在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇一

以前我的鋼筆字寫(xiě)得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。

記得三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)書(shū)法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨練人的意志。

剛開(kāi)始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對(duì)書(shū)法一竅不通，只是亂寫(xiě)一氣，這樣兩個(gè)月過(guò)去了，我的字寫(xiě)的還是一塌糊涂，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫(xiě)一個(gè)“太”字，可是“太”字底下的一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)不好。我為一個(gè)“太”字寫(xiě)不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個(gè)“太”字，可還是寫(xiě)不好，最后媽媽勸我一定要細(xì)心練，只要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，一定能寫(xiě)好。

聽(tīng)了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我的鋼筆字也略有起色了。

如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了，干什么都能用的上。書(shū)法比賽也可以參加了。

從此以后，我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之，沒(méi)有生而知之的。”

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇二

從三年級(jí)起，每年年底，我都會(huì)和同伴一起到大街上，為家鄉(xiāng)人民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，我家親朋好友家門(mén)上的對(duì)聯(lián)也都是我的杰作。每遇到書(shū)法比賽，我也是積極參加，而且每次都榜上有名。

我愛(ài)書(shū)法，那是因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)特有的藝術(shù)，在中國(guó)永盛不衰的藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文到豪書(shū)，又從日后的草書(shū)、行書(shū)到楷書(shū)。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)法大海里有著許許多多的名人，如王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)和顏真卿等。我十分欽慕他們，所以我踏上了學(xué)習(xí)的旅程。

我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗屛叶昧艘晒F在持之以恒。

還記得7歲那年，我踏進(jìn)了書(shū)法的大門(mén)。當(dāng)時(shí)年幼的我連毛筆都拿不穩(wěn)，不時(shí)地發(fā)抖。但一個(gè)年輕的男老師竟比媽媽還耐心地指導(dǎo)我，讓稚嫩的我心中涌著陣陣感動(dòng)，我覺(jué)得如果不認(rèn)真寫(xiě)就對(duì)不起老師，于是我踏上了漫漫的學(xué)書(shū)法之路。我一遍又一遍地練寫(xiě)，練了一個(gè)又一個(gè)星期，一個(gè)月又一個(gè)月。可是我發(fā)現(xiàn)我的字還是那么歪歪扭扭，而且練書(shū)法的日子是多么的枯燥無(wú)味，每天都要寫(xiě)幾張毛筆字，有時(shí)寫(xiě)得不好，還要聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨，毛筆字寫(xiě)得少?zèng)]有進(jìn)步又覺(jué)得對(duì)不起老師，當(dāng)然還擔(dān)心被老師批評(píng)（盡管我還沒(méi)有挨過(guò)老師的批評(píng)），不僅僅如此，練字還把我的游戲玩樂(lè)時(shí)間給擠占了，我想放棄，不再學(xué)書(shū)法了。

后來(lái)有一件事改變了我的想法。那次學(xué)校組織書(shū)法比賽，我被老師推薦去參加比賽。為了取得好成績(jī)，我去老師家請(qǐng)求幫忙強(qiáng)化指導(dǎo)。來(lái)到老師家，真想不到字寫(xiě)得那么好的老師，正在專心致志地練字，這讓我不由得肅然起敬。這再一次燃起了我練字的火花。從此，我在家中認(rèn)真地練著、寫(xiě)著，一遍又一遍，一張又一張。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校的比賽中我獲了獎(jiǎng)，這下我可高興了，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

從此我對(duì)書(shū)法的興趣大增。以后每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都會(huì)寫(xiě)上幾張毛筆字。媽媽下班回來(lái)，我不知道；走到我身邊，我還是不知道；有時(shí)作業(yè)多，來(lái)不及練，我也會(huì)拿起毛筆在空中練一會(huì)兒基本筆畫(huà)，活動(dòng)手腕。

書(shū)法，讓我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家；書(shū)法，讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的奇妙；書(shū)法，讓我懂得了堅(jiān)持不懈才能成功的道理。我愛(ài)書(shū)法。我愿終生在書(shū)法的海洋里遨游。

