在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
告別的初中篇一
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1、念去去,暮靄沉沉楚天闊。
2、朋友,再會!朋友,珍重!流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。
3、青山不改,綠水長流,兄臺后會有期。
4、請君試問東流水,別意與之誰短長。
5、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
6、人生,既有相遇,也有分離,讓我們有緣再聚。
7、仍憐故鄉水,萬里送行舟。
8、日斜江上孤帆影,草綠湖南萬里情。
9、山回路轉不見君,雪上空留馬行處。
10、天明登前途,獨與老翁別。
11、有沒有快樂的離別詩句呢?一時想不起來,可能除非再見之期確定,并且不遙遠,否則大概都會有離愁別緒吧,加油!
12、與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
13、白玉一杯酒,綠楊三月時。春風余幾日,兩鬢各成絲。
14、不要說珍重,不要說再見,就這樣,默默地離開,但愿,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
15、長亭外,古道邊,芳草碧連天。
16、朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山況是客中過。
17、此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。
18、此去經年,應是良辰好景虛設。
19、但愿人長久,千里共嬋娟。
20、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
21、海內存知己,天涯若比鄰。
22、寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
23、揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
24、李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
25、輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉不見君,雪上空留馬行處。
1、一直以為我喜歡的是十七歲的自己,現在才明白,我喜歡的是那一年的你。
2、我希望有一天可以和你背上行囊,看沒有看過的山,走沒有走過的水,揮霍沒有揮霍完的青春,紀念無法紀念的紀念。
3、青春是一道明媚的憂傷,我沒哭,可是眼淚流下來了。
4、原來這些年,他痊愈的只是外表,有一種傷,它深入骨髓,在人看不見的地方肆虐。
5、我流淚的時候,你也在流淚。我認為你沒我孤獨。 我微笑的時候,你還在流淚。原來你比我寂寞。
6、我決定不再流淚,就像你決定要離開我一般地堅定。只是一天離開了你,你就狼狽得像是一個只需要我安慰的孩子。
7、傷口就像我一樣,是個倔強的孩子,不肯愈合,因為內心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長。
8、也許一個人要走很長的路,經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
9、原來,我們都沒有長大,原來,我們都還是小孩子。原來,我只在午睡時做了一場夢,經歷了成長,經歷了許多不可彌補的錯誤與憂傷。
10、有些人會一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的'笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的。
11、因為我知道你是個容易擔心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。不管我隨著風飛翔到云間我都希望你能看見,就算我偶爾會貪玩了迷了路也知道你在等我。
12、原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂象貪玩的小孩,游蕩到天光,游蕩到天光卻還不肯回來。
13、在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜和無常。
14、曾經一直想讓別人知道自己的心情,那些沉重,那些無法講述的悲傷和蒼涼、可是,我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪?我要如何讓你明白。
15、為什么我們總要到過了很久, 總要等退無可退, 才知道我們曾經親手舍棄的東西, 在后來的日子里再也遇不到了。
16、逝去的歲月,怎么找得回來?你曾經的微笑,在回憶里卻散不開。
