范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中試過后期考之后字篇一

一、 選擇題：（每題2分，共28分，每題只有一個正確答案，請將它填在下表內，否則不給分）

1、北京人制造和使用的勞動工具是①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器

a ①③ b ②④ c ③ d ①②③④

2、半坡氏族居民生產的陶器主要是：

a 彩陶 b 黑陶 c 白陶 d 黃陶

3、婦女在母系氏族公社里受到尊敬，是因為她們：

4、下面內容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是：

5、下列哪一朝代的手工業號稱“百工”

a 夏 b 商 c 西周 d 東周

6、春秋是我國奴隸社會的

a 形成時期 b 發展時期 c 強盛時期 d 瓦解時期

7、要求大臣要勤于政事，要“有功于民”的是：

a 盤庚 b 商湯 c 商紂 d 夏啟

8、西周時發生了“國人暴動”，“國人”指的是：

a 工匠 b 奴隸 c 農民 d 平民

9、我國有文字可考的歷史開始于：

a 夏朝 b 商朝 c 西周 d 東周

10、對戰國時期封建統治者最有用的學說是：

a 儒家學說 b 墨家學說 c 道家學說 d 法家學說

11、劉邦和項羽爭奪帝位的戰爭是：

a 巨鹿之戰 b 長平之戰 c 楚漢之爭 d 城濮之戰

a ①②③④ b ②③④① c ①③②④ d ②④①③

13、秦長城的起止點是

a 西起臨洮，東到遼東 b 西起遼東，東到臨洮

c 西起咸陽，東到河套 d 西起隴西，東到長平

14、下列帝王中，與秦始皇對待儒學的態度截然不同的是：

a 漢高祖 b 光武帝 c 周文王 d 漢武帝

二、 填空題：（請將正確答案填在橫線上，每空1分，共16分）

1、我國境內已知的最早人類是 人，距今約有 萬年，期中試題（一），歷史試題《期中試題（一）》。

2、山頂洞人生活的集體是按 關系結合起來的，這個生活集體叫 。

原始居民栽培的。

4、使用打制石器的時代叫 時代，使用磨制石器的時代叫 時代。

5、 是人和動物的根本區別。

6、我國歷史有確切紀年開始于 年，從這一年到秦始皇統一六國建立秦朝有 年。

7、《 》是我國第一部詩歌總集，《 》是世界上最早的兵書。

8、春秋時期 會盟，齊桓公的霸業達到頂峰。

9、我國古代的最高學府開始于漢武帝在 興辦的` 。

三、 列舉：（共30分）

1、 列舉春秋五霸。（5分）

2、 列舉出夏、商、西周三朝的三位建立者和三個暴君。（6分）

3、 列舉商鞅變法的主要內容及作用。（8分）

4、 列舉秦始皇統一六國后所采取的政治、經濟、文化和軍事措施，并分別說明這些措施產生了什么影響。（11分）

四、 材料分析題：（10分）

材料一：“王侯將相，寧有種乎”——某起義軍預言

材料二：“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”——某起義軍預言

請回答：

（1） 材料一是哪一位起義領袖說的？（2分）

（2） 材料二是哪一支起義軍的預言？（2分）

（3） 材料二中的“甲子”指哪一年？（2分）

（4） 材料一所反映的起義有什么意義？（4分）

五、 問答題：（共16分）

1、 孔子在教育方面有哪些重要貢獻？（5分）

2、 西周實行分封制的目的、內容及作用是什么？（5分）

3、西漢初年，漢高祖采取休養生息政策的原因是什么？這一政策有哪些主要內容？起了什么作用？（6分）

期中試過后期考之后字篇二

1、通過對考卷做系統分析，幫助學生對試卷結構、得分情況有深度了解。 2、知識與技能：學生能分析錯題錯因，訂正并理解考題。

3、方法與過程：結合高考考綱要求，指導各題型分析方法和步驟。

二、教學重難點

重點：語言文字運用積累、古詩文鑒賞、文學類文本分析。 難點：文言文閱讀。

三、教學課時：2課時

第一課時

四、教學過程

（一）課前演講：對于本次期中考試的總結及展望

s點評 t總結：

語文學習沒有常勝將軍，一馬當先不必沾沾自喜，馬失前蹄也不必妄自菲薄。千里之行，始于足下，今天我們一起來分析一下本次期中考卷。

（二）分析試卷

t：ppt展示數據統計表

s/t：從數據中分析出什么？

賞及文學類文本中，得分率最高的是名句默寫題。從這份簡單的數據分析中，我們清晰看出我們同學們并不缺乏學習的毅力，而是缺乏豐厚的文學積淀和理解鑒賞詩文的能力。所謂厚積薄發，我們來從語言文字運用題入手分析。