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇三

每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想：xxx我要是能寫(xiě)出這么漂亮的字，該多好啊。xxx于是下決心學(xué)書(shū)法，并且把這個(gè)決定告訴了媽媽。

“不會(huì)的，我會(huì)全力以赴的學(xué)，。”我拍著胸脯說(shuō)。

“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。

“當(dāng)然!如果我半途而廢的話，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢(qián)。”于是一張軍令狀就立好了，貼在墻上。接下來(lái)嗎我的戰(zhàn)斗也開(kāi)始了。

媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身，所以不敢怠慢。上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話;回到家也專心致志地寫(xiě)作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會(huì)事半功倍的。

果然被媽媽說(shuō)中了，雖然我很努力，但是進(jìn)步很慢。特別是學(xué)到捺畫(huà)時(shí)，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)：要寫(xiě)出一波三折的效果。可是我每次都寫(xiě)不好，被罰了好幾遍，鬧心極了。

正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來(lái)玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒(méi)和我玩兒了。”我推窗而望原來(lái)是小梅。

“我還沒(méi)寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)呢，媽媽下班后會(huì)檢查的。”我極不情愿地說(shuō)，我是多么想下去玩兒一會(huì)兒啊，那怕一小會(huì)兒也好，可是我不能。

我回到書(shū)桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫(xiě)了幾十個(gè)，還是沒(méi)有進(jìn)展，我簡(jiǎn)直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過(guò)的一個(gè)故事：書(shū)圣王羲之也曾想過(guò)放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個(gè)餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已。可老婆婆告訴他這沒(méi)什么，功到自然成。

“對(duì)功到自然成，我不能放棄，要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來(lái)，終于我的捺畫(huà)成功了。

書(shū)法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會(huì)到了書(shū)法的博大精深!

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇四

倘佯在古典音樂(lè)的玄妙世界里，手握毛筆在紙上肆意書(shū)寫(xiě)。筆粗，墨濃，字方，是我在盡情潑墨；字草，筆枯，墨輝，是我在絕望中尋找新的希望。書(shū)法，伴我走了一年又一年，我真心地感謝你。

在一個(gè)陰暗潮濕的天氣里，聽(tīng)著課間教室廣播里似乎悲傷的音樂(lè)，心里清楚會(huì)發(fā)生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐懼地望著講臺(tái)。昨日老師的話語(yǔ)不斷警示我，做好了心理準(zhǔn)備。

回到家中，攤一張宣紙，磨一點(diǎn)墨，手緊握著毛筆沾了沾墨，便在紙上肆意書(shū)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，腦子里的思緒好似突然飛了出來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，飄過(guò)我的肩膀，最后順著我的手指流入墨水中。這時(shí)，我再次揮毫潑墨，滿紙的便都是我的情緒了。漸漸地，我好像突然來(lái)到了一個(gè)地方，那里有蒼翠的樹(shù)木，芬芳的花香，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴嘹亮地歌唱著，更有清風(fēng)流水，蝴蝶輕飛曼舞。真是一個(gè)理想的境界。我的雜念全無(wú)，頓時(shí)覺(jué)得安適愉快而滿足。

回到現(xiàn)實(shí)中，我立即換了歐體。歐陽(yáng)詢的字體挺拔有力，這時(shí)我又來(lái)到了一個(gè)境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè)，自己的理想而奮斗。他們意志堅(jiān)定，不為失敗而灰心喪氣。他們就這樣堅(jiān)持不懈，最終走向成功。

我的心靈為之一震，我不也是因?yàn)槭《Щ蟆膯幔烤拖裼斡[在書(shū)法的境界中，那些名人名家誰(shuí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造完美的人生呢？我只是覺(jué)得，在失敗面前，要付出更多的努力，最終才能到達(dá)我夢(mèng)寐中的境地。