17、我回過頭去看自己成長的道路,一天一天地觀望,我站在路邊上,雙手插在風衣的兜里看到無數的人群從我身邊面無表情地走過,偶爾有人停下來對我微笑,燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖,看到他們,我會想起不離不棄。
18、如果,所有的傷痕都能夠痊愈。 如果,所有的真心都能夠換來真意。 如果,所有的相信都能夠堅持。 如果,所有的情感都能夠完美。 如果,依然能相遇在某座城,單純的微笑,微微的幸福,肆意的擁抱, 該多好,可是真的只是如果。
19、我生命里的溫暖就那么多,我全部給了你,但是你離開了我,你叫我以后怎么再對別人笑。
1、藍天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的襟懷胸襟和長空一樣晴朗,因為我想到了不的重逢。
2、你的身影是帆,我的眼光是河流,多少次想挽留你,終不可能,我曉得人間間難得的是友誼,更可貴的卻是自在。
3、年輪流轉,時間飛逝,我們,彼此遺忘著…
4、留下留的住的,不再悼念留不住的…
6、地心引力拽著心臟,不停墜落著…
7、默默地分手,正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的和風,給你捎去我的密意的祝福和祈禱。
8、執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,暮靄沉沉楚天闊。
9、你把花的形象留下,你把花的芳香留下,你把咱們獨特灌溉的盼望留下。想起你,我的歲月永遠嬌艷,永遠芳菲。
11、你把花的形象留下,你把花的芬芳留下,你把我們共同灌溉的愿望留下。想起你,我的歲月永遠鮮艷,永遠芳菲。
12、離別與重逢,是人生不停演出的戲,習慣了,也就不再悲愴。
13、今霄酒醒何處?楊柳岸晨風殘月。
15、自古多情傷離別,更何堪冷清清秋節。
17、不要說保重,不要說再見,就這樣,默默地分開。但愿,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐富的果子。
18、離別,能使淺陋的感情削弱,卻使深摯的感情更加深摯,正如風能吹滅燭光,卻會把火扇得更旺。
19、明天你要去遠航,請把這個小步的禮物裝在胸膛,它會化成你的信念和氣力,鼓舞你去戰勝狂風惡浪。
20、來日你要去遠航,請把這個小步的禮物裝在胸膛,它會化成你的信心和力氣,鼓勵你去克服暴風惡浪。
21、我的心扉為你永恒洞開,請記住我的目光,它會照亮你歸來的路。
23、那些以前說著永不分別的人,早已經散落在天邊了。
告別的初中篇二
父母之愛是最偉大的,最無私的,如一江春水,毫無所求地付出,永無止境地流淌。他們的愛那么真摯!那么無私!子女無論是美麗,還是丑陋;不管聰穎,還是愚鈍,他們都覺得可愛之極。在爸爸媽媽疼愛和教導下,我無憂無慮地成長著,他們為我付出的太多太多。如今我16歲了,朝氣蓬勃,如噴薄而出的旭日,而爸爸媽媽卻將跨入不惑之年。不能再拖累爸爸媽媽了,我要自立,讓他們去把握屬于他們自己的時間。
“愣什么?快吹蠟燭啊!”媽媽眼中閃著晶瑩的淚光,含著慈愛的微笑看著我,我深深地望了一眼16支燃燒的蠟燭,深吸一口氣,向它們吹去。蠟燭熄滅了,童年也結束了。
童年,無憂無慮,色彩繽紛,幸福甜蜜。童年生活中那么多的小伙伴和我一起“過家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”。藍天里有我們無憂無慮的笑聲,花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里摸魚,樹林中捕蟬;夜晚躺在母親的身邊,享受她的愛撫,傾聽柔婉的催眠曲。還有被爸爸強有力的臂膀高高舉過頭頂,轉圈時的狂喜……一切一切都那么美好,而時間的光輪不停地旋轉,我在不知不覺中成長。16歲,想一想,真有點不可思議,兒時的笑語仿佛還在耳邊響起,怎么一下子變成了文靜的大姑娘,竟和母親一樣高了。逝去的不會再有,燦爛的'童年彈指而過,我長大了,告別了童年的天真無知,調皮任性。
我深深地望著面前的爸爸媽媽,輕輕而堅定地說:“爸、媽,是你們把我帶到世上來,幾乎給我安排好了一切。現在我長大了,我要學會自立,不再讓你們操心了。以前我的任性不馴,沒少讓你們傷心,你們能原諒女兒的無知么!我們一起告別舊日的‘我’,來迎接嶄新的‘我’好嗎?”爸爸用驚喜的目光打量我,又轉視窗外的萬家燈火。遠處,夜幕中的高樓大廈,寬闊的馬路上的車流、燈海……爸爸用一種異樣的聲調說:“女兒長大了!女兒和祖國一起成長,一起改變,變得更加好了!”我心頭一震,隨父親的目光望著窗外的夜景,燈光燦然,流光溢彩。樂聲彌漫在夜空中,凝神細聽,不知從哪家傳來一陣舒心的笑語。是啊,祖國也在成長,改革開放的大潮從膠東半島涌至天山腳下,改革春風從海南椰島吹至興安嶺的茫茫雪原。企業在轉換機制,機關在精簡人員,提高效率。中國遼闊的國土上流動著經濟發展的氣息,奔涌著改革開放的大潮,中國人重新煥發出自己的光彩,發揮自己的智慧。國門敞開著,中國了解世界,世界也認識了精神煥發、充滿活力的新中國。
這是一種告別,特殊的告別,沒有一絲悲哀和留戀,有的是自信與希望!我在告別,告別童年,告別昨日的我;祖國在告別,告別愚昧、封閉和落后,我們都會迎來一個嶄新的、充滿希望的、更加美好的明天!
