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奶奶陪伴我作文字優質(8篇)

時間:2025-05-06 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇一

我的奶奶是個中等身高,有點發胖的人。雖然已經六十多歲了,但很多時候還像個小孩子似的,我和奶奶在一起時玩得可開心了。每到假期,我們祖孫倆天天吵吵鬧鬧,把家里弄得“烏煙瘴氣,雞飛狗跳”,沒有一時安寧。爸媽都說我倆像杰瑞、湯姆,不打不鬧不消停。

吃飯時,奶奶愛說一些順口溜,還摻著各種歇后語來“損”我,我聽了既好氣又好笑,不甘心,也用順口溜“回報”奶奶,這樣你來我往,通常一頓飯要吃半個多鐘頭。

奶奶從不叫我的名號,張口閉口喊我“瘦猴”。我就想:你叫我“瘦猴”,我就不叫你“老頑童”。嘿,這一叫倒把奶奶叫出名堂了——鄰居沒有一個不認識奶奶的',沒有一個不說她是個“老頑童”的。

說奶奶是老頑童,還真對。我愛吃的奶奶也愛吃,有時還故意跟我搶。記得有一天,她自告奮勇說去買糧,等了半天還沒回來,于是我就四處去找,最后在涼亭旁找到奶奶,她正跟幾個小朋友玩跳房子呢!

這就是我的奶奶,一個名副其實的“老頑童”。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇二

從小我便與奶奶生活在一起。奶奶對我十分疼愛。

隨著時間的流逝我不斷成長。長大后,我終于明白為什么老是總是說女人是最“嘮叨”的。她們講的話永遠比男人多。

每當我做錯事時,奶奶總是嘮嘮叨叨的說:“不是跟你說過了嗎?這樣做是錯的”。每當我上學的時候奶奶總是說:“有什么要帶的,別忘記帶了”。每次考試成績出來的時候,奶奶心里樂開了花。可她卻嘮嘮叨叨的說:“這次考的還不理想,下次還要努力才行”。也許就是奶奶嘮叨的陪伴。我才會在學習上有了動力。倘若有一天我離開了奶奶。我都會感到不適應,總覺得少了點什么。

依稀記得,小時候上學時,奶奶總會拉著手把我送到小巷口,目送著我去上學。記得有一次,依舊像往常一樣奶奶拉著我的手把我送到小巷口,我也像往常一樣去上學。但是走到半路的時候,我發現有一樣東西忘記拿,便又跑回去。奶奶見我跑回來問我怎么了?我把事情又告訴了奶奶。便接著跑回去拿東西。當我從家門口出來的時候。看見小巷口那孤獨又單薄的背影。我想,奶奶每次都是這樣目送著我去上學,眼淚不僅模糊了我的雙眼。于是,這單薄的背影陪伴著我長大也不曾離去。

奶奶總是帶著笑容。從未生氣過。我也曾幻想奶奶生氣的時候是什么樣子。但是絞盡腦汁也想不出來。所以我總是做錯事情,來惹奶奶生氣。即便如此奶奶也從不發火總是溫和的給我講道理。我不知道奶奶的笑容是否帶有魔力。但我知道每當我遇到困難或者有解決不了的問題想發火的時候,總會想到奶奶的笑容,一切問題都迎刃而解,想發火的念頭也都煙消云散了。也許是奶奶笑容的陪伴對我影響,讓我感激不盡。

奶奶的陪伴,讓我有了學習的動力。讓所有的問題都迎刃而解。讓我學會微笑面對所有。同時也是這份陪伴讓我受益匪淺,讓我明白了許多道理。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇三

從小我便與奶奶生活在一起。奶奶對我十分疼愛。

隨著時間的流逝我不斷成長。長大后,我終于明白為什么老是總是說女人是最“嘮叨”的。她們講的話永遠比男人多。

每當我做錯事時,奶奶總是嘮嘮叨叨的說:“不是跟你說過了嗎?這樣做是錯的”。每當我上學的時候奶奶總是說:“有什么要帶的,別忘記帶了”。每次考試成績出來的時候,奶奶心里樂開了花。可她卻嘮嘮叨叨的說:“這次考的還不理想,下次還要努力才行”。也許就是奶奶嘮叨的陪伴。我才會在學習上有了動力。倘若有一天我離開了奶奶。我都會感到不適應,總覺得少了點什么。

