每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

受到教育的一件事字篇一

有一件事情我一直牢記在心，因為它告訴了我一個道理，這個道理時時刻刻激勵著我，讓我不再懼怕困難。

記得那一天放學后，老師讓我們回家學做一道菜，我想學的是手抓餅，我回家把這個想法告訴了媽媽，媽媽便開始教我。

我先看媽媽煎了一遍，然后就開始親自實踐了，我心想：做個手抓餅不僅要煎餅，還要打蛋、切火腿腸，可真麻煩呀！而且我要是把餅煎糊了怎么辦？如果打蛋時太用力了，把雞蛋弄得到處都是怎么辦？更危險的還是切火腿腸，萬一不小心把自己的手切了怎么辦？我呆呆地看著餅，不知如何是好。

媽媽似乎看穿了我的心思，走過來安慰我說：“放心吧，你只要按照步驟一步一步地來，就一定可以的。”聽了媽媽的話，我開始行動了，我本來想開火，結果打了好半天才打起來，我小心翼翼地在鍋里放入餅，結果油一下子炸了起來，嚇得我趕緊逃出了廚房。過了一會兒，我看油不炸了，但是餅已經糊了，于是我又重新放了一個，只不過這次我手上還拿著一個像美國隊長那樣的“盾牌”。

我一手拿著鍋鏟煎餅，一手拿著“盾牌”，餅煎好后接著就是煎蛋，我把雞蛋拿在手里，往灶臺上一砸，蛋殼立刻出現了一條裂縫，可是接下來我就不知道怎么辦了，于是我干脆把殼一點一點地摳了下來。切火腿腸時也很順利，我一手拿著刀，另一只手放在背后，雖然不太好切，但安全呀，最后我成功地做好了手抓餅。學會這個技能后，我一個人在家時也不至于沒飯吃了。

經過這件事之后，我明白了一個道理，要想掌握一門技術并不難，只要你肯學、肯做、肯嘗試，就一定會成功。

受到教育的一件事字篇二

在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋里寫作業，看到小伙伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒寫完作業，那天留了許多作業，我并沒有出去玩。我繼續寫作業，但我有些忐忑不安，是因為我沒有寫完作業，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行。”于是，我胡寫一通，但還沒寫完。我又搖動了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。

這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認真寫作業。但我還是忘不掉，控制不住自己。

不一會兒，我家門開了，原來是小伙伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘掉所有因為都忘記了，所以我很晚才回來。

第二天，老師檢查作業，我才想起來作業沒寫完，我后悔都來不及，補也補不上了。我受到了老師嚴厲的批評。

從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。

受到教育的一件事字篇三

每當我看到筆筒里的兩個小面人———————孫悟空和豬八戒時，便不由自主的想起了那件我使深受教育的事。

那是一個星期天，做完作業的我正在無聊看電視，突然樓下傳來“買面人嘍，買面人嘍”一陣憨厚的聲音，我打開窗戶一看，原來是經常來我們小區賣面人的老爺爺，他的東西一個個栩栩如生，你看著看著，就仿佛那些人都活了一樣，小動物在你面前跳舞。所以，他捏的面人無論大人小孩都喜歡，每次他一喊，小孩子便蜂擁而至。于是，我飛快的拿起一塊錢跑了下去。

晚上，我做夢，夢見孫悟空和豬八戒對我說：“你為什么要騙老爺爺的東西？”說完，它們揮舞著各自的武器向我打來。我從惡夢中驚醒，我決定明天把錢還給老爺爺。

可老爺爺一直不來，孫悟空和豬八戒天天折磨著我。

有一天，我看見一個年輕人在賣泥人，我問他知道不知道老爺爺的信息。原來老爺爺在那晚被車撞傷了，聽到這兒，我流下了悔恨的淚水。

這件事使我受到了深刻的教育，讓我明白了小時偷針大時偷金的道理，教育我做人應做一個正直誠實的人。

受到教育的一件事字篇四

在一次測試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著那張令人傷心的試卷，對自己非常不滿。

“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發雷霆，她拿過我的卷子，仔細瞧著，上面錯的全是一些低級錯誤。我心里滿是痛苦，像流淌著洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會狠狠責罵我一頓，可是沒有。

