無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
周末字初一周末字初中作篇一
打開五彩繽紛的春天，在她深處里邊會看到既聰慧又善解人意的她——我的媽媽。我媽媽一般不會責罵我，挺溫柔的，可一年級的一個周末，我卻真的惹怒了媽媽。
那是一個晴朗的周末。媽媽那時很信任我，自己跑到房間里備課了。我呢?卻違抗了“圣旨”，一會兒玩玩鉛筆，一會玩玩橡皮，一會理理上衣，一會看看客廳，一會兒聽外面傳來的音樂，一會在那思考人生……完了，不吃過了多久，媽媽便興沖沖地跑了出來檢查我的成就。媽媽一看微笑著對我說：“你太棒了，一個小時才寫了兩個拼音，你是不是很棒呀?”我那時還不知道諷刺這個詞是什么意思?天真的說道：“是的，我很棒!”添陰唇的下來，媽媽的臉色也越來越難看。終于，一股憤怒的聲音，從媽媽嘴里吼了出來：“你不知道媽媽是在諷刺你嗎?一個小時才寫了兩個拼音，你還覺得自己很棒，還好意思哭，半個小時內寫不完就別寫了!”媽媽氣憤地走了出去，只剩下我一個人在那默默的哭了。
那媽媽是不是一直十分嚴厲呢?不是，這就要從另一個周末說起了。
星期五下午，我吃完晚飯，在書桌上做起了數學作業。媽媽反復叮囑我寫作業不要慢吞吞的，我在心里想：一定要又快又好，我拿起筆快速的寫了起來，可是我又一次辜負了媽媽。等到寫完后，我才意識到我太慢了。媽媽又一次憤怒的問：“寫完了嗎?”“最……最后一題不會。”媽媽情緒放平和了一些，給我耐心的講起題來。我明白哦，媽媽溫柔的說：“記住寫作業，一定要又快又好!”
就是媽媽雖然有點嚴重，但我知道你一直是為我好。媽媽，謝謝您，我愛您!
周末作文600字初一2如果周末沒作業，我會在書的海洋中遨游，感受閱讀的快樂。
我看了《神秘島》后，被遇難者們堅強的意志打動了。一年，美國被南軍攻擊，迫使人們成了俘虜。工程師史密斯，水手彭克羅夫，記者斯皮萊，以及納布、哈布等人不愿被俘，就連夜登上熱氣球，逃到了一個地圖上沒有標注的小島。他們來到島上，發現島上資源十分豐富，地形奇特，于是他們便在這住了下來。他們發明了船，升降機等。后來，海盜入侵，他們寡不敵眾，就在千鈞一發之際，突然，海盜船被水雷擊沉了，但他們沒布過水雷!然后，史密斯把島上的怪事例了出來：他們撿到了一個完好無損的箱子，水雷沉進海底是怎么上來的……后來，一切都指向了達卡網子：尼摩船長——“鸚鵡螺”號潛水艇的擁有者。他死后不久，小島就由于火山噴發被炸飛了，他們奇跡般地也回了國。我深深被他們臨危不懼，熱愛祖國的情感感染了。
我還讀了《封神演義》，被姜子牙的堅定伐紂情感打動了。商朝末代，官員腐敗，民不聊生。后來西伯侯周文王造反，這都是天意。于是姜子牙就出山幫文王和武王伐紂。姜子牙的師弟申公豹便帶領魔教門人多次滅周，都被子牙解開了。最終姜子牙說服了魔教門人，魔教門人便來幫他們伐商。連連勝利，而紂王還在沉迷于酒色，后來朝歌失守，他們滅商為周，受人民愛戴。讀了這個故事，我明白了邪惡終有一天會敗給正義，只要堅持就能成功。
要是周末老師大發慈悲，真的沒有布置作業，我便兩天都“泡”在書中，那該多好呀!
