每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

節約能源字篇一

一、指導思想：

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

二、活動方式：召開主題班會

三、活動準備：

學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會過程：

1.班長陸子陽宣布：主題班會現在開始。

2.班干部孔亦珊介紹活動內容及要求：

同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

3、龔佳健：《能源危機迫在眉睫》

4.孔亦珊發言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧!

學生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

（2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。

(0.5×12億× 365天＝2190億度)

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻)

8、班主任總結：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統計了以前家中每個月的用水、用電的數量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節約措施以后比以前節約了多少，又發現了哪些新的節約方法，一個月后我們再來匯報。

9、班長宣布：主題班會到此結束!

反饋：一個月后，學生匯報家庭這個月節約用水、節電情況。

節約能源字篇二

1、了解地球能源兇括煤、石油、天然氣等礦物有限，總有用盡時日。

2、了解到我們在家庭，學校或公共場所所用電力是電力公司用水、用煤發電所供應的。

3、了解節約用電之重要。

4、如何節約能源與節約用電。

教學重點

如何節約能源與節約用電。

教學重點

了解能源總有用盡時日。

教學準備

老師

1、視聽器材。

2、搜集能源相關網站。

3、制作能源字卡。

學生

1、全班分為八個小組

2、每組一個小白板

教學過程?

一、事件引導

教師出示海報—小明的生活，并且說明內容。（在故事中并提示小明為何生活得輕松愉快）。

二、發展活動

活動一：思考一下，分組討論

（1）請學生分組討論

a.小明的生活輕松愉快，是因為什么東西所發揮的功能？

b.如果沒有那些東西，小明的生活會變得如何？

（2）教師巡視，并予以協助。

活動二：分組發表

（1）學生匯報結果

（2）教師歸納說明（用能源字卡給能源分類）

（3）教師補充討論中未提到的能源

活動三：電力探討

（1）讓學生發現日常生活中我們最常用到什么能源？

（2）讓學生拿一張學習單——請學生在課前就家庭電器進行調查及查詢相關數據。

活動四：審查時間

（1）組內學生相互觀摩，查一查誰家的用電量最多？

（2）每組派一名代表上臺發表學習單內容：

（3）報告后，學生提問。

（4）教師補充說明

活動五：法寶大公開

請各小組制作一張海報。（關于節約能源法寶整合）

三、綜合活動

（1）張貼各組海報，提醒節約能源方法。

（2）說出本節課收獲和感想。

（3）每人說出一句節約能源標語，并寫在聯絡簿上。

（4）從今天起，把節約能源法寶帶回家，以自己影響家人并告訴家人“節約能源做得好，省錢又環保”。

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節約能源字篇三

1、了解家庭用水和用電的情況，學會節約能源的方法。

2、通過課外了解和課堂教學，滲透節約能源的思想，認識節約水能源和電能源的重要性。

3、培養幼兒清楚表述和大膽嘗試的能力

4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養節約能源。

地球儀、用電調查表，多媒體課件。

(一)創設情景

幼兒回答：“地球。”

教師：地球上藍色的部分代表的什么呢？

幼兒回答：“海洋”

（二）互動探究

1、了解資源重要性

a：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。

a:請幼兒想想你這個時候會怎樣？

b:再以四人為小組討論，你會怎么做？

讓幼兒再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎么樣了？

2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎么做？

a：引導幼兒節約能源，離開時記得把電源關上，還有用完水請把水龍頭關緊等。

4、師：老師很想知道，哪個小組用水量最少，用電量最少？（全體幼兒分四組，分別在四個箱里找出節約能源的圖片。）

（三）每組幼兒介紹節約用水、用電的方法。

（四） 看圖片，師生交流感想

1、在我們生活中，有許多浪費水能源和電能源的現象。（觀看vcd）

2、我們應該如何去做？從什么地方做起？（節約能源，從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。）

活動延伸：能源面臨著嚴重的危機，節約能源成為全球共同關注的話題，下面請幼兒為節能能源宣傳作一幅畫，表達節約能源的重要性！

能源有很多種，比如電、水、煤、汽油等，都和我們的生活密切相連，我們都離不開它們。可是能源是不可再生的，它會一點一滴的減少，一直到沒有。所以，我們一定要節約。但怎么節約呢？后來，我才知道，節約能源的辦法就在我們身邊。

小百科：能源是能夠提供能量的資源。這里的能量通常指熱能、電能、光能、機械能、化學能等。

節約能源字篇四

綜合應用節約用水是結合前面學過的量的計量、統計等知識設計的。旨在通過測量等操作活動，一方面讓學生經歷收集、整理、分析數據的過程；另一方面促使學生綜合運用所學的數學知識、技能和方法科學地認識日常生活中水資源浪費的問題。此外，還可讓學生積累節約用水的方法，加強環保意識。