（三）語言文字運用

劍戟：杜牧《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

2、成語

t：高考考綱對成語題的要求是表達運用e級，即理解成語在具體語境中的意義，并能正確使用。

s：“應運而生”順應時代的需要而出現的。“犯罪行為”不是“順應時代出現的”，故用在此處不合適。

t：注意避免張冠李戴，望文生義。成語題可以從哪幾方面來分析呢？ s：情感色彩、使用對象（豆蔻年華）

3、4、文言詞匯

t：這兩題重點考查了課內重點文言實詞和虛詞在具體語境中的意義。這里大家掌握的不錯，我們簡單看一下。

s：術業有專攻：研究學習； ．木直中繩，輮以為輪：把??制成 ．．

“以??為”是一個固定句式，把??作為。

5、特殊句式

s：（5），請一生分析（3）、（5）、（9）項

6、仿寫句子

t：分析考綱選用、仿用、變換句式都主要考查按照具體要求進行語言表達的能力。 （例句）故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

（ppt展示考生答案）

s：請學生分析其中錯誤：句式不一致

t：展示學生正確答案，請學生分析注意要點。

s分析 t小結

注意要點：“三一致”原則——句式、修辭、情感

（四）文言文閱讀

s：郭浩

t：郭浩是什么人？s：宋朝將領

t：（ppt展示）人物傳記的特點：（小詩記憶）

身份為人在前面，典型事件跟后邊。經歷官位會多變，品格教化文中見。

7、實詞含義（理解b）

t：本題重點考查的是重點實詞在文中的含義。大家在閱讀文章時就應當在文中圈出這些字詞。請同學分析這一題。

s：逐一解讀。分析方法。 已：學不可以已

8、篩選信息（分析綜合c）

s齊：“金人”

t：請一位同學分析這一題，總結方法。 9、信息概括（分析綜合c）

t:文言文信息概括題重點考查對文章的層次、段落或整體的把握能力。請同學分析，總結方法。

s分析

t：分析這一題時，大家是否從中得到了很多有效信息呢？我教給大家一個做人物傳記題的小技巧，拿到題目可以先讀一下信息概括題，可能其中會包含錯誤信息，但是卻能夠初知大意和部分翻譯，有效降低閱讀難度。同時做信息概括題時，一定要注意細節分析，比方時間點上的變動等。古語云：小心使得萬年船，放在此處也十分契合。

10、翻譯句子（理解b）

t：（分析考綱，ppt）理解并翻譯文中的句子古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達方式的特點。

（1）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。（3分） （2）浩招輯流亡，開營田，以其規置頒示諸路。（3分）

（3）以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（齊）

技巧解讀一：關鍵先看概括題。初知大意，部分翻譯，降低難度。技巧解讀二：回頭讀文一兩遍。人、時、地、事理清楚。

技巧解讀三：詞句找出要劃線。聯系語境進行理解。技巧解讀四：實詞語境很重要。

技巧解讀五：翻譯看準重點詞，句意通暢高分見。

（五）詩歌鑒賞

t：相較于文言散文的寫作，古代文人墨客詩詞歌賦的創作也可謂蔚為大觀。而對于我們中學生而言，除了領略詩詞的美感外，更重要的是掌握鑒賞這些作品形象和技巧的能力，用現代觀念審視作品，評價其積極意義和歷史局限。這一題得分率只有40.7%，總體偏低。在高考大綱中，對此項的考查集中在唐詩宋詞方面。一起來分析宋代詩人謝枋得的這首《慶全庵桃花》。