周末作文600字初一3在過去的日子里，每天都是嶄新的一天。但說起有意義的“周末”，那別樣的畫面又在我腦海中展開……
那一次，爸爸對我展開了魔鬼訓練。我待在家里正寫著作業時，突然一絲陰森的聲音飄來：“跑步了嗎?”我一驚，這四個字的靈魂拷問讓我不得不穿上跑鞋像火箭般飛了下去。墨守成規，不用說又是八圈。
熱了會兒身，我開始跑起來。開始第一圈并不覺得累，看著大牌的大爺們，跳舞的大媽們，玩耍的小孩們就輕松的過了一圈。接下來仍是如此，可是到第四圈時，只覺身邊燥熱了起來，風仿佛靜止了，我有些浮躁。后來微慢下來后，又覺得路被心所控制的忐忑了些。
直到第五圈，我汗流浹背。我跑的速度慢了下來，感覺身子像條蛇一樣匍匐而緩慢的前行著。旁邊的樹木沙沙響動著，我也無心理會這些甚是煩厭的東西，一切都成了黑白的畫面，無聲無色而輕薄如紙。忽然，跑到那個大下坡時，只覺一道電流仿佛在身體中無懈可擊的穿透著每一處地方，骨頭酥軟而脆弱，像散架了似的。就在這即將墜落谷底的意念快要破碎時，爸爸的一句話卻成了我痛苦時的“支撐柱”與“止痛藥”：累了，抬頭望望天空，咬緊牙關堅持下去，事情總會結束!
不出所料，看了看天空，一股來自肺腑的奇異力量卻推使著我馬不停蹄，繼續前進：嗯，我必須要堅持下去!我向后一仰，用盡全身的氣力，猛地向前沖出去。此時我卻眼前一亮：不知怎的一股牛似的力量讓我堅持完了全程!
或許，這就是天空帶給我的那別樣的力量——寬闊。正是因為天空擁有寬闊的“心胸”，才讓我得到了“做人做事保持心胸寬闊并且能堅持到底即為勝利”的道理。也正是它，讓我感受到了這個別樣周末的魅力!
周末作文600字初一4周末，渾身輕松。沒有了鈴聲的催促，不在為睡過頭覺擔心;沒有了教學任務，不在為上課惴惴不安;沒有了各種各樣的檢查，不在為職內的事煩心。周末，沒有了學生的吵鬧，我好像來到了心靈的驛站。
驚訝著生命會被如此細致的劃分：一年十二個月，一月四周，一周七天，除了周末，以四十五分鐘為單位，每天又劃分出若干節課，老師就像學生做填空題一樣，每節課都要填上合適的內容。那些秉持良心、責任心的老師，那些不受“大教育，小老師”怪現象影響的老師，那些以振興教育、復興民族為己任的老師，他們時刻為課堂而想，時刻為學生而憂：他們課前會因渴望上課而激動，又因擔心而緊張;他們課堂會因拘謹而心情灰暗，又因創新而心花怒放;他們課后會因教學失誤而愧悔，又因教學成功而高興。他們總是為學生的品行優良而欣慰，為學生的品行不良而憂心。這樣的老師，一周就如同高歌猛進的行軍。
就像一夜暴風雨后渴望安靜的黎明，就像一路急行軍后渴望休息、宿營，周末，是我心靈渴望的根據地。
周末，關了手機、勇敢地離開電腦吧，把名來利往的喧囂擋在心靈之外。走進書房，點燃一柱熏香，啜幾杯香茗，在高山流水的琴曲中品味云嵐霧谷的幽緲;到書架前，取一本藏書，沉心閱讀，在與作者心靈的對話中品悟人世的悲喜春秋。抑或，走進花圃，除除草，澆澆水，施施肥，培培土，修護一下柵欄，移栽幾株花木…中午收工，走進廚房，精心做一道面條，也喂一喂籠子里的一直旁觀我勞動的兩只錦雞。
長長的午休之后，神清氣爽，去散散步。在晚照里，看看茨淮新河遠歸的航船、悠悠的白帆，在茨淮新河大壩的長林里，聽一聽歸巢的鳥兒愉快的晚唱。天晚了，隨著田野咩咩晚歸的羊群，讓脈脈的月兒相伴，輕輕地踱回，此時，妻也許已準備下晚餐。聽，一雙兒女在一聲接一聲地呼喚。
周末，真是金不換的享受!
