我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

制作蠟燭心得體會(huì)篇一

蠟燭是一種美麗而又實(shí)用的家居裝飾品，它可以給人帶來溫馨的光亮和美好的氛圍。近年來，越來越多的人開始嘗試制作蠟燭，不僅可以享受制作的樂趣，還可以用自己的心意制作一款獨(dú)特的蠟燭送給親朋好友。在這個(gè)過程中，我也積累了一些心得與體會(huì)。

首先，選擇合適的蠟燭材料是制作成功的關(guān)鍵。在市場上有各種各樣的蠟燭材料可供選擇，如蠟塊、蠟顆粒等。我個(gè)人喜歡選用蠟顆粒，因?yàn)樗梢苑奖愕丶訜崛诨６谶x擇蠟顆粒時(shí)，要注意選擇純天然的蠟顆粒，這樣的蠟燭在燃燒時(shí)不會(huì)釋放有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境和人體健康更加友好。

其次，根據(jù)自己的喜好和需求，選擇適合的蠟燭形狀和顏色。蠟燭的形狀可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇，如圓柱形、球形、花形等，而顏色可以選擇單一的或者混合的色彩。在制作蠟燭的時(shí)候，我喜歡使用彩色蠟顆粒制作漸變色的蠟燭，這樣可以制作出豐富多彩的蠟燭。

再次，蠟燭的香氣是一種重要的因素。蠟燭不僅可以發(fā)出美麗的光亮，還可以散發(fā)出迷人的香氣，給人一種舒適和愉悅的感覺。在制作蠟燭時(shí)，可以添加一些香薰油或者精油，給蠟燭增加香氣。從花香、果香到木香等等，各種香氣可以根據(jù)自己的喜好選擇，也可以根據(jù)不同場合來選擇不同的香氣。

另外，制作蠟燭需要一些基本的工具和技巧。首先，需要準(zhǔn)備好蠟燭模具，可以根據(jù)自己的需求選擇不同形狀和尺寸的模具。其次，需要使用蠟燭芯和熱熔膠將芯固定在蠟燭模具的底部。然后，需要將蠟顆粒加熱融化，并慢慢倒入蠟燭模具中。最后，要等待蠟燭完全凝固后，才能取出并修整蠟燭。

最后，制作蠟燭是一種放松心情的方式，可以幫助人緩解壓力和疲勞。制作蠟燭需要耐心和細(xì)心，這個(gè)過程可以讓人親手制作一件美好的事物，也可以讓人專注于眼前的事物，拋開煩惱，讓心情平靜下來。制作蠟燭是一種獨(dú)特的手工藝，它將創(chuàng)造力和藝術(shù)融入其中，讓人感受到美的力量。

總結(jié)起來，制作蠟燭是一種有趣又有意義的手工活動(dòng)。通過選擇合適的蠟燭材料和形狀，添加適合的香氣，使用基本的工具和技巧，以及放松的心情，我們可以制作出一款獨(dú)特的蠟燭，并且度過一個(gè)愉快的時(shí)光。制作蠟燭不僅可以為家居增添溫馨的氛圍，還可以給予我們平靜和愉悅的心情。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都可以嘗試制作蠟燭，享受這個(gè)過程帶來的樂趣與滿足。

制作蠟燭心得體會(huì)篇二

經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的認(rèn)識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。

課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個(gè)ppt制作注意要點(diǎn)。

1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、容易記憶。

2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會(huì)喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有個(gè)致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。

4.沒有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對(duì)外ppt，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。

5.動(dòng)畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動(dòng)畫，讓ppt變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動(dòng)畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。

6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。

7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動(dòng)畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個(gè)好的ppt作品基本對(duì)以上要求的準(zhǔn)確把握。

8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。

轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺(tái)操作并不難，但如果有一個(gè)能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。

學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。

制作蠟燭心得體會(huì)篇三

第一段：介紹蠟燭制作的背景和意義（200字）

蠟燭制作是一門古老而又有趣的手工藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長，可以追溯到公元前3000年的古埃及。蠟燭不僅僅是一種照明工具，更是一種獨(dú)特的裝飾品。通過蠟燭制作，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，制作出各種形狀、各種芳香的蠟燭。同時(shí)，蠟燭制作也是一種放松身心的方式，無論是在獨(dú)自制作還是與朋友一起制作，都能帶給我們一份樂趣和滿足感。在蠟燭制作的過程中，我們還能學(xué)習(xí)到耐心、專注和細(xì)致的品質(zhì)。

