在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級語文我三年級我字以上一件事情篇一

大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個大大的紅帽子，有一簇長長的白胡子，穿著一雙火紅的長靴。在圣誕夜的`時候，經常在我們熟睡的時候，穿著紅色長袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來令人驚喜的禮物。

親愛的圣誕老人：

您好！我是一名小學生，我每年圣誕節都曾經收到您千里迢迢送來的禮物。說起您，我的同學們都覺得再熟悉不過了，媽媽說：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節又快到了。我決定給您寫一封信，和您聊聊我的心里話。

今年我已經上四年級了，學業更加繁忙了，但是我覺得收獲也很多。首先，我利用業余時間認真學習，英語口語已經越來越好了，學起來也越來越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫的許多稿件都見諸報端。然后，通過努力也慢慢地改掉了不認真的壞習慣，學習興趣越來越濃厚，我覺得自己游進了知識的海洋，像海綿吸水一樣學到了更多的知識。有的時候，作業多，我也曾經跟媽媽抱怨過，但是媽媽說：一份耕耘，一份收獲。給了我堅持的信心和力量。慢慢的，我也感覺到了我學到了新知識。哈爾濱的冰雪節馬上就要開始了，我作為冰雪節的小主人，還會用我學過的英語和外國人進行交流。

對了，圣誕老爺爺，我的業余生活也很豐富。我參加小記者團、學習古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強了自己的動手能力。

親愛的圣誕老爺爺，這就是我現在的學習生活，我有一個愿望：今年再從您那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會更上一層樓。

祝你、我及全世界的人圣誕節快樂！

三年級語文我三年級我字以上一件事情篇二

“讓我來幫你吧，咱們班的事情就是我的事?！甭牭竭@個聲音就知道是我們班的李佳航出場了。他沒有什么特長，黑黑的皮膚，短短的頭發，大大的黑寶石一般的眼睛，雖然不怎么高，但成績高高在上。

李佳航舍已為人。自習課上，老師走進來說：“同學們，和你們商量一下，咱們班48個人，而春游只能去47人?！贝蠹颐婷嫦嘤U，擔心被換下去的人 就是自己。教室里頓時鴉雀無聲了。老師接著說;“自愿，誰不去說一聲?！焙芫?，沒人說話。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機會，站起來說：“老師，我不去了?！彼苄÷暤軋远ā＞瓦@樣，他錯過了，我們如愿了。

李佳航樂于助人。模擬考試之后，吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明，有些題，我一遍就能聽懂，他至少要聽三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時間耐心地給吳天一講題。功夫不負有心人，第二次模擬考試，吳天一的分數提高了20來分。他說這其中有李佳航一半的功勞。

李佳航關心集體。六一聯歡會前兩天，他看到教室里空空蕩蕩的，就和大家商量應該營造些快樂的節日氣氛。第二天他拿來了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子，發動班里同學和他一起掛起來。教室的面貌煥然一新。

這就是李佳航，一個有美好心靈的男孩。

三年級語文我三年級我字以上一件事情篇三

一、規范書寫。(把下面的話規范、正確、整潔地抄寫下來。)(3分)

云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

二、積累運用。(27分)

1、看拼音，然后在田子格內正確、規范寫好漢字。(10分)

wānyánliáokulǒngzhàonàhǎnkuàlán

āishāngchuándìhuángkǒnghútújǐngtì

2、按要求選擇正確答案。(10分)

(1)下列帶點字的讀音都正確的一組是()

a.跌傷(diān)明媚(mèi)b.眼眶(kuàng)似乎(sì)

c.遜色(sūn)任何(rèn)d.興奮(xìng)劃出(huá)

(2)下列詞語沒有錯別字的一組是()

a.優揚、亞洲、胸有成竹b.分辯、田徑、遙不可及

c.爭辯、蠟梅、惹是生非d.向往、漂浮、錯手不及

(3)給下列成語中帶點的字選擇正確的義項：

有恃無恐()a.害怕b.依仗c.侍候

不知所措()a.錯誤b.問題c.安排、處置

(4)我有一個美好的()——長大當一名光榮的人民教師。

a.希望b.愿望c.奢望d.期望

(5)下列句子中哪一句不是比喻句。()

a.云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海。b.大家都說王小明長得像爸爸。

c.洞庭湖面猶如一面碩大的銀鏡。d.飄飛的云彩好像綻放的花朵。

3、根據語境填空。(7分)

(1)在橫線填上表示色彩的詞。(3分)

(2)中國菜肴在烹飪中有許多流派，其中魯、川、粵、蘇、浙、湘、徽、閩等菜系常被讓人們稱為“八大菜系”，這八大菜系分別出自、、、、、、、八個省份。(4分)

三、按要求寫句子。(2分)

1、例：一陣微風吹過，柳樹姑娘隨風翩翩起舞。(照樣子寫句子。)

2、經過老師的教育,使我明確了學習目的。(修改病句)

四、課文積累填空。(16分)

1、南沙擁有_________的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的__________，貯存了用之不竭的_________。

2、的廬山，有，有幽谷，有，有溪流，那的云霧，更給它增添了幾分。

3、信鴿是不怕_____________，能夠飛越______________，忠實地為人們_____________，所以人們稱它們是__________。

4、“，將軍夜引弓。，沒在石棱中?！边@首詩是唐代詩人寫的。這位“夜引弓”的“將軍”，便是被人們稱為“”的李廣。

五、閱讀與理解。(11+11=22分)

短文1：(一)翻越遠方的大山(片段)

20xx年5月8日，國際田聯大獎賽在日本大阪舉行，我久久等待的那一天終于到來了。我跑出了了13秒06的成績，打破了自己當初創造的13秒12的亞洲紀錄，第一次讓約翰遜看到了我的背影。

在數萬觀眾的吶喊聲中，我有點迷糊：我打敗了約翰遜?是真的嗎?

