在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇一
html5原本是由opera、蘋(píng)果和火狐(mozilla基金會(huì))早在2004年就已經(jīng)推出的標(biāo)準(zhǔn),但直到2008年時(shí)才被國(guó)際組織w3c(萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟)定名為html5。
由于html5標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化了web網(wǎng)頁(yè)的表現(xiàn)性能、不依賴第三插件(如adobe flash、microsoft silverlight等)、追加了本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)等web應(yīng)用的功能,現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上各大互聯(lián)網(wǎng)公司無(wú)法忽視的下一代網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
蘋(píng)果、谷歌、opera和微軟等巨頭均表示html5標(biāo)準(zhǔn)是其研發(fā)web應(yīng)用的基礎(chǔ),使得這一標(biāo)準(zhǔn)真正推廣。在中國(guó),騰訊qq空間、百度、網(wǎng)易郵箱、uc瀏覽器、奇虎360、遨游甚至中移動(dòng)等公司都已經(jīng)加入了相應(yīng)的小組,試圖參與著游戲規(guī)則的制定。
全球著名的國(guó)際數(shù)據(jù)公司idc預(yù)計(jì),2013年全球?qū)⒂?0億手機(jī)瀏覽器支持html5,同時(shí)html web開(kāi)發(fā)者數(shù)量將達(dá)到200萬(wàn)。毫無(wú)疑問(wèn),html5將成為未來(lái)5-10年內(nèi),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的主宰者。
html5的標(biāo)準(zhǔn)草案目前已進(jìn)入w3c制定標(biāo)準(zhǔn)5大程序中的關(guān)鍵第1步,w3c已經(jīng)宣布將于2014年7月確定這一標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)外推薦。
html5是html下一個(gè)主要的修訂版本,包括html、css和javascript在內(nèi)的一套技術(shù)組合。html5的一個(gè)重要原則就是該標(biāo)準(zhǔn)所使用的技術(shù)必須都是開(kāi)放的,不得有專利,以免未來(lái)html5被某個(gè)公司所左右。在html5平臺(tái)上,視頻、音頻、圖象、動(dòng)畫(huà)等多媒體,以及同電腦的交互都被標(biāo)準(zhǔn)化。
另外,在手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備上,它也表現(xiàn)得比f(wàn)lash更高效、更節(jié)省電力。已故的蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯就曾提到,用flash觀看視頻的耗電量幾乎是用html5觀看視頻的兩倍。
html5是未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的制高點(diǎn)。誰(shuí)搶占了制高點(diǎn),誰(shuí)就贏得了未來(lái)。圍繞這個(gè)制高點(diǎn),科技巨頭們必將展開(kāi)激烈的爭(zhēng)奪。
adobe flash一直是占據(jù)主導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)技術(shù),swf、flv等f(wàn)lash動(dòng)畫(huà)必須依賴瀏覽器中的'flash插件(adobe flash player)才能播放。2010年喬布斯發(fā)表一篇題為《對(duì)flash的思考》的文章,首先質(zhì)疑的就是flash封閉,指出隨著html5的發(fā)展,觀看視頻或其它內(nèi)容時(shí),adobe flash將不再是必須的。這引發(fā)了開(kāi)發(fā)人員間惡評(píng)如潮,最終adobe敗北。2011年11月9日,adobe公司宣布停止開(kāi)發(fā)個(gè)人電腦平臺(tái)以外的flash,而專注于開(kāi)發(fā)非專利標(biāo)示語(yǔ)言html5。
html5支持直接播放視頻,但是沒(méi)有規(guī)定:瀏覽器應(yīng)該統(tǒng)一播放哪一種格式的視頻,。目前html5討論的視頻格式分為webm和mpeg兩大陣營(yíng)。
webm是一個(gè)由google資助的項(xiàng)目,目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的、免版權(quán)費(fèi)用的視頻文件格式,該視頻文件格式應(yīng)能提供高質(zhì)量的視頻壓縮以配合html5使用。mozilla、opera、oracle、包括硬件制造商巨頭amd和nvidia均宣布將會(huì)支持webm。
h.264是目前最為流行的高清視頻編碼,也是mpeg-4第十部分。無(wú)論是高清錄像機(jī)還是互聯(lián)網(wǎng)的在線視頻,甚至是藍(lán)光技術(shù)都采用這種視頻格式。蘋(píng)果則堅(jiān)持mpeg-4格式(h.264),蘋(píng)果本身是mpeg集團(tuán)的成員。
但是h.264是mpeg-la公司控制的專利視頻格式,商業(yè)化的產(chǎn)品有可能涉及到版權(quán)和專利費(fèi),這違背了html5所有技術(shù)均需開(kāi)放的原則。如果蘋(píng)果固步自封,將會(huì)步入adobe flash的后塵,因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,google開(kāi)源的webm格式最終將以多勝少。2010年下半年h.264專利公司mpeg-la公司宣布h.264永久免費(fèi),未來(lái)不會(huì)再收取專利費(fèi)用。
到目前為止,html5的大部分協(xié)議中的子協(xié)議99%可以說(shuō)已經(jīng)基本敲定,唯獨(dú)視頻格式一項(xiàng)還有較量。鹿死誰(shuí)手?拭目以待。
科技,讓生活更美好!沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)有發(fā)展!