周末作文600字初一5一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。
哇!展現在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來到一個大池塘邊，只見一群群魚兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鐘過去了，魚兒還沒有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。
咦?旁邊的小池塘邊怎么有一群魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚呢?我突然醒悟過來。我提著水桶輕手輕腳地走向魚群，正想彎腰，魚群“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因為太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們。“嘩啦”，魚兒在桶里活蹦亂跳。“捉住了!捉住了!”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來。驚起一群鳊魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了!老爺爺指著小池塘說：“那邊養的是草魚苗，它們還小，不能釣。”我聽了偷偷把捉到的魚往袋子里放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢。”我依依不舍地看了一眼魚，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍的天空中，幾只雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因為遵守了規則，還是很開心的。
周末作文600字初一6晴空萬里，陽光暖暖，微風正好。我和媽媽一起去了銀川。晚上我們去逛夜市，一到夜市的門口。
首先，映入我眼簾的是黑壓壓的人群，抬頭看還有許多燈籠，哦!我明白了，因為這是春節留下美麗余景。我和媽媽在人群中穿梭，耳邊時不時傳出各種吆喝聲。最讓我喜出望外的是，美食烤串串。我把嘴湊到媽媽的耳旁用竊竊私語的說，我可以吃一點點嗎?媽媽瞪了我一眼說：看看你這個饞嘴貓，勉強的答應了。于是，我毫不害氣的挑了我最愛吃的。在滋滋啦啦聲音的陪伴下，幾分鐘之后終于烤好了。在我的要求下，燒烤師傅按照我的口味撒了燒烤料，吃在嘴里津津有味。邊吃邊想，媽媽真好!這時候舌頭感覺有點麻了。串串也被我一掃而空了。
當我還沉浸在麻辣味帶給我刺激的時候，眼前突然一亮，哇!糖葫蘆，我立馬想到《能出沒》上的一句話，“有趣的旅程不應該平凡。這時候，我又用乞求的眼神看著媽媽學著熊二的語氣說道，吃不上糖葫蘆真是人生的一大遺憾呀!在我的苦苦哀求下媽媽終于答應了，但是附帶一句話：有個再一再二沒有個再三再四。媽媽的剛話出口，我立馬點頭答。于是我便三步并作兩步來糖葫蘆的攤位。我左看右看最終決定拿上了山渣糖葫蘆。拿到糖葫蘆就迫不及待的舔了舔，甜到嘴里、樂在在心上。
媽媽害怕我見到什么要什么，就急急忙忙強行帶我離開了繁華熱鬧的夜市，人在曹營，心在漢。邊走邊幻想著美食街上的誘惑。哎!不想了，不想了，給媽媽保證了再不吃其他的零食了。想到這里，突然感悟到，人不能太貪婪，要講誠信，要守住諾言，懂得知足常樂。
周末字初一周末字初中作篇二
今天又是一個煩悶的周末，母親又要出門去會計培訓，我又成了一只被困在籠子里的“野獸”了。
“真無聊！”我望著母親下樓的背影不平地說，然后一甩門，把門按上了保險，真的把自己關在了家里。
我一個人在家里拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，母親還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，不由得腦海里浮現出電視中一出出的畫皮模樣，嚇得飛快地鉆進了自己的房間里，把門的保險鎖了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把電腦打開玩游戲。當我正在玩的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了，是母親回來了，就在我站起來的一瞬間，腦袋里想起了昨天晚上叔叔對我說過的那句話：你要先看看敲門的是誰，再問找誰，然后，再打電話給母親核實情況，不要急著開門！我搬來凳子，從門上的貓眼向外看，原來是外婆來了，連忙高興地把門打開了，我提在嗓門眼的心也跟著放下來了。
現在我才知道我還沒長大，還需要在父親母親的翅膀下成長，可我希望自己一個人能夠自立，成為一個真正的小小男子漢。看樣子，得從練膽子做起。
周末字初一周末字初中作篇三
打開五彩繽紛的春天，在她深處里邊會看到既聰慧又善解人意的她——我的媽媽。我媽媽一般不會責罵我，挺溫柔的，可一年級的一個周末，我卻真的惹怒了媽媽。
那是一個晴朗的周末。媽媽那時很信任我，自己跑到房間里備課了。我呢?卻違抗了“圣旨”，一會兒玩玩鉛筆，一會玩玩橡皮，一會理理上衣，一會看看客廳，一會兒聽外面傳來的音樂，一會在那思考人生……完了，不吃過了多久，媽媽便興沖沖地跑了出來檢查我的成就。媽媽一看微笑著對我說：“你太棒了，一個小時才寫了兩個拼音，你是不是很棒呀?”我那時還不知道諷刺這個詞是什么意思?天真的說道：“是的，我很棒!”添陰唇的下來，媽媽的臉色也越來越難看。終于，一股憤怒的聲音，從媽媽嘴里吼了出來：“你不知道媽媽是在諷刺你嗎?一個小時才寫了兩個拼音，你還覺得自己很棒，還好意思哭，半個小時內寫不完就別寫了!”媽媽氣憤地走了出去，只剩下我一個人在那默默的哭了。
那媽媽是不是一直十分嚴厲呢?不是，這就要從另一個周末說起了。
就是媽媽雖然有點嚴重，但我知道你一直是為我好。媽媽，謝謝您，我愛您!
