一個好的讀書計劃可以幫助我們充實自己的知識儲備，提升專業(yè)素養(yǎng)。如果你想了解一些成功的大學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗，不妨閱讀一下以下的范文。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇一

活動的設(shè)計意圖:。

隨著大班幼兒年齡的增長,社會經(jīng)驗的積累,交往范圍的擴大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進行生日小聚會等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會性及社會交往能力有了進一步的發(fā)展,并期待有更多的機會獲得發(fā)展,我們教師便很好的抓住了這一契機開展了好朋友的主題活動。

活動總目標:。

1、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。

2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,加深對好朋友的理解。

3、幼兒在活動中感受朋友間的友好感情,體驗與朋友合作交往的的快樂。

主題網(wǎng)附后。

主要活動:。

一、《我的好朋友畫像》。

二、小組活動:打扮好朋友。

三、故事:快樂的小公主。

四、綜合活動:好朋友。

五、講述:好朋友的故事、

六、制作立體人物:我的好朋友。

七、搭建活動:《好朋友樂園》。

八、好朋友郊游計劃。

九、好朋友家園調(diào)查表。

十、互贈名片。

十一、電話本里朋友多。

十二、好朋友過生日。

十三、講述:好朋友的故事。

十四、制作展板。

有準備的環(huán)境:。

1、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動中的友好行為,布置小墻飾"朋友樹。"。

2、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)"心情小屋",讓幼兒和朋友擁有一個私密的空間。

3、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙、硬紙殼、各色及時貼;各種動態(tài)的人物圖畫資料、四肢能動的小人玩具等。

4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報紙、電光紙等不同顏色的折紙材料。

5、計算區(qū)增添"小蜻蜓找朋友"的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減。

6、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間的故事。

7、搭建區(qū)增添設(shè)計圖紙用的畫紙、彩筆等。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇二

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

二、保育工作方面。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇三

三、班會主題：快樂智多星。

四、班會背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。

五、班會目的。

1.提前慶祝六一兒童節(jié)。

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。

六、班會準備。

1.謎語，歇后語，數(shù)十條。

2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號。

七、班會過程。

1.主持人致詞。

清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!

明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。

清：就知道吃!當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?

清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

(分組，選代言人)。

明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認真聽好游戲規(guī)則咯!

清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。

明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。

清：搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。

齊：你們是智多星嗎?

明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。

《清，計時，將題目寫到黑板上》。

明：回答正確(不對!)。

(清：時間到。請你們再好好想想。)。

明：請b組代言人上來。…………………………。

以此類推!

必答題一：

若要成功須出力————工。

放棄錯誤求生存————旌。

天下四方成一統(tǒng)————奮。

國內(nèi)空前團結(jié)————寶。

領(lǐng)獎臺————凸。

說話有禮貌————警。

明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………。

清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

清解說。

明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。

(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)。

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

明：人生路上不如意事十之八，九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當智多星”

“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}。

浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始。看牌子。

婉清計分。

最后統(tǒng)計分數(shù)……。

明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……。

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!

齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇四

1、做好幼兒開學(xué)報名繳費工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5、進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題。

主題活動：《我長大了》。

主題目標：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4、關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人分享。

三、家長工作。

1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。

2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3、鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

4、及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。

4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標：

1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣，幼兒園工作計劃《大班四月份教學(xué)計劃》。

2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。

5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇五

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三、認知方面。

1.引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3.引導(dǎo)幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健。

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會性發(fā)展方面。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面。

1.引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

2.在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七、家長工作。

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇六

1、激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水。

2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。

3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。

4、在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，“早”“好”“再見”。

5、對簡單的體育活動感興趣，學(xué)習(xí)一個跟著一個走，不推也不擠。

6、愿意跟著老師做模仿操。

7、在老師的`引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)收拾和整理玩具。

8、學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。

9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征，體驗樂趣。

10、能聽懂成人和同伴說話，能用簡短的語言表達自己的意思。

1.通過兒歌和游戲，有x%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參加活動。

2.有x%的幼兒會自己把小手洗干凈，并使用毛巾。

3.有x%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。

4.有x%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。

5.有x%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇七

3.切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，改變家長教養(yǎng)方式，切實轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。

4.園部出一期家教宣傳櫥窗。

5.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動;結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。

6.園部組織召開一次家委會會議。

主題名稱：《神奇的工具》。

在幼兒的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具?”“它是做什么用的?”“怎么使用?”“它能幫助我們做什么?”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機會，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動。

生活活動：

2、關(guān)注幼兒園、公共場所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動。

3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。

4、能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。

5、在日常活動中加強安全教育，知道在保護自己的同時不傷害別人。

區(qū)域活動：

科學(xué)區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗了解等量關(guān)系。

2、秤體重：引導(dǎo)幼兒會看體重秤，會讀體重秤上的數(shù)字。

3、引導(dǎo)幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。

4、引導(dǎo)幼兒制作太陽鐘，引導(dǎo)幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個固定時間觀察小棍影子的位置并記錄。