第二段：談?wù)撓灎T制作的技巧和步驟（300字）

蠟燭制作雖然看似簡單，但是要想制作出美麗而完美的蠟燭，需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，選用適合的蠟燭制作材料是非常重要的。常見的蠟燭材料有蠟燭蠟、蠟燭芯、蠟燭顏料和蠟燭香精等。其次，掌握好融化蠟燭的溫度和時(shí)間也是制作蠟燭的關(guān)鍵。在融化蠟燭的過程中，我們需要保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜁r(shí)間掌握，以免蠟燭糊化或者過早凝固。最后，制作蠟燭時(shí)的細(xì)節(jié)處理也是非常重要的，我們可以使用一些工具和技巧來打磨蠟燭表面，使其更加平滑和有光澤。總的來說，蠟燭制作是一門需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的手工藝術(shù)，但只要我們勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能制作出精美的蠟燭作品。

第三段：談?wù)撓灎T制作的樂趣和意義（300字）

蠟燭制作不僅僅是一種手工藝術(shù)，更是一份樂趣和滿足感。在制作蠟燭的過程中，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的蠟燭形狀和芳香。通過制作蠟燭，我們可以放松身心，舒緩壓力，并且培養(yǎng)耐心和專注力。制作蠟燭還可以提醒我們珍惜與家人和朋友相處的時(shí)間，制作出來的蠟燭可以成為我們送給他人的禮物，傳遞我們對(duì)他們的關(guān)心和祝福。此外，蠟燭還可以點(diǎn)亮我們的生活，為我們創(chuàng)造一個(gè)浪漫、溫馨的氛圍。總的來說，制作蠟燭是一種有趣和有意義的活動(dòng)，它能夠帶給我們無窮的樂趣和滿足感。

第四段：分享蠟燭制作中的困難和挑戰(zhàn)（200字）

雖然蠟燭制作很有趣，但在實(shí)踐過程中也可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，制作過程中蠟燭蠟的溫度可能不穩(wěn)定，容易影響蠟燭的成型效果；還有，蠟燭顏料和芳香的添加可能會(huì)遇到一些技巧上的問題，需要我們不斷嘗試和調(diào)整；此外，制作蠟燭還需要一定的時(shí)間和耐心，對(duì)于一些缺乏耐心和細(xì)致的人來說，可能會(huì)感到枯燥和無聊。但是，這些困難和挑戰(zhàn)并不是不可克服的，只要我們有恒心和努力，相信總能制作出令人滿意的蠟燭作品。

第五段：總結(jié)蠟燭制作的體會(huì)和收獲（200字）

通過蠟燭制作，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)技巧和材料的知識(shí)，而且還體會(huì)到了耐心和專注的重要性。制作蠟燭的過程讓我感到放松和愉悅，也讓我更加珍惜與家人和朋友相處的時(shí)間。制作蠟燭讓我感受到了創(chuàng)作的樂趣和滿足感，也讓我對(duì)手工藝術(shù)有了更深的理解和欣賞。蠟燭制作是一項(xiàng)非常有趣和有意義的活動(dòng)，希望更多的人能夠參與其中，體驗(yàn)到蠟燭給我們帶來的美好和溫暖。

制作蠟燭心得體會(huì)篇四

現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。

我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過ppt，沒什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。

忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬一時(shí)間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來著色，不要以個(gè)人愛好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說明問題。

用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。

凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺很花哨。

如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語三年級(jí)上冊英語演示動(dòng)畫。

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

制作蠟燭心得體會(huì)篇五

蠟燭制作是一項(xiàng)富有創(chuàng)意和手工藝之美的活動(dòng)。通過親手制作蠟燭，不僅能夠體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，還能夠創(chuàng)造出各種各樣的獨(dú)一無二的藝術(shù)品。在我多年的蠟燭制作經(jīng)歷中，我積累了許多心得體會(huì)。下面將從選材、設(shè)計(jì)、制作、裝飾和維護(hù)等五個(gè)方面，詳細(xì)介紹我對(duì)蠟燭制作的心得體會(huì)。

