無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的初中篇一

小學五年級的時候，一個講課老師推薦我上臺，我當時拒絕了。別跟我說要在幾百人面前演講，哪怕我一個班幾十個人唱，我也怕。老師為了鼓勵我，一直跟我講上臺演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養我的能力，我也沒當回事。直到老師生氣，我才意識到情況不好，我同意了。

在幾百人面前，我很緊張。感覺整個過程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說什么。只是感覺腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來，臉又熱又熱。

演講終于結束了，跳動的心臟慢慢平靜下來。隨著觀眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來，我可以。從那以后，我再也不怕講臺，舞臺，甚至所有的公共場所。幾百個人怎么了？說得好，就能得到他們的稱贊，這是對自己的肯定。如果你說得不好，你有時會聽到一陣嘆息，但這讓我意識到自己的缺點。

回想當初的演講，覺得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對于別人來說只是微不足道的一步，但對于我來說卻是一大步，可以日以繼夜的到達。現在，上臺也沒那么可怕了。看著老師們|在講臺上隨意的揮著飲料，講著課，我一點也不緊張，也不膽怯，更有信心。

那次演講帶給我的不僅僅是機遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長大了。原來生長的油味是這樣的，解脫，快樂，充實。

跨過屏障，走出泥潭，走過拐角，看到前面的光，才體會到成長的滋味，滿滿的欣慰。

成長的初中篇二

每個女生應該都會有吧，也許在青春期里會有一段不成熟的暗戀。那個男生也許不起眼，卻總能悄悄地來到你的世界，占據你內心的全部。

他走后，我的淚水嘀嗒嘀嗒的落在了手上，我忽然感覺空氣稀薄，呼吸困難，我蹲下去，埋下頭放聲痛哭。晚上，我躺在床上輾轉難眠，腦海里不停地浮現出他的身影和那句話。我把頭捂在被子里，難受的掉下了眼淚。后來，我忘記自己是怎樣睡著的了，只是知道自己想明白了，現在的年紀，確實不適合談情說愛，我們應該更加努力地學習。說真的，我并不討厭他拒絕了我或者說傷害了我，反而感謝他點醒了執迷不悟的我。那些青澀的暗戀往事，都隨風掠過我的心頭。

所有對他的感恩都化作花，開在我青春的路上……

成長的初中篇三

有人說成長是痛病快樂著的，如果整是那樣，那痛失刻骨銘心的，而快樂會隨風逝去，因為畢竟不是所有的無奈我都有勇氣一笑置之。

我不喜歡長大，因為長大有太多的痛苦，長大后就會變得麻木。雖然我長大著，但是我卻不喜歡長大，因為長大是以快樂為代價的。長大后的我們，雖然成熟了許多，但是失去了快樂，世界仿佛不再美好。

在我們成長的路途中，我們揀到了很多，同時也遺失了很多，揀到的是我們所需要的，遺失的詩我們所不能割舍的。我們揀到了又遺失，遺失了又揀到，隨著時間的變遷，我們的年齡增長了，也意味著我們長大了!

在成長的路上，我揀到了憂傷，放棄并丟掉了快樂。我試圖揀回快樂，裝起快樂，可是我失敗了，我這樣做只是徒勞，只是徒添憂傷，憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂。我們的成長就是我們在慢慢長大，在忍受著一切不快樂，習慣著每一次憂傷。因為我們在成長，所以隱忍了一切，收斂了自己同時也收斂了快樂。用苦澀和憂傷包裹著快樂。

依舊喜歡聽s.h.e.的不想長大，因為——我就是這樣不想長大的孩子。

尾聲

季節的美麗在于它的變化交替。當你厭倦時，自己悄然離去，當你懷念時，它又翩然而至。成長又何嘗不是這樣?它不會停滯，不會消逝，只有經歷過的人才會明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。

成長的初中篇四

午后，陽光透過窗戶懶懶地躺在桌上雜亂無章的一堆書中，桌前，我眼睜睜的看著時間從索然無味的思考和發呆中劃過，而自己卻被無邊的練習牢牢鎖住，近乎崩潰。

“等一下。”我頭也不抬，依舊不肯放下筆。

“哎，要不陪媽媽下樓走走吧，看看綠色，放松一下眼睛。”媽媽沒有放棄，執著地勸道。

一片沉寂。

我的記憶：

中像是放了一塊糖似的甜，即便是摔倒，她也會將我扶起，音樂般好聽的聲音緩緩撫慰我的傷口。也許笑容中會帶著些少許的焦急或責備，卻依然那么明亮、柔軟，再大的疼痛也化為虛無，融入濃濃的愛意中。

