每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的事情字六年級(jí)感動(dòng)的一件事字六年級(jí)篇一
準(zhǔn)確的來說，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可我，卻還是對(duì)冬情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。
一直都記得，那天放學(xué)的時(shí)候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時(shí)候跨了門檻，揭了門簾進(jìn)來，我卻不知道！于是在大雪紛揚(yáng)而下時(shí)，我與同學(xué)結(jié)伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對(duì)不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個(gè)名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調(diào)皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時(shí)大笑起來，雪的熱情實(shí)在是難擋。
告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺(tái)階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進(jìn)你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對(duì)小麻雀?jìng)兊淖８！?/p>
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當(dāng)樹頭的枯枝沒有葉的依存時(shí)，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧?kù)o與樸素，卻不感覺遺憾。也不會(huì)感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機(jī)，來年的夢(mèng)想和希望。
我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機(jī)。我想，等到了來年繁華時(shí)，我回過頭來吧！
冬是一個(gè)休止符，停在最關(guān)鍵的位置，帶著未來的生機(jī)與美滿，向前走出厚重的一步。
感動(dòng)的事情字六年級(jí)感動(dòng)的一件事字六年級(jí)篇二
生活中母愛如雨露滋養(yǎng)著我的心田，使我在成長(zhǎng)的道路上更加努力，健康成長(zhǎng)。
有一次，天空下著傾盆大雨，一個(gè)個(gè)豆大的雨珠“嗒——嗒——”地拍打著大地，水花四處飛濺。
放學(xué)了，雨更大了，可能老天爺在與我對(duì)著干——因?yàn)槲覜]帶傘，雨不停，我就不能回家。
然而凡事都不遂人意——雨越來越大，密集的雨水中仿佛帶著一股嘲笑、諷刺的氣息。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾——只見媽媽打著傘，大步大步地朝我跑來，一個(gè)個(gè)水花把她的下半身全打濕了。
媽媽跑了過來，才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)樾募敝粠Я艘话褌恪寢岋@得有些自責(zé)?！鞍?，我真是老糊涂了。”“沒什么，媽媽，我們共用一把傘回家?！本瓦@樣，我們艱難地在雨中行走。
直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽全身上下都濕透了，難怪媽媽走路都顯得有些吃力。而我的衣服上幾乎沒有一滴水。這時(shí)，我才意識(shí)到：原來媽媽耍了一個(gè)花招，她把傘全部偏向了我這邊。
頓時(shí)，感動(dòng)的淚水奪眶而出。這就是母愛：細(xì)膩、溫暖。
感動(dòng)的事情字六年級(jí)感動(dòng)的一件事字六年級(jí)篇三
在灰茫茫的大街上，一個(gè)“小孩”正緩慢地向前方走去，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個(gè)子很矮，像一個(gè)三歲左右的小孩。風(fēng)刮了起來，猛烈又強(qiáng)勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來了？”一個(gè)小男孩急匆匆地跑到他身邊，關(guān)切地問。
“爺爺？”我疑惑不解地望著他們。“一個(gè)人悶呀！”一個(gè)蒼老的聲音說。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來是個(gè)侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進(jìn)的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去?？捎秩滩蛔』仡^看看那個(gè)爺爺和小男孩。他們已經(jīng)不見了，估計(jì)也已經(jīng)回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見了那個(gè)小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿了哀傷。
我走上前去，俯下身，問：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個(gè)侏儒的人，我的心里也閃過一絲難過。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問：“他是你的親爺爺嗎？”
我聽了，先是一愣，后來才回過神來。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，感動(dòng)在我心里蔓延！
感動(dòng)的事情字六年級(jí)感動(dòng)的一件事字六年級(jí)篇四
人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動(dòng)，而我也遇到了這樣的一瞬間。
一次，我和媽媽一起去超市買東西時(shí)，突然看見前面圍了一群人，我和媽媽也過去一探究竟。
“不行呀，小伙子，我也沒賣給你什么東西，怎么可以要你的錢呢，不行，不可以要你的錢！”爺爺突然焦急地說：“捉騙子，騙子在那里，捉騙子！”說著他向兩個(gè)騙子走的方向跑去。
“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個(gè)人被問得說不出話了。
扶了之后，受傷的那個(gè)老爺爺立刻被送往了醫(yī)院。
我的眼前在不經(jīng)意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動(dòng)了。
感動(dòng)的事情字六年級(jí)感動(dòng)的一件事字六年級(jí)篇五
感動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)人來說，都是在不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生的，有時(shí)就在那一瞬間，你就被一件事感動(dòng)了。而那次感動(dòng)，讓我徹底改變了對(duì)一個(gè)人的看法和態(tài)度。
那天，陽(yáng)光明媚，可我的心情卻無比沉重，為什么？因?yàn)橄挛缬谢顒?dòng)課，你會(huì)說：“沒帶材料怎么啦？”唔，教我們的老師可是全校最兇的老師！我的心里只能干著急，每一秒都過得忐忑不安。
活動(dòng)課到了，同學(xué)們興高采烈的涌出教室，我還坐在教室里，唉聲嘆氣，這時(shí)你走了進(jìn)來，“怎么？不上課？”你滿臉疑惑地問?！皼]帶材料唄，反正你也不幫忙！”我平淡地說，“誰說的？走，去我阿姨的辦公室，她有材料！”你拉起我的手就跑，跑過了多少個(gè)班級(jí)，不顧我以前多少次反對(duì)你，與你吵架，也不管自己有沒有受傷，還轉(zhuǎn)過頭關(guān)心我，對(duì)我笑一笑，化解了千萬個(gè)誤會(huì)，我們是在這個(gè)桃花朵朵開的季節(jié)里，最好的朋友！
事后，才知道你腳受傷了，但你卻為了我的雞毛蒜皮的小事，不計(jì)前嫌，更沒有因你是我的死對(duì)頭，而任我被老師罵，在一旁幸災(zāi)樂禍。
是啊，友誼在你心中是第一位，而我的心中只想著自己，我真慚愧。
謝謝你！同學(xué)，你讓我感動(dòng)！