告別的初中篇三
天下無不散之筵席,一句告別深深觸動人心,所謂分久必合,合久必分,告別不代表結束。下面小編為你整理了告別作文4初中,希望對你有所幫助!
六年的小學生活匆匆地過去了,已往那完美的時光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發的不想向那些已相識多年的同學、老師告別。可是,天下無不散筵席,時光是我一個人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數學的徐老師。她是一個很盡責的老師,她為我們嘔心瀝血,還以前為了我們這個頑皮的班級而臥病在床.她為了不讓我們缺課,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經常帶病上課。
她的課上得挺成功的,講課生動搞笑。記得有一次數學課,她津津有味地為我們講了一個故事:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚,大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復,許多同學都覺得挺別扭的都不禁笑起來,一些同學說:“這是什么故事啊?根本沒有心頭,就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月狀,說:“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數字:0.333333333……老師又轉過身來,神秘地說:“同學們,看到這個小數,你們想到什么?”幾個同學舉起了小手,“你說。”老師指著我,我站起來,說:“這個小數真的很像您剛才講的故事,不斷重復,沒有心頭。”老師欣慰地笑了笑,說:“對了,其實,這個小數的名字就是“循環小數”。就這樣,老師用一個故事來引出了循環小數,真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說了純循環小數和混循環小數。這堂課,我們都聽得很認真。 二千一百九十多個日子一眨而過了,這些精彩的時刻就像個烙印,永遠烙在我的心中。
記得那是一個陰天,天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小a的歡笑,b老師的熱情教導。與同學在一齊是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想應對的一天,還是靜悄悄的走過來了,奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手,扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最后到了學校了,“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜,似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后,同學們互相派送著同學錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個開心的,那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問了他,他緩緩地說道:“蒲公英告別了母親,選取了萌發;老鷹告別了巢穴,選取了飛翔;雨水告別了云朵,選取了奉獻;流星告別了宇宙,選取了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標志著新生活的到來。我們告別了,但還是能夠見面的,還能夠祝福,如果一向這樣是長不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時終須去,再三留不住。”,讓我化悲痛為力量,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應吧。
告別過去,迎接未來吧。只有告別了過去,才會有新的開始。
后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。
初一,倔強而單純,每天老老實實地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年,這么頑固而倔強的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。
那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕很快地就要遠去了。
如今,我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個繁盛而離散的日子,一起消失了。
再見,我的初中生涯!
告別初一的依舊童真,初二的快樂,初三走來。
告別無邊的幻想,或者被稱為胡思亂想,告別電腦游戲與網絡,告別了,我的一切。
我知道,我必須告別。
教室里依舊硝煙彌漫,黑板上依舊刻著那幾個大字:距中考還有天。我百無聊賴地翻著課本。環視四周,盡是埋頭苦干的學生們。我沒有別的權利,只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語,看不見的壓力,壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰爭,卻比真正的戰爭還可怕。
我們開始跑,而路卻是那樣崎嶇,兩邊,是無底的懸崖,兩腿發麻,口干舌燥,卻無法停歇。因為只要稍微一松懈,便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時,卻發現那不是一道鴨鴨都可以過的終點線,而是一根獨木橋。
我們依舊默默地奔跑,奔跑在這條無盡的路上。
魚兒告別池塘,你認為它會沒命?不,它在追求屬于自己的江河。鳥兒告別竹籠,你認為它會餓死?不,它在追求屬于自己的樹林。石子告別高山,你認為它會孤獨?不,它在追求屬于自己的天地。