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇二
暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶,一起去爬鼓山。我們走到一半時(shí),爺爺發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,我們只好回去找手機(jī)。
回到家里,爸爸,媽媽,妹妹,爺爺,奶奶還有我決定分頭去找。我想:今天可能要把房子里面的東西,一個(gè)一個(gè)地找出來(lái)。爸爸去爺爺房間找,媽媽在廚房里找,妹妹在廁所里找,爺爺在大廳里找,奶奶在媽媽房間里找,我就在自己的房間里找。
爸爸在爺爺房間里一直找,可是爸爸找了個(gè)遍都沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。于是爸爸爬到了爺爺床底下找,可以一樣沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。床底下的灰塵把爸爸的衣服都弄臟了,又把爸爸搞得滿頭大汗,可是爸爸還是沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。媽媽在廚房里找,也沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。媽媽把廚房找了個(gè)遍,也沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。媽媽打開(kāi)冰箱也沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī),媽媽也把自己搞的滿頭大汗。
妹妹跑到廁所里,把馬桶、浴室、洗刷臺(tái)翻遍了,也沒(méi)有找到爺爺手機(jī)。而且妹妹還在找的時(shí)候不小心被水淋了一身,弄濕了全身的衣服。爺爺急急忙忙地跑到大廳里,把沙發(fā)都搬出來(lái)也沒(méi)有找到手機(jī)。奶奶跑到媽媽房間里面翻遍了所有的衣柜,也沒(méi)有找到爺爺?shù)氖謾C(jī)。我到我的房間里找,把每一個(gè)抽屜都拉出來(lái)看了一遍,也沒(méi)有找到手機(jī)。
就在我們一籌莫展時(shí),我突然想到了一個(gè)辦法,于是我就用我的手機(jī)撥打爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼,結(jié)果聲音從鞋柜里傳出來(lái)的。我把手機(jī)拿了出來(lái),心想:有可能是爺爺在換鞋子的時(shí)候,把鞋子和手機(jī)放在鞋柜里了。
爺爺拿著手機(jī)不好意思地笑了,并保證以后不會(huì)把手機(jī)亂放。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇三
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有許多小朋友上網(wǎng)是為了玩游戲。這樣做是不對(duì)的,因?yàn)橐坏┟陨狭穗娔X游戲就會(huì)影響學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降甚至逃學(xué)。我在電視新聞上看到有一個(gè)中學(xué)生,早晨背著書(shū)包走時(shí),說(shuō)去學(xué)校上學(xué),其實(shí)是去了網(wǎng)吧。晚上也不想回家,就跟家里說(shuō)是在同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè),到了夜晚他還是不想回家,想玩游戲,于是他就打電話說(shuō)作業(yè)太多,寫(xiě)不完,就在同學(xué)家里睡了。可是他媽媽還是不放心,往那里一打電話,可那里的人說(shuō)這是網(wǎng)吧。他媽媽一聽(tīng)急忙往網(wǎng)吧里跑,跑到了網(wǎng)吧卻看見(jiàn)兒子正躺在沙發(fā)上大睡。家長(zhǎng)看了既傷心又生氣。我曾聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生編了這樣的順口溜:我呀我呀真奇妙,騎著車(chē)子滿街跑。東跑跑,西跑跑,快到網(wǎng)吧瞧一瞧。沉迷網(wǎng)絡(luò)能使一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀、聰明向上的好學(xué)生變成一個(gè)意志消沉、無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生。要把壞毛病改掉可不容易,更何況是沉迷網(wǎng)絡(luò)!
