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最新小學生道路 路的小作文(通用三篇)

時間:2025-06-22 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

小學生道路路的小篇一

我在這個星期回到了洛陽。我們在洛陽的那段時間住在我姨姨家。

姨姨家住在郊區,一個很大的房子后面是周山公園。

周山公園其實都是山,也是周公的墳墓。一日,我目睹了周山公園那奇特壯麗的風采。

人生的道路不可能是平坦的,一定會有些坎坷的道路需要我們去走。人生需要爬上多少個多少的坡,有可以享受多少次從山頂沖下去的爽快?要想爬上最高峰又要經歷多少的艱難險阻?沒有一個人可以預測到這些。

俗話說“無限風光在險峰”其實,何止無限風光在險峰,很多東西都在險峰,比如霧,比如景,比如登上險峰的那份成就感,是在其他地方無何也領悟不到的。

當然,登上險峰又是如何的艱辛,有多少崎嶇的山路,有多少自然現象的阻擾,為了成功需要付出多少的汗水和心血啊!

人生又何不如此?

在人生的道路上每個人都不可能一帆風順的,總會遇到一些挫折。我們不要放棄自已的夢想,遇到困難都要勇于挑戰,要努力拼搏戰勝困難和挫折。

張海迪雖然高位殘疾,但是,她殊死拼搏,不向困難低頭,在自己的病床上用翻閱各種各樣的書籍,她在病床上自學成才。史蒂芬霍金,雖然右腦殘疾,一點都不能動彈,還不能說話,但是,他和命運挑戰著。雖然他已經被病魔害的很痛苦了,但是,他的臉上始終保持著微笑。他改變了自己的命運,成為了繼愛因斯坦世界上最杰出的理論物理學家。撰寫了《時間簡史》這篇著作。孔子曾經說過:“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉回也!”多么深刻的道理啊!顏回吃著粗茶淡飯,住在一間簡陋折小巷,仍然有替心讀書,多么有毅力呀!我們要向顏回一樣,不論多么貧窮多么苦,都要耐心的學習和讀書。

啊!我們放飛自己的夢想,讓夢想成真。只有勇于向困難挑戰就會成功的。不經歷風雨,怎能見彩虹?相信自己,別說你不行!

最難忘的一天

不知不覺,我們已經升入了初中,在我們的眼里所有的事都是新鮮的。記得剛剛邁進新班級的門口時,我們面對著嚴肅的老師與陌生的同學時都感到緊張,可是自從遇見了她我們都一個個活潑起來。

她是我們的.英語老師,在課余時間我們都親切的稱她為波波,我們與她的關系很好。在課上我們班級有幾個男生非常調皮,總是與她開玩笑,她從來都不生氣,有時還接上一句呢。英語課上我們永遠是輕松的,但是我們班的同學有時會把她氣哭,但是她從來都不怪我們,我們經常與她一起吃飯,她還總是我們的宿舍跟我們玩,讓我們覺得很溫暖。我們兩個班的同學都很喜歡她,把她當大姐姐一樣談心玩耍。

可是她走了,就在那一個清明節,正在我們學校舉行拔河比賽時、玩的開心時、放假時,她告訴我們她要走了,不過會回來看我們的,但是我們都哭了,跟她擁抱不舍得她離開。一年已經過去了,可她沒有回來,我們也有了新的英語老師,曾經我們還抵觸過那個新老師。

在人生的道路上,有許多坎坷和辛酸,但是我們總要邁過去堅持下來,那一刻我明白了人生的哲理與真諦!

