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原來(lái),我也有__作文字10篇(大全)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇一

我很喜歡小蝌蚪,看到它們就象一只只可愛(ài)的小逗號(hào),在水中自由自在的游來(lái)游去,我真是喜歡的不得了,如果我能擁有它們,看它們?cè)鯓幼兂尚∏嗤苣钦娴目删吞袅恕?/p>

初夏我去南山玩時(shí)終于捉到了十只小蝌蚪,我高興地把它們帶回家養(yǎng)在了瓶子里,這樣我就可以每天和它們?cè)谝黄穑粗鼈冇螒蚝统詵|西了。

一個(gè)星期過(guò)去了,小蝌蚪長(zhǎng)出了小小的后腿。可是不知為什么漸漸的就有一些小蝌蚪死了,不出一星期就只剩下五只小蝌蚪了。又一段時(shí)間后,剩下的小蝌蚪終于長(zhǎng)出了小小的前腿,成了一只只長(zhǎng)著尾巴的小青蛙,在略顯擁擠的瓶子中擺動(dòng)著瘦小的身體。

這天,媽媽看到變的越來(lái)越少的小蝌蚪說(shuō):“快把小蝌蚪放了吧,它們不能老生活在這小瓶子里啊!”我撅著嘴撒嬌地說(shuō):“再養(yǎng)些時(shí)候吧,現(xiàn)在放了小蝌蚪它們會(huì)餓死的。”媽媽卻說(shuō):“不會(huì)的,小池塘才是它們的家,它們會(huì)找到吃的,在那才會(huì)生活的很幸福。”我拉著媽媽的手說(shuō):“不嘛!你不知道我有多喜歡它們,我還要看它們變成小青蛙呢!我會(huì)給它們很多好吃的!還會(huì)勤給它們換水的。”媽媽嘆了口氣,走開(kāi)了。我下定決心好好照顧這些小蝌蚪,直到它們變成真正的青蛙。

可是不幸卻沒(méi)有因?yàn)槲业募?xì)心照顧而離開(kāi)。不幾天小蝌蚪又死了兩只,媽媽著急地說(shuō):“快放了吧!”我還是不同意。這時(shí)媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽知道你很喜歡這些小蝌蚪,你擔(dān)心小蝌蚪離開(kāi)這里會(huì)挨餓,會(huì)遇到危險(xiǎn),你想保護(hù)它們。但是它們?cè)谶@里是變不成真正青蛙的,它們更需要獨(dú)立,更需要自由呀!現(xiàn)在你的愛(ài)已經(jīng)威脅到它們的生命,這種愛(ài)就成了一種負(fù)擔(dān),是自私的愛(ài)呀!......”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)使我陷入了沉思,我明白了愛(ài)是不能自私的。

晚上我?guī)е◎蝌絹?lái)到了池塘邊,在皎潔的月光下,我看到小蝌蚪歡快地?fù)u動(dòng)著身體漸漸遠(yuǎn)去,我真的舍不得它們,但為了它們能變成真正的青蛙我還是揮手與它們告別。再見(jiàn)了,可愛(ài)的小蝌蚪,當(dāng)我在夏夜里聽(tīng)到蛙鳴時(shí),我會(huì)想到這里有我的蝌蚪朋友。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇二

如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù),那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔了一跤又一跤的,最后像個(gè)落湯雞似地走進(jìn)教室的身影,我到現(xiàn)在還清晰記得。

這是幼兒園里精彩的一幕,面對(duì)同學(xué)們的哄笑,我心中充滿了對(duì)父母的埋怨。但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí),我笑了,開(kāi)心地笑了,從此我便定義了自己——堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

我喜歡吃桃子,每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了桃樹(shù)媽媽的腰時(shí),桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù),于是爸爸就成了我心中的英雄。他總是三下五除二就爬上樹(shù),然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次,爸爸準(zhǔn)備爬樹(shù)時(shí),我兩手一撐,向爸爸示意,這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。

