(diào)皮的幾個(gè)男生又在絮絮叨叨個(gè)不停，他立馬停下了講課，又在那里發(fā)表他的長篇大論了，直至下課鈴響了，他還不樂意停下來。
下課后，他就像變了一個(gè)人，不像是上課時(shí)不茍言笑的老師，而更像我們的好朋友。同學(xué)們?nèi)査恍┫∑婀殴值膯栴}，他都很樂意也很風(fēng)趣地給我們解答。偶爾他到宿舍查房時(shí)，我們都很喜歡和他開開玩笑，這真是所謂的“上課是師生，下課是朋友”啊！
有個(gè)周五的下午，外面突然噼里啪啦地下起了雨。11班的一位同學(xué)湊巧沒帶雨傘，只好一個(gè)人孤零零的站在學(xué)校大廳里等雨停下來。剛剛下班路過的何老師，看到了這位同學(xué)，他問了緣由后，毫不猶豫把自己手中的雨傘借給了那位同學(xué)讓他先離開。這一幕讓正好路過的我驚呆了，平時(shí)貌不驚人的老師，其實(shí)是很關(guān)心同學(xué)的。
星期五下午，為了準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，很多同學(xué)都在西大操場上辛苦地排練著。期間，班長從教室跑過來對我們說：“何老師要轉(zhuǎn)校離開我們了。”我突然想起，在他要離開我們前的一些天，給我們上的課文題目就是“最后一課”，他沒有流露出任何敷衍的情緒，還是一如既往認(rèn)真地給我們上課。剛聽到這個(gè)消息，我還不太相信他真的要離開我們了。直到我回到教室后，看到每個(gè)女生都雙眼紅紅的，眼眶被淚水?dāng)D得滿滿的,我才愿意承認(rèn)他離開了。不知怎么了，我的眼淚也隨之流下來了，盡管何老師已經(jīng)離開學(xué)校了，可我眼前常常浮現(xiàn)著他在講臺(tái)上講課被同學(xué)們欺負(fù)，下課時(shí)和我們嘻嘻哈哈，可是后悔已經(jīng)來不及了，不會(huì)再有這些了。
在最近幾次的自我測驗(yàn)時(shí)，我的成績都還不錯(cuò)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，從他那里我其實(shí)學(xué)到了不少的東西。何泉林，我們曾經(jīng)的語文老師。既有點(diǎn)缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有點(diǎn)孩子氣，還有很多不為人知的善良、風(fēng)趣等等。總之，他就是我最喜歡的、令我難忘的語文老師。
那個(gè)人影響了我篇五
在一座座空城中飛奔的人們，執(zhí)著地將最初的信仰獻(xiàn)給了神，所有不明所以的傷痛都會(huì)感覺是神給自己的懲罰，所有時(shí)間的累積都會(huì)認(rèn)為是寶貴的歲月，所有喜歡的人都會(huì)偏執(zhí)選擇相信謊言。堅(jiān)持得難以置信，頑固地不可理喻，這是城堡里的人。
有一天，特斯外域入侵，曾經(jīng)可以飛翔的羽翼折斷，失去自由的天空，刻骨的傷痕讓曾經(jīng)的他們陷入恐懼。單純的眼神卻折射著瞳孔里的絕望，真摯的口吻說不出真心的話語，彼此之間的信任在無言中隔離。
千年之后，神不在他們身邊，關(guān)于神的傳說只是一個(gè)遙不可及的夢。有的人選擇服從，販賣自己的靈魂，過一個(gè)奴役人生，而有的人在美麗的夢里依舊期待，為自己勾勒一個(gè)唯美到虛幻的宿命。故事的情節(jié)被世人篡改得錯(cuò)亂，遺失多次卻從未曾被拾得，用三生三世的時(shí)光去補(bǔ)寫一個(gè)不存在的劇本。
一種屬于戀人的鏡頭，歡樂悲傷微笑淚水團(tuán)聚分手，溫暖得沒有任何名稱。一種屬于戰(zhàn)爭的鏡頭，黃沙刀刃鮮花熱血詭計(jì)死亡，炙烈得沒有任何理由。凌亂的.華麗，所有的安居樂業(yè)在悲哀的轉(zhuǎn)身之后才枯萎在沙塵中，所有美夢成真也在低下乞憐卑躬屈膝下安穩(wěn)。
百年之前，春夏的夜里，他們圍著篝火，跳起被遺忘得殘缺不全的舞蹈，卻也簡單得無邪。秋冬的清晨，為每一顆新生的露水祈禱，為飄飛的雪花頌詞。萬物皆是心中的神，輪回之際帶自己天上人間，天堂里記錄著自己的指紋，有自己純潔的魂靈。
至今，總有人義無反顧地沉淪在不切實(shí)際的傳說，就像總有人有意無意地聽聞著那些陳年往事!又有人以假意的微笑換取不值一文的功名，正如有人以千金去贖買一個(gè)真誠的笑臉一般。
凌亂得找不到編織的點(diǎn)，看別人的故事，寫一份自己的劇本，即使沒人看懂，即使沒人共享，即使，沒有即使!