語言區(qū)：

1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調(diào)語氣特點。

3、鼓勵幼兒復(fù)述所學(xué)故事、兒歌。

美勞區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙箱設(shè)計制作工具展示臺，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗進行裝飾。

2、看圖折紙：引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，認識折紙符號，互相學(xué)習(xí)，在看懂圖示的基礎(chǔ)上能獨立拆開折紙作品，并嘗試回復(fù)作品原樣。

3、鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進行搭配，感受色彩融合、變化的美。

益智區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。

2、筆類加工廠：引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗進行探索、組裝筆的活動，了解自動鉛筆的構(gòu)造。

3、引導(dǎo)幼兒在操作中體會各種榨汁工具的正確使用方法.

建筑區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設(shè)計和搭建鐘樓。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經(jīng)驗解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。

家園共育：

1、請家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。

2、和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。

3、在生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來的便利。

4、按時送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)活動計劃：

一、活動名稱：《生活中常用的工具》。

活動目標：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。

2、學(xué)會對這些常用工具進行分類。

二、活動名稱：《不一樣的勺子》。

活動目標：1、發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。

2、發(fā)展推理能力。

三、仿編詩歌《愛是什么》。

活動目標：1、找出詩歌里的重復(fù)句型，嘗試依據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行詩歌仿編。

2、通過學(xué)習(xí)詩歌體會媽媽對自己的愛。

四、活動名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》。

活動目標：1、用歌表演的形式表達愛媽媽的情感。

2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動名稱：

五、活動名稱：《量一量我有多重》。

活動目標：1、能發(fā)現(xiàn)多種稱重的方法，知道稱是最準確的測量重量的工具。

2、喜歡參加陳仲活動，在動腦動手活動中感受學(xué)習(xí)的樂趣。

六、活動名稱：《量一量操場有多長》。

活動目標：1、在活動中大膽選擇工具進行自然測量。

2、復(fù)習(xí)和掌握用自然物進行測量的方法。

七、活動名稱：講故事《馬神醫(yī)挑徒弟》。

活動目標：1、理解故事內(nèi)容，懂得動腦筋、認真做事才能學(xué)到本領(lǐng)。

2、學(xué)會認真、仔細聽完別人的講話，

3、學(xué)習(xí)詞匯：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認真做事、動腦筋。

八、活動名稱：《工具是幫手》。

活動目標：1、能夠自定分類標準對各種工具進行分類，學(xué)習(xí)同時按照兩個標準分類。

2、理解整體與部分之間的關(guān)系，集與子集的關(guān)系。

3、在操作活動中體驗安全使用工具的方法。

九、活動名稱：《幼兒園廚房里的工具》。

活動目標：1、初步認識幼兒園廚房里常用的工具或簡單機器，知道這些工具能提高做事效率。

2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會傷人，進一步提高安全意識。

3、理解廚師的辛勤勞動，尊重他們的勞動。

十、活動名稱：《鉛筆的制作過程》。

活動目標：1、了解鉛筆的制作過程。

2、認識不同種類的鉛筆，知道他們的用途。

3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢。

十一、活動名稱：《空氣在哪里》。

活動目標：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。

2、主動再加科學(xué)小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。

十二、活動名稱：《室內(nèi)種植》。

活動目標：1、認識了解種植用的工具，會安全使用工具。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗探究科學(xué)的種植方法，了解種子的生長過程。

3、樂于參與種植活動，通過種植和照顧植物的活動增強責(zé)任感。

十三、活動名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》。

活動目標：1、學(xué)唱歌曲，以基本唱準的節(jié)奏和音調(diào)，表達歌曲歡快活潑的情緒、情感。

2、通過歌唱表演的方式大膽表達自己的感受。

3、通過學(xué)習(xí)歌曲理解和遵守交通規(guī)則，有初步的社會公德意識。

十四、活動名稱：《制作多樣澆花器》。

活動目標：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導(dǎo)水，但效果不同。

2、通過自制澆花器激發(fā)關(guān)愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。

十五、活動名稱：學(xué)唱歌曲《春姑娘》。

活動目標：1、欣賞并學(xué)唱歌曲，在原曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌曲。

2、用歌表演的形式表達自己的情感。

十六、活動名稱：學(xué)習(xí)造句《說說看》。

活動名稱：1、能夠發(fā)現(xiàn)句子的簡單規(guī)律，并自己進行整理，用語言表達出來。

2、學(xué)習(xí)用又…又…，..來…去,不…不…說短語。

十七、活動名稱：《學(xué)編加法應(yīng)用題》。

活動目標：1、學(xué)習(xí)編10以內(nèi)的加法應(yīng)用題，初步掌握編題的方法。

2、會根據(jù)生活情景進行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。

十八、活動名稱：《為啥學(xué)不會》。

活動目標：1、通過觀察看懂圖意，發(fā)現(xiàn)圖片之間的情節(jié)聯(lián)系，并大膽用較連貫的語言講述圖片。

2、發(fā)現(xiàn)兩種不同學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，知道做事要專心認真。

