人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會了四年級四百字學會了四年級篇一

放學一回家，我做完作業后，隨手拿起一本書《科學老師在你家》，我看了看第九頁，吹泡泡？這實驗我第一次見呢！我帶著一顆有信心的心去做了。

我先試著在杯子里加開水，不料手被燙到了，還好不嚴重。然后，我往開水里灑了一大把糖。接著，在加了糖的開水里面加了好多洗潔精。我再把吸管插到開水里。最后，我對著吸管一吹，好多泡泡從杯子里冒出來，這讓我興奮不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二連三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了。”說著就坐在了凳子上繼續研究那本書。

這話激勵了我，心想：“我一定可以做好，我行！”

我照著書上的方法再一次嘗試，我做成了！我吹出了一個大泡泡！天呀，都大于我的頭了。

這次，我感到很欣慰，也懂得“世上無難事，只要肯登攀”。

學會了四年級四百字學會了四年級篇二

我已經九歲了，但是什么事情都不會做，什么事情都依賴著爸爸媽媽。但是今天我終于學會了獨立。

今天早晨，媽媽決定把我一個人放在書店里看書。在我吃早飯的時候，媽媽還在旁邊嘮叨：“不要和陌生人說話，不要吃別人的東西，中午自己學著買飯吃。”煩死了，不過，我還是一字不漏地聽進去了。這才讓媽媽安心地走了。我吃完飯，剛要出門去書店的時候，我看到了媽媽正朝我走來。原來，媽媽擔心我找不到路，所以，才像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙趕回來，看到我安然無恙，才放下心來，把我送到新華書店里。

我找了許許多多的書，其中，我看了一本【百科全書】。書上讓我知道了蜻蜓產的卵是在水底下的、只有夏天雷陣雨轉晴后才能見到彩虹、打雷的時候不能站在高處，因為，會被雷劈到的……在書上我學到了很多以前不知道的知識。

時間不知不覺過得真快啊!到了媽媽下班接我的時候了。

媽媽看見我還在那看書，高興的說：“陽陽真的長大了。”

我聽了心里美滋滋的，因為我終于學會了獨立，再也不用什么事情都有依靠媽媽了。

學會了四年級四百字學會了四年級篇三

“呼呼啦啦——”每當經過滑冰場，我總能聽到一些大哥哥大姐姐、同齡朋友，甚至小弟弟小妹妹都在開心地滑著旱冰。我可羨慕了。在我的再三懇求下，媽媽終于耳根子軟了下來，答應讓我學滑旱冰啦！

我小心翼翼地穿上旱冰鞋，滿心歡喜，對這種運動充滿了好奇心，同時也感到了絲絲的困難。

我試著站起來，呀！居然那么難。我雙腳不由自主地向后滑動，感到身子向右傾斜。“咚——”的一聲，我摔倒在地。我不甘心，重新站了起來，想要向他們一樣輕松地在滑冰場滑來滑去，卻怎么也邁不開步子。

我“重整旗鼓”，扶著欄桿，雙腳小心地向前移動，觀察其他人是怎么滑的，并吸取他們的經驗。四圈、五圈……我不停地滑著，腦子里突然閃出一個念頭，似乎是個什么方法。于是，我按著記憶雙腳移寬，一只腳向前滑，后一只腳輕輕抬起后迅速跟上并且移到那一只腳的前面……我終于學會了！漸漸地，我又掌握了平衡的技巧。

當我在與別人一起開心地滑旱冰時，我不會忘記——只要摔倒后肯再站起來，那就一定會成功！

學會了四年級四百字學會了四年級篇四

記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。

我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸說：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：“釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。

我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什么也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：“現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽后，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。

我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待著，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注著浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。

經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。后來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！

到了吃飯的時候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心里都美滋滋地。

我現在有多了一項技術，心里多開心呀！你有沒有獨特的技術呢？有的話，記得與我分享哦！

學會了四年級四百字學會了四年級篇五

騎自行車是童年里難忘的一件事。

其實，我的家鄉是一個不大的縣城。從家里走路到學校，單程只需要十分鐘左右。按理說，是不太需要自行車的；但是，看到同學們騎著自行車上下課，我也磨著老爸教我騎自行車。

老爸向別人借了一輛20寸的童車來教我，因為對于剛上初中的我來說，20寸的自行車剛剛好。

學騎自行車是挺辛苦又挺有樂趣的一件事。為了避開路面上的人群，我要比平時上課時間更早起，而為父親也把他去菜市場買菜的時間略為后移，挪出了一點時間來教我。

我記得老爸教我三個訣竅。一是，不要盯著車輪子；二是，左右腳要勻速用力；三是，車把要握緊，但不能用手臂去控制平衡。說是容易，做起來很難。手腳無法同步，同步了之后又過度用力，不聽指導。雖然老爸在后面幫我扶穩，但是我還是摔了好幾次。

