人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我們篇一

剛剛看到一個小作者在作文中這樣寫到，他看到一位60多歲的退休了，阿姨都在寫作文，那只是因為阿姨的興趣愛好，因為孩子們已經(jīng)長大了，都已經(jīng)成家立業(yè)，而自己也退休了，空閑下來的時間，不知道做什么？就想起了自己曾經(jīng)的愛好，然后就開始寫作，慢慢的也就有越來越多的人看他的文字，也就有了收益！

可是自己看的，畢竟只是他人的故事。而自己的故事又在哪里了？

有的時候總在想，60歲以后的自己是什么樣子的？也許就像某人說的，我們會買個房車，然后一塊相跟著去旅游，去看看外面世界有多好，去彌補一下年少時沒有去過的地方！

我們?nèi)タ醋鎳拇蠛煤由剑覀內(nèi)浹a年輕時沒有來及談過的戀愛，我們?nèi)プ鏊校覀兿胍プ龅氖虑椋〔⑶沂遣粠Ш⒆拥哪欠N，沒牽沒掛的那種！

每當(dāng)提到這樣設(shè)想的時候，自己就忍不住，下一刻就是60歲！

可是自己也清楚地知道，要想過上那樣的生活，必須得有前期資本的積累。我們每個人要到60歲以后很容易，可是60歲以后能夠過上想過的生活，卻很難！

有的時候我總說某人想的太好，因為現(xiàn)在的我們真的是一無所有！

可是也有句話在說的很好，三十年河?xùn)|三十年河西，也許30年后的我們剛好60歲的時候會過的很好！

小的時候我們就渴望著長大，可是長大以后并沒有覺多好，現(xiàn)在的我們渴望著變老，期待變老的以后，我們會變得很好！

我們篇二

大象，在中國傳統(tǒng)文化中，因“象”與“祥”發(fā)音近似，人們借大象寓意吉祥;在傣族人民心中，大象還象征著五谷豐登、招財進寶;在古印度文化中，大象代表無拘無束的心境;在科特迪瓦，國徽上也有大象的圖案，其意為“象牙海岸”……然而，對于盜獵者來說，象牙的高額利潤才是他們最看重的東西。

幾百年來，人們對大象身上潔白的象牙伸出了魔爪，被人類奉若珍品。在一些國家的市場上用象牙制成的個種精美雕刻器物，最高可以賣到幾十萬元甚至數(shù)百萬元的好價錢。巨大的利潤使得盜獵者不惜鋌而走險，瘋狂獵殺大象。而象牙貿(mào)易作為一項高利潤、低風(fēng)險的產(chǎn)業(yè)，給許多非洲國家?guī)砹司揞~的收益。

由于盜獵猖獗，大象正面臨著滅絕的威脅。科學(xué)家們預(yù)測，如果不采取有力的措施來控制這種行為，大象將于21世紀(jì)內(nèi)從地球上消失。

保護大象最有效的辦法是切斷非法象牙貿(mào)易的源頭，其次是各國要采取有力的措施來打擊盜獵大象的行為、目前。非法象牙貿(mào)易一個最主要的特點就是象牙到啊取締和交易地點不一樣，盜獵者這樣做是為了躲避法律的懲罰。然而，區(qū)別合法象牙和非法象牙的監(jiān)管難度太大，也讓盜獵者可鉆的空子太多。

野生大象的平均壽命為70年，但現(xiàn)在許多大象去因食物的缺乏。棲息地的破壞，壽命減少了15年左右，再加上人類的瘋狂獵殺，大象的生存狀況變得更加惡劣。如今，中國境內(nèi)僅剩不足300頭亞洲象，而非洲境內(nèi)情況更為堪憂，非法盜獵的驚人程度如不遏制，將導(dǎo)致非洲象于未來十年內(nèi)在非洲地區(qū)走向滅絕。

現(xiàn)在，許多動物學(xué)家已經(jīng)著手保護大象。比如把大象移到保護區(qū)內(nèi)，給大象戴上衛(wèi)星項圈，并且把過程錄下來，進行宣傳保護大象。各個國家也對象牙制品進行監(jiān)管，禁止象牙制品在國內(nèi)出現(xiàn)。而我們，也應(yīng)該不去購買、不收藏、不佩戴象牙制品，為保護大象出一份力。

我們篇三

老師是神圣的職業(yè)，每個老師對學(xué)生的影響和地位都不一樣。在我心目中，他在我心目中的地位就不一樣。

在我讀六年級時，教我們班社會and自然的老師姓鄒，但不知道是什么原因，他的面藐和猩猩十分相象，所以就這樣他的第一個外號就來了??猴子老師。

在一節(jié)社會課上，有人做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師毫不留情就把作業(yè)本給“報銷”了，那人反抗說此乃語文作業(yè)本，但鄒老師還是照常“報銷”，有人低聲議論到：“這老師可真有性格啊!”不料卻被老師聽見了，但他并沒有爆發(fā)，而是回了一句“我就是這么有性格。”因此，他的終身外號就確定了下來??性格老師。

性格老師上課其實很風(fēng)趣。

在一次上社會課時，老師講到了中國人口的增長。性格老師先是一本正經(jīng)，后來他突然扔出了一句破天荒地的話“同學(xué)們，我們來討論一下怎么樣才能讓中國的人口增長速度慢下來?”(我的天啊!這也要討論，就算討論出什么結(jié)果又有什么用呢?再說了這也不關(guān)你的事啊。)我們班暈倒一大片。

性格老師就是這么一個幽默風(fēng)趣、多才多藝、讓人記憶猶新的人。

我們篇四

也許已經(jīng)漫長的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片云朵、同一個太陽。盡管也已奔向遠(yuǎn)方，但靈魂的故鄉(xiāng)，心的故鄉(xiāng)，在回憶里徜徉。

