范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

樂于助人的一個人字篇一

大家好!

那是一個陽光明媚的正午，我踏著匆匆地步伐準備回家。

他實在顯得有點可憐。我連忙跟他說：“我來幫你修，你別哭。”

他雙眼放光，連忙應(yīng)著：“謝謝你，哥哥!”

我擺出一副酷酷的樣子，二話不說，徑直走向那一輛小單車。

鏈子拖到了地上，我先把單車平倒在地上，接著拿起一根小木棍，挑起單車鏈，硬是想將它強行安在軌道上。

那鏈子似乎硬是不聽話，棍子都折斷了，也沒有成功。

我似乎來了勁，不搞定它，決不罷休……

我隨手在地上又拿起一根木棍，先將鏈子挑到軌道處，接著將擺椅一轉(zhuǎn)，那鏈子似乎變魔術(shù)的“變”到了軌道上。

我看了看表，“呀!12：30了!媽媽肯定會罵我。”我又看了看他，“單車給你修好了，我要趕快回家吃飯了，再見!”說罷，迅速往家跑。不停地，我還回頭看看，只見他向我笑著，我很開心。

樂于助人的好心情，實在可貴，樂于助人的精神，更是要發(fā)揚于世。

樂于助人的一個人字篇二

大家好，今天由我來為大家演講——我最敬佩的一種行為。

我最敬佩的一種行為是樂于助人。這種行為我們?nèi)粘Ｉ钪袝３３霈F(xiàn)。

例如：1、我們再做作業(yè)的時候或摔了一跤的時候等，都會有許多人幫助過，那種溫暖是用錢也買不到的，因為那種溫暖是通過發(fā)自內(nèi)心的幫助人，而不是強迫他人。

2、叢飛。叢飛這個名字相信大家已經(jīng)很悅耳了吧!對!他就是幫助過158個平困山區(qū)的小孩。由于他的出現(xiàn)，而改變了平困山區(qū)小孩的命運。

叢飛把他所有演唱會攢起來的錢都捐給了平困山區(qū)的小孩。而自己卻在生活中省吃儉用，也把自己省下來的錢捐給了平困山區(qū)的小孩。

有一次，有一個小孩子在路上坐著，而且臉上還有淚水，眼眶周圍水汪汪的，這個小孩子流下的淚水大概有一大桶吧!叢飛看到這個小孩子坐在路邊哭，走前去問那個孩子為什么哭，那個孩子說：“我沒有爸爸了!以后沒人管我了!”叢飛連忙說：“小朋友沒，別哭了!你沒有了爸爸是不是?我就當你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我叢飛爸爸!”就這樣，從飛不但幫助了158個平困上區(qū)的小孩，同時，他也當了158個平困山區(qū)小孩的爸爸!

從叢飛到現(xiàn)在，大家都還紀念著他，他的歌曲，他的故事，在現(xiàn)代生活中，人們常常提起過他的事情，在我們?nèi)藗冃闹辛⒘藗€榜樣。

我敬佩樂于助人這個行為，是因為它能使你更加幸福、美滿。謝謝大家!

樂于助人的一個人字篇三

助人為樂

讓我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因為它是用之不竭的，去傳遞你的愛心吧。此時，眼前浮現(xiàn)出一幅畫面：輕軌站里，一個工作人員背著一個八十多歲的老奶奶在樓梯和電梯之間穿梭。

我看了一眼中那個老奶奶，滿頭的銀發(fā)，手里還拿著一根拐杖，而眼前這個熱情的工作人員大概有二十來歲的樣子。

我看見工作人員蹲在老奶奶面前，對老奶奶說：“老奶奶你上來，我背您去坐輕軌。”工作人員似乎看出老奶奶的為難，又繼續(xù)說：“沒事，您上來吧。”老奶奶猶豫了一會，好像下了很大的決定，走近了工作人員，趴在他的背上，工作人員背起了老奶奶走上了電梯，這一幕真讓人難以忘懷！

我們也跟著走了上去，看見工作人員出了電梯，又開始爬樓梯。我看見他滿頭大汗，卻連一聲累都沒叫，讓我很感動。工作人員把老奶奶背上了輕軌，而且還幫老奶奶安排了座位。接著又對著對講機講話，原來他是在用設(shè)備告訴老奶奶要下的那個站的工作人員。這個好小伙等著自己為老奶奶安排好了一切后才離去，此時我們邁著步子跑到老奶奶的附近，看著她以免她又下錯了站。

映著。

道理：

這么單純的理由，為什么在當今這么發(fā)達的社會，卻有許多人都抱者“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度？雖說女媧補天只是個傳說，十分荒誕。但從中卻可以看出從古至今人們都十分注意著助人為樂，可是隨著時代的飛速發(fā)展，這樣良好的傳統(tǒng)已經(jīng)被某些人淡忘了。。

重慶市第二十五中學(xué)初一三班張羽晨 2

樂于助人的一個人字篇四

大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學(xué)會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會做作業(yè)的同學(xué)抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學(xué)都應(yīng)該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。

那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢?

曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養(yǎng)補償費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。

雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并且落實到行動中去的“助人為樂”。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

樂于助人的一個人字篇五

大家好!在演講之前我想問一問同學(xué)們：你們在相處的時候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”是助人為樂，對嗎?是的，助人乃快樂之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂是快樂之本。

20xx年5月12日，一個讓所有中國人都不會忘記的日子―――在汶川，發(fā)生了里氏8.0級的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻上了愛心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民，坐上了一臺三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉;也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻上的愛心----無數(shù)的愛心，匯成一股股愛的暖流，源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)!多難興邦!中華民族用心、用愛，用我們的傳統(tǒng)美德，把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動人樂章!看到災(zāi)區(qū)人民的困難，聽到無數(shù)可歌可泣的事跡，我毫不猶豫地砸開攢了好久的心愛的儲蓄罐,鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪.盡管他們是一枚枚硬幣,但每一顆都凝聚著我的一顆愛心,一顆助人為樂的高尚的心.此時我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包。看到了我為他們買的學(xué)習(xí)用品，看到了他們燦爛的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲，那幾天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快樂。

看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而開始振作，看到別人因自己的幫助而高興，有誰不感到快樂呢那些在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。辟如，當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣;在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個座位;在街道上，遇到外地人問路時，我們熱情地為他指路……。

喜歡幫助他人，因為我快樂

喜歡幫助他人，因為那能證明，我還是一個有用的人

喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。

我的演講完了，謝謝大家!