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最新雞蛋的沉浮小實驗作文

時間:2025-07-14 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇一

蔣曉天

實驗步驟:

1.將水平均分成三份,倒入準備好的三個容器中,將雞蛋放入

2.第一份不動,拍照

3.向第二份中逐漸加鹽至雞蛋懸浮在溶液中,拍照

4.向第三份中逐漸加鹽至雞蛋漂浮在溶液中,拍照

5.收拾實驗用品,把水倒掉,筷子放回筷子槽。

實驗現象:第一份未加食鹽,沉在了水底。在第二份中加了大約25g食鹽后,雞蛋懸浮在了水中。在第三份中加入了比第二份的25g略多一些的食鹽后,雞蛋漂浮在了水上。

實驗結論:雞蛋在不同密度的食鹽溶液中的沉浮情況也不同,食鹽溶液密度越大,雞蛋受到的浮力也越大,反之,食鹽溶液的密度越小,雞蛋受到的浮力也越小。

2014.8.25

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇二

趣味實驗一:雞蛋入瓶

趣味實驗二:蛋殼刻畫

在殼上的白蠟,最后將蛋殼放在熱水中浸一下,就能看到明顯的圖案花紋或字跡,被腐蝕的蛋殼表面很容易上色。

趣味實驗三:蛋白留痕

取一只雞蛋,洗去表面的油污,擦干。用毛筆蘸取醋酸,在蛋殼上寫字。等醋酸蒸發后,把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟,待蛋冷卻后剝去蛋殼,雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡,而外殼卻不留任何痕跡。

答案

由于雞蛋外殼的主要成分是碳酸鈣,遇到稀鹽酸時會發生化學反應而生成氯化鈣和二氧化碳氣體。

cac03十2hc1=cac12十c02(氣)十h20

如圖1 所示,在裝有水的杯子上放一塑料片,把雞蛋放在塑料片上。用塑料尺猛彈 塑料片,塑料片在水平方向上受力飛走,而雞蛋在水平方向上幾乎不受力,保持慣性而靜止,在重力作用下而落入杯中。在此實驗中,雞蛋在水平方向上并不是不受力,而是所受的力相對很小,可忽略不記。

(2)浮力實驗

我們都知道哥倫布立雞蛋的故事。那能不能把完整的雞蛋立在桌面上呢? 在我國的某些地方有一個立雞蛋的傳統,據說在立春時節誰能把雞蛋立起來,誰在這一年將幸福、平安。按照物理學的觀點,只要雞蛋的重心通過雞蛋與桌面的接觸面,雞蛋將會處于平衡,只不過這種平衡屬于不穩平衡。若用放大鏡觀看蛋殼,會發現蛋殼并不是完美的曲線,而是凸凹不平的。通過測量,雞蛋的凸點之間的距離約為015~018mm,只要有足夠的耐心,不管雞蛋是生的還是熟的,也不管雞蛋的大頭或者小頭在下面,你都可以把雞蛋立起來。

鑒定生熟雞蛋,通常的辦法是用手撥動雞蛋,使雞蛋在桌面上旋轉。旋轉較快的是熟的;旋轉較慢且不穩定的,則為生的。同樣,當雞蛋旋轉起來以后,用手按一下雞蛋也可做出鑒定。靜止的為熟雞蛋;如果放手后仍繼續轉動的為生雞蛋。

雞蛋只是生活中常見的一種物質,生活中的許多其他物質都可以作為實驗材料。只要教師注意觀察,勤于思考,善于動手,就可以開發出很多有趣的實驗。

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇三

墾利縣勝坨中學八年級三班胥聰慧小時候,媽媽讓我猜過這樣一個謎語:“石灰墻,不透縫,里面住著大黃杏。”,我猜到了這是雞蛋,高興了我好幾天。可是學完雞蛋的結構之后,我猜想雞蛋殼其實是透縫的,為了探究這一問題,我設計了如下實驗,來證明我的想法。

1.非對照試驗:用一個注射器的針頭在蛋殼上戳一個小孔,但不要扎破,然后把蛋黃和蛋清等小心抖出,用注射器向雞蛋內部注水,雞蛋外殼上會有水珠滲出,說明雞蛋上有氣孔。

2.對照試驗:取若干完整雞蛋,分成a、b 兩組,a組涂上一層凡士林,b組不作處理,同時放入40—50攝氏度的溫水中,發現b組的雞蛋冒出了氣泡,a組沒有氣泡產生。此對照實驗說明雞蛋殼的表面有氣孔存在。

做完這兩個小實驗之后,我也證實了我的猜想。生活中,我們吃的咸雞蛋、咸鴨蛋等都是由于它們的外殼有氣孔存在,使鹽分進入了蛋殼里面,我們才吃上了好吃的的咸雞蛋等腌制的蛋類。也正是由于這些氣孔的存在,才為胚盤的發育提供了充足的氧氣。可見氣孔對于卵來說是多么重要。

在此,我也呼吁大家善于觀察生活,不時設計幾個小實驗來證明自己的猜想,爭當小小實驗家。

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇四

今天老師帶我們做了一個實驗——食鹽水水浮蛋。

實驗前,同學們像油著火時滴水似的,教室里吵得連氣球爆炸都壓不住聲音。

“那加多了怎么辦?”老師問。

“那就一點一點的,加到底部有固體為止。”

最后老師又加了適量的氯化鈉,溶液飽和了,雞蛋浮到了水上游泳。同學們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅,教室簡直沸騰了!