首先，選材是蠟燭制作的重要一環(huán)。選材的好壞直接影響到蠟燭的燃燒效果和質(zhì)量。在選擇蠟燭材料時(shí)，我常常選擇堅(jiān)固、耐高溫的材料，如蜂蠟和純花蠟。這些材料能夠確保蠟燭的燃燒時(shí)間較長，而且不會(huì)產(chǎn)生有害氣體。此外，我還會(huì)選擇一些天然植物的精油，為蠟燭增添香氣，使其更具吸引力。

其次，蠟燭的設(shè)計(jì)是制作過程中不可忽視的一環(huán)。設(shè)計(jì)的獨(dú)特性能夠使蠟燭更加美觀和精致。在設(shè)計(jì)蠟燭時(shí)，我會(huì)考慮形狀、尺寸和色彩的搭配。形狀的選擇應(yīng)根據(jù)蠟燭的用途和場合進(jìn)行。例如，長圓形的蠟燭適合用于晚餐燭光、紀(jì)念日和生日蠟燭。色彩的搭配也是設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。不同顏色的蠟燭可以帶來不同的情感和氛圍，讓人們感到愉悅和放松。

然后，蠟燭的制作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)控制蠟燭的溫度是非常重要的。過高或者過低的溫度都會(huì)影響蠟燭的質(zhì)量。如果溫度太高，蠟燭容易變形或者結(jié)冰;如果溫度太低，則蠟燭的熔點(diǎn)將變得很高，難以燃燒。因此，我經(jīng)常使用溫控器來控制蠟燭的溫度，確保其保持在適宜的范圍內(nèi)。此外，我還使用專業(yè)工具來打磨蠟燭的表面，使其更加光滑和美觀。

蠟燭制作完成后，裝飾也是不可忽視的一環(huán)。蠟燭的裝飾能夠增加蠟燭的裝飾效果和藝術(shù)感。在裝飾蠟燭時(shí)，我常常使用一些小物件，如鮮花、葉子、珠子、絲帶等來進(jìn)行裝飾。這些小物件可以很好地襯托出蠟燭的美麗和獨(dú)特。此外，我還會(huì)使用特殊的蠟燭座或者臺(tái)盤來擺放蠟燭，以增加蠟燭的整體效果。

最后，蠟燭的維護(hù)是持久保存蠟燭的關(guān)鍵。蠟燭的維護(hù)包括存儲(chǔ)和清潔。在存儲(chǔ)蠟燭時(shí)，我會(huì)將其放置在干燥、陰涼和通風(fēng)的地方，避免陽光直射和高溫。在清潔蠟燭時(shí)，我會(huì)使用柔軟的擦拭布輕輕擦拭蠟燭的表面，去除灰塵和污漬。如果蠟燭表面有斑點(diǎn)，可以用溫暖的濕布輕輕擦拭，再用干布擦干。

總之，蠟燭制作是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的手工藝活動(dòng)。通過親手制作蠟燭，我們可以體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣和藝術(shù)之美。在蠟燭制作的過程中，我通過對(duì)選材、設(shè)計(jì)、制作、裝飾和維護(hù)等方面的不斷摸索和實(shí)踐，積累了許多心得體會(huì)。通過不斷探索蠟燭制作的新方法和新理念，我相信我會(huì)在未來的蠟燭制作中取得更加豐富和多樣化的成果。

制作蠟燭心得體會(huì)篇六

通過這種短時(shí)間內(nèi)的視頻教學(xué)，能有效地觀察自己上課時(shí)的過程，包括上課時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)于自己的教學(xué)展示有著較為清晰的認(rèn)識(shí)，能通過自己看到自己上課時(shí)的語言，姿勢，動(dòng)作形態(tài)，課堂講授等獲得較大的自我認(rèn)識(shí)，在與同學(xué)老師的`評(píng)論交流中獲得較大的提升。但在畢業(yè)后的工作中，卻接觸較少，對(duì)其的作用效果也漸漸淡忘了。然而隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域，“微課”將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評(píng)課模式。教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對(duì)性和實(shí)效性，基于微課資源的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將被廣泛應(yīng)用，并成為教師專業(yè)成長的重要途徑之一。