自然界的萬物都在努力地嘗試著告別,因為他們懂得,告別,其實是一個新的開始。諸葛孔明深居隆中,以躬耕為本,以吟唱為樂,看似胸無大志,與世無爭。但他常自比于管仲,樂毅,可見他早已有出將入相,輔佐明君的決心。因此,他告別了隆中安逸的生活,投身到艱苦卓絕的政治斗爭中,終于讓蜀國在三國之中占有了一席之地,成就了為人稱頌的千秋偉業,青史留名。
陶淵明本為朝廷官員,但他厭惡官場的黑暗,摒棄世風的污濁。于是他告別了高官厚祿,榮華富貴,隱居到秀美的山水之中,享受著恬淡安逸的桃源生活,留連于“采菊東籬下,悠然見南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。
一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而,在現實生活中,卻有很多人因為對告別太過戀戀不舍,沉浸于原來的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開始。其實,告別又何嘗不是一絲心緒,一番情懷,一種膽魄呢?“相見時難別亦難,東風無力百花殘”,這是一種多么無奈的告別啊。“山回路轉不見君,雪上空留馬行處”,這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內存知己,天涯若比鄰”的那種自在,灑脫的告別,因為告別過后,你將面對的是新的起點,新的希望,新的挑戰。
何必留連,那已閃耀過的輝煌,何必嘆息,那已悔恨過的失敗。揮揮手,告別昨天的一切,轉過頭去,嶄新的明天在等待我們去挑戰。
魚兒告別池塘,可能面對干涸,鳥兒告別竹籠,可能面對饑餓。石子告別高山,可能面對寂寥。可是,在它們心中,都有著一份未來的理想,所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的,嶄新的未來與希望。
揮手,告別,告別年少的負氣,告別悄悄流走的時間。向曾經銘刻在心中的笑臉告別,向曾經那張天真的臉告別,向那流過的年華告別。
那編織在六瓣雪中的年華,留給我們無限回憶。在過往的那段年華中,我們用青春的心靈,青春的眼光,生活在這繽紛的世界里。
那段年華有過固執,有過倔強,有過遠大的夢想,但也許有一天,我們會承認自己的平凡,承認年少的夢,終究會有實現不了的一天,但我們仍要堅持。成長中總需要一些傷痛來讓自己哭泣,總需要一些傷痕來證明我們成長的痕跡。
站在空曠的草地上,望著天上那飄過的淡淡的云,天空是那么遙不可及,就像我們的未來,伸出雙手卻不可觸碰,那就告別我們年少的單純,多一些成熟;告別曾經幼稚的夢,多一些對現實的期盼;告別曾有過的固執,多一些體諒和理解。揮手跟曾經告別,打開塵封的門窗讓陽光雨露灑遍每個角落,走向生命的原野踏上另一段新的征程。
告別那段年華,告別我們那時的年少無知,告別昨日,告別今朝,向那滿樹枝椏的春天告別,向那落英繽紛的吉光片若告別,向那流逝的水,易逝的春光,傷感的風告別。
總想在去那棵香樟樹下看看我們以前的故事,想把那段時光裝進口袋,想在多年以后坐在陽光下靜靜看口帶中的那段年華。
如果沒有勇敢的告別黑夜,怎能看到朝陽將陽光灑滿大地;如果沒有努力的告別失敗,怎能迎來不易的成功;如果沒有堅強的告別傷痛,怎能學會微笑著面對困苦時間在不停行走,時光只留下回憶。
分別是最難以令人實踐的問題,就像畢業一樣,小學時與同學們分別總會是帶有傷感,畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但,如果沒有勇敢的拋開過去,怎能夠適應一個新的環境?如果在每次離開家去遠方都沒有自信與獨立,怎能夠抑制遇到困難時不必要的哭泣?相反,如果只是一味的回憶從前的美好,那就會止步不前,與現實拉開差距;如果沒有信心,一個人遇到問題就不會做到冷靜,學會處理。
花亦開亦敗,只要青春與信念還在。失敗,固然是人人都不愿得到的結果,可如果因失敗而一味沮喪,則會墜入逆境的深淵,成為負面情緒的奴隸。轉眼往身后看,如果愛迪生在研究發明電燈時因失敗而就此告終,人們哪里能夠在寂靜黑夜中見到光明?如果人人都害怕失敗而不敢實踐,假如愛迪生失敗后,誰又能給世界的夜晚帶來一片光明呢?如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏,那毛澤1東的抗日建國大業又怎能實現?如果因資本主義道路在中國行不通人們都不敢改革,不找到適合本國的主義道路,那鄧小1平的特色社會主義又怎能在中國施行?所以,不要怕失敗,因為付出總有成功的回報。
因為有勇氣告別黑夜,才看到了黎明的曙光;因為有努力告別失敗,才迎來了成功的喜悅;因為有堅強的告別傷痛,告別過去,才學會了微笑面對,才追上了時代的步伐。
坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢
不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。我對著月亮訴說我的故事,訴說我的煩惱。初三最后的日子里,一次又一次的考試,分數擊打著我的心,在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭,月光凄涼的掃向大地,更增添了我的愁緒。
噢!我突然明白了什么,月亮正是經歷了弦月才贏得現在的滿月啊!在無數個黑夜她不停的奮斗,默默的努力的奮斗著,有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來,有多少人望著這輪月飲酒做詩,是誰舉杯邀月,和月亮影子一起失敗?是誰站在清樓上對著月亮等待夫君?又是誰沐浴在月光中飲丹桂,不知搖落恨,素娥應信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上,我卻要告別這月夜的沉寂。
來月亮是不沉寂的,她是成功的。
月光依舊,我坐在書桌前,開心的一笑,我知道我要告別月夜的沉寂,告別我的煩惱,告別我的過失,我又要重新上路了。
我告別月夜的沉寂,我會變成一輪滿月!