那個(gè)人影響了我篇六
相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧！他不知是在什么時(shí)候突然“竄”出來的，讓我始料未及！
懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽了下去。看到李陽一個(gè)人站在臺(tái)上時(shí)，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢？開始，他向我們一一講解了英語的重要性，但撐不過兩分鐘，他喝了一口水，我觀察到他拿水時(shí)手是一鈍一鈍的，接過時(shí)手還在顫抖，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔(dān)心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣，喊著，叫著，咆哮著……當(dāng)倏乎停下時(shí)，我們頓時(shí)感到室內(nèi)一片寂靜，讓我們的心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲，不禁想對自己豎個(gè)大拇指。
有句話說的好“當(dāng)時(shí)間一切事物都靜下來時(shí)，我們才會(huì)明白，才會(huì)知道我們想要的是什么，什么才是我們該拋棄的，什么才是我們該擁有的。”那時(shí)，我們的淚潸然而下，看到講臺(tái)上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽，不禁心生敬畏之情！
自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升，從來沒有下降過。因?yàn)槲铱释蔀槔铌柲菢拥娜耍铱释麚碛兴欠N不羈的精神，我渴望受到萬人的敬仰，一切都因?yàn)槲铱释?/p>
在這個(gè)世界上，如果一個(gè)人沒有了信念，那他就注定不會(huì)成功。李陽，那個(gè)影響了我一生的人，我不會(huì)再對你產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槟焉钌畹卦谀X海里，永世不忘！您放心！
那個(gè)人影響了我篇七
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的人，在我心里卻留下了深刻的印象。
那一次，我去表姐家的路上，看見一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一旁。這時(shí)一輛電動(dòng)車開了過來，故意往那些垃圾上碾了幾下，還小聲抱怨道：“怎么把垃圾掃到這里來了，真是的。”我聽見了，自言自語：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂了別人掃好的垃圾，還這么多理由。”這句話好像被那個(gè)騎電動(dòng)車的人聽見了。
他停下車，用傲慢的語氣對我說：“怎么，要你管啊，你個(gè)小屁孩！”我聽了生氣極了，回答道：“我就要管，我最討厭那種破壞環(huán)境還找各種理由來狡辯的人。”她聽了不服氣，對我大聲吼：“怎么了，你個(gè)小屁孩還來管起我來啦！你先看看你自己有幾斤幾兩吧！”我聽了這話，心里十分不高興，便和他吵了起來。
這時(shí)，在一旁清掃垃圾的清潔工說話了：“你們不要吵了，我們清潔工就應(yīng)該任勞任怨的，不能和市民吵架的。”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下了頭，說了一聲對不起就走了。
我問清潔工：“為什么你不會(huì)生氣？你那么有耐心，換作是我早就生氣了。”清潔工回答說：“我不會(huì)生氣，如果我脾氣不好的話就不會(huì)來當(dāng)清潔工了。小朋友啊，你從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐，凡事不必斤斤計(jì)較，知道了嗎？”我又問：“那這樣你能漲薪水嗎？”清潔工聽了，笑了笑：“不能，如果那么容易就能漲薪水，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”說完，拿起掃把去掃那一邊了。
你，清潔工，影響了我！教會(huì)了我要做一個(gè)有耐心、不計(jì)較利益的人。