t：介紹詩題、作者

1、首句化用了什么典故？有何深意？

t：有幾問？回答幾點？s：2

s：請同學分析首句。《桃花源記》 （2）次句中“又”字有什么作用？

t：什么題型？ s：煉字

t：幾步？s：解釋含義、聯系文本、點明手法、分析情感 s/t：請同學回答總結。

t：詩歌最后一定會落實到情感上。

（3）請簡要分析“桃花”在全詩中的作用。

t：桃花是全詩的意象，有什么作用呢？我們可以從內容結構上來分析，也可以從手法上來解讀。（常見意象：月、柳、紅豆等）

s分析 t點撥

（六）練練身手（t：ppt） 1、翻譯句子

（1）浩手斬二騎，以首還。

（2）敵據塞水源，以渴我師，浩率精騎數百奪之。 2、意象分析

例如：“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐人盧照鄰《長安古意》） 找出詩句中的意象并分析。

期中試過后期考之后字篇三

豫才中學2015學年第一學期高二語文學科期中試卷

命題人：季飛飛核對人：諸海燕

考生須知：

1、全卷分試卷i、ii， 22小題，滿分為100分，考試時間為120分鐘。

2、本卷答案必須做在答卷的相應位置上，做在試卷上無效。

卷ⅰ選擇題部分

一. 選擇題（共15題，每小題2分，共30分）

1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是()

a．寥．落(liáo)長歌當．哭(dàng) 菲．薄(fěi) 屠戮．(lù)

b．洗滌．(dí) 桀驁．(ào) 賃．屋(lìn) 浸漬．(zé)

c．黯．然(àn) 噩．耗(è) 不憚．(dàn) 殞．身不恤(yǔn)

d．喋．血(dié) 立仆．(pū)轉輾．(zhǎn) 卑劣．(liè)

2．下列句子中，沒有錯別字的一項是()

a．夕陽映照下的江水波光鱗鱗，宛如一串光彩奪目的項鏈，掛在大橋頎長的脖子上，讓人流戀忘返。

b．盡管此文個別詞句仍有錘煉余地，但暇不掩瑜，作者在文中表現出的不俗文才仍搏得了人們的青睞。

c．管理部門人手匱乏導致執法時捉襟見肘，使不法分子有機可乘，鋌而走險，盜獵行為已呈蔓延之勢。

d．在燦若星辰的作家中，我尤其尊崇魯迅先生，因為他的作品針貶時弊，振聾發聵，喚醒了麻木的靈魂。

3.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是( )

(1)我們在日常生活中少不了走親訪友，學一點▲禮儀是非常必要的。

(2)消除腐敗，僅靠官員道德自律并不一定▲，加強監督和管理是非常必要的。

(3)沒等老師的話說完，他就氣呼呼地▲離開了教室，我們都感到不可思議。

a.作客生效徑直

b.做客奏效徑自

c.做客生效徑直

d.作客奏效徑自

4.下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是( )

a.馮小剛把影片中最重要的角色給了葛優，其他人成了舉重若輕

．．．．的角色。

b.中國夢不可能一蹴而就

．．．．，它指向的遠大目標需要你我一步一步去實現。

c.在全社會開始重視漢字讀寫的背景下，一些相關的電視節目應運而生

．．．．。

d.科技帶來的變化，并不總是那么立竿見影

．．．．，但它會漸漸地作用于生活。

5.下列句子沒有語病的一項是( )

a.“細胞打印”技術還在目前實驗階段，但可能用于人的未來器官培植。

b.去年物價總體保持平穩，數據表明12月份cpi在不到3%左右運行。

c.廣州恒大足球隊的大手筆投入，奪得了去年的亞冠冠軍和中超冠軍。

d.隨著航天控制中心科技人員的指令，“嫦娥三號”成功進入預定軌道。

6.依次填入下面語段橫線處的句子，最恰當的一項是( )