如果周末沒作業，我會在書的海洋中遨游，感受閱讀的快樂。
我看了《神秘島》后，被遇難者們堅強的意志打動了。一年，美國被南軍攻擊，迫使人們成了俘虜。工程師史密斯，水手彭克羅夫，記者斯皮萊，以及納布、哈布等人不愿被俘，就連夜登上熱氣球，逃到了一個地圖上沒有標注的小島。他們來到島上，發現島上資源十分豐富，地形奇特，于是他們便在這住了下來。他們發明了船，升降機等。后來，海盜入侵，他們寡不敵眾，就在千鈞一發之際，突然，海盜船被水雷擊沉了，但他們沒布過水雷!然后，史密斯把島上的怪事例了出來：他們撿到了一個完好無損的箱子，水雷沉進海底是怎么上來的……后來，一切都指向了達卡網子：尼摩船長——“鸚鵡螺”號潛水艇的擁有者。他死后不久，小島就由于火山噴發被炸飛了，他們奇跡般地也回了國。我深深被他們臨危不懼，熱愛祖國的情感感染了。
我還讀了《封神演義》，被姜子牙的堅定伐紂情感打動了。商朝末代，官員腐敗，民不聊生。后來西伯侯周文王造反，這都是天意。于是姜子牙就出山幫文王和武王伐紂。姜子牙的師弟申公豹便帶領魔教門人多次滅周，都被子牙解開了。最終姜子牙說服了魔教門人，魔教門人便來幫他們伐商。連連勝利，而紂王還在沉迷于酒色，后來朝歌失守，他們滅商為周，受人民愛戴。讀了這個故事，我明白了邪惡終有一天會敗給正義，只要堅持就能成功。
要是周末老師大發慈悲，真的沒有布置作業，我便兩天都“泡”在書中，那該多好呀!
那一次，爸爸對我展開了魔鬼訓練。我待在家里正寫著作業時，突然一絲陰森的聲音飄來：“跑步了嗎?”我一驚，這四個字的靈魂拷問讓我不得不穿上跑鞋像火箭般飛了下去。墨守成規，不用說又是八圈。
熱了會兒身，我開始跑起來。開始第一圈并不覺得累，看著大牌的大爺們，跳舞的大媽們，玩耍的小孩們就輕松的過了一圈。接下來仍是如此，可是到第四圈時，只覺身邊燥熱了起來，風仿佛靜止了，我有些浮躁。后來微慢下來后，又覺得路被心所控制的忐忑了些。
直到第五圈，我汗流浹背。我跑的速度慢了下來，感覺身子像條蛇一樣匍匐而緩慢的前行著。旁邊的樹木沙沙響動著，我也無心理會這些甚是煩厭的東西，一切都成了黑白的畫面，無聲無色而輕薄如紙。忽然，跑到那個大下坡時，只覺一道電流仿佛在身體中無懈可擊的穿透著每一處地方，骨頭酥軟而脆弱，像散架了似的。就在這即將墜落谷底的意念快要破碎時，爸爸的一句話卻成了我痛苦時的“支撐柱”與“止痛藥”：累了，抬頭望望天空，咬緊牙關堅持下去，事情總會結束!