但是還有很多人贊成上網(wǎng)。為什么?因?yàn)樯暇W(wǎng)能給我們的生活帶來(lái)很多便利。首先,電腦是一個(gè)知識(shí)的海洋,在這個(gè)寶庫(kù)中有許許多多的資料等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去鉆研。在網(wǎng)上查資料,只需在里面輸入一些簡(jiǎn)單的.字符便會(huì)出現(xiàn)你所找的全部信息,這可比查找書(shū)籍更加方便、更加省時(shí)。其次,如果想跟遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系還可以通過(guò)使用qq,這可比打長(zhǎng)途更加方便、省錢(qián)。如果有話筒和電子眼的話還可以進(jìn)行視頻聊天,這樣就可以看清楚對(duì)方的臉哦!
網(wǎng)絡(luò)可以豐富我們的知識(shí)、拓展我們的視野、給我們帶來(lái)便利,但如果利用不好也會(huì)給我們的生活帶來(lái)危害。其實(shí),和其它事情一樣,上網(wǎng)有它的利處和弊處。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們利用它開(kāi)闊視野,學(xué)習(xí)知識(shí),但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇四
看了這個(gè)題目,大家可不要見(jiàn)怪哦!這實(shí)際上是我外公在這個(gè)寒假里做出的一件糊涂事!
一天,外公出門(mén)去超市購(gòu)物。中途,他想給隔壁鄰居的張阿姨打個(gè)電話。結(jié)果一摸口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。這時(shí)的外公像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他把全身上下的口袋摸了個(gè)遍,但還是沒(méi)找著。他嚇得直冒冷汗,心想:這手機(jī)是忘家里了,還是丟了呀,那可是新買(mǎi)的手機(jī)呀!于是,他立刻以百米沖刺的速度跑回了家。
回到家以后,外公將整件事的來(lái)龍去脈跟大家說(shuō)了一遍,家里瞬間炸開(kāi)了鍋。
外婆一邊嘮叨,一邊使出“吸星大法”,把外公書(shū)房里的所有東西都“吸”了出來(lái),在那個(gè)桌上找找,在這個(gè)柜上搜搜。
媽媽也使出“排山倒海”的功夫,把外公外婆臥室里所有的東西都翻了出來(lái),東找找,西尋尋。
爸爸同樣使出“猴拳”,把客廳里所有可能有手機(jī)的地方都找了個(gè)遍。
結(jié)果呢?大家全都是竹籃打水一場(chǎng)空。
“開(kāi)著,開(kāi)著!”外公不耐煩地說(shuō)。
看到手機(jī)完好地回到外公手中,我們也總得算松了口氣。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇五
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,為了記錄自己的所思所想,我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。不過(guò),你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)能給我們帶來(lái)些什么感悟?,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
為什么要讀書(shū)?