十九、活動名稱：《影子的變化》。

活動目標：1、在游戲中體會影子的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)光和影子的關(guān)系，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理。

2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。

二十、活動名稱：《捉泥鰍》。

活動目標：1、在歌曲中嘗試表現(xiàn)歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。

2、體驗自然環(huán)境中游戲的快樂。

二十一、活動名稱：《顏色的變化》。

活動目標：1、初步體驗顏色變化的原因和規(guī)律，感受創(chuàng)作的樂趣。

2、積極猜想，愿意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。

附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》。

路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。

它的媽媽年紀大，躺在窩里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。

多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。

歌詞：《春姑娘》。

春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，

歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。

春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，

高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。

歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》。

熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，

車輛行人在路上十字路口把燈望，公交車道運輸忙，排隊上車要禮讓。

這個世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規(guī)則記心上。

詩歌：《媽媽的愛》。

在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時清涼的風(fēng)。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回，我生病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對媽媽說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽。”一次，媽媽告訴我：“最該愛的是祖國。”

祖國是我們所有人的媽媽。

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實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇八

三月的小雨，三月的微風(fēng)，從我的臉上輕輕走過，大班如何制定三月份。

工作計劃。

時間：3月1日——3月31日。

一、幼兒發(fā)展分析評價。

新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。

4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。

個別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。

3、在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對。

幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

二、本月工作重點。

(一)教育教學(xué)方面。

1、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。

2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。

4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經(jīng)驗。

5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。

(二)日常生活方面。

1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識。

3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。

(三)家長工作方面。

1、召開新學(xué)期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

一、教育教學(xué)。

1.各組制定和上交學(xué)期課程計劃，做好主題教學(xué)計劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。

2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)。

3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學(xué)習(xí)，第二周開始正常出操。(組長負責(zé))。

4.各教研組審議本學(xué)期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務(wù)園長。

5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計劃，落實執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。

6.教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動后有改進。

7.各班開展種植活動，建設(shè)好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)。

9.督查：小班組集體備課。

10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二周開始)。

11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

二、行政工作。

1.做好報名收費注冊工作;。

2.召開全體教職工會議，布置新學(xué)期工作計劃(主持人：陳美玉)。

3.召開組長例會：商議討論新學(xué)期教科研工作計劃(主持人：顧艷)。

4.各條線制定工作計劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)。

5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)。

6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理等)。

7.做好本學(xué)期教職工花名冊錄入工作。

8.配合中心做好20xx年績效考核工作。

9.本月考核檢查重點：班級常規(guī)、計劃制定、主題活動落實情況。

10.組織公辦教職工體檢。

11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。

三、課題、研修、培訓(xùn)。

1.業(yè)務(wù)園長參加太倉市教科研工作會議。(第一周)。

2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。

3.青年教師徐婧參加太倉市級教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。

5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的。

心得體會。

展開討論與交流。

6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。(第五周)。

7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)。

8.課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。

9.邀請市級教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。

四、安全后勤工作。

1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。

2.對校舍、設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進行。

3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補缺工作。

4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息。

6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。

7.把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護，爭取社區(qū)輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。

8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。

11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

12.結(jié)合蘇州市《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》做好保育員培訓(xùn)工作。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.各班預(yù)設(shè)主題版面。

2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。

六、家長工作。

1.各班更新家長園地內(nèi)容。

2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)。

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實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇九

一、本月工作重點：

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇十

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情景分析。

活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合本事培養(yǎng)。具體措施：

一、班級管理方面。

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子進取參加活動，培養(yǎng)小主人翁主角。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長進取聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情景；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同應(yīng)對。

二、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達本事。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

供給幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并進取發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間、游戲時間進取開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動資料來進行分組或團體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不細心摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）團體生活。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。

2.同伴做錯事時，能夠請教師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自我做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自我借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。

5.自我不細心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自我，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。

6.理解別人幫忙時，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在團體生活中，能按要求參加團體活動，要常常想到小同伴。團體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

（二）游戲活動中。

1.在游戲中，明白不應(yīng)當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自我能做到的，就應(yīng)當熱情幫忙；自我力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告教師。

4.游戲結(jié)束后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自我和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出提議，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課、作業(yè)時要做到。

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自我要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在團體面前發(fā)表自我的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動。