節約用水活動由四個部分組成。

1．收集信息。

（1）觀察生活中浪費水的現象，實際調查一下學校或家里漏水水龍頭的數量。

（2）選擇其中一個漏水的水龍頭，測量出它一定時間漏水的量。

（3）通過多種途徑收集節約用水的資料。

2．分析數據。

小組同學合作對收集到的一定時間水龍頭漏水的量進行測量分析，計算出水龍頭每分鐘漏水的速度。然后，對各組的分析結果進行比較，并針對比較的結果進行小組討論，收集到的水龍頭漏水速度不一樣，怎樣表示全班同學調查到的水龍頭漏水的一般水平比較恰當。

3．解決問題。

在上述數據分析的基礎上，解決教材75頁中提出的問題，幫助學生對生活中浪費水的現象有一個客觀而量化地認識。

4．提出方案。

對課前收集的節約用水的資料進行討論交流，提出具體的節約用水的方案，加強學生的環保教育。

1．這部分內容可用1課時進行教學。

2．本綜合應用需要教師提前以黑板報或課前作業的形式讓學生對我國水資源的情況進行了解，讓學生對我國水資源的匱乏有較為深刻地認識，激發他們對生活中浪費水的數量進行考察的興趣。

3．教師需要提前安排學生選擇一個漏水水龍頭，收集其一定時間內漏水的數量。提醒學生選擇盛水容器時，應該盡量選用不僅能方便大家觀察所盛的水量，還要便于測量容積的`容器。

4．課堂上，可先讓學生交流觀察到的生活中浪費水資源的現象，并展示收集到的漏水水龍頭一定時間的漏水量。然后小組合作，運用已經學習的測量等相關知識計算出漏水水龍頭每分鐘的漏水量，并以小組為單位匯報測量的方法、過程以及結果。在學生匯報后，老師可通過提問：我們班調查到的水龍頭漏水速度是多少呢？引起學生的思考收集到的水龍頭漏水速度不一樣，那么怎樣表示全班的調查結果更有代表性這一問題，引導學生運用所學的統計學知識選擇恰當的指標，并在此基礎上解決75頁第1題。

節約能源字篇五

每一滴都是我們的希望，每一滴水都能拯救成千上百名人民，我們一定要珍惜每一滴水，如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜每一滴眼淚。

記得在我10歲那年，我和妹妹非常喜歡玩水，可以稱得上是一位“玩水大師”。有一天，我們趁著姑姑不在家，我們就開始起勁了玩水。我們先把每個盆里都灌滿水做‘后背炸 彈’拿起瓶子使勁潑對方，我們玩累了，就全體休息，沒想到我的妹妹既然玩起了偷襲，我也反擊，最后我們的衣服全都濕透了。我靈機一動，又想到一個辦法。

我知道把水開小水表就不走了，我告訴了妹妹叫她把水開小，妹妹不相信就驚訝地問：“真的可以讓水表不走？”“不相信就自己試試吧！”果然，和我說的一樣。我神秘地對妹妹說：“昨天，我洗完臉后沒有關水龍頭，水表也沒有走。”妹妹高興地說：“那我們快積水吧！”可我皺了皺眉說：“但是太慢了！”“不要緊，就慢慢來！”父母回來后，我們爭先恐后的把著個“秘密”好素了父母，還認為他們會表揚我們。誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們在干什么呀？這是偷水，誰叫你們這樣做的，這樣是浪費水源。”聽了爸爸這番沉思的話后，我和妹妹的臉“唰”地一下子紅了。

水是人類不可缺少的一部分，我們不要讓最后一滴水成為我我們的眼淚

水是工農業生產的重要原料，也是人類賴以生存的寶貴 自然資源 ，沒有水就沒有生命，就沒有良好的自然環境，也就無法實現社會經濟的可持續發展。當今世界已經進入一個水資源緊張的年代，出現全球范圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環境狀況更令人堪憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1／4，預測到2030年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米。二是我國水資源的'時空分布也很不平衡。水資源 絕對數 量西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個反向遞度分布。三是我國的水環境也在日趨惡化，導致水資源可利用率降低。隨著經濟發展、人口的增長和 城鎮化 水平的提高，我國未來對水資源的需求量還將進一步增加。如何解決水資源供給不足而需求不斷增加的矛盾已成為一個亟待研究和解決的重大課題。

現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多么貧乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚。”每聽到這一句話，我的心就不住地緊張起來，害怕真有這么一天。現在，中國真是發達了：工廠林立、 高樓大廈 隨處可見。人口越來越多，水資源就不大供得上了，本來節省節省就夠了，可人們卻恣意浪費它，再加上污染，中國就這么變成了世界上十二個貧水國家之一！

我們一定要節約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！！

節約能源字篇六

又是一個炎熱的夏日，熾熱的陽光失去了云層的阻擋，無情地烘烤著大地。地面被曬得熱氣升騰，氣溫以驚人的速度上升。

“好熱啊！”我走進房間，一股熱浪瞬間撲面而來。掃了一眼掛在墻上的溫度計，指針已經越過了鮮紅色的數字“30”。滿頭大汗的我趕緊拉上窗簾，打開空調。空調的涼氣使房間逐漸變得涼爽起來，溫度計的指針不甘心地躲到了“30”后面。