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前時(shí),他不需要思考,不需要想象;聲音、圖像、節(jié)奏,一切都是設(shè)定好的,轉(zhuǎn)瞬即逝的,他只是一個(gè)被動(dòng)的接受者。
而當(dāng)一個(gè)孩子手里捧著一本書(shū)時(shí),他的心靈是沉靜的,語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的.想像空間和學(xué)習(xí)空間。
讀書(shū),不僅可以使孩子學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)拓眼界,也可以激發(fā)想像力和創(chuàng)造力。讀書(shū),可以讓一個(gè)人安靜下來(lái),用心思考,更可以培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。
一是,在激發(fā)想象力和創(chuàng)造力方面,讀書(shū)遠(yuǎn)勝于觀看影視作品。正如“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人對(duì)書(shū)中的人物理解和想象是千差萬(wàn)別的。但影視作品已經(jīng)融入了創(chuàng)作者的想象,某些東西已經(jīng)被固化后傳遞給觀眾。這樣不利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣,阻礙想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二是,讀書(shū)可以開(kāi)拓眼界,提高個(gè)人的認(rèn)知水平。正如“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”所傳達(dá)的樸素道理——讀書(shū)能讓萬(wàn)里之外的美景立于眼前;讀書(shū)能跨越時(shí)空,讓古今中外人的思想訴之于腦海;讀書(shū)而有益,多讀而博知。父母的個(gè)人閱歷畢竟是有限的,作為孩子的第一任老師,我們能做的是幫助他們培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。記得一篇文章中提到“推薦學(xué)生多讀人物傳記類書(shū)籍來(lái)提高認(rèn)知”,我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)檫@些傳記類書(shū)籍里貫穿著主人公豐富多彩的人生經(jīng)歷,讀者可以從中發(fā)現(xiàn)、汲取并收獲寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),這比自己逐個(gè)去親身經(jīng)歷,有甚者挫折不斷直到自我成長(zhǎng),要少走很多彎路。
三是,讀書(shū)可以凈化心靈,找尋自我。我自己在某一時(shí)期有過(guò)一段迷茫痛苦期,困惑于自己的選擇和未來(lái)的發(fā)展。彼時(shí),要感謝我的先生(他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、購(gòu)書(shū)的人,雖然他喜歡自然科學(xué)和科幻類書(shū)籍,而我更偏愛(ài)歷史和文學(xué)名著等),他鼓勵(lì)我繼續(xù)讀書(shū),我從《穆斯林的葬禮》開(kāi)始閱讀茅盾文學(xué)獎(jiǎng)系列,繼而是《平凡的世界》、《推拿》、《額爾古納河右岸》、《少年天子》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《蛙》、《鐘鼓樓》……跟隨這些書(shū)中的主人公體會(huì)百味人生,漸漸把自己的經(jīng)歷看開(kāi)看淡,活在當(dāng)下,享受那份恬淡與寧?kù)o。最近一次讀書(shū)還是在20xx年末,那時(shí)因?yàn)殡p胞胎女兒有早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)被醫(yī)生建議住院臥床,為了打發(fā)時(shí)間,繼續(xù)拿出kindle讀書(shū)——《白鹿原》和《大江東去》,都是具有年代感的巨著。
每每讀過(guò)一本書(shū)后,心中都有無(wú)限感慨想要抒發(fā),先生永遠(yuǎn)都是我首選的聽(tīng)眾,他聆聽(tīng),發(fā)表見(jiàn)解,我們一起討論……這樣的時(shí)刻總是美好的……我和先生都是愛(ài)看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)的人,當(dāng)遇到某網(wǎng)站購(gòu)書(shū)打折時(shí)會(huì)大批買(mǎi)入認(rèn)為經(jīng)典的書(shū)籍收藏,我們認(rèn)為這是將來(lái)我們能提供給女兒們的一筆寶貴財(cái)富。我希望什么時(shí)候能繼續(xù)讀書(shū),去發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū),把它們收藏起來(lái),將來(lái)推薦給女兒們閱讀。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇六
爸爸今年39歲,還不到40歲,可是他的記性卻比93歲的老大爺還要差。這不,先聽(tīng)我講一件事情,你就知道了。
他有點(diǎn)兒不大相信。我說(shuō):“等一會(huì)兒你就會(huì)知道的!”我賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,故意不說(shuō),好讓爸爸以后變得記性好一點(diǎn)。爸爸只得耐著性子看著我。于是,我走到家里的座機(jī)前,拿起話筒撥了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。
爸爸身后的褲子袋里響起了一陣音樂(lè),原來(lái)這就是爸爸手機(jī)鈴聲。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇七
放學(xué)路上,狹小的街道超負(fù)荷地承受著太多的人來(lái)來(lái)往往,我朝著家的方向趕。
我前面有個(gè)男生騎著自行車(chē),不慌不忙地往南去,忽然有一部手機(jī)從他的口袋里滑落。“啪”的一聲響,手機(jī)后蓋被摔開(kāi)了,但這不起眼的聲音很快被熙熙攘攘的喧鬧聲蓋過(guò),他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我嚇了一跳,但很快回過(guò)神來(lái)。手機(jī)離我不遠(yuǎn),當(dāng)我走過(guò)去想送還給他的時(shí)候,一個(gè)女生先我一步,將它拾起。
我將視線轉(zhuǎn)移到她身上,她身著初二的校服,一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)將校服后面的標(biāo)志展現(xiàn)得若隱若現(xiàn)。
她先看了看那個(gè)男生的背影,又瞧了瞧手機(jī)。先是眉頭一鎖,像是在思索些什么,然后眉頭又舒展開(kāi)來(lái)。看了我一眼,從容地將它裝在書(shū)包里,若無(wú)其事的走了。
我呆在原處,向她投來(lái)鄙視的目光,心想:“真是有辱中學(xué)生的形象!”