不出所料，看了看天空，一股來自肺腑的奇異力量卻推使著我馬不停蹄，繼續前進：嗯，我必須要堅持下去!我向后一仰，用盡全身的氣力，猛地向前沖出去。此時我卻眼前一亮：不知怎的一股牛似的力量讓我堅持完了全程!
或許，這就是天空帶給我的那別樣的力量——寬闊。正是因為天空擁有寬闊的“心胸”，才讓我得到了“做人做事保持心胸寬闊并且能堅持到底即為勝利”的道理。也正是它，讓我感受到了這個別樣周末的魅力!
周末，渾身輕松。沒有了鈴聲的催促，不在為睡過頭覺擔心;沒有了教學任務，不在為上課惴惴不安;沒有了各種各樣的檢查，不在為職內的事煩心。周末，沒有了學生的吵鬧，我好像來到了心靈的驛站。
驚訝著生命會被如此細致的劃分：一年十二個月，一月四周，一周七天，除了周末，以四十五分鐘為單位，每天又劃分出若干節課，老師就像學生做填空題一樣，每節課都要填上合適的內容。那些秉持良心、責任心的老師，那些不受“大教育，小老師”怪現象影響的老師，那些以振興教育、復興民族為己任的老師，他們時刻為課堂而想，時刻為學生而憂：他們課前會因渴望上課而激動，又因擔心而緊張;他們課堂會因拘謹而心情灰暗，又因創新而心花怒放;他們課后會因教學失誤而愧悔，又因教學成功而高興。他們總是為學生的品行優良而欣慰，為學生的品行不良而憂心。這樣的老師，一周就如同高歌猛進的行軍。
就像一夜暴風雨后渴望安靜的黎明，就像一路急行軍后渴望休息、宿營，周末，是我心靈渴望的根據地。
周末，關了手機、勇敢地離開電腦吧，把名來利往的喧囂擋在心靈之外。走進書房，點燃一柱熏香，啜幾杯香茗，在高山流水的琴曲中品味云嵐霧谷的幽緲;到書架前，取一本藏書，沉心閱讀，在與作者心靈的對話中品悟人世的悲喜春秋。抑或，走進花圃，除除草，澆澆水，施施肥，培培土，修護一下柵欄，移栽幾株花木…中午收工，走進廚房，精心做一道面條，也喂一喂籠子里的一直旁觀我勞動的兩只錦雞。
長長的午休之后，神清氣爽，去散散步。在晚照里，看看茨淮新河遠歸的航船、悠悠的白帆，在茨淮新河大壩的長林里，聽一聽歸巢的鳥兒愉快的晚唱。天晚了，隨著田野咩咩晚歸的羊群，讓脈脈的月兒相伴，輕輕地踱回，此時，妻也許已準備下晚餐。聽，一雙兒女在一聲接一聲地呼喚。
周末，真是金不換的享受!
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。
哇!展現在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來到一個大池塘邊，只見一群群魚兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鐘過去了，魚兒還沒有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。
咦?旁邊的小池塘邊怎么有一群魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚呢?我突然醒悟過來。我提著水桶輕手輕腳地走向魚群，正想彎腰，魚群“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因為太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們。“嘩啦”，魚兒在桶里活蹦亂跳。“捉住了!捉住了!”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來。驚起一群鳊魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了!老爺爺指著小池塘說：“那邊養的是草魚苗，它們還小，不能釣。”我聽了偷偷把捉到的魚往袋子里放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢。”我依依不舍地看了一眼魚，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍的天空中，幾只雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因為遵守了規則，還是很開心的。