你生氣，▲；你焦慮，▲；你悲傷，▲；你惆悵，▲；你嫉妒，▲……凡此種種，每一個煩惱的根源都在自己這里。所以，每一次煩惱的出現，都是一個給我們尋找自己缺點的機會。

①是因為自己不夠優秀②是因為自己不夠堅強③是因為自己不夠陽光

④是因為自己不夠從容⑤是因為自己不夠大度

a. ⑤④②③①

b.④③⑤②①

c. ①④③②⑤

d.⑤③②①④

7.下列句子運用的修辭手法與其它三項不同的一項是( )

a.思念是半輪蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。

b.一如金黃的稻穗，生命越成熟的人就越謙卑。

c.失戀像翻滾的火鍋湯，而希望就好比羊肉，鮮紅著扔進去，瞬間變成灰白。

d.每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

8.下列句子表述最得體的一項是( )

a.此次會議重要，煩請您明日撥冗參與。您是學界泰斗，期待您的蒞臨指導。

b.不慎丟失支票，蒙您及時送回，明天我將于百忙之中專程前往致謝，請務必在家等候。

c.“這算得了什么，以后要是有什么困難，盡管到我府上來找我。”朋友慷慨地說。

d.我們家家教一向很嚴，令尊反復教導我們：堂堂正正做人，清清白白做事。

9.以下以官職指稱古人的一項是( )

a．王右軍（王羲之）b．韓文公（韓愈）

c．柳河東（柳宗元）d．蘇老泉（蘇洵）

10．下列加點詞的古今義都相同的一項是()

a．意氣

．．不辱身．．勤勤懇懇b．太上不辱先，其次

c．且負下未易居，下流

．．憔悴，形容枯槁

．．多謗議d．顏色

11．下列各句的句式，與其他三項不同的一項是（）

a．安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

b．蚓無爪牙之利，筋骨之強。

c．臣誠恐見欺于王而負趙

d．縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？

閱讀下面選文，完成12－13題

國內首部根據網絡動畫短片改編的同名電影《十萬個冷笑話》，將于下月初亮相銀幕，網絡短劇《萬萬沒想到》的電影版也在醞釀當中。這些短劇在網絡上有著超高的人氣，點擊量均超過10億，各自擁有海量的“粉絲”，帶來了不小的話題效應。制作方似乎也正是看中了這股“人氣”，期望將其轉換成現實票房。

不是名編劇、大導演的作品，沒有大明星、老戲骨的參演，由網絡劇改編的電影作品想要躋身“高大上”的電影界，只有打“粉絲經濟”牌。此前，網絡紅人“筷子兄弟”主演的喜劇電影《老男孩之猛龍過江》，走的就是這種路數，依靠已經聚集

了超高人氣的網絡紅人、草根明星等，量身定制電影作品，精準定位受眾群，帶動宣傳和發行，最終實現票房價值。

除了網絡劇的改編以外，近兩年來，由收視熱門的電視綜藝節目改編成的電影作品，也主要依靠了“粉絲”的購買力，票房同樣很“火”。2013年春節，由湖南衛視真人秀節目《爸爸去哪兒》改編的同名賀歲片，上映8天，票房突破5億元人民幣，取代《泰囧》成為最快“破五”的華語2d電影。與一般電影放映時相對安靜的情景不同，該片觀眾以家庭為主體，放映廳呈現出如同一家人圍坐電視機前，邊觀看節目邊點評的景象。這種另類的觀影體驗，是“粉絲經濟”電影作品獨有的，某種程度上說，恐怕也正是觀眾對其如此熱衷的原因。另外，依靠微博營銷、論壇預熱等手段進行宣傳發行，也是這類作品成功的經驗。

相比于一般作品對藝術價值的追求，“粉絲經濟”的電影作品則需要較大程度地保留原版作品的特點，包括人物形象、情節邏輯、風格品味乃至表現形式，因為一旦走樣太多，“粉絲”們很可能就不會買賬。因此，嚴格意義上來說，此類作品并不算真正的藝術作品，它們更符合一種文化產品的定義，并且從產出開始，就清楚地知道自己的服務對象。

在文化產業蓬勃發展的時代。“粉絲經濟”影片盡管多被傳統電影人所詬病，但它的制作流程、宣傳發行手段，有其自身的規律，其市場經驗也可圈可點，傳統電影可以從中找到值得借鑒之處。(選自2014年12月17日《光明日報》，有刪改)