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇五

今天,我科學書中,看到《改變雞蛋的沉浮》這個實驗,興趣盎然,于是就做了一個非常有趣的試驗――改變雞蛋的沉浮。

我先準備好試驗的物品與工具。為了使鹽能更快的溶解,我端來了一個大杯子的二分之一的熱開水,然后又準備好一包鹽、一個雞蛋、兩根湯匙,準備就緒,就開始做實驗了。

我先往熱開水里加入兩大湯匙鹽,然后用湯匙攪了攪,等鹽完全溶解后,就把雞蛋放進去,可是,讓我意想不到的是,雞蛋并沒有浮起來,還是乖乖的躺在那里。我想不能就這樣下結論,也許是鹽不夠多吧?于是,我又加了一大湯匙鹽,把已經取出來的雞蛋再放下去,雞蛋還是沒有浮起來,但我又仔細觀察,發現雞蛋發生是一個小小的變化,它差不多快立起來了,傾斜著那胖身子,不完全碰底。我想:“再放多一湯匙,應該會浮起來吧!”果然,我再放多了一大湯匙鹽,雞蛋就慢慢地、慢慢地、輕飄飄地浮了上來!我高興極了!這次實驗證明,鹽是可以讓雞蛋浮起來的!

看,發現雞蛋并沒有碰底,證明雞蛋浮起來了!我高興得手舞足蹈。接著,我拿糖做實驗。我先拿來一個杯子的三分之一的熱開水,把三大匙糖放在熱開水里溶解后,就把雞蛋放了進去,令我意想不到的是:雞蛋也浮起來了!我興奮極了!但卻疑惑不解:雞蛋為什么會在鹽水、醋、糖水上浮起來呢?我百思不得其解,于是去查了查資料,原來是浮力發生了變化。雞蛋在鹽水、醬油或糖水中的浮力要比在純水中的浮力大,浮力和水的密度有關。鹽水、醬油或糖水的密度比純水的密度也要大,所以雞蛋可以在鹽水、醬油或糖水中浮起來。

這次實驗使我深刻的體會到:科學世界是奧妙無窮的,只要我們用心去探索,我們將會發現:生活處處有科學。

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇六

今天,我做了一項小實驗——鹽水浮雞蛋。

首先,我在三個盛了一半水的一次性杯子里各放入一枚新鮮生雞蛋,準備一根筷子,一包鹽。

接著,我往第一個杯子里放入四勺鹽,再用筷子攪開鹽。雞蛋晃晃悠悠的浮起來了。這時,我的心也像浮起來了似的,特別興奮。我往第二個杯子里加了兩勺鹽,雞蛋浮起來,露出一丁點兒小腦袋,看著我。第三個杯子呢,我沒加一勺鹽,雞蛋就像一個活人躺在床上睡著了似的,怎么叫也叫不醒。

然后我發現這三杯水的重量不一樣,第一個杯子最重,第三個杯子最輕。我覺得,水的密度越大,水的質量也就越大。

最后,我知道:如果水的密度大于物體的密度,物體就會浮起來。至于死海為什么淹不死人,也是依此原理。

雞蛋的沉浮小實驗雞蛋沉浮實驗字實用篇七

我半信半疑說:“啊,真的嗎?”

媽媽說:“你要放多一點鹽呀!不管做什么都要堅持才行。”

我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了,于是我又放了一勺鹽,一看,還是沒有浮起來,我就氣得不得了,怎么回事呀,我一下子把整包鹽放進去,輕輕的用筷子攪拌著,一看,雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面,我高興的不得了,大喊:“爸爸,媽媽快來看呀,雞蛋浮起來了,”媽媽問我,雞蛋怎么浮起來的呀!我說;我一生氣,把整包鹽放進去了,用筷子攪拌了一下,雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說:真棒,做事不放棄就能成功的,做什么事都是一樣的,要有耐心,才能完成一件事,知道了嗎?我高興的說;爸爸我知道了。媽媽看了看也說:寶貝,媽媽就知道你能行的。

最后,我就收拾好,寫在了周記本上,我覺得我這次做實驗做得很成功,所是的,不管做什么只要堅持下去,就一定能夠成功。

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作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范
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