這時，我想到了前不久看過的一篇文章。這篇文章說，如果我們不節約能源，就會產生更多的二氧化碳等溫室氣體進入大氣，從而加劇全球變暖，這會導致地球的平均氣溫升高，使極端天氣更加頻繁。這意味著，如果人類大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高溫、雷電、洪水的威脅。研究人員還對未來的熱浪、野火、干旱、洪水和風暴造成的死亡人數進行了預測。預計到2100年，因熱浪死亡的人數將增加5400%，因野火死亡人數增加138%，因風暴死亡人數增加20%。報告稱，“到2100年，與天氣有關的災難可能會影響大約三分之二的歐洲人口，氣候變化將對90%與天氣事件相關的死亡‘負責’”。真的是觸“目”驚心呀！

我怎么能只顧著自己的感受，卻無視其他生物的生命呢？我怎么能不考慮其他的生命呢？想到這里，我的手指一壓，按下了“26℃”鍵，空調發出了“嘀”的一聲輕響，仿佛在提醒我某個生命得到了拯救。

多想想別人吧！地球上有無數個生命，每個人都不能只考慮自己而忽視他們和它們。生命，不能是自私的。

節約能源字篇七

21世紀是個科技發達時代，我們在享受高科技給我們帶來便利的同時也為此付出了一定的代價，那就是我們的生存環境污染問題日益嚴重。

我國是電池消費大國，廢電池怎樣處理是個令人頭疼的難題。把它扔到水里，會污染水源，這比一個人一生飲用的水還多!如果焚燒，會發出有毒物質，污染空氣，埋在土里，會使一立方米土地失去利用價值!所以，我們要不亂扔電池，盡量不用電池。

由于碳的排放量大量增加，形成溫室效應，對全世界的氣候已經產生了顯著的影響，如極端天氣的頻繁出現。已經有科學家推算，如果再讓溫室效應這樣泛濫下去，2050年，南極、北極的冰融化，海平面將升高幾十米，很多沿海城市將會淹沒。所以，我們應當多植樹，盡量多乘公交車，少開私家車，實行低碳生活。

為了保持優美的環境，我們市堅決不讓高耗能、高污染項目上馬，煉鋼廠、煉鐵廠在這里連影子都沒有。環衛工人也特別辛苦，他們經常起早貪黑地勞動，所以我們干凈、美麗的市容市貌離不開他們的辛勤勞動。我們所居住的威海市是衛生城市、適合人居城市。在威海市到處能見到綠樹，而且空氣十分清新。

不過，在我們市里也有一些難看的“斑點”那就是口香糖殘渣，人行道上，每隔一段距離就有一塊，讓人看著心里不舒服。另外隨地吐痰現象在威海也很普遍存在。我覺得，每個單位、學校都應該講一些環保的知識，這樣效果會好些。

我建議每年植樹節各個單位都組織去植樹。因為有一次我去爬山，看見了許多樹樁，如果在這么下去的話，很快大山就會變成不毛之地。我們應當保護樹，這樣才能真正的讓大自然的氣息走進城市。

節約能源字篇八

有些人，覺得：這么一點點，浪費了，不要緊！但，你想過嗎，大海的水，也是一點一滴聚合而成的，我們這樣一點一滴的浪費，全世界浪費的水總有一天聚集起來可以變成汪洋大海，可以讓旱災的人民用一輩子呢！

一天，我彈完電子琴，匆匆忙忙去外公家，電子琴也沒關，半路上想起來，不以為然：“沒關系，就一度電么，沒什么大不了的。”就繼續上路。

媽媽回到家，看見電子琴沒關，急忙關了，打電話對我說：“你電子琴咋不關？”“不就一度電么，沒什么大不了的！”我回答道。“哼，開了一個上午，浪費的電足夠讓缺電的居民看一個上午的電視，真不知道節約。”“哦……”我忽然明白過來：是呀，如果全球人民都像我這么浪費，可以讓缺電的居民看上一周的電視呢！

還有一次，我看見媽媽在我昨天晚上泡過玉的水里洗衣，然后把水放掉，拿個大的洗臉盆，把衣服放在里面，又放清水在里面用肥皂洗，洗完的水倒到沖水馬桶里去洗馬桶，我很納悶：“為什么這樣？”媽媽笑著說：“如果每次都換清水洗，太浪費了；這水可以讓旱災人民洗一周的澡呢！”呵，原來如此！

看，我們能做到的不但是這些，這浪費一點的能源，也可以幫助缺乏能源的地方。所以，節約不是吹牛，是真的可以來幫助缺乏能源的地方。

讓我們提倡節約，拯救幫助缺乏能源的地方吧！

節約能源字篇九

能源是我們人類最忠實的朋友。它和我們的生活形影不離，我們處處都需要它。能源對人類而言意味著一切，沒有能源，也就意味著失去了一切。

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈，電視，房間里卻空無一人……這些浪費資源的現象，在我們的身邊隨處可見。可是，我們有把它們放在心上嗎？沒有，對于我們來說，這可能只是很平常的。

你們可曾想過，自然資源也是有限的。就拿水資源來說吧，我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

除了水資源，我們生活中常接觸的還有電。我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。

能源帶給了我們方便和財富，是我們走向小康生活的階梯，讓我們節約它們吧！珍惜它們吧！