1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。

“微課”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測。活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。

2.“微課”的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。

3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。“微課”主要是圍繞課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn))進(jìn)行的教學(xué)。因此“微課”的教學(xué)目標(biāo)相對(duì)單一、教學(xué)內(nèi)容更加精簡，教學(xué)主題更加突出，教學(xué)目標(biāo)更加明確。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。微型課和說課的區(qū)別很明顯。說課是說自己的教學(xué)設(shè)想及設(shè)想的各個(gè)自變量。

說課中的教學(xué)過程也是處于設(shè)想狀態(tài)并未進(jìn)行真正的實(shí)踐檢驗(yàn);而微型課是課堂教學(xué)過程的再現(xiàn)，也是一個(gè)沒有學(xué)生實(shí)際參與的檢驗(yàn)過程，由評(píng)委老師來判斷上課老師的教學(xué)過程是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

明天就要返程了，預(yù)示著為期一個(gè)星期的培訓(xùn)即將結(jié)束，真是收獲頗多，滿載而歸!再次感謝師大為我們提供了這么好的平臺(tái)。

制作蠟燭心得體會(huì)篇七

春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出燦爛的笑容，一切都在慢慢地長大。在疫情期間，通過在家自主學(xué)習(xí)，增加了我與家人相處的時(shí)間，我體會(huì)到了爸媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷和對(duì)我飲食起居的精心照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證明我也長大了。做些什么好呢？我突然靈光一現(xiàn)，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就為家人做一份果盤吧！

說干就干，我起身就向冰箱走去，打開冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊，各種瓜果蔬菜井井有條地?cái)[放在冰箱里，像一位位等待著首長檢閱的士兵一樣。思索了片刻后，我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。

到了激動(dòng)人心的操作時(shí)刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心，切成八份，用小刀把皮、肉分開，并且在底部留上一點(diǎn)點(diǎn)，以免分散。將草莓對(duì)半切開，在底部稍微斜切一點(diǎn)點(diǎn)，目的是為了好擺盤。然后，將蘋果一分為四，再分四為八。

接下來是我最期待的擺盤環(huán)節(jié)，我為家人精心挑選了一個(gè)心形盤子，把草莓圍在盤子邊緣，然后間隔著擺上蘋果，最后將切好的橙子放在果盤正中間。一份簡單而又充滿儀式感的果盤完成了。

我將這份親手制作的愛心果盤，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過一縷縷暖暖的陽光，我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對(duì)我說：“我們的乖女兒長大了。”聽到這些我的眼眶濕潤了。

父母總是不辭辛苦地照顧著我們，我們理所當(dāng)然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，有時(shí)我們一句簡單的問候，一份暖心的行動(dòng)都是對(duì)他們無私付出的回報(bào)，我要在這里對(duì)您們說一聲“您辛苦了！我長大了，從今換我來照顧你們。”

制作蠟燭心得體會(huì)篇八

今天是周末，原本計(jì)劃到爺爺奶奶那里和弟弟玩，順便吃一頓晚飯，但由于放學(xué)后我要做數(shù)學(xué)作業(yè)，花了很長時(shí)間，完成時(shí)已經(jīng)很晚了，錯(cuò)過了去爺爺奶奶那吃晚飯的時(shí)間，于是媽媽問我：“今天只能在外面吃了，你想吃點(diǎn)什么呢?”頓時(shí)我的心里便冒出一個(gè)吃烤魚的念頭，媽媽也同意了，于是今天的晚餐就定為吃烤魚了。

在夜市有很多家賣烤魚的小店，最后我們選中了一家最大的店鋪。還沒有進(jìn)門，就人聲鼎沸，每桌都坐滿了食客。我們選了一個(gè)靠墻的位置坐下，就有一位服務(wù)員阿姨拿著一張菜單向我們走來，剛剛放到桌上，我就迫不及待的點(diǎn)了一盤蒜香烤魚，媽媽順便也點(diǎn)了一些牛肉和金針菇，豐盛極了!