我忽然感覺胸腔里有一朵厚重的云，一點一點的雨滴漸漸打濕了我的心頭，淡淡的酸澀淡淡的悲傷。不是滋味的滋味硬是拉扯著我，于是鼻尖有了酸痛感。我眨了眨略帶濕潤的眼睛，驚訝的發現媽媽原本光潔的額頭上多了幾條刻痕，是時間這個極度公正卻又極度無情的老人留下的印記。它無聲的提醒我這個不可改變的事實：媽媽曾經美麗的容顏已不再紅潤，她是老了。我想起曾經說過某些話語：“媽媽，我不要你老。”“媽媽，你就放心吧，我會在你需要我的時候幫助你。”騙人，你在騙人。我在心中對自己大吼大叫。

一片沉寂。

我使勁搖了搖頭，并輕快地挽起了她的手。一瞬間，我仿佛聽到了花開的聲音。風拉著光，在窗外走走停停，光陰殷然綻放。有個身影就站在藍天下、陽光中，像是在說：你所給我的，我必一一還你。但你給我有愛，已穿越到時空的另一平面，我只愿能陪你走一走，慢慢地，表達我對你愛。

媽媽，這一次，我陪你慢慢走！

成長的初中篇五

今天早上，教我古箏的何老師說，市區有一個比賽，問我要不要參加。老師見我一直猶豫，就讓我想好之后給她打電話。我想參加比賽，讓我鍛煉一下，又不敢，我怕參加會讓學習落下，我不是優等生，我必須平時努力才免強到現在……最終在我的信心下，我參加！

比賽有2輪，進入決賽的選手只要十人。有好幾百人參賽，只要十人，這太難了。心里嘀咕著，老師來了，遞給我一張譜《虞美人》，并讓我五天之內彈熟，之后，我一直在練，一直在聽，終于我進了決賽。

“不對，這個音彈錯了，重彈！”“又錯了，應該這么彈。”在幾個小時的磨練下，這琴弦斷了一根，我愣住了，怎么斷了，還有2天，怎么辦呀，我急得都要哭出來了。琴弦斷了很難再買到，最終，何老師讓我用她的琴，“老師，我這個節奏掌握不好，總比音樂要快。”“這，這我幫不了你，你得自己找節奏，一遍遍琴聲從屋里外到外面，有時高昂，有時低沉，有時緩慢，有時極快。屋里的我越急越亂，還有一天就要參賽了，怎么辦？老練不好，怎么辦？不能著急，不能著急，放松，放松，不就是一個比賽嗎？大不了落選，不著急，我一邊拍著胸脯一邊安慰自己。夜晚，月兒微笑著看著我，好似在說：“不要著急，放松，你一定可以的。”對，我一定可以的，加油！

一天后，我登上了舞臺，如愿的輕松的彈奏了出來。最終，我得到了亞軍。

雖然我沒拿冠軍，但我戰勝了挫折，戰勝了自己。

成長的初中篇六

成長的滋味，不僅僅是受益的甜蜜和犯錯的苦澀。有時候還是有一種發自內心的甜甜的感覺，但是回味起來真的又酸又澀。

“那就說帶我去動物園，不要反悔！我正高興地計劃慶祝我的六歲生日。那時候我還是個沒長大的小姑娘，所以幾天沒要求什么。

“記住，媽媽下周會帶你去的。”對于這么小的我，我媽一直表現出一切靠我。

去動物園前的每一天，我都覺得歲月流逝。

終于明天就要“開始”了，卻被一個電話攪了。

“對不起，媽媽明天有一個非常重要的會議，所以我改天帶你去。”雖然看不到媽媽，但是從她的語氣里可以看出她有多后悔。我心軟。我想想，不去就不去。幾天后，我卻等了這么久才等到。不去怎么說不去呢？我鐵石心腸地說：“不，那就別去了。我的生日還不如那個爛會呢！”說完果斷掛了電話。

“走吧，你為什么不換衣服？來吧，去動物園。”媽媽在微笑。

我不敢相信我媽媽因為我的氣話而推遲了會議。那天，我們玩得很開心，幾乎忘記了所有的煩惱。

現在想想，還是會為之前的幼稚和自私而生氣。以前不懂事的時候，只想去動物園，所以媽媽把這么重要的會議推遲了。但是，這并不是一個無聊的錯誤，但這一次，讓我明白并體會到了苦前甜后甜的感覺。我了解到有些事情可以推遲，有些重要的事情必須馬上決定。

成長的滋味不是一下子就能嘗到的，需要耐心慢慢品嘗。

成長的初中篇七

在那個有霧的早晨，被我用一年時間養長的頭發，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時間飄然落下。

“頭發是用來記錄時間的流逝的。它變長或變白，都可以觸動你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的。可它的內容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長頭發了。留很長很長的頭發。我應該是想紀念點兒什么。是早已逝去的童年?還是即將到來的青春?或許都有吧!

