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2023年一件令他什么的事作文字 一件令他什么的事作文字6篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

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一件令他的事篇一

有句話說(shuō)得好:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”愛(ài)無(wú)處不在,感動(dòng)也無(wú)處不在,可有一件事使我至今想起來(lái)還熱淚盈眶。

那是一個(gè)夏天的晚上,家里的空調(diào)溫度開(kāi)得很低,我有把被子踢開(kāi)了。第二天醒來(lái)后,我頭上仿佛頂著一塊巨大的石頭似的,昏昏沉沉的,盡說(shuō)胡話,媽媽幫我向老師請(qǐng)了半天假。為了不耽誤課程,下午,我便拖著無(wú)力的身子,早早的來(lái)到了學(xué)校。

我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)早就到了,電視開(kāi)到了5檔。同學(xué)們見(jiàn)我走進(jìn)教室,都主動(dòng)詢問(wèn)我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn),緊挨著電扇開(kāi)關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣,將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭,不解地問(wèn):“這么熱,怎么把電扇關(guān)了?”同桌說(shuō):“我們要節(jié)約用電,老師不是說(shuō):心靜自然涼嘛!”我聽(tīng)后,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我想著想著,額頭上也冒出了汗珠,我知道我不能吹風(fēng),否則,發(fā)燒就會(huì)更厲害的,只好繼續(xù)做作業(yè)。這是,我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音:“感覺(jué)怎么樣,發(fā)燒好些了嗎?”我笑著回答:“沒(méi)事。”但我又為眼前不會(huì)做的題而愁眉不展,就在我冥思苦想的時(shí)候,耳邊突然響起了同桌清脆的聲音:“是不是不會(huì)做呀?沒(méi)關(guān)系,我來(lái)教你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她耐心地輔導(dǎo)我,并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。

一件令他的事篇二

那也是個(gè)雨后的下午,我也正放學(xué)回家,突然,也是一輛小轎車(chē)飛駛過(guò)來(lái),車(chē)的前面也有一個(gè)較大的水洼,車(chē)子過(guò)去了,可我的衣服卻被濺濕了。

正想著,紅色轎車(chē)的車(chē)主竟然減速了,轎車(chē)慢慢的過(guò)了水洼,我心想是不是怕自己的車(chē)子濺得太贓不好洗,所以才減速的吧,我一看車(chē)的前面還有無(wú)數(shù)個(gè)小水洼,顯然是為了照顧車(chē)旁的路人被雨水濺濕衣服。

沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有為大的人,甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家……

一件令他的事篇三

“你入學(xué)的新書(shū)包有人為你拿;你雨中的花折傘有人給你打……”,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)想起那件最讓我感動(dòng)的事。

記得那是一個(gè)深秋的早晨,快到上學(xué)的時(shí)間了,而我卻躺在床上不愿意起來(lái),在媽媽地再三催促下,我才起床。

我一看要遲到了,就急匆匆地穿好衣裳,媽媽叫我把外套穿上,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就跑了出去。

到了學(xué)校,我感覺(jué)自己凍得都快結(jié)冰了,后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,也同時(shí)埋怨媽媽為什么沒(méi)有幫我把外套拿來(lái)。我越想越生氣,我想媽媽一定在家里睡覺(jué)。

媽媽說(shuō),“從你進(jìn)校開(kāi)始,我就一直在這里等你了。”我聽(tīng)了媽媽的話,眼里閃出了淚花。

我把淚水擦干,挽著媽媽的胳膊回家了。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的愛(ài),融入到了生活中的一點(diǎn)一滴

到現(xiàn)在我一想起這件事,鼻子還有些發(fā)酸呢。

一件令他的事篇四

學(xué)期快結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我經(jīng)歷過(guò)不少事情。有快樂(lè)的,有煩惱的,有使我感動(dòng)的……其中最令我難忘的就是我的考試成績(jī)第一次考了九十分以下。

這件事是前幾天發(fā)生的。考試前,我還胸有成竹地想:“這次一定可以考進(jìn)前三名”,并向爸爸和媽媽提出了獎(jiǎng)勵(lì)要求。

第二天,發(fā)試卷后,當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)刺眼的“86”分時(shí),我大吃一驚,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這可是我第一次考試成績(jī)?cè)诰攀忠韵卵剑∵@次不但獎(jiǎng)勵(lì)泡湯了,我回家之后甚至還會(huì)被爸爸和媽媽罵的。我傷心極了,強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。