我吃力地往上爬,但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次,我都要放棄了,但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,于是我又充滿信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

我們要永遠(yuǎn)記住:靠自己撐起一片天空,那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇三

兒時(shí)

瞬間,外婆就像一個(gè)小太陽(yáng)似的照耀了我的心,消除了陰霾,讓我酸了鼻子:原來(lái)我也很幸福,哪怕沒(méi)有父母在我身旁,哪怕天色已暗。

插曲

雨天,興許是樓梯較滑,外婆從二樓摔了下來(lái),腿骨折了。由于單獨(dú)住不方便,她便暫時(shí)住在我們家。我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽接到電話時(shí)的惶恐,以及我見(jiàn)到外婆時(shí)她笑瞇瞇地說(shuō)“沒(méi)事”的情景,太陽(yáng)的光芒似乎一下子黯淡了。

但是,我沒(méi)想到外婆來(lái)了以后,家中的書房里便常常傳來(lái)她嘹亮的歌聲,那是屬于她們那個(gè)年代的旋律。我自然聽(tīng)不懂,也理解不了,但我卻能感受到那歌聲里的深長(zhǎng)意味。那個(gè)寒假,我遭遇了人生的第一個(gè)低谷期,外婆的歌聲恰似一種巧妙的語(yǔ)言,讓我用心去感受希望,感受大家對(duì)我的愛(ài)。

是啊,烏云過(guò)后,便是晴天。原來(lái),我也很幸福,哪怕夢(mèng)中的路多么遙不可及,哪怕暫時(shí)迷失了方向。

年少

人總是在默默成長(zhǎng),我也不例外。似是到達(dá)了青春的半山腰,我開(kāi)始變得不耐煩,變得沉默寡言,一點(diǎn)點(diǎn)的嘮叨便會(huì)令我緊閉房門,在沉默中爆發(fā)自己的小宇宙。而在我和外婆一次次的爭(zhēng)吵中,白發(fā)開(kāi)始爬上了她的發(fā)梢,皺紋開(kāi)始布滿她的臉龐。每每看到她低下頭忙碌于家務(wù),或是為我遞上削好的蘋果,然后默不作聲地走開(kāi)的背影,我的內(nèi)心總會(huì)涌起一絲愧疚。就像夏天烈日的炙烤會(huì)使人變得不耐煩,但在汗流浹背后,內(nèi)心卻會(huì)變得更加沉穩(wěn)平靜一樣,當(dāng)狂躁的情緒平息后,我開(kāi)始思考:外婆年紀(jì)大了,又是孤身一人,對(duì)我傾注她更多的愛(ài),有錯(cuò)嗎?這樣想著,我的叛逆就慢慢地回歸溫順了。原來(lái),我也很幸福,哪怕是背負(fù)了多么沉重的期盼。

謝謝您,外婆,您讓我一次次地明白:原來(lái),我也很幸福。即使未來(lái)很長(zhǎng),我也會(huì)帶著您的愛(ài)前行。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇四

幸福是什么?有人說(shuō)是有車有房,有人說(shuō)是有錢有勢(shì)作文,有人說(shuō)是擁有健康。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,而且幸福從未遠(yuǎn)離過(guò)我。

我是一個(gè)不太聰明的孩子,一遇到難題就會(huì)異常地?zé)┰辍?/p>

那又是一個(gè)普通的晚上。已經(jīng)11點(diǎn)了,而我仍在抓耳撓腮地為難題發(fā)愁。

“哎呀,都快11點(diǎn)啦,你今天晚上還打算睡不睡?”媽媽嚴(yán)厲而不耐煩的說(shuō)著。這讓我想起了原來(lái)以前快樂(lè)高興的時(shí)光已經(jīng)離我而去了,再看看現(xiàn)在,所有的孤獨(dú)和寂寞只屬于我,如今的我淪為了世界上最不幸的人,想到這里我的眼圈紅了,鼻頭一酸,眼淚像開(kāi)閘的洪水不聽(tīng)話地涌了出來(lái)。