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向教師問早、問好；離園時要向教師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自我才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自我，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本事。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本事。簡便的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作計劃：

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天。

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王。

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認真完成各項教育教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇十一

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻語識字，提升幼兒點讀能力，并認識重點字寶寶。

2.教育幼兒講禮貌、注意安全，愛護公物。

3.鍛煉幼兒體能，增強幼兒抵抗力。

4.加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

健康領(lǐng)域。

1.《小烏龜和小蝸牛》。

2.《護蛋行動》、

1.《什么東西不見了》。

2.《好朋友的電話號碼》、

1.《安全回家》。

2.《萬花筒》、

1.《頂氣球》。

2.《占圈》。

語言領(lǐng)域。

1.《唐小鴨發(fā)愁》。

2.《福氣糕》。

3.《小貓釣魚》。

社會領(lǐng)域。

1.《猜燈謎》。

2.《媽媽的訪問》。

1.《母與子》。

2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、

科學(xué)領(lǐng)域。

1.《看花燈》。

2.《統(tǒng)計節(jié)目單》。

藝術(shù)領(lǐng)域。

音樂《笑一個吧》。

繪畫《小牛》。

游戲活動。

角色游戲《哥倆送蛋》。

體育游戲《跳皮筋》。

體育游戲《貼人》。

體育游戲《蝴蝶飛》。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇十二

活動。

目標。

內(nèi)容。

健康。

領(lǐng)域。

練習(xí)合作蹲走，能聽從口令協(xié)調(diào)一致行動。

能用紙棒準確擊球。

了解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法，增強自救意識。

練習(xí)快跑和追逐跑，發(fā)展幼兒奔跑能力及動作的靈敏性。

能助跑跳過高度為30——40cm的橡皮筋，提高跳躍能力。

龍舟劃起來。

擊球入門。

受傷了怎么辦（一）（二）。

貼人兒。

勇敢地小紅帽。

語言。

領(lǐng)域。

1、理解作品中人物的心理變化，感受故事情節(jié)的神奇浪漫有趣。

2、喜歡欣賞寓言故事，了解狐貍狡猾、奸詐和烏鴉愛慕虛榮的性格特點。

3、了解小螞蟻在書本上的神奇經(jīng)歷，感受故事的神奇和有趣。

4、理解在對換節(jié)里的大人、小孩互換角色后，給城市帶來的影響。

餡餅里包了一塊天。

烏鴉上當。

繪本：書本上的螞蟻。

繪本：對換節(jié)。

社會性領(lǐng)域。

了解不同職業(yè)勞動者的特點，知道他們的工作與人們生活的關(guān)系。

在游戲中了解常見的節(jié)日，知道人們在節(jié)日中的活動。

知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，了解一些國家獨特的慶祝兒童節(jié)的方式。

我愛勞動者。

對對配。

世界小朋友的節(jié)日。

科學(xué)。

領(lǐng)域。

5、學(xué)會按正確的筆順及位置書寫數(shù)字。

進一步認識區(qū)分人民幣，運用20以內(nèi)加減方法進行購物游戲。

學(xué)習(xí)使用錢幣，了解1、2、5角及1元錢幣的價值，懂得等換的關(guān)系。

能根據(jù)畫面中水平線在船體上的位置，推理出船的主人。

學(xué)習(xí)看日歷，知道一個月大約有30天，4個星期，每個星期的天數(shù)及名稱。

6、學(xué)習(xí)用折紙和手工的方法制作風(fēng)車。

寫數(shù)字（一）。

認一認。

換錢。

誰是船的主人。

日歷。

風(fēng)車。

藝術(shù)。

領(lǐng)域。

音樂。

1、能體驗和創(chuàng)造性的表現(xiàn)人物不同的情緒及表情，體驗音樂游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)用樂器演奏表現(xiàn)樂曲雄壯有力的氣勢。

3、感受歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)造性的表現(xiàn)角色不同的情緒和情感。

4、學(xué)唱歌曲，能唱準切分音和浮點音符，體驗節(jié)日的幸福和快樂。

美術(shù)。

發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上花紋的特點，感受蝴蝶對稱、均衡的美，嘗試設(shè)計。

學(xué)習(xí)彩繩造型中由外向內(nèi)繞帖、由內(nèi)向外繞帖、按輪廓繞貼的方法。

音樂游戲：我快樂。

打擊樂：中國人民解放軍進行曲。

小狗抬花轎。

快樂的六一。

美麗的蝴蝶。

彩繩造型。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇十三

2、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進一步鞏固加法口訣表。

1、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學(xué)會梳頭。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

2、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

家長工作：

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強家園聯(lián)系。

實用幼兒園大班八月份月計劃（案例14篇）篇十四

本班共有幼兒44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3、能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的'具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。