在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書如何寫篇一
由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
1.以節(jié)水為榮,及時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹木。
作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍,為了保護(hù)環(huán)境,造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為保護(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
建議書如何寫篇二
您們好!
我代表全家人向以田紅老師為首的全體任課教師,表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,您們辛苦了!”同時,也對四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,成績卓著,表示欽佩和贊賞!
如今,四中像一顆璀璨的明珠,照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,吸引著成千上萬家長的目光,激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?四中近六年來取得的驕人的成績,人們有目共睹,心知肚明。來源:本站把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師,我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸冢茉谶@樣的名校學(xué)習(xí),得到這么多名師的教誨,感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信:孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉,定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第四名的優(yōu)異成績,我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師,表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進(jìn)步,都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,向上級領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體,是一個精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體,是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊,是四中優(yōu)秀教師的代表隊!
希望班主任田老師,給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,既能成為班主任老師的得力小助手,又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議田老師選派幾名小助手,幫你檢查日記和作業(yè),以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。
希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點,把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
希望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,予以更多的關(guān)注,以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息,別累壞了身體。
希望任課老師對不同的學(xué)生提出不同的要求:上游的要吃得飽,中游的要吃得好,下游的要消化了!我希望老師們,更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,讓學(xué)生們:百尺竿頭,更進(jìn)一步!
全家幸福,工作順利!
建議書如何寫篇三
今天,我去了九溪玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊員們從我做起,當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一、結(jié)合學(xué)校和社會的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動,從實踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識,大家要積極參加。
三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊會,使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。
四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
全校少先隊員們,讓我們行動起來,為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
建議書如何寫篇四