突然,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)蘋果。

“來(lái)讓我看看,哪一道題把你難住你了?”她俯下身體問(wèn)我,媽媽開(kāi)始為我講解這道難題,一邊講一邊問(wèn)我,而我卻還沉浸在委屈和生氣之中,她問(wèn)我的所有問(wèn)題我都沒(méi)有回答。媽媽一步一步地幫我分析這道難題,邊講解邊問(wèn)我,我勉強(qiáng)地聽(tīng)著她說(shuō)解題步驟,寫完之后我就去睡覺(jué)了。

隱約中我看到了書房的燈還亮著。從門縫里我看到一切真相。原來(lái)是媽媽幫我檢查作業(yè)。媽媽認(rèn)真地為我勾畫出了所有的錯(cuò)誤之處。并清清楚楚地用紅筆寫上了正確的解題步驟。我突然看見(jiàn)媽媽的那頭烏黑的頭發(fā)上幾根銀絲,在燈光下跳動(dòng)著。

淚水模糊了我的雙眼。腦海中出現(xiàn)了那一個(gè)又一個(gè)夜晚為我辛苦檢查作業(yè)的媽媽的背影,怕我勞累,營(yíng)養(yǎng)跟不上而又主動(dòng)為我切水果的背影,年近中年還陪我一起上補(bǔ)習(xí)班的背影……她沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有一次抱怨。心中的怨氣就在這一刻被眼前的一切驅(qū)趕的煙消云散,我感覺(jué)全世界的幸福都屬于我。在這些事情之后,我努力把作業(yè)做好,不讓媽媽為我如此費(fèi)心操勞。

幸福如一杯淡淡的茶。雖然身在其中,但要細(xì)細(xì)品味,才能感受到其中的甘甜。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇五

自律如草原的草原,有了草原駿馬才得以放肆奔馳,自律如天空,有了天空雄鷹才得以展翅翱翔,自律如海洋,有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律,我才得以開(kāi)啟正確的人生。

碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。"池塘邊的柳樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天"一首《童年》譜寫著我們兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)自律,總是可望而不可及。快考試了,周末拖著步子回到家中,心中燃燒著怒火,玩耍的時(shí)間就要被復(fù)習(xí)取代。"你趕快復(fù)習(xí),考出好成績(jī)。"說(shuō)著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前,心思卻飄到了九霄云外。

一個(gè)壞念頭一閃而過(guò):媽媽不在家,她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有復(fù)習(xí)的!于是我偷偷的跑了出去,玩耍,任由時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝……那時(shí)幼小無(wú)知,天真懵懂。

步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,各種學(xué)習(xí)班撲面而來(lái),又到了考試的時(shí)候,想起兒時(shí)的做法仍意猶未盡,但這時(shí)卻不同那時(shí),一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間只差最后一步了,你真的要放棄嗎?報(bào)了那么多學(xué)習(xí)班,不要前功盡棄呀!

進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng),我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要知道學(xué)習(xí)了,要為自己而學(xué)習(xí)了,我細(xì)心地做了一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于看出了好成績(jī)!原來(lái),我也很自律!關(guān)鍵全在于自己的想法,正所謂"飽食終日,無(wú)所用心難矣哉。

"雖說(shuō)達(dá)不到孔子的,"其為人也發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾"的境界,也要懂得"知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者"。那這一切便從自律開(kāi)始,相信自己。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇六

有時(shí)候,幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里,每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的,像是一片無(wú)依無(wú)靠的小舟時(shí),卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。

有聽(tīng)到夕陽(yáng)西下,又是一個(gè)傍晚,媽媽從廚房里出來(lái)讓我吃晚飯,被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒(méi)媽媽的喊聲,即使媽媽再連叫好幾聲后,雖然我聽(tīng)到了,但依然沒(méi)有理睬,仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見(jiàn)到這樣,便急忙跑過(guò)來(lái)將電視關(guān)掉,我當(dāng)然很氣憤,朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí),媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑,媽媽氣憤了,以命令的口吻來(lái)教訓(xùn)我,我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力的甩下筷子,然后走出門外,重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒(méi)得媽媽臉上露出的無(wú)奈的神情,我的意極了!

懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn),前面已沒(méi)有了燈光,如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚,接著,我就開(kāi)始想著以往和媽媽吵架的情景,覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。在這空無(wú)一人的巷子里,突然感到自己好孤獨(dú),沒(méi)有愛(ài)我的人,沒(méi)有幸福。

在這黑暗中,我已沒(méi)有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒(méi)有讓我覺(jué)得冰冷,反而讓我感覺(jué)很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺(jué)我已來(lái)到了家的窗臺(tái)邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜,突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來(lái),媽媽又擔(dān)心的問(wèn)爸爸,說(shuō):“潔兒還沒(méi)有回來(lái),我要不要去找找?”我頓時(shí)懵了,我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛,更為此刻已焦急萬(wàn)分的媽媽感到心痛!“對(duì)不起,媽媽!”我大喊著朝媽媽奔去,一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖,最可靠的懷抱,那一刻,我意識(shí)到了自己是最幸福的!

有如此愛(ài)我,在乎我的爸爸媽媽,我也很幸福!原來(lái)我也很幸福。

青春,是花季亦是雨季,但為什么正處于如花似玉的青春期的我,卻感受不到一絲絲的多情善感,一絲絲的歡欣愉悅,卻常常與寂寞相伴,與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨。褚恢晡⒉蛔愕赖男〔荩赵谧栽棺园卸冗^(guò)。

就在我孤獨(dú)地流淚,寂寞地唱歌時(shí),上帝終于注意到了我,把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。

你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦,您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我,羞紅了臉頰,但心里卻是甜滋滋的。從此,我每天都期待著你的課,每次都把手舉得高高的,踴躍地回答著你的問(wèn)題。漸漸地,我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上,其它學(xué)科我也能自信地舉手,這都是您的功勞,讓我重新燃起了希望之火。

還記得,那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者,是你,又一次給我鼓勵(lì),你說(shuō)你相信我,并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著你給的信任,我參加了。在臺(tái)上,我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著我,白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我在心里想:一定要好好表現(xiàn),決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果,我們班獲得第一!

這次演講的成功,又給我增添了莫大的自信。再這,我要謝謝你,請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠(chéng)的感激和敬意!

從此,我不再自卑,面對(duì)困難我不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙M空诿劝l(fā)。是你,讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也很優(yōu)秀。

幾年前我的腿不慎骨折,起初躺在床上的那段日子,心情猶如早春的天氣,還籠罩在冬天的陰影里,倍感孤獨(dú)、凄涼。

那時(shí)雖然是早春,可乍暖還寒。醫(yī)生說(shuō)我需要靜養(yǎng)。爸媽工作繁忙,每天只能供給我一日三餐。每天獨(dú)自一人躺在床上,凝望著慘白的天花板,更增加了我的寂寞。

我不禁聯(lián)想到自己骨折前的歡樂(lè):課堂上沉醉于老師的講課,課后與同學(xué)們嬉笑打鬧,活動(dòng)課上盡情揮灑汗水??可現(xiàn)在哪兒也去不了。我苦笑一聲,心中泛起悲涼。

突然,我聽(tīng)到一陣敲門聲。我正猶豫著,耳邊卻傳來(lái)了熟悉的呼喊聲。“小海,是我們啊!我們來(lái)看你了!”是他們!我的同學(xué)們來(lái)看我了!我心中的煩惱一掃而空,幾乎要叫出來(lái),一瘸一拐地走出去。我親愛(ài)的同學(xué)們一擁而入,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。他們關(guān)切地望著我,七嘴八舌地講道:“小海你一個(gè)人在家習(xí)慣嗎?”“小海,你落的功課,我?guī)湍阊a(bǔ)吧!”“小海,班上有好多好玩的事呢,我講給你聽(tīng)!”頓時(shí),整個(gè)房間洋溢著歡樂(lè)的氣息。我的內(nèi)心如久旱的農(nóng)田迎來(lái)甘霖,如灸熱的土地迎來(lái)清風(fēng),之前的孤獨(dú)一掃而空。我緊緊地握住他們的手,感激地說(shuō):“原來(lái)你們都關(guān)心著我,太感謝你們了!”“你是我們最好的朋友,我們當(dāng)然要關(guān)心你啊??”我望著他們真誠(chéng)的眼睛,感到一股暖流涌遍全身。這,也許就是擁有友情的感覺(jué)吧!