晴空萬里，陽光暖暖，微風正好。我和媽媽一起去了銀川。晚上我們去逛夜市，一到夜市的門口。
首先，映入我眼簾的是黑壓壓的人群，抬頭看還有許多燈籠，哦!我明白了，因為這是春節留下美麗余景。我和媽媽在人群中穿梭，耳邊時不時傳出各種吆喝聲。最讓我喜出望外的是，美食烤串串。我把嘴湊到媽媽的耳旁用竊竊私語的說，我可以吃一點點嗎?媽媽瞪了我一眼說：看看你這個饞嘴貓，勉強的答應了。于是，我毫不害氣的挑了我最愛吃的。在滋滋啦啦聲音的陪伴下，幾分鐘之后終于烤好了。在我的要求下，燒烤師傅按照我的口味撒了燒烤料，吃在嘴里津津有味。邊吃邊想，媽媽真好!這時候舌頭感覺有點麻了。串串也被我一掃而空了。
當我還沉浸在麻辣味帶給我刺激的時候，眼前突然一亮，哇!糖葫蘆，我立馬想到《能出沒》上的一句話，“有趣的旅程不應該平凡。這時候，我又用乞求的眼神看著媽媽學著熊二的語氣說道，吃不上糖葫蘆真是人生的一大遺憾呀!在我的苦苦哀求下媽媽終于答應了，但是附帶一句話：有個再一再二沒有個再三再四。媽媽的剛話出口，我立馬點頭答。于是我便三步并作兩步來糖葫蘆的攤位。我左看右看最終決定拿上了山渣糖葫蘆。拿到糖葫蘆就迫不及待的舔了舔，甜到嘴里、樂在在心上。
媽媽害怕我見到什么要什么，就急急忙忙強行帶我離開了繁華熱鬧的夜市，人在曹營，心在漢。邊走邊幻想著美食街上的誘惑。哎!不想了，不想了，給媽媽保證了再不吃其他的零食了。想到這里，突然感悟到，人不能太貪婪，要講誠信，要守住諾言，懂得知足常樂。
暑假去了，迎來了一個與平常不同的開學季，這個開學季，表示我是中學生了!時間真快，轉眼間幾周過去了。周五了，真的嗎?要放假了?沒錯。雖然幾周過去了，卻因各種原因，作業都不多，沒感覺到中學的緊張生活。這一次，我感到了真正的周末，心里卻是一把心酸一把淚呀!
周五—期待
耶!總算周末了!心里美滋滋，像吃了蜜一樣!但掃一眼作業條，算了吧!心酸呀!沒事，兩天假呢!總算感覺到了中學的節奏了。
比任何聲音都美妙的放學鈴聲響起，我爭先恐后的搶出門外站排，好像這樣就能快人一步先進入周六，然后比別人多休息了一會兒似的。現在一想，太單純了，周末雖然好，但是——唉!一會兒再說吧!
周六—快活
美妙的周六來了!這是我最愛的一天。被束縛了五天后，像一只脫韁的野馬一樣鬧了起來。無憂無慮就是好呀!沒事兒時，出去散散步，聞一聞花香、看一看行人，摸一摸樹枝，心曠神怡。回到家去，翻開那些有趣的課外書、讀一讀那些或優美、或豪放的詩、背一背那些婉約唯美的詞、看一看同樣精美的曲，品嘗品嘗明清小說，感覺真棒，好似一個活神仙。悠閑自在、風流瀟灑。
周日—噩夢
剛才提到的“但是”，后面接的，是作業!沒錯，是作業!周六的悠閑自在，換來了周日的狼狽不堪!好希望像蘇軾那樣瀟灑，可蘇軾有穩重的蘇轍當最強輔助。沒有蘇轍這樣的弟弟，只好自己還了!
對著堆積的作業，感覺這輩子也寫不完。不看了，掃興，還是認真做作業吧!平常一個健康的人，一寫作業，就感覺渾身是病，一會兒手疼、一會兒腳疼、一會腦袋疼。仔細想一想，這些作業都是為我們好，當場滿血復活。自己就是一個獵人，手是槍，頭像子彈發射那樣快速運轉，面對著“作業群狼”，與它們斗智斗勇，迎著一張張“狼嘴”，沖呀!終于將這些“狼”消滅了，我也疲憊不堪了。
這個周末，即瀟灑又狼狽，即悠閑水緊張，真不知讓人說什么好呀!