“來吧！我來給你分析一下！”媽媽平靜地說道。

在分析試卷時，我眼睛不時瞟她一眼，查看一下她的動靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過了的，而我卻是學了后面的內容就忘記了前面學過的內容，所以導致有大部分題目的公式搞混。有的題目運用的公式完全不對，像給汽車裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯符號，像是上了戰場卻發現沒帶子彈；有的根本就沒有這個公式，都是我自以為是想出的方法。

我明白了，拿起書本，開始了復習，把以前學過的知識再吃進肚子里，好好消化。

第二次測試時，因為我吸取了上次的教訓，試卷上那些題目我都已復習透了，所以我信心滿滿。考試一帆風順，我拼命狂寫，如同游戲開掛一般，只恨自己寫得太慢。輕輕松松寫完以后，我居然還有大把的時間用來檢查，我又一題一題地把所有題目仔細檢查一遍。

寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報的。分數公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。

放學后，我拿著試卷飛跑回家，告訴媽媽這個可喜的消息，媽媽拿著試卷，捂住嘴，高興得不言不語，家里那沉默的氣氛快樂給淹沒了。

經過了這一件事，我明白了：學過的知識，一定要回頭復習，否則就會遺忘，反復復習，反復打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！

受到教育的一件事字篇五

咦？那個不是我們班的調皮大王嗎？他在那兒干嗎呢？走過去看看吧。

只見他手里抓起一把沙子，像烏鴉喝水似的往一個樹洞里放。樹洞里傳來了小鳥微弱的嘰嘰嘰的叫聲。哦，不！他想把小鳥埋在樹洞里！我馬上意識過來，飛一般地跑了過去。

咦，他平常做壞事時不都是笑嘻嘻的嗎？這次怎么不一樣了呢？不對，這里一定有古怪。

他有點兒委屈，一臉無辜地看著我，仿佛這件事不是他做的一樣。

他對我說，他并不是要把小鳥埋在樹洞里，而是要救小鳥。

他還跟我說，今天他來散步時，看見了一只小鳥顫微微地，翅膀也受了傷，還掉進了樹洞里。他想要把小鳥救出來，就想到了烏鴉喝水的辦法。

哦，原來是這樣，不好意思，我誤會你了。我摸了摸頭，不好意思地笑了笑。

這件事使我深受感動，不僅僅是他救了小鳥這件事，還因為他熱心地救助，變得向善懂事了。

受到教育的一件事字篇六

真沒想到今天我們都被鎖在了教室里，不怕一萬就怕萬一呀，事情的經過是這樣的。

我們剛到教室，文文就“啪”的一下重重地關上了門，回到座位上。

過了一會兒，我們班的同學來了，紅紅一看，壯壯來了，飛奔過去，把門按住不讓他進來。紅紅又叫道：“小小快來幫下忙啊！”小小立刻跑過去，幫助她死死按住了大門，可壯壯力氣太大，又是男生。所以，紅紅又叫了一聲：“快來幫忙，快來個人幫一下忙！”沒有一個人去，包括我。

“好了，回座位上去吧！”小小高興地說。

忽然，老師說：“這門怎么打不開了呀！”“門被鎖住了，都出不去了！”我們異口同聲地說。

老師在外面讓叔叔過來開鎖，我們在寫作業。

……

哇，終于打開了鎖呀，但還沒有完全打開，老師讓我們看解鎖的過程，一共要用500多，“你不是搶劫吧，”托管的女主人說，最后好不容易變成了400元。

我真后悔，如果我當時制止了她們該多好呀，我以后一定要小心，不能這樣子淘氣！這就是我深受教育的一件事。

受到教育的一件事字篇七

記憶深處總是警戒著我的一條神經是那件讓我深受教育的一件事。

7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的娥老頭子，是一神經病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子里的瓶子，怪不得人們對他指指點點——他是撿瓶子的。

過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。

突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。

他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有？”

“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應過來。都對著車主。

車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。

這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以后，我隊他刮目相看。

他的事件就是讓我的神經備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。

受到教育的一件事字篇八

光*如水，回憶6年前時，始終有一件事讓我耿耿于懷，它像一塊石頭壓著我的心頭。

當時的我是個淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門時特別囑咐我要喂家中的兩只鵝。

“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問。