每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春游掃墓掃墓字六年級篇一

昨天，我們學(xué)校下午打算去“楊虎城烈士陵園”掃墓，然后我們?nèi)ァ疤瞥菈z址公園”春游。

我們先到了陵園，在舉行了莊重的掃墓典禮后，我們開始了陵園的參觀。我發(fā)現(xiàn)這里有好多的墓，原來這里不光有楊虎城的墓，還有他的秘書小羅卜頭的與小羅卜頭的父母的墓，每一個墓上都有著很多的紙花，每個墓前都有一個墓碑，記錄了墓主人的名字，顯得十分的莊嚴(yán)，肅穆。是我產(chǎn)生了一種對楊虎城的敬仰。我們懷著莊重的心情參觀完了烈士陵園。

接著，我們又驅(qū)車來到了“唐城墻遺址公園”，這個地方我已經(jīng)來了好多次了，這次游玩，已是輕車熟路，就像游玩自己家的后花園一樣，因為這個地方的地形我已經(jīng)基本了解了。

我們瘋呀瘋，終于累倒在草坪上，就這樣，快樂的一天結(jié)束了！

祝大家清明快樂！

春游掃墓掃墓字六年級篇二

今年，我們勝利小學(xué)三年級的春游是去掃墓和參觀氣象館。

清明前兩天的九點左右，我們乘車來到了浙江革命烈士紀(jì)念館。走過一段長長的臺階，首先映入我們眼簾的是高聳入云的紀(jì)念碑和刻在這碑文上：“革命烈士永垂不朽”八個大字。

我們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，各班排著整齊的隊伍，站立在紀(jì)念牌前，在莊嚴(yán)的國歌聲中，向烈士敬獻(xiàn)了花圈，三鞠躬后，學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。接著，我們向烈士默哀一分鐘。我心里暗想，長大后，我也要象烈士們一樣，做對國家有用的人。最后，我們大家把純潔的小白花輕輕地放在挺立在烈士紀(jì)念碑旁棵棵蒼翠欲滴的松樹上。此時此刻，我似乎看到了英雄們視死如歸的高大身影。我默默對先烈們說：沒有你們昨天的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活，你們的熱血不會白流，我們一定會繼承你們的遺愿，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

掃墓結(jié)束，我們到萬松書院分享了自己做的寒食，當(dāng)然還有好多零食，吃得不亦樂乎。

下午，我們又去了氣象館，了解了氣象類的科普知識，知道了：叔叔和阿姨們?nèi)绾晤A(yù)知未來的`氣象以及如何手繪氣象圖等。

一眨眼，春游活動在陽光明媚中接近尾聲。我們懷著依依不舍的心情返回了學(xué)校。但烈士們的遺愿，我們會永遠(yuǎn)銘記在心中。

春游掃墓掃墓字六年級篇三

今天你去春游，潔凈的衣衫映襯著你興奮的笑臉，背上的背包跟隨著你輕快的腳步。

車上，你將窗打開一條小縫，柔和的春風(fēng)向你吹來，撩動著你的頭發(fā)，你想說“春風(fēng)好甜”，看看周圍喧鬧的同伴，卻又將這涌上舌尖的贊嘆止住。

烈士陵園，望著紀(jì)念碑上那閃著金光的大字，你有幾分敬意卻似乎又有幾分無趣，無趣是因為他們對你來說，是那樣的陌生。可當(dāng)你看到石壁上的英雄事跡，你的眼中似乎漸漸明亮，你伸手撫摸石壁上的故事，似乎是要把這些鐫刻在石頭上的感動，復(fù)印在心中。

走出烈士陵園，你也走出那份嚴(yán)肅，來到東山雨花景區(qū)。你笑著、鬧著、跑著、跳著。你跑向草地，輕輕觸摸嫩嫩的草尖，溫柔地向在觸摸一個嬰兒。你的伙伴們鋪好餐布，你快活地坐下，和他們一起吃午飯。你搶我的，我搶你的，笑聲一片。

剛剛吃完飯，你便又忙著去放風(fēng)箏。你舉著風(fēng)箏不停地跑，汗水浸濕小臉，可風(fēng)箏硬是和你較勁，就是不肯飛起，你開始懷疑是風(fēng)箏不好，還是春風(fēng)太小。你望著別人的風(fēng)箏飛在天上，那滋味兒……讓你更加尷尬的是，那只不肯聽話的風(fēng)箏，被別人拿去后，很快就悠閑地飄蕩在空中。

你看見有人在賣竹蜻蜓，你買一個。雙手一搓，“呼——呼”它飛上天，你望著它，有些驕傲，喃喃地說：“風(fēng)箏，這就是我的風(fēng)箏”。此時，春日午后的陽光，正暖暖地照在你紅彤彤的臉上，風(fēng)，輕輕撫過枝頭，不再能吹動你汗?jié)竦念^發(fā)。