12．下列不屬于“粉絲經濟”電影成功經驗的一項是（）

a．由人氣超高的網絡劇或電視綜藝節目改編而成。

b．精準定位受眾群，主要依靠海量“粉絲”的購買力。

c．利用微博營銷，論壇預熱等多種手段進行宣傳發行。

d．注重對電影藝術價值的追求，而不靠名導演大明星。

i3．根據文意，下列說法正確的一項是（）

a．制作方看中網絡短劇《萬萬沒想到》超過10億的點擊率，將其轉化成了現實票房。

b．看賀歲片《爸爸去哪兒》時觀眾另類觀影體驗，是觀看一般電影時感受不到的。c．一旦“粉絲經濟”影片對原來作品的某方面特點有所改動，“粉絲”們就不會買賬。

d．“粉絲經濟”影片的制作、發行走的都是自己的路數，所以多為傳統電影人所詬病。

閱讀下面文章，回答14—16題。

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？” 屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。”

漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？

”

屈原曰：“ 吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之

汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”

漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復與言。

14．下列對加點的虛詞解釋不正確的一項是()

a．漁父莞爾而．笑(連詞，表修飾)

b．圣人不凝滯于物，而．能與世推移(連詞，表因果)

c．何不淈其泥而．揚其波(連詞，表承接)

d．因人而．異(連詞，表因果，因而)

15．下面六句話分別編為四組，全都表現屈原杰出才能的一組是()

①明于治亂，嫻于辭令②故憂愁幽思而作《離騷》③卒使上官大夫短屈原于頃襄王④于是懷石遂自沉汨羅以死⑤秦虎狼之國，不可信⑥然皆祖屈原之從容辭令a．①③⑤b．②④⑤

c．①⑤⑥d．②③④

卷ⅱ非選擇題部分

16．翻譯(每小題3分，共6分)

（1）舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。

（2）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

17．默寫(每空0.5分，11分)

（1）慘象，；流言，。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

（2）真的猛士，，。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（3）碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。，。

（4）青山隔送行，，。夕陽古道無人語，。（5）外無期功強近之親，；，形影相吊。

（6）但以劉日薄西山，，，。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

（7）臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，，

（8），。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。

（9）人固有一死，，用之所趨異也。

（10）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用。，。

閱讀課內語段，完成18題。（每空1分，共4分）

時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

18．理解劃線短語的含義

（1）無惡意的閑人（2）有惡意的閑人

（3）大量的木材（4）一小塊

閱讀下面的文字，完成19—21題。（共9分）

約翰·納什：最不幸而又最萬幸的諾貝爾獎得主

1928年6月，約翰·納什出生在美國西弗吉尼亞州工業城布魯菲爾德的一個富裕家庭。納什從小就很孤僻，喜歡思考問題，上學后，立時顯露出數學才華，常常使用一些奇特的方法解答數學問題。中學時，這種情況就更加頻繁了，老師在黑板上演算了整個黑板的習題，納什往往只用簡單的幾步就能解出答案。隨著年齡的增長，這位“無所不知的人”（別人這樣稱呼納什）越來越高大和強壯。他的談吐尖銳，受到周圍人的崇敬。

1948年，還是大學三年級學生的納什同時被哈佛、普林斯頓、芝加哥大學錄取，而普林斯頓大學則表現得更加熱情，當普林斯頓大學的數學系主任萊夫謝茨感到納什的猶豫時，適時寫來一封熱情洋溢的邀請信：“來吧，小伙子，普林斯頓有你想要的東西……”這話不假，此時的普林斯頓已是全世界的數學中心，大師云集。納什選擇了普林斯頓，后來的情況證明，此次選擇，對他一生影響重大。

在普林斯頓自由的學術空氣里，納什如魚得水，精神開始自由地舞蹈，一會纏著萊夫謝茨請教，一會拽著馮·諾依曼討論，還不止一次造訪愛因斯坦陳述自己對于重力的看法，以至于發展到“誰都無法忽視他的存在”的地步。他不到30歲已經聞名遐邇。1958年，納什因其在數學領域的優異工作被美國《財富》雜志評為新一代天才數學家中最杰出的人物。

約翰·納什最重要的理論就是現在廣泛出現在經濟學教科書上的“納什均衡”，“納什均衡”是他21歲博士畢業的論文，也奠定了數十年后他獲得諾貝爾經濟學獎的基礎。他的才華和個人魅力吸引了一個漂亮的女生——艾里西亞，她是當時麻省理工學院物理系僅有的兩名女生之一。1957年，他們結婚了。之后漫長的歲月證明，這也許正是納什一生中比獲得諾貝爾獎更重要的事。