1、 建議對于論壇內(nèi)容只作參考,不要影響老師的執(zhí)教思路;
此建議合理并接受
2、 對于突發(fā)事件,不知學(xué)校是否作了布置,我建議:學(xué)校應(yīng)組
織學(xué)生演習(xí),針對火災(zāi)地震等,可能火災(zāi)本身不大,但秩序一旦混亂,后果不堪設(shè)想,所以應(yīng)組織演習(xí)。
此家長的擔(dān)心正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師所擔(dān)心的,防火演習(xí)已進(jìn)行多次,防震知識老師正在講,演習(xí)即將開始。家校聯(lián)手,效果更好。 3、 建議電話家長,老師有些通知可以通過打電話,比較簡便。
老師還沒掌握通過采訪家長的方法,等向這位家長請教后,再作打算。
4、 孩子一般在家里都是把老師的話當(dāng)做圣旨,希望老師在閱讀
這方面給孩子一個明確的方向,那一類的書可讀,那一類的書不可讀,讀完后應(yīng)有的理解表現(xiàn)。
只要是有益的書都可以讀,至于書的內(nèi)容是否理解,家長可以提問。
5、 建議老師經(jīng)常前后左右給孩子調(diào)調(diào)座位。
我班已經(jīng)做到兩邊和中間的座位定期調(diào)換。至于前后調(diào),有難度。高的在前,矮的在后,會擋視線。
6、 建議老師經(jīng)常開小范圍家長會,座談交流相類似孩子存在的
問題及解決范文九九網(wǎng)辦法。
此建議合理,老師已經(jīng)這樣做了,很快就會輪到您來開了。
7、 關(guān)于課外作業(yè)方面,希望老師把課外家長布置作業(yè)完成量滿
意度方面做一個考核標(biāo)準(zhǔn)。
8、 建議老師重申嚴(yán)禁學(xué)生濫用零花錢,監(jiān)督學(xué)生去小商店,并
常說以杜絕此類現(xiàn)象。家長也積極配合。
此建議老師非常支持。
9、 建議將學(xué)生每次搜集的有關(guān)故事,讓每個學(xué)生進(jìn)行誦讀,進(jìn)
行全班交流。
每位學(xué)生先把自己的資料理解了,才能和別的同學(xué)交流,互相學(xué)習(xí)。
10、 要求學(xué)生每天閱讀半小時很好,希望老師堅持要家長簽名,
將學(xué)生的讀書習(xí)慣由不自覺到自覺。
每天都要簽名,老師擔(dān)心給家長添負(fù)擔(dān)。張?zhí)烊螊寢屢褞兔υO(shè)計了一個表格,咱們試一試吧。
11、 孩子的成長,學(xué)習(xí)是一方面,建議加強(qiáng)素質(zhì)教育、文明禮儀
教育。
是的,加強(qiáng)素質(zhì)教育、文明禮儀教育是我們義不容辭的責(zé)任。 12、 希望老師嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
老師正在考慮鼓勵辦法,希望大家多交流。
14、 嚴(yán)禁學(xué)生在家玩電腦
者講故事的活動,來提高孩子的表達(dá)能力。
好的。
16、 希望老師和家長配合,讓孩子意識到自己的事情自己做的重
要性,現(xiàn)在孩子在家對家長太依賴。
咱們共同努力吧。
17、 孩子的學(xué)習(xí)興趣很重要,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣要慢慢培養(yǎng),家長要有耐心。想要孩子愛學(xué)習(xí),家長也要愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中多鼓勵孩子。
18、 孩子的自信心更重要,孩子從小養(yǎng)成自信將貫穿于孩子一生,
要讓孩子知道自己是個聰明的孩子,遇到難題時多動腦子,一定會作好的。
說得對。讓我們少批評多鼓勵。
在今后的教學(xué)工作中老師會努力去做。
建議書如何寫篇五
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來,小草從土地里探出了它可愛的小腦袋,柳樹展開了它鵝黃色的嫩葉,一朵朵鮮花競相開放,爭先恐后地把大地裝扮,此時正是春游的大好時節(jié)。我建議大家去西太湖濕地公園看看,雖然那兒沒有像其他公園一樣有五花八門的游樂項目,但它的風(fēng)景真是令人陶醉。
進(jìn)入大門,首先進(jìn)入我們眼簾的是許多高高矮矮的山坡,上面的草漲勢正旺。遠(yuǎn)看,滿眼都是綠色;近看,呀!草地上開滿了許多不知名的白色小花,星星點點地裝扮著大地。
走上山坡,你會驚奇地發(fā)現(xiàn):草坡后還隱藏著一個池塘,在草地的映襯下,是多么像一塊巨大的水晶呀!在陽光的照耀之下,這塊巨大的“寶石”閃閃發(fā)光,顯得秀麗而又神秘。或許是因為只有一個池塘的原因吧,大大小小的山坡都爭先恐后地把自己的身影投入其中,那場面可真是美呀!
在山坡旁還有一座小山,一條石頭小徑通往山上。小徑旁,兩邊樹木都齊刷刷地往一邊長,仿佛在恭候人們的到來。沿著石頭小徑往里走,便下了山。山下是一塊空地,如果有同學(xué)對美景不感興趣,也沒關(guān)系,大家能夠在上面玩耍,放風(fēng)箏或曬曬太陽,親近一下大自然,你便能感受到大自然那獨特的美。
西太湖濕地公園是那樣如詩如畫,所以我建議大家去那兒看看。
建議書如何寫篇六
今天,我去了九溪玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊員們從我做起,當(dāng)好"環(huán)保小衛(wèi)士"。
一、結(jié)合學(xué)校和社會的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動,從實踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識,大家要積極參加。