書(shū)法就是這樣，像一個(gè)智者，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津；像藝術(shù)上的一朵奇葩，在我心田荒蕪時(shí)，綻放希望的異彩；像一股清泉，在我心靈饑渴時(shí)，注入新的活力，鼓舞著我向前走。

書(shū)法，謝謝你！下一個(gè)目標(biāo)，掌握在我和你手中。

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇五

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇六

我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì)讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書(shū)法，就會(huì)變得心平氣和。

我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習(xí)慣了。

年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫(xiě)好，因此，練的時(shí)候非常用心，反反復(fù)復(fù)練了好多張，那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的要求特別高。

不久，公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng)，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話了，并驚喜的告訴我，我參加的.中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。

我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

我的愛(ài)好是書(shū)法字篇七

我曾經(jīng)有許多愛(ài)好，有英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、下圍棋等，但我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好還是媽媽大班就幫我報(bào)的，也是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)————書(shū)法。最先讓我們學(xué)楷書(shū)。

起初，老師讓我們從寫(xiě)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本點(diǎn)畫(huà)學(xué)起。開(kāi)始，我覺(jué)得這是一樣很新鮮的東西。可是，后來(lái)我有點(diǎn)討厭了，每節(jié)課都在教這個(gè)，聽(tīng)得我耳朵里老繭都出來(lái)了，寫(xiě)得我手都僵掉了，因?yàn)榭偸侵貜?fù)寫(xiě)這些看似很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。

終于在上了一個(gè)學(xué)期之后，老師漸漸地開(kāi)始用一些基本點(diǎn)畫(huà)拼成一些字了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既有難度又有新鮮感，有難度的是因?yàn)橛泻枚嘧治叶歼€不認(rèn)識(shí)，更有新鮮感的是因?yàn)楝F(xiàn)在寫(xiě)的不再是 “干巴巴”的點(diǎn)畫(huà)啦，這也使我高興不已。但一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，總沒(méi)有抓住要領(lǐng)，在老師和爸爸的耐心教導(dǎo)之下，慢慢地字寫(xiě)得越來(lái)越好了，得到老師好評(píng)的次數(shù)也越來(lái)越多了。這使我信心大增，也越來(lái)越喜歡寫(xiě)書(shū)法了。

又學(xué)了大約2年多，老師推薦我們?nèi)タ既珖?guó)書(shū)法6級(jí)，當(dāng)時(shí)我想：全國(guó)書(shū)法等級(jí)一共才10級(jí)，6級(jí)已經(jīng)是初級(jí)中最高水平了，這對(duì)于才2年級(jí)的我，能行嗎？還是老師和爸爸給了我信心，說(shuō)：“孩子，相信自己的實(shí)力，你好好練習(xí)，一定能行的！”結(jié)果，經(jīng)過(guò)我的努力，真的就考出了這張證書(shū)。

接下來(lái)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)另一種新的字體————隸書(shū)，老師說(shuō)：“有了楷書(shū)的基本功，學(xué)習(xí)隸書(shū)就輕松多了。”可真正學(xué)起來(lái)并不是像老師說(shuō)得那么輕松，因?yàn)樗膶?xiě)法和楷書(shū)完全不同，是要求平平的、彎彎的，像一條大大的毛毛蟲(chóng)，還要求一抖一抖的。不過(guò)，在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下，沒(méi)過(guò)多久，倒也寫(xiě)得有模有樣勒！

這樣又寫(xiě)了大概1年的時(shí)間，老師讓我們?nèi)⒓尤珖?guó)青少年書(shū)法大賽，我也很幸運(yùn)地得到了小學(xué)生毛筆組的三等獎(jiǎng)。沒(méi)過(guò)多久，我的作品又上了《學(xué)生導(dǎo)報(bào)》和《少年日?qǐng)?bào)》。這些成績(jī)都給了我巨大的鼓勵(lì)和信心，使我越來(lái)越感受到了學(xué)習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣。

現(xiàn)在，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)一種新的字體————趙孟頫和王羲之的行書(shū)了，我相信一定能把它們學(xué)好，早日成為一個(gè)小小書(shū)法家！