時間如水,在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假,迎來那兒時害怕而向往的高中,發現一切不像兒時想象中的那般的喜悅取而代之的是無盡的憂愁。
難忘這以逝去的三年,三年給我留下了許多難忘的畫面,不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅,兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證,教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶,寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘的畫面。希望時間永遠帶不走屬于我們的光輝歲月,希望日后相見還能如在學校一樣暢談,還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發呆片刻。時間不饒人啊,這個暑假雖無討厭的作業但卻是那般的漫長,在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子,無真心的歡笑無朋友的陪伴,有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務”。面對嘮叨我無言以對,面對“任務”也只能低頭去完成。唉!這不是我想要的日子,還真是難忘的暑假啊!
初中的同學們、兄弟們、知己們,老師們,我想你們了!以后有空多聯系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
花開花落,繁華總總,相互涃染,相互溫暖。待到颯颯秋風襲來,生命是否又將輪回,你我又將告別。而告別,何嘗又不是一種重生,沒有太多的遺憾,只為默默的綻放。
時光老人將時光機倒逝,那是一個陽光密布的午后,沒有以往的黯淡,只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內,如水般充釋著整個房間,我靜靜的趴在書桌上,盯著眼前這盆花,花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色,而嫩綠的葉子,更是像初出染缸的綠布,綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端,可沒想到一抬頭,竟被那強烈的陽光擋了回來,我不禁恨恨地說:“壞了我的興致,看我怎樣懲罰你。”說著,我猛地拉上窗簾,但陽光仍是溜了些許進來,沒辦法,只好隨她去。
窗外,斑駁的陽光透過樹隙,構成一個個小小的光斑,在道路上舞動著,蹁躚著,好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內心則是激蕩不平的,原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了,但此刻,它居然還在努力綻放著,綻放著屬于自我的那一份完美,我的心中唯有一絲痛惜而無奈,畢竟生物界的生生死死早已命定,我們只有遵從。好景不長,沒過幾天,我眼瞅著眼前的這盆花,本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃,一片又一片的凋零,殊不知,我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振,失去了幾天前原有的生機,我的表情瞬時凝固了,眼淚不禁簌簌流下,責備著大自然,責備著秋天,責備著眼前的那盆花,為什么完美總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻,我看到了,看到了花兒幾天前還在綻放,還在呼吸的動人情景,我霎時明白,那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的,而它,沒有觀望,沒有猶豫,果斷的選取了告別,只為能夠在人間綻放出自我的完美,我的淚奪眶而出,流進嘴里,“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠然,這朵花的一生是苦的,但它卻開出了最甜、最美的花,它為了詮釋自身的職責,用那不盡的黑暗,只為換取絲絲的綻放,也許,它只是一朵花,但它卻開出了整個春天,整個世界。眼淚如珠子般滾落,我用干舌舔了舔,“甜的……竟是甜的……”我最后明白了,明白了隱藏在告別中的秘密。
時過境遷,如今的我,應對那刺眼的陽光,沒有觀望,更沒有遲疑,只是果斷地拉開窗簾,迎接屬于我的挑戰與坎坷。即使告別,也要用最美的姿態離去。