那一刻我才回過神來：這一切都是真的，我成功翻越了遠方的大山!

1.給畫線部分句子加上標點符號。(3)

2.聯系課文內容寫出下列詞的近義詞。(2)

意識——()翻越——()

3.文中最后一句話讓我們感受到了劉翔的心情。(1)

4.“這一切都是真的”中“這一切”指的是什么?(1)

5.“遠方的大山”對于劉翔來說是什么?(2)

6.你認為劉翔戰勝約翰遜的原因是什么?(2)

短文2：(二)不!

小澤征爾是世界著名的指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備就全神貫注地指揮起來。

突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題?？墒?，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的(判斷推斷)產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來這是評委們(精心用心)設計的一個“圈套”，以試探指揮家們在發現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能夠堅持自己的判斷，因為，只有具備這種素質的人，才真正稱得上是世界一流的音樂指揮家。在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不(附和聽取)權威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。

1.劃去文中括號中不恰當的詞。(3分)

2.給下列詞語中的加點字選擇正確的意思。(2分)

和諧()①商量好;②協調;③詼諧，滑稽;

奪魁()①為首的，居第一位的;②高大;③魁星;

3.評委們在比賽中精心設計的“圈套”是，

目的是。(2分)

4.題目“不!”加感嘆號的意思是()(2分)

a、表示小澤征爾堅信自己的判斷是絕對正確的。

b、表示小澤征爾不同意作曲家和評委們的看法。

c、表示小澤征爾告訴評委們樂譜不對。

5.這篇文章主要告訴我們什么?()(2分)

a、小澤征爾是世界著名的指揮家，他的指揮水平很高。

b、小澤征爾在指揮家大賽的決賽中奪魁。

c、遇事能正確地判斷，并在被否定時仍敢于堅持自己正確意見的人，才是具有良好素質的人。

六、習作。(30分)

我們學習了課文《雪兒》，知道小作者與雪兒之間結下了深厚的感情，你遇到過與你感情深厚或是你特別喜歡的小動物嗎?試著寫出來，與大家分享你們之間的情誼吧!

三年級語文我三年級我字以上一件事情篇四

稚拙(zhì zhuó zhì zuó)嫉妒(jí dù jì dù)

叮囑(dīnɡ zhǔ dīnɡ zǔ)跋涉(bá shè bá sè)

防御(fánɡ yì fánɡ yù)湊成(zu chénɡ cu chénɡ)

圈()載()殊()瑞()既()

倦()截()珠()喘()即()

座條張支眼次束寸根

一()檢閱一()山峰一()弓一()毛線

一()光陰一()箭一()鮮花一()清泉

近義詞：仿佛—特殊—緣故—

反義詞：悲慘—陡峭—增添—

罪—劣—廉—

1、池上碧苔三四點，()。

2、()，白首方悔讀書遲。

3、()，要看水底萬丈深。

4、荷葉()，像一個個()的大圓盤。

5、后來的二十年里，我因此()。雖然我知道人()跑不過時間，但是可以比原來()，如果()，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，()卻很大很大。

6、一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。

1、改變句式，使句子意思不變。

①山上的樹木被村民全砍光了。

改為“把”字句：

②妹妹把鋼筆放進書包里。

改為“被”字句：

2、把句子補充完整。

①黃黃的葉子像。

②下課了，同學們就像。

拓展閱讀

(一)課內閱讀，回答問題。(6分)

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。(2分)

這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點。

2、用“——”在第二自然段劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。1分

3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

等候—()鋒利—()

4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛()。(1分)

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)

()的細雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

(1)形狀：

(2)顏色：開始呈，后來

3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(1分)

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

真情習作

生活中，你都會做些什么呢?這些本領是怎么學會的，在學習本領的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感，題目：我學會了----(25分)

三年級語文我三年級我字以上一件事情篇五

正月十五元宵節的晚上，我和爸爸媽媽去運河廣場上看花。

我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著，心里充滿了喜悅！

除夕的傳說

除夕節也就是大年三十，大人們都會給我們許多壓歲

錢，那么，壓歲錢的來歷是怎么樣的呢？

傳說，在古代的時候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會被嚇得哭起來，接著就會頭疼、發熱，變傻。

有一對夫妻，在大年三十的.晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。

夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的衣服，“夕”來時夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。

原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。

于是，大家又把過年稱為“除夕”了。

我愛除夕，真希望每時每刻都是除夕！