時隔一年，我的長發已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的云。讓我看一眼，便滿心歡喜。時間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著光的筆跡。

只可惜，一向愛整潔的老媽卻以“頭發太長容易掉”的理由將我拉到理發店門口。又以“洗頭發的時間都可以用來記好多好多英語單詞了”的怒吼迫使我敲開了理發店的門。

于是，在那個多霧的早晨，我坐在理發店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著，看著鏡子里我好不容易留下，卻又被剪掉的“時間”;看著我那張隨著頭發越來越短，而變得越來越大的“大餅臉”;還有媽媽得意的笑容，以及理發師哥哥一臉可惜的表情，我滿心凄涼。

剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭發攔腰截斷。最終，我的頭發又從“齊腰”變回了“齊肩”的長度。看著鏡子里那個熟悉而又遙遠的形象，仿佛一切都只是兜了個圈，如今，又回到了原點。仿佛一年的時間，就這樣，被剪掉了。

出了理發店，我頂著那頭蓬松的齊肩的頭發走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來。我穿行在人群中，擺脫了長發的束縛，很輕松。想象著每天都會長長0。1毫米的頭發，可以記錄下更多的喜怒哀樂。

在那個清晨，我的“時間”飄落了一地。可我知道，時間和我的頭發是一樣的，飄落并不代表失去，正相反，它代表的，是延續。

成長的初中篇八

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二關于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。

家庭是水，我們是樹，有了它我們才能成長；親情是墨水，我們是筆。有了它，我們可以表達我們的生活。我們需要親情，我們的成長也需要親情。

是媽媽的錯。要不是她，我也不會這么著急。我一邊抱怨，一邊手忙腳亂地穿衣服。穿好衣服，洗臉，刷牙，背上書包，奔向學校。現在是冬天，刺骨的寒風吹來，讓我的臉很疼。很好。在家離學校不遠。很快就到了。

我氣呼呼地坐在座位上，剛開始上課，老師進來說：“今天我帶你去多媒體教室看電視，講的是玉樹災區。”老師一講完，我們就坐在多媒體教室里，電視開始播放。當我們得知地震引發的泥石流即將到來時，丈夫用身體掩上門，讓滿月下的妻兒躲在安全的地方。過了一會兒，從山上沖下來的泥石流卷走了丈夫，但丈夫在世上的最后一句話不是一聲喊叫，而是對妻子的提醒：“你要好好保重。”看到這里，老師說：“這就是親情，親情可以克服一切障礙，包括死亡。”聽了老師的話，我心想：我不信！什么感情能戰勝一切都是謊言。這是進來讓我們交水費的班主任。這時我慌了：哦，不是，我沒帶。我不得不向老師請假。

當我跑回家時，我只聽到廚房傳來水的聲音。我躡手躡腳地走過，試圖抓住從我家偷東西的.小偷。沒想到，一大早就抓到了和我吵架的媽媽。我媽站在水池邊，小心翼翼地用冷水洗我最愛吃的菠菜。突然，一綹頭發從我耳邊滑落。我媽用手盤著頭發，繼續洗菠菜。突然，我的眼淚模糊了，因為我看到了媽媽紅紅的手，那些教我寫字的手，還有那些在夜里幫助我的手。我心里突然明白，親情在我們的成長中無處不在，它讓我們健康快樂的成長。

我們的成長需要親情，所以我們要珍惜，珍惜，回報，讓親情繼續陪伴我們，和我們一起成長。

成長的初中篇九

在很小的時候，我向往著快些長大，嘗試不同的人生趣味。

漸漸地，長大了些，便向往能像大哥哥大姐姐們一樣背著書包上學。

后來，我背上了書包，便向往考試取得好成績，贏得老師的喜愛和表揚。

再后來，只希望多一些零花錢，多一些漂亮衣服，多一些好朋友。

兩年前，我進入中學，才漸漸知道，童年的向往沉重地壓在雙肩，而中學的沉重也被壓在心底。兒時記憶已不再清楚，那遙遠星空下又少了一位女孩在數星星。后來，我又喜歡欣賞音樂，一個人想著自己的心事，不再與父母，與朋友分享，總覺得找不到知心朋友。于是，不再向往零花錢與糖果，只是向往能有一個知音，能讓我訴說心中的苦與樂。向往著音樂，是我的追求。我喜歡在夜深人靜的'時候，獨自走在璀璨的星空下，靜靜地融入音樂，陶醉其中。又向往著成為一名作家，像韓寒一樣，寫下心中所見所想，瀟灑地揮墨弄情；向往著成為一名主持人，用語言與真誠道出人間真情；向往著成為一名流浪者，流浪四方，四海為家，無牽無掛，自由自在。

而現在，我向往一個人靜靜地躺在草原上，在夜晚看天上的群星閃爍，在白天看朵朵白云飄蕩。也可以靜靜地回想童年，回想那五彩的夢。向往著在大海上，享受微風輕撫，聆聽海浪的聲音。向往著輕松地度過每一天，向往著回到童年，向往著不再有煩惱。

于是，我在成長中不斷向往著，向往著漸漸成熟，但唯獨不變的是，我在不停地追求著！