不一會(huì)兒服務(wù)員阿姨就把一盤滋啦滋啦還冒著熱氣的烤魚端了上來，這香味就像一條條歡跳的小魚，不禁的往我鼻子里鉆，聞起來香氣撲鼻。細(xì)看在烤魚上有白色的藕粒、黃色的土豆、紫色的洋蔥、綠色的芹菜，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻粒布滿了整條烤魚。

烤魚一上桌，我就拿起筷子撥開外層的蔬菜夾起一塊魚肉，未曾細(xì)想著就往嘴里送，哎呀，好燙!我的舌頭差點(diǎn)就變成了烤舌頭，但又舍不得吐掉，趕忙拿起手邊的檸檬水猛灌了幾口。媽媽看見我這樣，說我就像一只偷魚吃的小貓，還告訴我心急吃不了熱豆腐。唉，原來心急也吃不了熱烤魚啊!

這次可得小心了，我先用筷子夾起魚肉放進(jìn)碗里，還呼呼的吹著氣，冷冷了一些后，我才把它夾入口中，那濃郁的香味終于和我等待很久的舌頭碰面了。中途，我把蔬菜放到各種物體混合的湯汁中，我才不管膩不膩呢，反正好吃才重要!

在我們把這條烤魚吃到底朝天的時(shí)候，外面下起了淅淅瀝瀝的'小雨，媽媽擔(dān)心雨越下越大便帶著我離開了烤魚店，在臨走前，我還依依不舍地看了看被我們吃的一干二凈的盤子，就算和它告別了，直到現(xiàn)在烤魚的美味還在我鼻尖縈繞，久久不能忘懷。

制作蠟燭心得體會(huì)篇九

蠟燭制作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造力和樂趣的手工藝活動(dòng)。通過打磨、融合和裝飾蠟燭，我們可以創(chuàng)造出各種美麗的作品。在我探索蠟燭制作的過程中，我不僅贏得了一種新的愛好，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享一些我在蠟燭制作中的心得體會(huì)。

首先，在蠟燭制作中，最重要的是選擇合適的蠟燭材料。蠟燭可以使用不同種類的蠟，如蜂蠟、大豆蠟和石蠟。每種蠟都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和用途。蜂蠟是一種常見的選擇，它具有天然的香氣和良好的燃燒性能。大豆蠟是一種可再生的材料，對(duì)環(huán)境友好，而石蠟則是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。根據(jù)自己的需求和喜好選擇合適的蠟燭材料是制作成功的關(guān)鍵。

其次，蠟燭制作需要注意燃燒安全。在制作蠟燭的過程中，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保沒有火源附近的可燃物。同時(shí)，選擇合適的燃燒器皿也是至關(guān)重要的。一般來說，金屬或玻璃容器是最安全的選擇，因?yàn)樗鼈兡艹惺芨邷亍４送猓覀冞€應(yīng)該為蠟燭留出適當(dāng)?shù)目臻g，以確保燃燒時(shí)沒有過多的煙霧和火焰。

第三，蠟燭制作可以培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)。制作一個(gè)完美的蠟燭需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。我們需要精確地測量和混合蠟燭材料，耐心地等待蠟燭凝固和冷卻。在裝飾過程中，我們也需要仔細(xì)觀察和細(xì)致處理。通過這些瑣碎的細(xì)節(jié)工作，我們培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，讓我們能夠?qū)⑦@些品質(zhì)應(yīng)用到生活的其他方面。

第四，蠟燭制作可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。每個(gè)人的蠟燭作品都是獨(dú)一無二的，因?yàn)槲覀兛梢愿鶕?jù)自己的喜好和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)和裝飾蠟燭。我喜歡嘗試各種各樣的裝飾材料，如花瓣、干花、彩色蠟塊等，讓我的蠟燭更加美麗和獨(dú)特。這種創(chuàng)造性的過程激發(fā)了我的想象力，讓我能夠更好地表達(dá)自己的個(gè)性和創(chuàng)意。

最后，蠟燭制作是一種放松身心的方式。在繁忙的生活中，制作蠟燭可以成為一個(gè)美妙的放松方式。當(dāng)我沉浸在制作蠟燭的過程中，我可以暫時(shí)放下所有的煩惱和壓力。蠟燭的香氣和燭光也能給我?guī)硪环N平靜和寧靜的感覺。制作蠟燭不僅帶給我樂趣，還讓我找到了一種獨(dú)特的發(fā)泄和放松方式。

