在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
一件難忘的事字篇一
人生總會有最難忘的一件事情，這件事情會讓你明白很多的道理，會讓你的生活更加精彩。下面就是我最難忘的一件事情。
有一天，我和朋友們在快樂的玩耍，突然，爸爸過來找我說了幾句話就走了，我的朋友也不知道去哪里了，我就呼喊著。
當我在小區里走到一個小路口的時候，我的兩個朋友一個騎著自行車，一個滑著滑板朝我行駛過來，他們行駛的速度非常的快，在一條橫線上，我想他們是在比滑板滑得快，還是自行車騎得快。
“砰！”的一聲，只見我那一個騎車的朋友朝我撞來，我毫無防備的被撞倒了，我那一個朋友也被我車子震動的反擊給震倒了，而我那一個滑滑板的朋友卻輕巧地拐了一個彎，躲過了這一場兩車之間被撞的感覺。
“哎呀！疼死我了！”我埋怨起我那一個朋友，我的那一個朋友也被我撞得疼了。我們兩個同患難。其實，我們倆個撞得也并不疼，我只是腿和胳膊稍微有一點疼，因為我們只是朝那一面用胳膊擋著了，并且，我們相撞的時候并不是一撞對方就到了，而是過了一會兒相撞，撐不騎車子而倒的。這樣我們扶著把，減少了很大的阻力。所以我們只是胳膊腿有一點疼。我的那一個朋友手指也稍微有一點疼。
通過這一件事情，我知道了騎車的時候要看路，要把安全放在第一位。要不然受傷的可是你自己。
一件難忘的事字篇二
1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。???
2、學會列作文提綱。???
二、教學重點：確定寫作材料，列好作文提綱。???
第一課時???
教學目標?：???
2、懂得作文的步驟。???
3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。???
課前準備：回憶生活中難忘的事情、小黑板。???
教學過程?：???
一、激發興趣。???
2、交流。適當板書。???
二、確定材料。???
1、比較事情，哪一件更難忘？???
（1）.沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結果跑丟了。???
（3）.不遵守交通規則，騎車闖紅燈，被警察批評。???
2、四人小組討論、全班交流。???
3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實的寫在草稿本上。???
三、列提綱、指導方法。???
2、自學習作提示，初步列好作文提綱。???
3、交流，及時指正不足。???
4、學習范文《阿姨送我上醫院》，列出提綱。???
5、對照課文，查漏補缺。（經過部分的提綱要列具體一些）???
同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。???
四、開始作文。???
第二課時???
教學目標????
1、學生繼續作文，完成習作《一件難忘的事》。???
教學過程????
2、選評佳作和有問題的作文。???
選取事例（難忘）???
列提綱：按事情發展順序，主次分明。???
整體感覺：真實而不虛偽，具體而不羅嗦。???
（這次習作教學的難點是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關鍵，著力指導。）
一件難忘的事字篇三
這個學期，我們去了基地。在基地里，最讓我難忘的一件事就是野炊。
學農的第二天下午，教官帶著我們去了郊外，交代我們今天需要自己動手做飯。一聽完，我們激情澎湃，全身上下有一股永遠使不完的勁兒似的。
開始做飯了，我們首先分好工，三個人炒菜，另外的人一起去煮飯。做飯時，只聽到鍋勺敲打的聲音，只聞到一陣陣飄香的菜香味，我們便更認真地做起飯來。我和賴沐陽。陳恩源，梁肇玨和其他三位同學都負責做飯。我們首先把報紙揉成一團塞進爐子里，上面布滿了細柴和粗柴，教官“唰的聲點燃柴火，只見火花拼命地往上蹦去，一股濃煙涌出來，我們被嗆了個半死。我們費了九牛二虎之力才把那個大鍋給搬上去。我們趕緊扇風，生怕那火滅了，我和賴沐陽在燒火，我們第一次煮飯，只顧拼命地放柴，結果差點就把火給滅了，幸虧教官來得及時，否者，我們就又要從頭做起了。我們差一點就嘗到了失敗，第二次放柴時便非常理智。突然，我準備放柴時，陳恩源一個“爆發”火都往我們這邊蹦出來，差點跟我來了個親密接觸，我便沖他大喊“喂，哥們，火太大啦！我差點就被燒成烤豬了”！我們趕快減柴，火漸漸弱下來。好險啦！
過了一會兒，教官說“大家都把飯拿出來吧”，我們才小心翼翼地把煮好的香噴噴的米飯裝上桌，恰巧，菜也煮好了。我們開始享受起我們的勞動成果了，我迫不及待地吃一口飯，再嘗一口菜，啊！又香又甜。美極了！
這次的野炊不僅促進了我們的動手能力，還同時讓我們感受到了大人們做飯不容易。
這次的野炊真讓我終身難忘！
一件難忘的事字篇四
寒假里有一件事給我留下了深刻的印象，令我難忘。
那是元宵節的晚上，我請求媽媽教我煮湯圓 。這一回，媽媽總算答應了，我的心里樂開了花。那天晚上，媽媽把湯圓放到了我的面前，親切地對我說："你就先煮這些吧！"“好！”我學著媽媽的樣子，先往鍋里加半鍋水，再把湯圓放在一個盤子里。等水開了的時候，我端起了盤子，小心翼翼地把湯圓倒進了鍋里，只見水面上立刻濺起了一層水花。
不一會兒，只見湯圓在水面上擁擠著。媽媽說：“孩子，湯圓快煮熟了，你趕快往鍋里添些涼水。”“好”。我趕快往鍋里添了些涼水，鍋里立刻平靜了，可一眨眼功夫，它們又冒出來了。
湯圓熟了，我立刻把它們撈進碗里，大家吃著我煮的湯圓，都贊嘆不已。
只要肯用心，什么事都可以做好。這就是我寒假里的難忘事。
一件難忘的事字篇五
從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
說著，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鉆進去的。
爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。
從那以后，我再也沒有驕傲過。
一件難忘的事字篇六
在我成長的經歷中發生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下著大雪，我正在屋里寫作業，看到小伙伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。
我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業，那天留了很多作業，我并沒有出去玩。我繼續寫起作業來，但我有些忐忑不安，是因為我沒有寫完作業，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行。”于是，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。我的心里產生了矛盾：出去吧，寫了這么長時間，歇一歇，放松放松；不許出去，作業還沒寫完，趕快寫作業。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會兒，我家們開了，原來是小伙伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因為都忘了還有作業沒有寫完，所以我很晚才回來。
第二天，老師檢查作業，我才想起來作業還沒有寫完，我后悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。
從那以后，我再也不寫完作業就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！