周末字初一周末字初中作篇四
在我成長的道路上，有許多記憶像時間一樣消逝，再也沒有回頭。但是有一件事我永遠不會忘記。
那是一個陽光明媚的周末，我們一家人來到幾個海邊的池塘，我叔叔承包了那里養螃蟹。一路走來，田地里沒有書上寫的“碧波”，因為稻子已經割好了。到處都是冒煙的稻草堆，空氣中有一股燒焦的味道，不像爸爸來的時候說的“空氣很野。”只有幾朵睡蓮靜靜地漂浮在河底清晰可見的運河里，顯得若有所思。
過了一會兒，我們到了那里。我們在那里喝了一會兒茶。爸爸說今天的主題是釣魚。不要浪費時間。爸爸畢竟是釣魚愛好者，說釣魚靠“風水”，就是風向和水勢，不抽根煙就能釣到一條差不多一斤重的“非洲鯽魚”。過了一會兒，我媽也抓了一只。表哥雖然很喜歡釣魚，但是釣不到大魚，于是找了個借口說：“我家有個小鍋，釣到一條大魚，放不下。”我自己釣了很久，還是釣不到。爸爸說我不注意釣魚，我舅舅說我“立場”有問題，根本沒有魚。于是他立刻轉移了位置，抓到了一只大螃蟹。
回家的路上，累了一天的太陽似乎在對我們說“再見”！
這一天，我過得很開心。但是聽我叔叔說，現在割完米燒秸稈污染環境。中午自己抓的魚味道很好，但是他們說這種“非洲鯽魚”對圈養的螃蟹威脅很大，是一種已經成為災難的“害魚”。就連運河里的睡蓮也是有害的，經常堵塞運河。我不能理解，但我確實玩得很開心！
周末字初一周末字初中作篇五
早上我們乘座305公交車來到金沙車站，再轉乘一次車就到了人民公園。
公園里正在開書市，十分熱鬧。到處都是書攤，攤前都站滿了人群。各種各樣的書應有盡有。我們到處轉悠起來，東瞧瞧西看看。行道上人山人海，十分擁擠。道旁綠樹成蔭，各色各樣的菊花芬芳競開，絢麗多彩。魚缸里各種各樣漂亮的金魚，正自由自在地暢游著。池塘里許多小船劃來劃去。露天茶館里坐滿了聊天的人們，一片喧鬧聲。
我來到一個糖畫攤前，見一個阿姨熟練地用糖畫畫。她畫有蝴牒、桃子、蜻蜓、鼠、魚、鳥。畫得最好的是一條龍。爺爺給我一元錢去碰碰運氣，結果我轉得一只蝴蝶。又好吃又好耍。
不知不覺我們逛到了晌午。
我們走出公園又步行到天府廣場。這里車來人往川流不息，人們喜笑顏開。氣球托起的巨幅標語在廣場上空隨風搖擺。白色大理石雕塑的'巨型毛爺爺塑像，在廣場正北面屹立著。毛爺爺揮著右手，好像是在指揮全國人民，要乘勝前進去爭取更大的勝利！在塑像基座前下方擺滿了各種鮮花，并用醒目的花色組成“歡度國慶”四個大字。
下午，懷著依依不舍的心情，我們又乘車返回到郫縣。
周末字初一周末字初中作篇六
一個周末對于一個孩子來說特別重要，在五天的煎熬后，我們更需要一個開開心心、快快樂樂的周末，來看看我的周末吧！
周末的下午，我們來到一個叫不上名的小山，你站在山底，往上看霧蒙蒙的，一望還看不到頂，我們整裝待發，我在心里大聲的喊：我要征服這座山。
我們走在鋪滿著雜草的小路上，鞋上沾滿了泥土和草葉，我像一只小兔子一樣蹦蹦蹦跳跳的奔跑，遼闊的原野上傳來我美妙的童聲。我一直向前走，前面有一小片結滿紅彤彤果子的小棗樹，綠油油的葉子在陽光的照射中閃閃發光；一些叫不上名的小野花在草叢中茁壯成長，鮮艷的花朵在陽光中綻放，我看到一棵野花是在陰暗的石頭縫中生長的，我想像它一定開始在石頭縫里生長著，看到別的花長得又高又壯，而它在百花中顯的十分懦弱，而它不輕言放棄，努力的生長，終于……它突破了自身的極限，沖出了如此狹窄的石縫，獲得了陽光的哺育，生命是如此的強大呀。
這么好的風景，我們要好好的珍惜，我向全球呼吁，要保護環境，讓地球變的更美好。
周末字初一周末字初中作篇七
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的相約這個周末_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期鐘聲敲響的那一刻，學校中到處傳來歡笑聲，同學們三五成群地在校園里歡慶新學期的開始；周五晚上，在音樂喧囂的教學樓廣場，同學們歡呼著、舞蹈著，與彩云民族舞蹈社的成員歡聚一堂，共同度過了愉快的.周末。
