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咱班的新鮮事作文字9篇(實用)

時間:2025-06-15 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇一

夏日的清晨微風習習,有些許涼爽。迎著初升的驕陽,聽著路旁的枝椏沙沙作響,我哼著小曲走在去學校的路上,一天的學習生活又開始了。

班里一如既往的沒有讀書聲,只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上,悶頭狂寫著什么,不用猜都知道,肯定又在補昨天的作業。

“快!快!快!昨天老班發的數學試卷給我看看!”

“什么???還有數學試卷?完了!”

終于熬過了一上午。午休時,同學們全都累得撐不住了就往桌上一趴,天花板上的吊扇晃晃悠悠地發出嘎吱聲響,連帶著吹起試卷邊角,不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。

預備鈴響起,我挺直腰板坐正,翻開政治書:哎呀,上節課學的知識點我忘記讀了!我心里咯噔一下,額頭上冒出了冷汗。這時,“丁零零”上課鈴響起,政治老師踏著輕快的腳步走上講臺:“同學們,都打起精神來,我來抽查一下昨天學習的知識點,不能背誦可要罰抄三遍呢?!蔽铱匆娎蠋熌闷鹬v臺上的座位表,我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來,我在心里默念:別抽到我,千萬別抽到我。我把頭埋得低低的,祈禱老師能放我一馬。

“吳楚楚同學,你來背第一個知識?!蔽彝蝗宦牭嚼蠋熃形业拿帧:眉一?,上來就中大獎,這下完了!我慢慢地站起來,全班鴉雀無聲,三秒過去了,五秒鐘過去了,我傻傻的愣在那里,一句話也沒背出來。安靜的教室此時開始躁動起來,“安靜!”老師大聲喊道??僧敃r同學們哪能聽進老師的“命令”,都開始了背書的自查,許是為了打破這尷尬的場面吧。

“吳楚楚,看這!”只見同桌靠著我的桌沿,翻開書,往我桌邊挪了挪,我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時后桌好像故意似的,竟然讀了起來,還時不時的用手指戳戳我:“學會合理地調節情緒,是”最終,我雖然拒絕了他們的“友好幫助”,但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節政治課?。?/p>

傍晚,粉紅色晚霞染紅了西邊的天空,我們從食堂吃過晚飯回來,一個個都趴在走廊的圍欄上,目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了,大家都沉默不語,只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風,才引來同學們時不時說一句:“好舒服啊!”看著同學們個個臉上洋溢的笑容,我知道:這是一天里我們最幸福的時刻!

這就是發生在我們班里的事,清晨的忙碌,課堂上的暖意,傍晚的沉思在這個年紀里整個世界仿佛都是我們的,不需要猶豫也用不要權衡。人間驕陽正好,我們正當年少。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇二

“新聞、新聞、特大新聞!彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”,同學們聽了這個消息,班上立刻像是炸開了鍋,大家都在議論紛紛。

有的人說:“彭邵華連自己都管不好,還可以管大家?”

“就算讓我跑一百圈,我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的說。在同學們的心目中,他是一位經常調皮搗蛋,總是惹老師生氣的學生,老師怎么會讓他來管課堂呢?這個事情我們怎么也想不明白。

上課鈴聲響了,老師還沒來到教室,彭邵華自告奮勇地走上講臺,他的表情很鎮靜,像一位嚴肅的小老師,一本正經地說:“請大家自覺遵守課堂紀律?!笨墒切〔糠值耐瑢W還在說彭邵華的壞話,他們說:“彭邵華是大笨蛋!哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒,把別人逗地哈哈大笑,可是彭邵華沒有動手打人,只見他輕輕的走到同學身邊,親功地提醒同學不要講話,三次警告后,堅決地把不聽話人的名字記在本子上。

老師來了,彭邵華把課堂情況都匯報給了老師,老師滿意地點點頭說:“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放!可是班里的同學還是不解的問:“班里還有比彭邵華更好的人,為什么要先他呢?”“因為他是班里進步最大的學生”我們明白了老師的意思,慢慢看見了他身上的閃光點。

彭邵華變的自信了,愛學習了,原來是我們只看見他的短處,沒發現他的長處,小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處,彌補自己的短處。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇三

說真的,班里頭的新鮮事還真不少,你看,這就有了一件。

叮呤呤……下課鈴響了,我們班中的“班頭籃球”隊員又開始活躍起來了,毛銳愷和余金煉這兩個隊的隊長,又開始在班里單挑了,很多人都來圍觀,我也不例外。他們的規則就是無規則,想盡一切辦法,只要把手中的飲料瓶扔進對方背后的垃圾桶里,就算得分。

比賽開始了,毛隊長先發球,他先是一個轉身,晃過了余金煉,然后準備“投球”了,但是余隊長也不甘示弱,從后面緊跟上來,偷偷地把毛隊長的球奪了去,然后直沖垃圾桶,以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去?!耙槐攘?!”,裁判叫道。觀眾也在歡呼著,毛隊長卻在一邊嘟嘟囔囔。

“第二局開始!”,裁判宣布。毛隊長發球。毛隊長拿到“球”后,像離弦的箭一樣向前沖去,余金煉忙把毛隊長攔住,不讓他過,只見毛隊長身子往左一偏,一個急停,突然轉身從右側閃過了余金煉,穩穩的把“球”投了出去,正中“靶心”!