總而言之，蠟燭制作是一項(xiàng)充滿樂趣和意義的手工藝活動(dòng)。通過制作蠟燭，我們可以享受創(chuàng)造的喜悅，提高耐心和細(xì)心的品質(zhì)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，并找到一種放松身心的方式。我希望我的心得體會(huì)能夠激發(fā)更多人對(duì)蠟燭制作的興趣，并從中獲得屬于自己的樂趣。讓我們一起來探索和享受蠟燭制作帶來的快樂吧！

制作蠟燭心得體會(huì)篇十

蠟燭制作是一項(xiàng)有趣的手工藝活動(dòng)，通過親手制作蠟燭，可以培養(yǎng)我們的耐心和創(chuàng)造力。我最近參與了蠟燭制作的活動(dòng)，并有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在制作蠟燭過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，蠟燭制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。在制作蠟燭的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都很重要。從準(zhǔn)備燭芯、熔化蠟炭、到倒入蠟液，每一步都需要仔細(xì)地操作。尤其是在倒入蠟液的時(shí)候，要保持穩(wěn)定的手勢，并且避免出現(xiàn)氣泡。只有耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟，才能制作出完美的蠟燭。

其次，創(chuàng)造力在蠟燭制作中起著關(guān)鍵的作用。蠟燭制作并不僅僅是一種手工藝活動(dòng)，它也是一門藝術(shù)。在制作蠟燭時(shí)，我們可以根據(jù)自己的喜好和想法來設(shè)計(jì)蠟燭的形狀和顏色。不僅可以制作傳統(tǒng)的柱狀蠟燭，還可以使用模具制作不同形狀的蠟燭，如花朵、動(dòng)物等。各種顏色的蠟燭更是可以通過混合不同的蠟料來實(shí)現(xiàn)，從而使蠟燭呈現(xiàn)出獨(dú)特的色彩。在蠟燭制作中，創(chuàng)造力可以完全發(fā)揮，使我們的作品更加獨(dú)特和美麗。

另外，蠟燭制作也是一項(xiàng)需要注意安全的活動(dòng)。在制作蠟燭的過程中，熱融蠟和燭芯都會(huì)帶來一定的危險(xiǎn)。因此，我們在制作蠟燭時(shí)必須要注意安全措施。首先，要佩戴好手套和圍裙，避免蠟炭濺到皮膚上。其次，在熔化蠟炭時(shí)要小心操作，避免燙傷。最后，在倒入蠟液和點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，要確保周圍沒有易燃物品，以免發(fā)生火災(zāi)事故。只有注意到這些細(xì)節(jié)，我們才能更安全地進(jìn)行蠟燭制作。

此外，蠟燭制作也是一項(xiàng)增加專注力的活動(dòng)。在制作蠟燭的過程中，我們需要集中注意力來確保每一步的正確完成。尤其是在剪燭芯、調(diào)整傾斜度和涂抹蠟液時(shí)，我們需要將注意力完全集中在手上的動(dòng)作上。通過不斷地重復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專注力得到了提高。這種提高專注力的經(jīng)驗(yàn)也可以應(yīng)用到別的活動(dòng)和學(xué)習(xí)中。

總結(jié)起來，蠟燭制作是一項(xiàng)全方位的手工藝活動(dòng)，需要耐心、創(chuàng)造力和安全意識(shí)。通過制作蠟燭，我們不僅可以培養(yǎng)自己的耐心和創(chuàng)造力，也可以提高注意力和專注力。蠟燭的制作還能為我們的生活增添美好的氛圍，使我們更加享受每一天。

制作蠟燭的經(jīng)驗(yàn)中使我逐漸領(lǐng)悟到手工制作的樂趣，也更加明確了耐心、創(chuàng)造力和安全重要性。蠟燭隨著火光搖曳，給人一種安靜溫馨的感覺，也讓我們品味到自己創(chuàng)造的價(jià)值。我希望將來能繼續(xù)制作更多更精美的蠟燭，分享這份樂趣給更多的人。

制作蠟燭心得體會(huì)篇十一

今天的陶藝實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我在理論和實(shí)踐方面都開始有了一些初步的了解。