回到了家,我等著爸爸和媽媽來(lái)罵我,沒(méi)想到爸爸媽媽不但沒(méi)罵我,還幫我找出了這次考試考得不好的原因。原來(lái),我最大的毛病是粗心大意,比如:把“神”寫(xiě)成了“衤申”,把“圈出物品”看成“畫(huà)出物品”……錯(cuò)的實(shí)在太不應(yīng)該了。

第一次考了八十多分的事情就成了令我最難忘的事情,它讓我懂得:學(xué)習(xí),來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

一件令他的事篇五

不妨按個(gè)暫停,給感動(dòng)截個(gè)圖,存進(jìn)心靈的相冊(cè)里。

冬至日,那是個(gè)我年年都期待的日子,在那天,奶奶總是會(huì)給家人包上幾大筐的餃子,豬肉餡的,蝦肉餡的,韭菜的,白菜的,做個(gè)滿滿一桌餃子,小孩子搶著往嘴里塞,而大人們總是看著我們瘋搶。

可就是那個(gè)冬至日不一樣,我退出了“小孩”的行列,為慶祝我“長(zhǎng)大”這一次包餃子的不僅有奶奶,還有技術(shù)青澀的我。

我仔細(xì)盯著奶奶的手,一點(diǎn)點(diǎn)記在心中,放餡料,沾水,在一捏一捏,折出餃子褶子,一步步下來(lái),她的手就像舞臺(tái)上的鋼琴家一般靈活,我還正發(fā)著呆,她便已經(jīng)包了大半筐了。我可得趕緊加入,我笨拙地學(xué)著她的動(dòng)作,折出了一個(gè)歪歪扭扭的“丑餃子”。

包得正在興致上,我手一抽,感覺(jué)一道冰涼的口子在我小臂上綻開(kāi),我沒(méi)來(lái)得及回頭去看看,就已經(jīng)感覺(jué)到從口子里流出來(lái)溫?zé)岬囊后w流滿了我的手臂,正往地板上一滴一滴地流著。

我不覺(jué)得痛,親人們一哄地圍在我身邊,大人們抓住我的手為我清理傷口,而弟弟妹妹也凝視著我的手。

“哥哥流血了。”

小孩子們追著我的手臂,一個(gè)勁地朝傷口吹著氣,腮幫子鼓得又大又圓,幫我輕輕擦著地上的血跡。

暫停吧,現(xiàn)在。

世界為我的感動(dòng)截了圖,一群人圍著我,有人拿著創(chuàng)可貼,有人皺著眉頭盯著我,有人一點(diǎn)點(diǎn)跪在地上擦著,有人小心翼翼地為我處理著傷口。

這一幕被我截圖下來(lái),保存進(jìn)了我的心里。

一件令他的事篇六

往事絲縷縷,記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沐浴著陽(yáng)光雨露,條條阡陌是歲月留下的累累痕跡。翻檢過(guò)往,我們的目光頭常常會(huì)在那一件件不知名的小事上停留。

那是一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刮得異常兇猛,急速飛舞的雪線是一條條簡(jiǎn)直要人性命的竹鞭。我拉緊了圍巾,一切準(zhǔn)備就緒,就只等下達(dá)命令沖進(jìn)這暴風(fēng)雨中。我騎著自行車(chē)蹣跚地騎到撫州一中校內(nèi)時(shí)。車(chē)子突然“喀嚓”一下,就停了下來(lái),再也不肯往前走了。

突然耳畔傳來(lái)了一聲——“我來(lái)幫助你!別著急。”剎那間,我那種想法煙消云散,心中涌動(dòng)著一股暖流。抬頭一看,原來(lái)是一位高年級(jí)的大哥哥笑容滿面地朝我走來(lái)。

接著,他熟練的將擋泥板卸下,然后把鏈條裝在大齒輪上,再把余下的鏈條套在小齒輪上,最后邊走邊推自行車(chē),鏈條就被他這樣奇跡般地裝了上去。

看著他沾滿了鐵銹的雙手落滿了晶瑩的雪花,我心中油然升起感激與敬佩。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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