同學(xué)們走后,又是我獨(dú)自一人,但這次心情完全不同。我望著窗外,突然注意到池塘邊幾棵柳樹(shù)抽出了新芽,如仙女般隨風(fēng)舞動(dòng)著。陣陣醉人的暖風(fēng)迎面吹來(lái),傳遞著春的訊息。我原本以為自己骨折了,便失去了許多。可沒(méi)想到同學(xué)們都還關(guān)心著我,我還有那真摯的友情!我不禁又想到,父母雖然忙于工作,可他們天天給我燒可口的飯菜,對(duì)我的愛(ài)不曾改變。除此之外,我還有青春,還有夢(mèng)想!

是啊!我們“零零后”,整天生活在溫室之中,左手攥著親情,右手牽著友情,胸懷青春、夢(mèng)想,卻渾然不覺(jué)幸福。如果像我一樣經(jīng)歷挫折、用心體悟,就會(huì)頓悟:哦,原來(lái)我們擁有這么多!

時(shí)光在白日與黑夜的光線間跳躍,很多事情被它一掃而光。風(fēng)兒卻又把它們勾起;思緒在往事中回梭,終停落在那一頁(yè)記憶之紙上。

我低著頭,望著自己腳上那雙掉了點(diǎn)皮的皮鞋,在人群中匆匆走過(guò),地上印下了我急躁與煩亂的步伐。我想起了今早上被同班同學(xué)欺侮的情景,心里既羞愧又可怕,一絲絲火辣在我臉上燃燒。我萌生了“再買一雙”的念頭。

母親停下手上的活,望了望我,又望了望我腳上的鞋,繼而又忙著自己的活兒,只是許久,才平靜地說(shuō):“家里光景不怎么好,我沒(méi)太多的錢,能用就將就著用吧。”說(shuō)完,又瞄了我一眼。

我知道,如果我依舊是穿著這雙鞋去上學(xué),便仍會(huì)被笑話的。對(duì)于敏感的我,一句無(wú)謂的嘲笑也足以讓平靜的大海波濤洶涌,我無(wú)法忍受那刺耳的嘲笑。我固執(zhí)地回答:“我要買鞋!”母親默不作聲。“我要買鞋。”我嚷著。“不行。”母親堅(jiān)決地回答。我怒了,拿起書包狠狠地往地上摔。“哼,不行就不行,吝嗇鬼!”我說(shuō)完,便向門外沖出去,委屈的心化成一顆顆豆大的淚珠從臉上滑落下來(lái)。

太陽(yáng)漸落山了,有氣無(wú)力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在離家不遠(yuǎn)的公園草坪上,望著天上飄浮的幾朵白云,心中不停地罵著媽媽。黑夜的冷風(fēng)向我襲來(lái),如同刺般扎著我的皮膚。饑餓卷席著我,不禁在肚子里唱起“空城計(jì)”。太陽(yáng)的最后一縷光,終抵擋不住黑夜的到來(lái)。我閉了眼,忍受著饑餓與寒冷,賭氣不回家。

“萍兒,萍兒……”溫柔的聲音在我耳邊響起,我睜開(kāi)眼睛,母親已在我眼前,手里提著一雙嶄新的鞋子,眼角淚汪汪,“你本來(lái)就應(yīng)該有一雙新鞋子,你本該有的!”我望著那雙鞋:白色中點(diǎn)綴著一只只粉紅的小蝴蝶,正在向遠(yuǎn)處飛翔,純白的鞋帶在燈的照耀下顯得更顯眼、更明亮了。

許多天之后,我才發(fā)覺(jué),買鞋子的錢是向別人借的,而我,只因一句無(wú)謂的話語(yǔ)給媽媽增添了負(fù)擔(dān)。

對(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了!