依稀記得,小時候上學時,奶奶總會拉著手把我送到小巷口,目送著我去上學。記得有一次,依舊像往常一樣奶奶拉著我的手把我送到小巷口,我也像往常一樣去上學。但是走到半路的時候,我發現有一樣東西忘記拿,便又跑回去。奶奶見我跑回來問我怎么了?我把事情又告訴了奶奶。便接著跑回去拿東西。當我從家門口出來的時候。看見小巷口那孤獨又單薄的背影。我想,奶奶每次都是這樣目送著我去上學,眼淚不僅模糊了我的雙眼。于是,這單薄的背影陪伴著我長大也不曾離去。

奶奶總是帶著笑容。從未生氣過。我也曾幻想奶奶生氣的時候是什么樣子。但是絞盡腦汁也想不出來。所以我總是做錯事情,來惹奶奶生氣。即便如此奶奶也從不發火總是溫和的給我講道理。我不知道奶奶的笑容是否帶有魔力。但我知道每當我遇到困難或者有解決不了的問題想發火的時候,總會想到奶奶的笑容,一切問題都迎刃而解,想發火的念頭也都煙消云散了。也許是奶奶笑容的陪伴對我影響,讓我感激不盡。

奶奶的.陪伴,讓我有了學習的動力。讓所有的問題都迎刃而解。讓我學會微笑面對所有。同時也是這份陪伴讓我受益匪淺,讓我明白了許多道理。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇四

我是一個可愛的男生,今年十歲。從小,是奶奶一手把我帶大的,奶奶陪伴我度過了十個春秋。我對奶奶充滿了感激之情。

在我小時的記憶中,我不是躺在奶奶的懷中,就是趴在奶奶溫暖的背上。長大一點,也是奶奶騎著電動車送我上幼兒園,上小學,上輔導班,上體育訓練班。總之,我靠在奶奶那寬厚的背上,看著奶奶滿頭的黑發慢慢變成了花白的頭發。奶奶慢慢老了,我也漸漸長大了。

每天清晨,我在奶奶“寶貝,起床嘍!”的喊聲中醒來。吃完奶奶變著花樣給我做的早飯,然后我再坐上奶奶開的電動車去上學。一路上,奶奶總是不厭其煩地叮囑我:“上課要認真,做作業要細心。要聽老師的話,要和同學好好相處。”一直叮囑到門口,奶奶才會止住。看著我進了校門,她才會安心地離開。

我知道,雖然我在學校上課,但奶奶的心一刻

也沒離開過我。因為我爸爸是醫生,工作很忙,所以奶奶總是非常關心手機上學校發來的消息:今天默寫有沒有滿分?作文有沒有過關?有沒有受到表揚或批評?特別是每次練習,每當試卷發下來,她都要認真地看,并把錯題記下來,讓我反復地做。看到我做對了,她滿臉的皺紋都笑開了花。看到我和同學鬧點小矛盾了,她就不停地給我講道理,直到我聽懂了為止。

在生活上,奶奶更是無微不至地照顧我。雖然她能做一手好菜,但還是經常看菜譜,看手機上的看點節目:什么菜有營養?什么菜補大腦、長個子?什么菜能提高免疫力?奶奶看后總是一樣一樣地照著菜單做給我吃。看到她忙前忙后為我操心,我真是既感動又幸福。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇五

“百善孝為先”。孝,是中華民族的傳統美德。今年重陽節,我特意到爺爺家陪爺爺過重陽。

那天早晨,天空蔚藍蔚藍的,溫暖的陽光照耀著大地,小草伸起了懶腰,幾只小鳥也時不時地從我旁邊飛過,嘰嘰喳喳地叫著。它們仿佛也在過重陽節,也去看望爺爺奶奶了。

一到爺爺家,爺爺臉上的皺紋立刻舒展開了,他笑著說:“貝貝,你來了!我等了很久了。”我急忙說:“爺爺,重陽節快樂!” “時間不早了,趕快去吃飯吧!”爺爺關心地說。

吃完飯后,我看了看爺爺,感覺他似乎有點疲憊。我請爺爺坐在床上,說:“爺爺,我給你按摩吧。”話音剛落,我就把手放在爺爺肩膀上,用力地一揉一捏,爺爺閉上眼睛,嘴角帶著笑意,臉上一副倘然的樣子。接著,我又握緊雙拳,一下一下用力地敲打著爺爺的背。我問爺爺:“舒服點了嗎?”爺爺說:“舒服,舒服!謝謝你,貝貝!”我雖然很累,但心里依然高興極了。

過了一會兒,我又和爺爺去橋上散步。我拉著爺爺的手走上了鰲峰大橋,大橋上風景優美,橋頭隱隱約約可見連綿的青山,橋下是滔滔的敖江。我們倆一邊散步,一邊聊天,一邊欣賞著周圍的風景,別提有多開心了!