我心中很是不悅。連吃飯也說(shuō)些諸如“人人都像她一樣,祖國(guó)富強(qiáng)將無(wú)望。”的話。
下午,我又在辦公室遇到了她和那個(gè)男生。心想:“莫非她良心發(fā)現(xiàn)了?”于是便湊前瞧了瞧。
只見(jiàn)她手里拿著那部手機(jī),一臉嚴(yán)肅的表情,那表情像是在審問(wèn)一個(gè)犯人般的嚴(yán)厲,又透露些無(wú)奈。她說(shuō):“這是你的嗎?”那男生畏畏縮縮地張開(kāi)了口,有馬上閉上,終于,說(shuō):“是……沒(méi)錯(cuò)……”“誰(shuí)讓你帶的?”“對(duì)不起~姐~我是因?yàn)樘詰偈謾C(jī)游戲~所以……”她忽然用手指指著我說(shuō):“你應(yīng)該向說(shuō)聲謝謝,是因?yàn)樗麤](méi)有為財(cái)物放棄做人的根本,才使我得到機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了這件事。”我不由得感到愧疚,對(duì)他的道謝忙說(shuō):“不必,不必。”然后一臉歉意地走了。
給我們帶來(lái)的啟發(fā)字給我們帶來(lái)了啟發(fā)篇八
昨天晚上,老弟來(lái)到了我的家里,我的心里既興奮又激動(dòng)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)人來(lái)瘋,老弟一來(lái),我就可以痛痛快快地玩兒了。但每次他到我家時(shí),我的房間就會(huì)被他弄成一鍋粥,被他整的像個(gè)狗窩。
太陽(yáng)努力地從山坡上掙脫了出來(lái),白云悠然自得地飄來(lái)飄去。第二天到來(lái)了,微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰,秋風(fēng)颯爽,幾絲涼意中卻也夾雜著幾分愜意,我和表弟來(lái)到天鵝湖畔轉(zhuǎn)悠。
姨媽專門(mén)兒給老弟買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī),讓他可以在學(xué)習(xí)時(shí)方便查資料,不讓他下載游戲,但老弟還是偷偷下載了游戲,將自己的手機(jī)內(nèi)存都快用完了。
他滿臉炫耀的神色,拿著新手機(jī)看著我說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)怎么樣?我這可是新手機(jī)!”“哼!那有什么了不起的。”我不耐煩地白了他一眼。
突然,老媽出現(xiàn)了,她叫道:“佳威,快幫媽媽提一下東西。”我慌忙接過(guò)媽媽右手中的購(gòu)物袋,而就在這時(shí),媽媽左手中的零食已經(jīng)全被老弟搶去了。
看著老弟得意洋洋的樣子,我是有苦說(shuō)不出,正在這時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲。“是什么東西掉了?”我迅速扭過(guò)頭去,才發(fā)現(xiàn),水平如鏡的湖水上,泛起了一層層漣漪。而且水上面又多了一個(gè)閃閃發(fā)光的屏障,那是什么呢?我走近仔細(xì)一看,無(wú)奈地看著老弟笑了起來(lái)。你們猜猜那是什么?對(duì)!就是他的新手機(jī),在水中靜靜地躺著呢!
“oh,no……”弟弟痛苦地吼叫著,發(fā)泄著,看著弟弟近乎瘋狂的模樣,我也是無(wú)言以對(duì)。
在生活中,我們做一件事要專注,一心一意的對(duì)待每一件事,不然,就會(huì)有和我老弟一樣的下場(chǎng)。