1958年的秋天，正當艾里西亞半驚半喜地發現自己懷孕時，納什卻為自己的未來滿懷心事，坐臥不安，并表現出各種稀奇古怪的行為：他夢想成立一個世界政府；他認為《紐約時報》上每一個字母都隱含著神秘的意義，而只有他才能讀懂其中的寓意；他認為世界上的一切都可以用一個數學公式表達……

終于，在孩子出生以前，納什因“妄想型精神分裂癥”被送進了精神病醫院。

幾年后，因為艾里西亞無法忍受在納什的陰影下生活，他們離婚了，但是她并沒有放棄納什。離婚以后，艾里西亞再也沒有結婚，她依靠自己作為電腦程序員的微薄收入和親友的接濟，繼續照料前夫和他們惟一的兒子。她堅持納什應該回到普林斯頓，因為如果一個人行為古怪，在別的地方會被當作瘋子，而在普林斯頓這個廣納天才的地方，人們會充滿愛心地想，他可能是一個天才。

于是，在上世紀70和80年代，普林斯頓大學的學生和學者們總能在校園里看見一個消瘦而沉默的男人在徘徊，他穿著紫色的拖鞋，偶爾在黑板上寫下數字論題。他們稱他為“幽靈”，這個“幽靈”是一個數學天才，只是突然瘋了。如果有人敢抱怨納什在附近徘徊使人不自在的話，他會立即受到警告：“你這輩子都不可能成為像他

那樣杰出的數學家！”盡管納什決心辭去教授的職位，但他的同事和上司們還是設法為他保全了保險。他的同事聽說他被關進了精神病醫院后，給當時美國著名的精神病學專家打電話說：“為了國家利益，必須竭盡所能將納什教授復原為那個富有創造精神的人。”

很多外人以為他已去世，或者是一個“行將就木的廢人”。但在處于夢境一般的精神狀態中，納什仍奇跡一般繼續在學術領域艱難地跋涉著，并取得一系列顯著的成就。他的名字開始出現在70年代和80年代的經濟學課本,納什的博弈理論越來越有影響力。

20世紀80年代末的一個清晨，當戴森教授像平常一樣向在校園里“溜達”的納什道早安時，滿頭白發的納什微笑著說：“嘿嘿，戴森先生，我看見你的女兒今天又上了電視。”頓時，戴森教授驚呆了，好半天才回過神來，語無倫次：“噢……親愛的納什……你當真好了嗎……”納什認真地點了點頭。

納什漸漸從瘋癲中蘇醒，而他的蘇醒似乎是為了迎接他生命中的一件大事：榮獲諾貝爾經濟學獎。當1994年瑞典國王宣布年度諾貝爾經濟學獎的獲得者是約翰·納什時，數學圈里的許多人驚嘆：原來納什還活著。

納什沒有因為獲得了諾貝爾獎就放棄他的研究。“由于出現了長達25年部分不真實的思維，相當于提供了某種假期，我希望通過目前的研究成果或以后出現的任何新鮮想法，取得一些有價值的成果。”

2001年，艾里西亞與約翰納什復婚。事實上，在漫長的歲月里，艾里西亞在心靈上從來沒有離開過納什——她用一生與命運進行博弈，終于贏得了勝利。而納什，也在得與失的博弈中取得了均衡。

相關鏈接：

①約翰·納什：美國著名數學家，國際博弈論領域的頂級權威人士，有“數學天才”與“博弈論大師”之稱。

②博弈理論與納什均衡：納什均衡又稱為非合作博弈均衡，是博弈論的一個重要術語，以約翰-納什命名。博弈論所研究的是理性的決策者之間沖突及合作的理論，可以為實際決策提供理論基礎和方向指導。其最終追求結果是使博弈方達到利益最大化的均衡。

19．為什么說約翰·納什是最不幸而又最萬幸的諾貝爾獎得主？請根據材料分析。（2分）

20．材料中約翰·納什的一生大致可以分為三個階段，請簡要概括。（3分）

21．約翰·納什在事業上的成功，有哪些因素在起作用？請結合材料談談你的理解。（4分）

22．作文（40分）(題目詳見答題紙)