一天很快就要過去了,我也要回家了,爺爺不舍地說:“再見,貝貝!有空再來玩!”回家的路上,我想:現在很多老人都很孤獨,需要兒子、孫子的陪伴。我以后一定要經常去看望爺爺,照顧他!

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇六

幼兒園時,幾乎每次一到周末,我都準備好行李,坐上爺爺的大面包車,靠在奶奶的肩上,跟他們一起回西城路。

每個周日早上,我剛剛吃完早飯,奶奶就會拉起我的小手,帶上包,一起去對面采購我最愛喝的紅棗酸奶和一些零食,排骨。

無論是令人高興的樂事,還是令人落淚的悲傷,我都會向奶奶傾訴。

周日下午,我常常會愜意地靠在沙發上玩ipad,爺爺去工廠工作,奶奶在陽臺洗衣服,洗完了,又會去拖地。

晚上爺爺回來后,我會和他們一起去江心嶼玩,站在欄桿旁看河對岸燈火通明的摩天輪和樓房,騎滑板車繞圈圈,有時我還會帶上輪滑在那玩,和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后,我會一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完,唉,又得打電話給爸爸讓他來接我了!

奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂趣,也讓我感到了幸福。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇七

我的奶奶已經去世5年,但她離去前的那幾年,我現在還記憶猶新。

那時,奶奶已是76歲高齡,住在蒼南,守著一畝三分地。

那天,奶奶上樓梯時失足跌落,隨即不省人事。從此奶奶生活不能自理,最后喪失了說話的能力。

那時,我才5歲,正是啥都不懂的時候,只見家中大人們來來往往,有些奇怪。大人們總是一有機會就把我往奶奶身旁推,奶奶一看見我就眼睛一亮,伸出她那顫抖的、布滿老繭的手來撫摸我。這手把我扎得生痛,也沒想到別的,就嚇得總是跑開。

當時的我并不明白,我對于奶奶來說,只有一分鐘的陪伴也會讓她喜笑顏開。后來,我也就很少近距離的接近奶奶了。

奶奶走了,就這樣靜靜地走了,那天我不在家中,待到晚上回家的時候,奶奶的房間上鎖了,大人們都站在門口,神情抑郁,悲切。而我被大人們支開了,后來連奶奶什么時候下葬的都不知道。

而現在,我是多么渴望能再見到我的奶奶,那個慈祥的鄉下老人。可惜過去的時光一去不返了,就像一場白茫茫的大雪,把奶奶和我那無知的靈魂埋在了那兩年里。

如果我能在那兩年里多多陪伴我的奶奶,不再嫌棄那雙布滿老繭的手,窮盡我所有的愛和耐心來陪伴她,讓她不再孤獨與寂寞。也許這樣能夠寬恕我當初年少的無知。

我摯愛的老人啊,您的不肖孫兒請您的在天之靈能寬容我曾經對你的躲避,讓你帶著欣慰到那另一個清凈,了無喧囂的世界里去。

奶奶陪伴我字奶奶陪伴我字篇八

要問我最親近的人是誰?那當然非奶奶莫屬了。因為爸媽要做生意,是奶奶一手把我帶大的,然而我似乎沒怎么注意過奶奶的手。

有一次,我在學校和同學比打響指,每次都是我贏。回到家后想顯擺一下,便和奶奶比打響指,誰知奶奶打的又崔又響。她說她沒練過我不信,正和她爭論著,猛一瞥見那雙手。天哪,這哪里是小時候撫摸我的手啊!

那么粗糙、干枯,一道道血口如網般鑲嵌在手指上,那一道道裂痕讓我心痛!

小時,我經常被這雙手擁抱:每當我想媽媽時,每當我和伙伴吵架時,每當我睡不著時……永遠都是這雙手給我溫暖,給我安撫。

也是這雙手,為我系上鞋帶,為我背上書包,為我做飯,為我洗衣……奶奶的這雙手為我做了太多太多,我卻似乎全然不知!

我突然想起,想起奶奶的手是怎么變成這樣的。因為她從不說自己累,每次都包攬那么多的事;因為她總是不怕疼,冬天里洗衣服手上全是血還往那冷水里泡;因為她不說苦。無論多么重的活也自己完成。

我明白了,她雙手上的老繭是歲月與操勞的會聚,是為我所做的一點一滴的積累!

我明白了,她為我所做的一切成了那響指中又脆又響的全部!

如今她的手已經變得干瘦、褶皺,再也不像從前那樣了。但奶奶的`愛沒變,他還是那樣的愛我。無論她的手變得多么粗糙,可奶奶的雙手的溫存永遠也不會變,因為那是她對孫女的一片心!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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