三、每班開一次"我為環(huán)境做件事"的隊會,使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。
四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
全校少先隊員們,讓我們行動起來,為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
建議書如何寫篇七
由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
1、以節(jié)水為榮,及時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
2、盡量少用一次性用品,如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3、植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,每一株花草,每一棵樹木。
作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍,為了保護(hù)環(huán)境,造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為保護(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
建議書如何寫篇八
管理建議書,在內(nèi)涵上,是指注冊會計師按照會計師事務(wù)所制定的管理建議書模板,在現(xiàn)場審計工作完成之后,對發(fā)現(xiàn)的客戶內(nèi)部控制存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行描述,并有針對性地提出完善內(nèi)部控制的合理化建議;在外延上,即指管理建議書的摹本內(nèi)容(或者基本內(nèi)容的種類)。它既是審計服務(wù)產(chǎn)品的一個重要組成部分,又是相對獨立的一種咨詢報告形式。會計師事務(wù)所及其注冊會計師在出具審計報告的同時,向客戶出具一份切實可行的管理建議書,對于客戶進(jìn)一步完善內(nèi)部控制、改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)營效益具有重要意義。
(一)管理建議書與審計報告的關(guān)系
兩者在撰寫的出發(fā)點和落腳點上具有相同性,但是在性質(zhì)、功能、范圍、形式等方面具有較大的差異性。第一,在性質(zhì)上,管理建議書是審計活動的一種副產(chǎn)品,注冊會計師在出具審計報告的同時,根據(jù)客戶的需要決定是否出具管理建議書;審計報告則是審計活動的主產(chǎn)品,注冊會計師必須對每個被審計單位出具一套完整的審計報告。第二,在表達(dá)方式上,管理建議書全文以文字說明為主,數(shù)據(jù)表達(dá)為輔;審計報告則以數(shù)據(jù)披露為主,文字說明為輔。第三,在功能上,管理建議書側(cè)重于對客戶未來如何強(qiáng)化管理提出合理化建議;審計報告則側(cè)重于對客戶歷史財務(wù)信息是否真實、準(zhǔn)確、完整進(jìn)行鑒證。第四,在使用范圍上,管理建議書不具有公開性,只供客戶內(nèi)部的治理層和管理層使用;審計報告則具有公開性。第五,在篇幅上,管理建議書一般為幾千字,比審計報告的篇幅要小得多。
(二)管理建議書與內(nèi)部控制鑒證報告的關(guān)系
兩者之間在性質(zhì)、功能等方面更具趨同性,但是也有一定的區(qū)別。第一,撰寫主體不同,管理建議書由中介機(jī)構(gòu)的審計人員撰寫;但是內(nèi)部控制鑒證報告的附件——《關(guān)于內(nèi)部控制有關(guān)事項的說明》(以下簡稱內(nèi)控說明)原則上由被審計單位撰寫,實際上絕大多數(shù)卻是由注冊會計師代為撰寫,內(nèi)部控制鑒證報告是由審計人員在內(nèi)控說明的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)定后撰寫。第二,披露側(cè)重點不同,管理建議書側(cè)重通過對客戶薄弱環(huán)節(jié)的描述和評價,有針對性地提出合理化的建議;內(nèi)控報告中雖然也有關(guān)于如何完善內(nèi)部控制的內(nèi)容,但更側(cè)重于對內(nèi)控環(huán)節(jié)、內(nèi)控效果進(jìn)行描述。第三,適用范圍存在差異,兩種報告雖然都是審計活動的副產(chǎn)品,但管理建議書的適用范圍比內(nèi)控報告大一些,既適用于一、二級集團(tuán)公司,也適用于三、四、五級單個企業(yè);內(nèi)控報告則一般只適用于一、二級集團(tuán)公司。第四,篇幅不同,管理建議書一般只對客戶存在的幾個主要問題進(jìn)行評價與建議,其篇幅較少;內(nèi)控報告則要對客戶各個環(huán)節(jié)進(jìn)行描述與評價,因此篇幅比管理建議書大一些。
(三)管理建議書與管理咨詢報告的關(guān)系
管理咨詢報告一般是大中型企業(yè)為了進(jìn)一步完善內(nèi)部控制、改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)營效益而聘請中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查測試后撰寫出來的咨詢服務(wù)報告。管理建議書與管理咨詢報告除了在目標(biāo)、功能上比較相近之外,區(qū)別主要表現(xiàn)在:第一,管理建議書是副產(chǎn)品,管理咨詢報告則是主產(chǎn)品。第二,管理咨詢報告的篇幅比管理建議書的篇幅更大,一般為幾萬字、十幾萬字甚至幾十萬字。第三,由子撰寫管理咨詢報告的質(zhì)量要求更高,所以對管理咨詢報告撰寫人員的素質(zhì)要求也更高。