孩童時(shí),每個(gè)人都是在春姑娘的滋潤(rùn)下,綻開(kāi)了稚嫩的笑臉。我每天都只是孤自一人,是我太寂寞了?是我太自認(rèn)清高?是我孤芳自賞?都不是,只是自己心中沒(méi)有一絲勇氣。我很奇怪,有些事情,自己明明很想說(shuō)卻始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái),為什么自己會(huì)這樣呢?聽(tīng)說(shuō)在所有人當(dāng)中,也有象我這樣的。

但現(xiàn)在,我拾起了當(dāng)初的童真,抹去了兒時(shí)的幼稚,我決改變自己。還記得上一次,這是我不能忘懷的一件事,我的一位同學(xué)李歡傾注了他的精力,全神貫注地在課室自習(xí),。我十分喜歡他,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,并且喜歡閱讀中外名著。但在課室沒(méi)有老師督促的自習(xí)課,會(huì)變得喧鬧的環(huán)境中,看到這么一處獨(dú)特的風(fēng)景,也確實(shí)難得。我多么希望可以在一處幽靜的環(huán)境中與其融為一體。在李歡同學(xué)身后,有幾位不思進(jìn)取,頑皮搗蛋的“富二代”正在玩轉(zhuǎn)球,其中有位很風(fēng)趣地說(shuō),他來(lái)試試能否在十秒至二十秒鐘內(nèi),堅(jiān)持使轉(zhuǎn)球不倒。在一陣喧叫歡呼和拍手鼓掌聲中轉(zhuǎn)球開(kāi)始了。“……11秒、12秒、13秒……19秒”不知誰(shuí)說(shuō)了那么一聲:“啊!糟了!”伴隨著轉(zhuǎn)球的倒下,就這樣,在大伙無(wú)意識(shí)之下,轉(zhuǎn)球撞中了李歡同學(xué)的頭。誰(shuí)都知道,那“砰!”的一聲,雖然還未至于危及生命,但也說(shuō)得上疼痛難忍,說(shuō)不定還會(huì)有腦震蕩。李歡同學(xué)在眾人面前捂住臉,既委倔又痛苦地低聲嗚咽。“哎!你們不想自習(xí),為什么不去課室外空曠的操場(chǎng)上玩你們的轉(zhuǎn)球,偏要在課室內(nèi)玩影響我們自習(xí)?難道你們不覺(jué)得有危險(xiǎn)嗎?難道你們真的這樣目無(wú)課堂紀(jì)律嗎?我勸你們改悔吧!……”我大聲斥責(zé)他們,當(dāng)時(shí)我并不知道,原來(lái)我也會(huì)將自己想說(shuō)的話在不經(jīng)意間流露,會(huì)那么大膽地將它說(shuō)出來(lái)。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇七

漸漸的,我似乎發(fā)現(xiàn)我也不是那么的“無(wú)情”……

再好的友情也會(huì)有沖突。初中最開(kāi)始那會(huì)兒,我和我小學(xué)時(shí)最好的朋友一起到了新學(xué)校,但沒(méi)有適應(yīng)初中的節(jié)奏的我,一個(gè)不起眼的小事就像導(dǎo)火線一樣引燃了我,當(dāng)即我們便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“廝殺”。“兩敗俱傷”后,漫長(zhǎng)的“冷戰(zhàn)”便開(kāi)始了。失去了伙伴的我,上課時(shí)我沒(méi)了那個(gè)一起討論的人;休息時(shí)我沒(méi)了那個(gè)一起談笑風(fēng)生的人……我知道沒(méi)了朋友的生活會(huì)多么無(wú)趣,多么孤單。我發(fā)現(xiàn)這樣的友情竟是那樣的不可或缺,我懊惱起來(lái)……這,是我第一次為了朋友而道歉。

