在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇一
剛經(jīng)歷了黑色七月，童樺可說是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時無所適從，什么都不想干。考的感覺倒還不錯，市重點應(yīng)該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心，心里還算踏實。
夏日的午后驕陽似火，童樺開著空調(diào)，在自己房間里玩電腦，悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”，張揚在qq上呼她：“現(xiàn)在去溜冰怎么樣 ？。”
“好啊，我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回復:“行”。
“3點鐘我在體育館門口等你。”
“o.k”。童樺跳著到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎么跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。
“什么！張揚約你去溜冰！你答應(yīng)了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動著。
“是啊。”童樺漫不經(jīng)心地說。
“就這里的體育館。”童樺有些反感。
“現(xiàn)在是2點半，4點半能回來了吧？”媽媽還是不放心。
童樺默默地點點頭，她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。
“當心點！早點回來！要是你爸在肯定不會讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。
放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚是高中部的男同學，他們是在參加學校計算機培訓中認識的。張揚是這個項目的負責人。自從參加了培訓之后，童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P。張揚還請童樺吃了趟點心；童樺的電腦壞了，張揚也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺說張揚可是個電腦專家，做起事來認真地不得了。該不會有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時地看表，可是太陽仍是這么高，一點也沒有要落下去的樣子。
“又有什么辦法呢。”童樺沒好氣地說。
4點鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負了。可當童樺說后天還要和張揚去開會時，童樺她媽又擔心起來。“你和張揚少單獨行動。他萬一對你有什么意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想說什么，卻一時也不知道說什么好，她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白云。
一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個男孩子挺有好感的，隨即家長疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場軒然大波。
重要啊。”童樺苦笑了笑，想到媽媽總是在
她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主，童樺只得無奈地搖了搖頭。
正當女主人公前途未卜之時，童樺爸爸的訓話卻應(yīng)景而起，他最看不得女兒看電視浪費時間了：“怎么又在看電視劇！家里有一個人看還不夠啊（指童樺的媽媽）。還不知道考得怎么樣呢，就放松了。就算考進了，就能保證你一定考進復旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記著電視，想就讓他多說會兒吧。可童樺的媽媽擔心她爸傷著身體，“啪噠”一聲把電視機無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。
剩下童樺一個人在客廳里，倏得覺著心里很不是滋味。她不停地擺弄著電視遙控器，雖然在這個時候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機打開。辛苦了一年了，為什么就不能讓我好好休息一會兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反復在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重復著同樣的動作。
突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會怎么樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果，但還是任這種想法沖擊著她的思維。
她的眼圈已經(jīng)漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身，沖進了自己的房間，撲倒在床上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。
良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情：那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想著想著，她迷迷糊糊地睡著了，做了一個美夢。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇二
在同學們眼中，我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物，但是我對這幾個稱號表示強烈的抗議。這日，我終于忍無可忍，和同學們進行了“前無古人，后無來者”的激烈辯論賽。
同學們舉出了很多事例來反駁我的辯論，每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學們的一舉一動。
可不是嗎？我管的事情似乎還真多呢，但也正因為這樣，我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學們的論據(jù)充分，我只好接受“管家”這個稱號了。
我爭辯道：“因為圍棋比賽輸了，我才心有不甘地抱怨幾句，難道這樣就給同學們留下‘粗獷’的印象了嗎？平時的我一直都很文雅，一點也不像魯智深啊！”同學們唏噓一片，我頓時醒悟，看來，“魯智深”這個稱號，我也難以推脫掉了。
可萬萬沒有想到，同學們都是有備而來，而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說：“學校號召同學們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時候，你是怎么做的？身為學生，大家都不富裕，可你二話不說就捐了好幾百元，那可是你半個月的生活費啊！這不正說明你是學生中的‘大款’嗎？”唉，這一回合，我又輸了。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇三
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時候還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優(yōu)等生呢！
我還是個拾金不昧、團結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說：“這一題我不會。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時候十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是一個小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓咱們做一個朋友吧！
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇四
在同學們眼中，我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物，但是我對這幾個稱號表示強烈的抗議。這日，我終于忍無可忍，和同學們進行了“前無古人，后無來者”的激烈辯論賽。
同學們舉出了很多事例來反駁我的辯論，每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學們的一舉一動。
可不是嗎？我管的事情似乎還真多呢，但也正因為這樣，我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學們的論據(jù)充分，我只好接受“管家”這個稱號了。
我爭辯道：“因為圍棋比賽輸了，我才心有不甘地抱怨幾句，難道這樣就給同學們留下‘粗獷’的印象了嗎？平時的我一直都很文雅，一點也不像魯智深啊！”同學們唏噓一片，我頓時醒悟，看來，“魯智深”這個稱號，我也難以推脫掉了。
可萬萬沒有想到，同學們都是有備而來，而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說：“學校號召同學們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時候，你是怎么做的？身為學生，大家都不富裕，可你二話不說就捐了好幾百元，那可是你半個月的生活費啊！這不正說明你是學生中的‘大款’嗎？”唉，這一回合，我又輸了。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇五
我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。
這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎么和我做同桌呀！
我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”
“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話。
“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認真地早讀起來。
瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇六
我在原來的學校時，曾有許多同學幫助過我。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來夸夸我最好的朋友——小李。
提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機靈了，平時喜歡表演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口，再涂上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發(fā)炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑，一邊點頭表示答應(yīng)。
第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說著，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進口袋里，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什么。再說，你的傷口不能凍。”說罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴著這副手套，心里暖暖的。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇七
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時候還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優(yōu)等生呢！
我還是個拾金不昧、團結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的'作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說：“這一題我不會。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時候十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是一個小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓咱們做一個朋友吧！
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇八
我在原來的學校時，曾有許多同學幫助過我。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來夸夸我最好的朋友——小李。
提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機靈了，平時喜歡表演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)先用消毒水給我清洗傷口，再涂上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發(fā)炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑，一邊點頭表示答應(yīng)。
第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說著，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進口袋里，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什么。再說，你的.傷口不能凍。”說罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴著這副手套，心里暖暖的。
寫自己的同學字寫自己的同學初一篇九
在同學們眼中，我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物，但是我對這幾個稱號表示強烈的抗議。這日，我終于忍無可忍，和同學們進行了“前無古人，后無來者”的激烈辯論賽。
同學們舉出了很多事例來反駁我的辯論，每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學們的一舉一動。
可不是嗎？我管的事情似乎還真多呢，但也正因為這樣，我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學們的論據(jù)充分，我只好接受“管家”這個稱號了。
我爭辯道：“因為圍棋比賽輸了，我才心有不甘地抱怨幾句，難道這樣就給同學們留下‘粗獷’的印象了嗎？平時的我一直都很文雅，一點也不像魯智深啊！”同學們唏噓一片，我頓時醒悟，看來，“魯智深”這個稱號，我也難以推脫掉了。
可萬萬沒有想到，同學們都是有備而來，而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說：“學校號召同學們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時候，你是怎么做的？身為學生，大家都不富裕，可你二話不說就捐了好幾百元，那可是你半個月的生活費啊！這不正說明你是學生中的‘大款’嗎？”唉，這一回合，我又輸了。