人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生三年級我的小天地字篇一

進入六年級，我們班師生幾乎沒啥大的變動，熟悉的面龐，熟悉的笑容。不同的是換了一間破舊不堪的教室和一位很不錯的新同桌。這是個男生，叫李博，十一歲，長得清秀十足，乍一看就像一個靦腆害羞的妙齡少女。他身材”苗條”，短發烏黑，濃眉大眼，睫毛又長又彎，像是用睫毛夾整理過一樣。他的皮膚有些黑，襯托得那兩顆大大的白兔牙更加“光彩照人”了。

我的同桌言語不多，你別以為他是個“悶葫蘆”，那是沒到開“尊口”的時刻。你看吧，課堂上，但凡老師一提問，只要人家會回答，那一定是毫不猶豫地舉起手來滔滔不絕；如若老師點了別人的名字，他也不著急，先是靜靜聆聽，答對了會給人以贊許的目光或熱烈的掌聲；如果答得不夠完整，他就會適時進行一些恰當的補充。他的這種表現讓各科老師都感到欣慰，被褒獎表揚自然是家常便飯了。所以同學們都打趣說同桌的話叫“金口玉言”，我看的確有道理。。

同桌腦袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手腳還不懶，學習成績在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。說實話，他的很多表現頗具紳士風度，比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我好好學習。

感謝同桌，是你讓我更清晰地認識了自我，激起了我挑戰明天的信心與勇氣。今后共處的日子里，讓我們相互幫助，相互關心，相互競爭，共同進步，力爭做最最優秀的“黃金搭檔”。懷揣夢想，勇敢上路。同桌，讓我們一起加油！

小學生三年級我的小天地字篇二

我的天地，給予了我喜怒哀樂的權利。那就是我們家最接近自然的地方——陽臺。

我們家的陽臺很大，幾乎是一種純潔的白色系，欄桿上還擺放了幾株清新的植物，一個角落里，乳白色的秋千隨著微風吹拂的節奏搖晃著。這樣美的空間，會使人沐浴一場白色陽光的洗禮。或許只有在這里，我才能放心地敞開心扉干任何的事情。

我會在這里展示聲音的美麗——唱歌。

“你在看孤獨的風景，逃離有我的回憶……”耳畔回響著本兮的這首歌。我坐在秋千上安靜的聽著，不哭不吵不鬧，不知不覺也情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]唱了起來。空氣里，這扣人心弦的音符是那樣悅耳，我的陽臺不再是普通的陽臺了，而是燈光閃耀的舞臺，任我歌唱。而我最忠實的聽眾，卻是這里的一切。只有在這里，我才會唱出這高水準的“天籟”。

我不僅會在這兒展示動人的歌喉，我還會用肢體，舞蹈出生命的精彩！

我想我已經愛上了這片小天地——是這里的秋千使我在天空里搖曳快樂，是這里的空氣使我呼吸自然，是這里的每一個角落遍布我的血液，是這里的顏色使我仰望彩虹，是這里的一切讓我可以盡情地歌舞！

小學生三年級我的小天地字篇三

我有一個小天地，你知道嗎？它就是我的小書柜。

它是由九個大小不同的四邊形小柜子組成的。關于他的事的由來，爸爸給我說過，是在剛裝修的時候，爸爸覺得我的書前面太空了，不知道要裝一些什么東西，這是我媽媽提出來要裝一個書柜。

里面有好多書，拿起一本，這濃濃的書香早已讓我沉醉在書中了。

在這里我和我的小伙伴們，遇到了龍卷風，阿拉爸爸患上了破傷風，我們要在基因突變的雨林中尋找幫助，不然，阿拉爸爸就會因此失去性命，經過四天的時間，我們終于找到了普南族部落為博士爭取了寶貴的時間。