外面的太陽在悶熱的氣流中仿佛要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗著人的極限。前陣子剛下過一場大雨，這場雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下。現(xiàn)在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那么干燥。

這場雨使我想起小時候，在鄉(xiāng)下，多多少少會下那么幾場雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地里瘋了似的張牙舞爪，現(xiàn)在想來，又或多或少的覺得那時的我們很孩子氣，因為至少會瘋會鬧會撒嬌。

如今的我們早已不如當(dāng)初那般玩笑，現(xiàn)在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無邪。因為在大家的腦子里已經(jīng)裝滿了被這個世界被這個社會壓迫的東西——那是理想、學(xué)習(xí)。

有時候會在學(xué)校忽然之間就回憶起小時候在鄉(xiāng)下老家的事情，那會兒我有好多好多的朋友，應(yīng)該說人緣不薄。最起碼大家在相互玩的時候知道了各自的名字，很真實。現(xiàn)在有很多農(nóng)村人都往城市跑，殊不知這世上最最純凈的莫過于那農(nóng)村的原生態(tài)與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農(nóng)村，因為那兒有無盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。

年輕人都去城里了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個個的老人相繼離開，我只知道他們好像去了一個叫作天堂的地方。因為那兒有寧靜有安詳，因為那兒不用擔(dān)心兒子會不會回來，女兒什么時候回家吃個年夜飯。

寫到這里，我想起了女作家七堇年在一本書中說過的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說：在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠(yuǎn)，也終究達不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。

我也已沒有繼續(xù)寫下去的理由，總而言之，致兒時的我們永葆青春，再見！

我們篇五

如果你看見面前有陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。

——題記

這個時代中，多少流言與蜚語充斥在空氣中。你若經(jīng)得住便會百煉成鋼，經(jīng)不住的便會很快被淘汰。

你參加過48次國際性比賽，獲得了36塊金牌，6塊銀牌，4塊銅牌。這些獎牌散發(fā)的光輝，勾勒的輝煌讓你被所有炎黃子孫銘記，讓無數(shù)華夏兒女對你敬仰。劉翔，這個名字不需要解釋，懂你。

20xx年8月7日，你在110米欄的賽道上緊張的準(zhǔn)備著，隨著一聲劃破云霄的槍響，所有選手向終點飛奔過去，但是誰也不會想到在第一欄劉翔就摔倒了！電視機前無數(shù)的觀眾愣住了，眼淚順著臉頰流進嘴里，又苦又閑。充滿遺憾的你，我懂。

四年前，你懷著無限的遺憾離開了賽場，我清楚記得你那痛不欲生的表情，也深深感受到了你心中在滴血。四年后，你帶著傷，毅然走上賽場，可命運的無情再次讓你淚灑賽場。你忍著劇痛，堅持單腳跳完了賽程，看著你吻著欄，我的眼淚又掉了下來。痛不欲生的你，我懂。

第二天，無數(shù)謠言在網(wǎng)上蔓延，多少人對你的不理解，對你的詆毀像針一樣刺痛我的眼，扎著我的心。我原以為你會不停辟謠，可是你沒有說一句話，靜靜看著網(wǎng)上無數(shù)的流言蜚語，你會是何等心情？我想應(yīng)該不會比“立盡黃昏淚幾行，一片鴉啼月。”“江水添將愁更滿，茫茫直與長天遠(yuǎn)。”更悲傷了。靜靜忍受這一切的你，我懂。

欄高的缺陷使謠言不攻自破，你依舊沉默，仿佛這一天的到來你早有預(yù)料。你從未想過去懲罰，揭發(fā)那些造謠者，我對你除了敬佩，再無它感！那些造謠生事的人忘了那46塊獎牌的輝煌嗎，為什么總記得兩次退賽的遺憾與難過。默默等待的你，我懂。

你背后的陽光終于傾灑在了你面前，前方再無陰影。賽場上的你依然堅強自信。中國的驕傲，世界的王者，下一屆奧運會正向你招手，做你自己，一如既往的向前走！哪怕陰影無邊，請記住，有我們懂你！

我們篇六

有這樣的一群人呀，帶著些許的自信，些許的活潑，些許的羞澀，走進了懷柔四中一五班的大門，組成了這個神奇的班集體。嗯，為什么神奇呢？因為這個班集體里有23個優(yōu)秀的少先隊員以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的各科老師。他們帶領(lǐng)著還有幾分天真懵懂的我們拉開了關(guān)于中學(xué)，關(guān)于青春的神奇面紗。

那么，一五班又是什么樣子的呢？

“a very good class！”

“……”

也許，一五班在每個人的心中都有不同的地位，有著不一樣的詮釋。

如果你走進它，你會發(fā)現(xiàn)它的學(xué)習(xí)氣氛特別濃。六個小組，一組四個人，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。你也許會驚嘆，這不累嗎？的確，累，但更多的是快樂。沒錯，學(xué)習(xí)的快樂，努力的快樂，收獲的快樂……我們在學(xué)習(xí)上是互相鼓勵的伙伴，在生活中是互相幫助的朋友。在面對班級的活動時，我們又表現(xiàn)出出奇的團結(jié)。這時，無關(guān)小組，無關(guān)成績，有的只是為班增光的信念。每個人都盡了自己的最大努力，也許成績不好，但在我們心中，他們就是英雄！當(dāng)一個人遇到困難時，大家都會圍在他身邊，關(guān)心的詢問，熱心的幫助，陽光下是我們燦爛的笑臉！

這就是我們班———————一五班！

我們篇七