“一比一!”,裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來。

在歡呼聲中,上課鈴響了,同學們都回到了座位上,不敢出聲,而老師全然不知這里剛剛發生過一場激烈而又有趣的比賽。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇四

老班不愿意了,這不,一場“環境教育”開始了——先是打掃衛生的被請出了教室,后緊跟著株連了靠近垃圾桶的幾位,沒被“邀請”的、曾經以垃圾練投彈的主兒,都緊張地趴在桌子上,做認真學習狀。那個垃圾桶,如同大肚彌勒佛,不知趣地挺著大肚子端坐在那里傻笑。

40分鐘過后,外面的同學進來了,他們面無表情,默默地清掃著垃圾,將那垃圾山運到了它該去的地方。教室內的“飛彈”專家心內竊喜。下課鈴聲一響,幾顆飛彈便飛向了空空的垃圾桶。當然,也有目標不準,“轟炸”在剛剛清掃過的地面上的。中午放學,垃圾桶又成了“垃圾山”。下午,老班的課,一向視課堂如戰場的他,這一次卻破天荒的沒有講課。

他默默地拿起掃帚,細心地將垃圾請進垃圾桶,然后自己把它送到了垃圾場。等老班提著空垃圾桶回到教室,全班同學張大的口仍沒有閉合。老班面帶笑容,和藹地說:“從今往后,哪個組學習緊張,顧不上打掃衛生,我來替他們打掃?!边@一句話如同炸開了xxx。

你說老班“日理萬機”,怎能好意思讓他為我們打掃衛生?于是乎,“飛彈”專家收手,值日生恪盡職守,大家齊心協力,那之后,垃圾桶再也沒臃腫過。一周后,衛生委員痊愈歸隊,見到干干凈凈的教室,臉上露出欣慰的笑容。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇五

最近又有一場比賽開始了——男子跑步比賽。原來“冠軍寶座”一直都在湯米手上,可這個學期宋橋辛跑得越來越快了。

經過無數次的選舉后,宋橋辛完美地打敗了所有人,來到場上,準備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時,兩個人像離弦的箭似的沖了出去。一開始宋橋辛占了上風,可湯米不甘示弱,追上宋橋辛并超過了他。操場上的氣氛凝固了,大家都在看這場激烈的比賽。

這會兒,湯米好像覺得快沒勁了,速度慢了下來,可宋橋辛正在不斷地加快,眼看著宋橋辛就快過終點線了,可湯米又不知從哪兒竄了出來。他的出現就像一只“攔路虎”立刻超過了宋橋辛。就這樣,你爭我奪,兩人都使出吃奶的勁,都想贏了對方。最后宋橋辛贏了,坐上了“寶座”。

這可真是“長江后浪拍前浪,一拍,把湯米拍到了沙灘上。”其實我們班每天都有許多新鮮事在降臨。

我愛我們四班這個集體。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇六

一個陽光明媚,鳥語花香的星期五,我們舉行了春游。

大地開始復蘇,什么都有了生命。柳樹開始發芽,小草開始蘇醒。

行走了20分鐘,便到達了目的地。那里的風景好美??!仿佛進入了仙境一般。

老師介紹了活動范圍,然后我們就三五一群的活動了。有的在玩游戲,有的在吃東西......到處是一片歡聲笑語。

一會兒,老師組織著玩一個‘擊鼓傳花’的游戲。我們在緊張的叫著不小心,球傳進我手中時,我只好學了一頭小牛的叫聲。逗的大家哈哈大笑。

又有些同學在玩‘貓和老鼠’‘小老鼠’向‘老貓’吐著舌頭似乎在說;‘大笨貓,來呀!你抓不到我!’‘貓’卻陷入了沉思。一個‘小老鼠’在‘貓’后邊若無其事的走,貓一下子抓住了老鼠。

集令號吹響了,我們只好戀戀不舍的走了........

這一次春游真開心。也希望那里的風景更加美好。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇七

在我們的快樂班級里,每天都有許多的笑話和有趣的事發生,大家快來瞧瞧吧!