然后我就在桌子上睡著了。

醒了以后，我打開一本，《昆蟲樂園》的科學漫畫，認識了^v^水蟑螂^v^虎甲蟲^v^^v^屁步甲^v^^v^人面蜘蛛^v^等。

這是一個知識的寶盒，而書柜是保護它的地方。

我愛我的書柜。

小學生三年級我的小天地字篇四

大家快過來看看那位同學，身高一米四左右，彎著個腰，嘴咧得好大，像是要吃人似的，眼睛也正在環視四周，正準備向我“撲“來，簡直像一頭發了瘋的獅子。他是誰呢？不知道了吧，我想你們也不知道。哈哈，這可是我給大家出的難題呀！好了，不和大家開玩笑了，該宣布“答案”了，他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。

“喬三瘋”是我們大家給他取得一個外號，外號的由來嗎，當然是因為他自己整天“發瘋”了。

喬洋在我們班里，學習成績還算不錯，他的課外知識非常豐富，總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學，甚至在老師面前他也不拘禮法，整天瘋瘋癲癲，胡言亂語。

一天早上，班主任上官老師走進教室，告訴我們學校要舉行正文比賽，把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目，上課時要進行評選，選出五篇文章參賽。

上課了，老師讓同學們走上講臺來念自己寫的作文。輪到喬洋了，只聽他對老師說：“老師，我昨天晚上的作文沒有寫好，您規定寫在五百字以內，而我卻寫了六百多字，病句還有不少呢。請您放我一馬吧，來日我一定報答您的恩情！”只見老師皺了皺眉頭，說道：“我就放你一馬吧，你今天不用讀作文了。”喬洋高興極了，立刻跳了起來，然后閉上眼睛，將手掌合在一起，學著少林方丈的樣子：“善哉善哉。”老師又補充了一句話：“作文嗎，你確實是不用讀了，還有，今晚作業也不用寫了，不過嗎，你要重寫一篇昨晚的作文，一定要寫好哦！”“老師一句話，‘喬洋’十年苦”！平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上，喬洋不但交了作文，而且還寫了作業，雖然挺辛苦，可好歹還受了表揚，現在心里還樂滋滋的呢！

怎么樣，這件事看著夠倒霉的吧，不過大家可千萬別走開呀，我還要讓大家開開眼界呢！

我們班是一個畢業班，同學們早就準備了同學錄。柳曉智給我發了一張同學錄讓我填，這節課是一節早讀課，我不想耽誤早讀時間，于是就把它放在了抽屜里，準備下課填，可沒想到喬洋順手牽羊，把同學錄拿走了，趁老師不注意，高興的填了起來。可他沒想到，老師早就盯上他了，把他叫上講臺，看了一會同學錄，不禁大笑起來，接著又讓喬洋給大家念。

只見喬洋低著頭，無奈的讀道：“姓名‘屎’，生日‘世界屎日’，血型‘屎型’……”教室里頓時哄堂大笑，只有喬洋低著頭，好像在向大家認錯，心中充滿了悔意。隨后，喬洋又寫了一篇檢查，抒發了心中的愧疚，真心實意地向大家認錯，大家也原諒了喬洋。

雖然喬洋在同學心中是一個搗蛋鬼，可他也是一個樂于助人的好孩子，幽默的言語使他多次受誤會，但他始終沒有改變性格，依然是那個喬洋，是那個我們喜歡的喬洋。

小學生三年級我的小天地字篇五

我的家鄉在慶元，有著中國香菇城，夢幻古廊橋的美稱，還是全國生態環境第一縣呢!

那里的風景很多。像浙江省第二高峰——百山祖就在我的家鄉，巾子峰森林公園、象山寶塔，也在我的家鄉。

平時我喜歡去的地方有水上公園，生態公園，還有市民廣場。但要數我最喜歡去的地方，那就是象山寶塔和巾子峰森林公園了。每到星期天，我都要求爸爸媽媽帶我去象山寶塔看風景，去巾子峰森林公走走吊橋，抓好多的螃蟹。

那里的物產特別豐年。食用菌類的品種繁多，應有盡有;桔子、粟子等都是我家鄉的土特產。

我最喜歡吃的水果是家鄉的桔子。它不但外表可愛，而且香甜可口，剝開皮一看，嘿!里面住著一群“小月亮”呢!輕輕掰下一瓣，放到嘴里一咬，頓時，桔子香甜的味道就在嘴里漫開。

我喜歡我的家鄉，你們喜歡嗎?