人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我家的狗胖胖字篇一

1．學習一口接一口地進餐，知道正確的進餐方法。

2．積極參與活動，能邊念兒歌邊做模仿動作。

3．感受自己和同伴在游戲活動中的快樂。

4．初步了解健康的小常識。

5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

1．小豬胸飾。蘋果等水果若干。

2．課件：啊嗚啊嗚吃飯香。

老師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶。

師：今天天氣真好，媽媽想帶寶寶們到外婆家玩，好嗎？

我們一起開著火車出發吧！（做開火車動作）

（評析：小班幼兒喜歡游戲情景的形式進行學習活動，教師利用胸飾，創設

了故事情境，以“豬媽媽和豬寶寶到外婆家玩玩”導入活動，一下子就吸引了幼兒的興趣。）

師：小豬寶寶看，是誰呀？（外婆）

另一老師扮演外婆說：“我的豬寶寶，外婆好喜歡你們呀，快來和外婆抱一

抱。”（微笑著張開雙臂做擁抱狀）“今天我請你們來吃東西”。

（評析：教師以豬媽媽帶領豬寶寶去外婆家做客的故事情節展開活動，使幼

兒積極地投入到游戲中，在游戲中學習一些簡短的禮貌對話，并通過與外婆抱抱增強了情感的交流。這環節為下一環節幼兒學習吃飯做好鋪墊。）

師：豬寶寶，你知道外婆是怎樣吃飯的嗎？（結合故事：小豬胖胖，觀看課

件：啊嗚啊嗚吃飯香）

小結：我們小豬要像外婆一樣，吃一口，咽一口，一口接一口地吃，吃的時候小心米粒不要掉出來。

師：媽媽編了一首好聽的兒歌：小豬吃飯，啊嗚啊嗚。小豬睡覺，呼嚕呼嚕。

（教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作，表演給外婆看）

（評析：在看看說說做做的形式中學習吃飯，幼兒學得輕松、愉悅。教師以兒歌的形式幫助幼兒掌握一口一口地進食的方法，適合小班幼兒動靜交替的年齡特點。）

外婆說：“寶寶們吃飯真干凈，今天我還要請你們吃蘋果呢。”

幼兒每人拿一只蘋果模仿吃蘋果。

蘋果吃完了，提醒幼兒把蘋果核放到紙簍里。

（評析：讓幼兒模仿吃蘋果，幼兒興致盎然，吃得有模有樣。這一環節既幫

助幼兒鞏固了吃東西的方法，又培養了幼兒講究衛生的好習慣。）

師：肚子吃得飽飽，閉上眼睛睡覺。寶寶是怎樣睡覺的？

幼兒扮演小豬睡覺。

師：天亮了，小豬起床了，我們快回家嘍！和外婆再見！

（評析：鼓勵幼兒大膽想象，自由創編小豬睡覺的動作，發揮了幼兒的創新能力。）

1．小班幼兒處于直覺行動思維階段，他們的認識活動基本是在行動過程中

進行的，因此根據小班幼兒的年齡特點，我創設了幼兒生活中比較熟悉、喜愛的小豬角色，以豬媽媽帶領豬寶寶去外婆家做客的故事情節展開，讓幼兒在游戲中說一說、做一做，這種游戲化的情景調動了幼兒學習的積極性，使幼兒在游戲中學習、在學習中游戲。在整個活動中，幼兒始終沉浸在游戲的快樂中，興趣盎然。

2．活動采用了課件、表演等多種生動形象的方式，如：兒歌表演中，教師以“小豬吃飯，啊嗚啊嗚，小豬睡覺，呼嚕呼嚕。”等形象生動的語言和動作，調動了幼兒學習的興致，有效地促進了幼兒的整體發展，豐富了幼兒的感性知識，萌發了幼兒美的感受。

3．師生共同游戲，使師生關系協調、和諧。活動中教師以豬媽媽的角色，帶領幼兒展開游戲，讓幼兒無拘無束地投入到活動中，充分體現了教育的平等性。

小百科：胖是指人體內含脂肪多，安泰舒適。

我家的狗胖胖字篇二

我家有一條小狗，它的名字叫點點，它非常可愛，而且特別討人喜歡。

點點長得可好看了。它的毛是棕色的，圓圓的腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆閃閃發亮的寶石。它還有一個像三角形的鼻子，整天嗅來嗅去，可靈敏了。它的爪子就像盛開的梅花，還有一條短短的尾巴，總是悠閑自得地搖晃著，神氣極了。

點點不僅長得好看，還是個忠誠的衛士。

有一次，同學來我家找我玩，剛到門口，正在睡覺的點點突然一下子站了起來，朝門口大聲地叫著，好像在告訴我：“主人，有人來了。”當我告訴他不要叫了，它就乖乖的看著我，然后還在搖晃著它那條短短的尾巴，炫耀著自己的功勞。

點點也是一個聰明的小家伙。我最喜歡和他玩扔沙盤的游戲。我把沙盤扔出去的時候，點點就會像離弦的箭一樣飛奔出去，在空中一個華麗的轉身，用嘴叼住沙盤，再用最快的速度跑到我跟前，向我邀功。

這就是我家的小狗，一只討人喜歡、聰明可愛的小狗。

我家的狗胖胖字篇三

我家的狗叫“草莓司機”。它很可愛，非常喜歡逛街。

我的狗有一雙黑寶石似的小眼睛，扇子形的耳朵，小小的鼻子，扁扁的嘴，非常乖。它的皮毛是白色的，身材胖胖的,小尾巴卷起來，像一朵菊花。它有一個特別之處：喜歡吃草莓。所以，才有了“草莓司機”這個名字。