喧鬧也好，安靜也罷，在那一刻，我期待與你一起用心聆聽歲月清脆的腳步聲，閉上雙眼，回想一起走過的路，一起經歷的坎坷，一起收獲的美麗……一切的一切，都在那一瞬間終結。慢慢地思考，細細地品味，理順紛擾的思緒，心平氣和地把曾經的點點滴滴串起，用心編織一個屬于自己的花環，掛在那歲月的末端，慢慢思索，慢慢回憶，隨著解答與釋懷，隨著解脫與放棄，一點點消逝在周末的腳印里。
每一次的經歷或坎坷或順利，都會給我們留下或深或淺的痕跡，有些痕跡漸漸抹去，有些卻成了永久的烙印。雖然我們留不住歲月，但我們卻留下了記憶，時光不給你再來一次的命運，那我們就把握住屬于自己的每一個機會，不輕言放棄，只要努力就會讓歲月為你勾畫美好的回憶。我們的生活或許沒有驚天動地，沒有浪漫遍地，但平凡的我們卻在平淡中體味著幸福，在幸福中感受著生活。
回首過去的時光，歷數一路走來的腳印，走過了希望與失望的歲月，有的腳印已被風兒撫平，有的腳印已被葉兒藏起，然而斷斷續續的腳印卻讓很多片斷更加的記憶猶新。總有一個面容浮現在腦海，總有一首旋律回繞在耳邊，總有一種沖動讓我們無法忘記。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。生活中有太多的忙碌與期待，太多的不知所措，太多的來來往往，太多的說不清道不明，這所有的一切都成為我們的記憶，安靜地躺在腦海中、心田里。
就這樣，周末悄然過去了。一年有多少個日子如這個周末一般匆匆滑過，有很多事情也許在迷茫中逝如煙云，也許慢慢沉淀，成了永久的回憶。歲月匆匆，年華似水，無數個日子如習習的微風一樣，從我們的身邊悄然而逝了，人生的又一個新驛站即將來臨。我不知道，此刻的你是一種怎樣的心情？是在期盼著未來，還是在緬懷著過去？我選擇把握當下，好好珍惜現在的時光，為了自己的未來，也為了身后那些殷殷期盼的目光。
周末字初一周末字初中作篇八
“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。”從會議室里傳來一陣陣朗讀聲。原來是我們正在朗讀劉禹錫的《秋詞》。昂立老師一邊表揚我們，一邊給我們講24節氣的相關知識，周圍的同學都聚精會神的聽著。老師講完關于秋分傳統活動的介紹，便把我們帶往第二個活動的場地。
在院子里，同學圍成一個大圓圈，看著自己的爸爸打糍粑。爸爸們拿著杵棒，奮力地杵著糯米。在太陽光的照射下，爸爸們的額頭上開始冒出密密麻麻的汗珠。但是爸爸們仍然專注地處杵著，過了幾分鐘，糯米終于被杵棒杵得粘乎乎的。
然后，老師們就帶領同學們前往做糍粑的場地。我們大家圍著一張大圓桌子，等待老師給我們分配糯米團。
糯米團來了，老師把糯米團扯成好幾段，分給我們。老師一聲令下，同學們都拿起糯米團扯了起來。我拿著自己的糯米團，心中滿是激動。我先拿著糯米團在手中揉了幾下，把它揉成一個圓球，然后再把它拍扁，捏了起來。它黏乎乎的，像一團棉花糖，柔軟極了。我慢慢地把它捏成一個圓形。最終，這一桌最不像糍粑的糍粑在我們的手上誕生了。做好了糍粑我把它放在桌上，等待著它慢慢變涼。
接著我們去了桔園。老師悄悄告訴我們一個小技巧：剪桔子應該剪向陽的那一邊。向陽的桔子吸收了陽光，果形更為飽滿，味道也更甜美。我們剪到了一個又一個的大橘子。
這個周末給了我不同的感受，那就是快樂。
周末字初一周末字初中作篇九
星期六的清晨，太陽紅著臉向我問好，小鳥愉快地唱著歡快頌。小草伴著微風向我點頭。
唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！