每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的暑假周記 暑假周記字篇一

開學啦！開學啦！翻出上學期的舊校服試一試，你會發現，衣服的袖子變短了；褲腳升高了，你的半截腿肚子都露在了外面。這時，媽媽會站在一旁高興地贊嘆道：“呀！你又長高了！”是啊，從牙牙學語到即將小學畢業，我們每時每刻都在成長，除了身體在長高外，我們的知識也在增加，思想也慢慢變得成熟起來。

成長的過程中，總會有各種各樣的煩惱。也許我們會遇到挫折，也許我們會有困惑，甚至還會遇到讓我們傷心的事。但只要我們始終以樂觀積極的態度去對待生活，這些煩惱和不如意就會像風一樣溜走，不留痕跡。在《給小痘痘的一封信》中，小作者運用擬人的修辭手法，以書信的形式，苦口婆心、軟硬兼施地勸長在自己臉上的小痘痘離開，語言詼諧幽默，妙趣橫生，祝福語、署名及日期都別具匠心，讓讀者不禁為小作者巧妙的構思叫好。

伴隨著成長，我們逐漸學會了獨立思考，對生活和社會中的一些現象，會生發出自己的看法，有自己獨特的感悟和見解。《飯桌上的思考》一文，通過生動的語言和動作描寫，刻畫了一個任性的表弟和一個極度溺愛孩子的叔叔的形象，并在結尾處提出了自己關于成長的疑問，引人深思。

其實，更多的時候我們并不想長大。我們漸漸明白，長大后，我們會失去童年時的那份快樂與純真。多姿多彩、無憂無慮的時光也將離我們而去。如果可以，我們多么希望時間能夠停下，讓我們永久地享受童年的快樂。在《我不想長大》一文中，小作者以小女孩誤稱14歲的“我”為“阿姨”這件事為線索，通過細致的心理描寫，道出了“我”的成長滋味。文章結尾用“14歲的我會……”串成排比，寫出了小作者對童年美好生活的留戀，堪稱佳作。

走在成長的.道路上，我們不僅要勤奮努力，更要保持樂觀的心態，開動智慧的頭腦，保持高尚的品德，鼓足向前的勇氣。這樣，我們才能戰勝生活中的煩惱，克服學習中的困難，不斷完善自己，超越自己，使自己的成長之路越來越寬廣。同學們，請你也拿起筆來，記錄你成長中的點滴，和大家分享你的成長感悟和你的精彩生活吧！

我的暑假周記 暑假周記字篇二

暑假生活已經過半，說起暑假趣事，令我印象最深刻的就是上周去西嶺雪山的那次暑假旅游了，西嶺雪上那是一個美麗的地方，云霧繚繞，像一個人間仙境。

我之前一直幻想，西嶺雪山?名字聽起來就很美，風景一定也會很美!也幻想著能夠滑雪!

西嶺雪山在山上，想要上去，得做索道。我懷著激動的心情，已經迫不及待了。一上索道，我的心就“砰砰”直跳，心里打著鼓似的。到了山中間，我不敢往下看，因為我會感覺自己會摔下去，可我那不聽話的眼睛，卻偏要去看，“哇!除了索道的線，周圍都是白茫茫的一片呀!”我覺得自己仿佛在仙境一般，于是將手機拿出，拍了幾張照片，為這次暑假旅游留戀。

不一會兒，就到了山頂，下了索道，我好像被這周圍的景物灌了“迷魂湯”，讓我情不自禁地走過去。“咦?有拍照的!”我看見有拍照的，便向媽媽飛奔過去，懇求拍照：“媽媽，我們去拍張招嘛······”“當做留戀······”“媽媽······”媽媽看見我這般期望，征求大家的意見，最后，大家都覺得照一張好些，聽到這話，我便激動的跑向照相叔叔的面前“叔叔!我們要照!我們要照!”叔叔說：“等等，小妹妹，這2位哥哥姐姐照了你們才來好吧?”

到我們一家照了!我以風一樣的速度，沖向拍照的哪里，擺好pose，臉都瞇成了一條縫，旁邊的叔叔阿姨哥哥姐姐們都說：“這位小妹妹好可愛呀!”

照相后我們坐車到了真正的景區，我有高興，也有失望。高興的是這里的風景真的很美!真是我說的那樣;失望的是這里的滑雪場根本就是“草坪場”。但是，這些風景實在是太迷人太美麗了!爭奇斗艷的花朵，蜿蜒曲折的路，奇麗壯觀的房屋，綠草如茵的草，被一層一層輕紗似的薄霧籠罩著的山，構成了衣服美麗獨特的風景畫!我按捺不住自己激動的心情開始拍照錄像······

這就是我暑假旅游的故事啦，你們是不是覺得很好玩呢，你們也分享一下你們的暑假趣事吧。