人生的道路只有幾十年,可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風景,應該為自己的路更寬闊,路上的風景更美麗而努力,雖然有人誤入歧途,有人的到路崎嶇,但是只要努力的去開拓,總會走向成功。

就像彩虹一樣,不經過烏云的密布,風雨的洗禮,怎么會有那樣的絢麗呢?人生的道路是有限的,但是風景卻是永遠也看不盡的。別人的風景再美麗,也不是你自己的,屬于你自己的那份只有你自己去開發。

但是關鍵要用對方法,不能為了成功或者超越別人而求捷徑,致使自己陷入深淵,這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人,在追趕著那份不是自己的終點,我們應該認清自己的方向,無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時,生活才會回報給我們累累的碩果:只有當我們把真誠的微笑一路灑下,我們才能看到繽紛的彩虹,只有我們堅持不懈,披荊斬棘,才能到達勝利的終點。

當我們走在人生的道路上時,不論它有多長,我們都要一如既往地走下去:不論這條路多么坎坷曲折,我們都要創造屬于自己的美麗風景:不論路旁有多少誘惑,我們都不能因此而迷失方向。在路上,我們是堅強的旅行者。

小學生道路路的小篇二

上學、放學和外出活動,我們幾乎每日要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學問可多著呢!有不少行人,因為沒有掌握好安全橫過道路的要領,結果喪身于汽車輪子底下,九死一生。

橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的`安全地帶。在這個地帶,機動車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是:先看左邊是否有車來,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路,都是非常危險的舉動。

金玉有價,生命無價,遵守交規,平安一生。

1、乘文明車,走文明路,做文明人。

2、小小黃帽每天戴,出行安全總常在。

3、交通安全教育要從娃娃抓起。

4、交通安全時時不忘,幸福生活天天擁有。

5、安全來自警惕,事故出于麻痹。

6、一人安危系全家,全家幸福系一人。

7、出了車禍速報警,救死扶傷見真情。

8、路無規不暢,國無法不寧。

9、心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。

10、寧繞百步遠,不搶一步險。

小學生道路路的小篇三

安全和我們日常生活息息相關,它體現在生活中的各個方面,如果不注意它們,可能會發生各種事故,下面和小編一起來看小學生道路交通安全常識,希望有所幫助!

(1)綠燈亮時,準許車輛、行人通行;

(2)紅燈亮時,不準車輛、行人通行;

(4)黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

(1)須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠邊行走;

(2)橫過車行道,須走人行橫道。

(3)不準穿越、倚坐道口護攔。

(4)不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

(5)列隊通過道路時,每橫列不準超過2人。兒童的隊列,須在人行道上行進。

橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

(1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

(2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

(1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(7)不要在機動車道上招呼出租汽車。

騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項如下:

(1)要經常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

(2)自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意后再轉彎。

(5)經過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續前行。

(6)騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

(7)騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。

(8)學習、掌握基本的交通規則知識。

孩子們在車輛停放的區域或車輛可能行經的區域玩耍,會非常危險!比如:小區停車場、路側停車位等。停放的車輛會遮擋駕駛人的視線,如果孩子突然從司機的視覺盲區中竄出,司機往往來不及作出反應,非常危險。

8歲女童停車場內玩耍被撞身亡

同時因為車輛有盲區,孩子們身材本來就矮小,特別是蹲坐在地上的時候,會使起步和轉彎的車輛駕駛人難以察覺,從而發生危險。

8歲女童蹲下瞬間,小車突然沖過

停車場、小區出入口以及車輛轉彎的區域都是事故多發區。因此,不讓孩子在車輛附近玩耍,讓孩子遠離這些危險區域至關重要。

老舊小區、城中村中未實現人車分流的區域,道路兩側店鋪林立,人車混行,道路通行功能和生產經營、生活功能交織。與在城市道路上相比,小區內居民對交通安全風險的警惕性也會大大降低。對兒童來說,老舊小區和城中村是交通事故風險很大的場所。

3歲幼童樓邊玩耍,無人看護,遭車輛碾壓

孩子對于危險的判斷、規避能力較弱,人車混行的道路對于孩子來說危險指數爆表。在經過人車混行的道路時,家長、監護人務必看好孩子,不讓孩子在路上奔跑追逐。

車輛盲區大致可以分為車內“固定”視線盲區和車外“移動”視線盲區。車內“固定”視線盲區包括車頭盲區、a柱遮擋形成的盲區、車尾盲區等。

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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧什么請您聽我說什么
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演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我幫大家整理
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