理論方面，技法和創(chuàng)造力都非常重要。

這一次陶藝制作的操作都是圍繞技法的。所以我想總結(jié)下在技法方面我個(gè)人認(rèn)為比較重點(diǎn)的幾點(diǎn)。

預(yù)想中的效果或者說沒有手感，就開始失去興趣，失去耐心。這是在以后的操作中最需要注意的一點(diǎn)。

充分地了解泥巴的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。

我非常喜歡這次的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而這些知識(shí)都是很重要的。處處留心皆學(xué)問！

制作蠟燭心得體會(huì)篇十二

蠟燭作為一種古老而又有著豐富象征意義的物品，自古以來就備受人們喜愛。蠟燭的制作既是一種手工藝，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。在我制作蠟燭的過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧，還領(lǐng)悟到了許多哲理。下面我將分享一下我的制作蠟燭心得體會(huì)。

首先，制作蠟燭需要耐心和細(xì)心。選擇合適的材料和顏色是制作蠟燭的第一步。不同的蠟和顏料會(huì)影響蠟燭的質(zhì)地和顏色，因此，選擇適合自己的配方非常重要。其次，熔化蠟燭時(shí)，需要掌握火候和溫度。火候過大會(huì)造成蠟燭變色或破裂，火候過小則無法熔化蠟燭。同時(shí)，溫度也是影響蠟燭質(zhì)量的重要因素。如果溫度過高，蠟燭會(huì)出現(xiàn)空洞和凹陷，如果溫度過低，則蠟燭會(huì)變得不光滑。因此，制作蠟燭需要耐心和細(xì)心，時(shí)刻注意火候和溫度的掌握。

其次，制作蠟燭需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)揮想象力。制作蠟燭不僅僅限于基本的形狀和顏色，還可以通過創(chuàng)新和發(fā)揮想象力，制作出各種有趣的造型和圖案。我曾經(jīng)制作過一款心形蠟燭，它的外形精美而又浪漫，非常適合作為禮物送給朋友或愛人。在制作過程中，我采用了兩種不同顏色的蠟燭，在熔化的時(shí)候交替倒入模具中，使蠟燭的顏色呈現(xiàn)漸變的效果。除了形狀和顏色，還可以在蠟燭上添加香味，使蠟燭具有獨(dú)特的氣味。通過創(chuàng)新和發(fā)揮想象力，制作出獨(dú)一無二的蠟燭，不僅能夠滿足自己的審美需求，還能夠讓收禮者感受到心意的真摯。

此外，制作蠟燭需要堅(jiān)持和持之以恒。制作蠟燭的過程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且需要經(jīng)過多次的試驗(yàn)和調(diào)整。有時(shí)候，制作的蠟燭可能并不完美，可能會(huì)出現(xiàn)空洞、凹陷或者顏色不均勻等問題。然而，只要堅(jiān)持和持之以恒，不斷地嘗試和改進(jìn)，就一定能夠制作出越來越好的蠟燭。正如蠟燭的燃燒一樣，只有持續(xù)不斷地燃燒，才能綻放出美麗的光芒。

最后，制作蠟燭也是一種放松和享受的過程。制作蠟燭需要專注和細(xì)致，每一步都需要仔細(xì)操作，這使得我可以暫時(shí)忘卻生活中的煩惱和壓力，專心投入其中。而且，制作蠟燭還可以調(diào)節(jié)情緒，在安靜的環(huán)境中，專注于手部的動(dòng)作，慢慢地感受蠟燭的生成，使我心情愉悅。在制作的過程中，我可以將自己的情感和心情傾注到其中，使蠟燭成為一種獨(dú)特的藝術(shù)品，充滿了生活的溫度和情感。

總而言之，制作蠟燭不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作。在制作的過程中，我深深地感受到了耐心和細(xì)心的重要性，創(chuàng)新和發(fā)揮想象力的樂趣，以及堅(jiān)持和持之以恒的精神。同時(shí)，制作蠟燭也是一種放松和享受的過程，可以調(diào)節(jié)情緒和釋放壓力。我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提高自己的制作技巧，創(chuàng)作出更加完美的蠟燭作品。