(一)加大審計工作力度,為撰寫管理建議書獲取充分的素材
首先,審計工作質(zhì)量的高低是決定管理建議書質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。只有切實做好了審計工作,充分發(fā)現(xiàn)了客戶內(nèi)控制度的薄弱環(huán)節(jié),才能為撰寫管理建議書提供充分的素材。因此,要撰寫出高質(zhì)量的管理建議書,就要對客戶內(nèi)控環(huán)節(jié)執(zhí)行全面的審計程序。其次,要善于收集客戶的重大問題,特別是客戶為集團(tuán)公司的審計項目,其若干個分(子)公司由不同的審計小組承擔(dān),要注意將各個審計小組發(fā)現(xiàn)的重大問題及時全面地收集起來,為撰寫集團(tuán)公司的管理建議書儲備充足的素材。第三,對收集起來的全部重大問題要做好科學(xué)的篩選,注意區(qū)分實質(zhì)性重大問題與非實質(zhì)性重大問題、客戶已調(diào)整改正的重大問題與未調(diào)整改正的重大問題,要選擇比較典型的重大問題在管理建議書中予以披露。第四,要做好管理建議書草稿中重大問題的核對和溝通工作,有的重大問題雖然寫進(jìn)了管理建議書,但是對其披露的細(xì)節(jié)要與集團(tuán)公司和分(子)公司的相關(guān)人員反復(fù)進(jìn)行核對,直到雙方形成共識后才能定稿。
(二)排除不利因素干擾,為管理建議書撰寫人員提供寬松的環(huán)境
凡撰寫過管理建議書的注冊會計師一般都有這樣的體驗,并不是有什么素材就能寫什么素材,想寫什么問題就能寫什么問題,而是經(jīng)常會受到內(nèi)部和外部許多人為因素的干擾和制約。筆者認(rèn)為,為了盡量避免各種干擾,為管理建議書的撰寫人提供寬松的環(huán)境,除了要進(jìn)一步加強(qiáng)注冊會計師的職業(yè)道德教育之外,關(guān)鍵還要從改革會計師事務(wù)所的運行體制入手,逐步放棄同級收費制,實行上級收費制,即給誰審計就向誰的上級單位或者控股公司收取審計費用。只有逐步減少各種干擾因素,注冊會計師的獨立性才能增強(qiáng),管理建議書的公正性才能提高。
(三)要準(zhǔn)確描述客戶存在的問題,更要對問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價和建議
我們知道,管理建議書是審計報告的副產(chǎn)品,比內(nèi)控報告和管理咨詢報告的篇幅要少許多。但是,管理建議書中對客戶內(nèi)控環(huán)節(jié)存在的重大缺陷,既要回答是什么的問題,也要回答為什么和怎么樣的問題。如果只回答前面的問題而不回答后面的問題,對客戶的管理當(dāng)局毫無指導(dǎo)意義。如果連一個重大問題也提不出來,僅僅是對客戶各個控制環(huán)節(jié)進(jìn)行照本宣科的描述,就會降低注冊會計師的服務(wù)水平,損害客戶的經(jīng)濟(jì)利益。因此,注冊會計師要嚴(yán)格遵循審計準(zhǔn)則,講究職業(yè)道德,運用職業(yè)判斷,既要準(zhǔn)確描述客戶內(nèi)控環(huán)節(jié)存在的重大實質(zhì)性問題,又要對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價與建議,盡職盡責(zé)地為客戶改善經(jīng)營管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(四)要采取一系列有效措施,防止管理建議書的簡單克隆和復(fù)制套用
人力資源,讓每一個審計小組都有必要的人力和時間執(zhí)行必要的審計程序;第三,對被審計單位(尤其是中小型企業(yè))要適度減少綜合性測試程序(即要適度減少編制務(wù)虛工作底稿的時間),同時相應(yīng)增加實質(zhì)性測試程序,這樣有利于發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)控環(huán)節(jié)的重大實質(zhì)性問題;第四,三級質(zhì)量復(fù)核人員對管理建議書草稿進(jìn)行復(fù)核時要嚴(yán)格把關(guān),對同一個審計小組出具的管理建議書中表述模糊且沒有數(shù)據(jù)的情況要重點關(guān)注,如果發(fā)現(xiàn)有簡單克隆、復(fù)制套用管理建議書的現(xiàn)象,要予以登記、上報并嚴(yán)肅處理;第五,會計師事務(wù)所要對審計項目經(jīng)理或者注冊會計師簡單克隆、復(fù)制套用管理建議書的不良行為,與其獎金發(fā)放和晉級晉職掛鉤。
(五)注冊會計師既要提高審計業(yè)務(wù)技能,也要強(qiáng)化文字表達(dá)能力
要撰寫好一份以文字表達(dá)方式為主的管理建議書,至少需要解決三個問題:一是有哪些內(nèi)容可以寫;二是有哪些內(nèi)容能夠?qū)懀蝗窃趺磳懀ㄓ们‘?dāng)?shù)奈淖直磉_(dá))這些內(nèi)容。前面兩個問題解決之后,第三個問題就成為關(guān)鍵了。注冊會計師既要能夠撰寫出高質(zhì)量的審計報告,又要能夠撰寫出高質(zhì)量的管理建議書,就要進(jìn)一步提高審計業(yè)務(wù)技能,同時強(qiáng)化文字表達(dá)能力的訓(xùn)練,此外還要學(xué)習(xí)一些語言學(xué)、邏輯學(xué)甚至哲學(xué)等方面的知識。只有這樣,注冊會計師才能不斷提高咨詢服務(wù)水平,滿足客戶不斷完善經(jīng)營管理的服務(wù)需求,達(dá)到雙方共贏、互利互惠的共同目標(biāo)。