“怎么這樣呀?”“下課踢足球也算嗎?”只見謝仁東、潘蘇揚、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長董源的桌子邊,很生氣地議論著。

“吳彤說下課不準踢足球!”董源大聲嚷道。

原來,他們四人因為下課踢足球被值日班長記名兒了,覺得自己受了天大的委屈,便來董源這兒討“公道”!

“你明明踢了,還狡辯!”潘蘇揚和謝仁東反駁道。

“人證物證何在?”嚴董雖然心里已經“兵荒馬亂”了,但卻一副若無其事的樣子。

“我和謝仁東是人證,而這足球就是物證。”潘蘇揚指著手上的球說。

“我憑什么相信你?”嚴董還是不服氣。

“不信?那你就對這球說‘我沒踢過你’?”

“踢過!踢過!”謝仁東在球的背后小聲說。

嚴董被他們這一出弄得無語了,氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴董的名字。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇八

嘿!真新鮮!開學第一天,班主任鄧老師春風滿面的走進教室鄭重其事的對我們說“這個學期我們班執行“一日班長制”。

第二天一早我就來到學校。放好書包,來到清潔區,真是天公不做美。昨天,刮了一陣大風,垃圾被吹得飛了起來。我拿起掃把和掃帚,掃了起來。

來到教室我檢查佩戴紅領巾?;盏那闆r。我看見調皮大王劉寧沒帶紅領巾。我說:請帶上紅領巾?!彼麉s兇巴巴的說:“關你什么事?!蔽矣终f:“你不帶紅領巾,你不是合格的少先隊員?!敝竺總€同學都能自覺帶好紅領巾?;铡?/p>

午休時,教室里像炸開了鍋似的'。我走上講臺說:“大家安靜了?!蓖瑢W們都無濟于事。老班長遞給我一張紙條。我一看,全明白了。我又走上講臺說:“誰再吵,我就記名字了?!鳖D時,教室里鴉雀無聲。

咱們班的新鮮事咱班的新鮮事字篇九

原來覺得父母的愛是不言露的,現在才發現,班里的同學也有這……不言露的“愛”。別想歪了哈。

班里有個人緣超好的一個女生,討女生喜歡,還討男生喜歡。再強調一下,這只是單純的友情。好吧,這女生是我同桌。我這個同桌,長的不錯,人還挺白,還瘦,字還好看,學習還好,朋友還多,還會說話。

不行,不能再寫她優點了,我害怕我會自卑的。這簡直是讓我“羨慕嫉妒恨”啊,不!沒有“嫉妒恨”,我還是很善良滴,畢竟這是我同桌嘛,散發的光芒,偶爾也會照在我身上滴。

…………

“那你干嘛說她的名字啊!”朋友甲喊道。嘿,這干嘛呢!原來這要歸結到前一天晚上發生的事:我同桌在她的那個寢室寫作業。同學甲和同學乙在聊天,“誰在那說話呢?”學生會的同學朝他們的寢室吼道,剛想進去一探究竟,又被另一個人喊走了。同學乙趕緊出了寢室,好像要上廁所。

第二天同學甲和她的名字都上了“光榮榜”。在餐廳吃飯的時候,同學甲跑過來對我同桌道歉,說昨天看同學乙走了,于是就把她的名字報上去了。跟我同桌說了好幾聲“對不起”,我同桌只好說:“沒事沒事,都記上去了,你還能咋著?”同桌的朋友甲聽了她們的話,原來那副淡然的樣子,變得有點憤怒,帶著嫌棄的神情,說:“那你干嘛說她的名字啊?”同學甲剛想說話呢,就被朋友乙給強走了話筒,幽怨地說:“她走了,你把你倆的名字報上去不就行了,干嘛牽扯無辜的人啊!”同學甲坐在旁邊不知所措,有點尷尬了,就匆匆地走了。

同桌看她走了,改掉剛才的冷漠,嘻皮笑臉地說:“記都記了,非在那兒一個勁兒的說,唉~”于是就嘆了一口氣,朋友甲連忙附和,說就是。我在旁邊看著,嘿!我就納悶了,這不剛才還在那兒吵架的嗎?怎么這么快就和好了?無語。

好吧,這女生還真應了那句“刀子嘴豆腐心”,可男生…………

額…就是前面說的那個矮個子男生,他和他死黨完之后也讓老師檢查,先說明白哈,他站前面,他死黨站后面,他把默寫紙給老師后,老師讓他背一遍。他“?。俊绷艘宦?,看了眼后面,就給老師背了。嘿,這次還挺聽話的嘛,平常還都是打死都不背。

好嘛,這班里的事我算是搞不懂了,但我知道了同學之間也有這……不言露的“愛”!

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今年“兩會”適逢換屆之年,和去年的《政府工作報告》相比,今年的報告不僅回顧了2022年的政府工作,更系統性地回顧了過去五年的政府工作。下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。四年級
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優秀的讀后感范
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
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