它睡覺的時候特好玩，身體撲在地上，頭仰著，像門衛一樣．它玩的時候很淑女，它喜歡玩櫻花花瓣。我和它還有一段令人驚訝的故事。

有一次，我帶它去散步，在人潮擁擠的巴士上，我發現它不見了，我扯著嗓子大聲喊，可它就是沒有回音，我垂頭喪氣地回家了，在床上哭了一個晚上。

第二天，我正在喝牛奶，突然聽到有刨門的聲音，我感覺是“草莓司機”回來了，便立即打開門，果然，看見它站在門口，我高興極了，立即抱起它，沒一會兒，它就睡著了。看著回來的“草莓司機”，我心里不知有多激動，原來動物和人一樣也是有感情的。

我們一定要善待小動物，動物是我們人類的朋友，我們一定要關心它們，愛護它們。

我家的狗胖胖字篇四

我家的狗狗是蘇格蘭牧羊犬，從外表看它很溫順，你要是使勁打它，它會咬你。

它吃肉的時候總是叼著肉到處跑，總害怕有人搶它的肉。

它睡覺總是耳朵挨著地板，有一點聲音都能聽得見。要是有人在門口發出奇怪的聲音，它會汪汪大叫。

它很衛生，從不在家里大小便。

它也很聰明，晚上我們開空調，它熱的時候會跳起來把門把手往下壓，門開了它就進來吹空調。

我們帶它去白羽公園玩的時候，它和我賽跑，我總是追不上；但我騎自行車的時候，它就追不上，一邊在后面追一邊汪汪大叫，可好玩了，就仿佛在說：“小主人，等等我……”。我讓他它跳的石頭比我爸爸還高，它都能夠勇敢地做到；。還有我們騎電動車帶它出去遛彎兒，它嘴巴張得大大的，舌頭伸得長長的，呼哧呼哧直喘氣。它張大嘴巴喘氣的樣子仿佛在笑。

好了，這就是我家的柯利牧羊犬，您喜歡嗎？

我家的狗胖胖字篇五

我家的笨笨是我媽媽在路邊散步的時候撿到的。

它小時候非常可愛。我睡在哪，笨笨就把狗窩搬到哪。笨笨早上起來想拉大小便就大叫，叫我起床。他就像我的小鬧鐘一樣。

中午吃肉的時候，我就分笨笨一些。奶奶說要把笨笨給愛姑養，我本不愿意答應。奶奶說：“愛姑家有院子，比較好養。”好吧，我只能同意了。

不過沒事，周六周日有空的時候，我可以去看笨笨。日子一天天過去了，笨笨也長大了，愛姑還給它建了一個小房子一樣的狗窩，這樣它就不會被雨淋到了。

笨笨今年六歲了，也算得上是一條老狗了。

有一次我在愛姑家住。到了早上，我帶著笨笨出去散步，回來時，正好要回我家了。我喂了笨笨后，就和它說再見了。

我家的狗胖胖字篇六

我寫的是我家的小狗，它的名字叫“小土豆”，因為它特別喜歡吃土豆，所以叫它小土豆。

它的頭基本上都是黑色，只有嘴巴下面，肚子上面和腿上有白色。

它的耳朵是耷拉著的。它叫的時候耳朵會豎起來一會兒。它的牙齒還沒有長齊，只有十幾顆牙齒。

我家的小狗比貓溫柔多了，我把食物給貓時，它們就用爪子來抓，而小狗是用嘴巴來舔的。

我寫的是我家的小狗，你們寫的是什么呢？快快來寫一寫吧！

我家的狗胖胖字篇七

我家的狗狗是一只小獅子狗，非常的可愛，比我同桌家的“八阿哥”要好的多，她說她家的鳥很煩人，還好我家的狗狗是個好狗啊！

我家的狗狗除了一身金黃色的毛，還有一雙閃閃發光的小眼睛，粗而矯健的小腿，可愛極了。它有很多優點，當然缺點也不是沒有！

看，我吃好東西的時候，它來了，用一雙閃著淚光的小眼睛，可憐地望著我，仿佛在說：“主人，你吃的東西看起來好好吃哦，讓我也跟著你享享福吧，只要一點點就可以了……”唉。看著它可憐的樣子，我決定施舍給這個“小乞丐”一些。

還有，就算你上樓再快，也快不過它，我可是和它比試過，它爬樓梯的速度那可是讓我甘拜下風，我一回走兩個臺階，它一回跳三個臺階，我喊它，它也不理我，仿佛知道我在和它比賽。

我家的狗狗，就是這個樣，可愛吧！

我家的狗胖胖字篇八

1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2.能講出有益于減肥的多種運動方式。

二、活動準備

2.故事磁帶

三、活動過程

(一)引入胖胖兔，設疑問討論

師：今天我請來了一個小朋友，大家看他是誰？(出示胖胖兔圖片)

幼：兔子，小兔子

師：對，那他看上去怎么樣啊？

幼：很白，很胖的

幼：走路很累

師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來討論，然后告訴老師你們的討論結果。

(幼兒討論)

師：現在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？

幼：想

師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。要認真聽，老師要提問的哦。

(二)看聽故事，了解故事內容

出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內容。

師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？

幼：因為兔子胖

師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？

幼：拍球

師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他減肥成功了嗎？

幼：學會了，他變瘦了。

師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。

(三)再聽故事，加深理解故事內容

師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？

生：兩次，三次…

四、延伸活動