學了大概一周，我已經能夠自己上下車，老爸就開始放手讓我自己練習。此后的一段時間時間，我摔得更厲害。老爸只是笑，并不過來幫我。

后來的某一天的練習里，我自己上下車，突然車把聽話了，車輪也勻速了。

我真的學會了。

學會了四年級四百字學會了四年級篇六

今天呂老師要教我們制作紙拖鞋，我懷著激動的心情拿出剪刀，彩色卡紙、雙面膠和裝飾品這些工具，等待老師的到來。

鈴鈴鈴，上課了，呂老師微笑地走進教室。我們想呂老師快點走進來，因為我們的心情就像等著火花的鞭炮，正等著呂老師為我們點燃。

呂老師先拿出兩只漂亮的紙拖鞋樣本，讓我們看一下，然后再向我們介紹制作要點：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式設計和裝飾，要先想好款式設計，再進行鞋面裝飾就好看了。

呂老師說完后，同學們可忙開了，剪紙的剪紙，粘雙面膠的粘雙面膠。不一會兒，一副副美麗的作品就陸續出爐了。

我看著別人的作品，我就暗暗下決心：我一定要做出個好作品，超過他們，出出風頭。于是我就開始畫鞋底，我用綠色卡紙做鞋底，我畫了幾次都沒有畫成。我看著別人的作品一個個好了，我的熱情更大了，終于，我畫好了鞋底。我再用藍色卡紙剪成兩長條，貼在鞋底上，就成了簡單的紙拖鞋。不過我還不滿意，因為這只鞋沒有什么耀眼的地方，和其它拖鞋沒有區別，沒有特色。所以我剪了個“心”的形狀，又剪了一個黃圓形，襯托著紅心然后用雙面膠貼在鞋面中間，我一看，這樣我就滿意了。

我看著這只我親手制作的'紙拖鞋，我就想到了以后要當鞋設計師，讓許多人足下生輝。

接觸這此小寶寶了!貪玩的老二毫不費力地爬到老大背上，當然，懂事的老大是不會計較的。老四最可愛了，想學著姐姐攀上高峰，可她太小了，費了好大勁才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安詳地睡著，皮膚光滑，像一個毛線球。要是璐璐趕來了，準會奮不顧身地撲向我!老四發出撕心裂肺的哭喊聲，好像喊著：“媽媽……”老二也煩躁地挪來挪去。我開始替小孩子們著急了!鄰居阿姨告訴我，剛才璐璐被鞭炮聲嚇住了，她怕傷了孩子，只好另找一個家，等鞭炮聲一停，她就帶著孩子全體轉移。我有點敬佩璐璐了，她冒著生命危險為孩子尋找安全舒適的家園，又要來回帶走四個孩子，真是個盡職盡責的好母親!后來，在兩個好心阿姨的幫助下，璐璐一家才得以團聚。璐璐深情地看著四個寶寶，又開始了忙碌的工作。

璐璐一家給我的印象不僅是可愛，還有一位母親對孩子的深情。天下的父母都是愛孩子的，所以我會更加尊重爸爸媽媽，尊重他們的辛勤付出!

學會了四年級四百字學會了四年級篇七

記得以前，我的脾氣很不好，別人只要說我幾句，我立刻就會向他發火。就說我表弟的事吧！

于是表弟就對媽媽說：“姨媽，我不要這個哥哥了。”

我惡狠狠地說：“我才不要你這個弟弟呢！真是煩死人了！”

盡管媽媽跟我說了許多次，可我已就不改。

可是有一件事改變了我：有一天，有一位女士買了一些牛奶回家，突然后面一位女士跑得飛快，匆匆忙忙的，把它的牛奶撞翻了，我想這下有好戲看了。可事情并沒有我想象的那樣。

后面的那位女士說：“對不起，把你的牛奶打翻了！”

“沒關系，”前面那位女士并沒有向他發火：“牛奶是不值錢的東西，大不了我再買一瓶。”我被這件事深深地感動了。知道以前是我不對，我以后一定要把這個脾氣改掉。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。只有寬容，才能交到許多好朋友。