再好的相聚也會(huì)有分離。教了我一年的數(shù)學(xué)老師就要調(diào)走離我們而去了。同學(xué)們都跟老師分別的時(shí)候。我站在一旁,想起了老師那風(fēng)趣幽默的樣子;想起老師給我們出了一道“簡(jiǎn)單”的題我們卻不會(huì)時(shí)她那“洋洋得意”的樣子;想起老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)注,對(duì)每個(gè)人的期盼;甚至于一個(gè)露出稍不整齊的牙的微笑,一個(gè)略顯無(wú)奈的嘆息……這一幕幕回憶在那時(shí),這,是我第一次為了老師而思念。

再好的親情也會(huì)有考驗(yàn)。一天回家看到姥姥給我做完飯后就回房間了。我吃的正香時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)姥姥在喊我的名字,沖到姥姥的房間里,竟看到姥姥正躺在床上,手捂著腹部,緊皺著眉頭,痛苦的閉著雙眼。當(dāng)時(shí)我似乎沒(méi)過(guò)大腦就立刻給爸媽打去了電話,“糟糕,電話沒(méi)人接”看到姥姥的樣子,我又立刻撥通了120。撥通后我竟然少了從前的支支吾吾,連貫的把一系列信息清楚的告訴了救護(hù)員。電話放下后,我盡量不讓自己哭出來(lái)。但是腦海中一幕幕閃現(xiàn):姥姥從我只會(huì)爬就天天在背后鼓勵(lì)我的時(shí)候;姥姥在風(fēng)雨中走到學(xué)校為我送書的時(shí)候;今天頂著痛還為我做好飯的時(shí)候……我轉(zhuǎn)過(guò)身拭干了淚水,望著窗外焦急的等著救護(hù)車的到來(lái)……這,是我第一次為了親人的痛而悲傷。

這一件件事發(fā)生了之后,我漸漸明白,我有多在乎,在乎身邊的同學(xué),老師,親人……那么多的情讓我割舍不下,讓我開(kāi)口傾訴,原來(lái),我和你們一樣,重情重義!

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇八

“沒(méi)事吧?”爸爸問(wèn)我。

我沒(méi)有說(shuō)話,任由疼痛沖擊著我的肉體。

緊接著便是一陣短暫的沉默,爸爸也沒(méi)說(shuō)話,他在高處看著低處的我,臉上顯露出焦急之色,我望著他,竟說(shuō)不出話來(lái)。

“等一會(huì)兒,我馬上把你拉上來(lái)。”說(shuō)著,他頭也不回的走了。

事情發(fā)生在這天下午,爸爸帶著我來(lái)到這邊空地騎自行車,我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車,開(kāi)心與愉悅顯露在我的表情中,我騎車時(shí)學(xué)著別人一樣站著騎,時(shí)快時(shí)慢,爸爸就在我后面跟著我跑。

我騎的愈來(lái)愈快,毫無(wú)察覺(jué)出前面有一條大溝,四周環(huán)繞著我的尖叫聲……

我掉下去之后,發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有受太大的傷,只是膝蓋和胳膊擦破了皮,這里離地面有5、6米高,極其陡峭,下去了根本爬不上來(lái),再加上我受傷了,就算我插翅也難飛了。

爸爸在這種情況下只是努力的安慰我,讓我不要著急,但他卻急得走來(lái)走去。

我呆呆的坐在那里,仿佛失了憶一樣,呆呆的看著地面,看著我的手臂,看著我的血。不禁陷入了沉思,但我卻沒(méi)哭。

我在這里等著他的到來(lái),我相信他一定會(huì)來(lái),一定!

爸爸迅速取出麻繩,把這根很長(zhǎng)的麻繩綁在了一棵不大也不小的樹(shù)上,把繩子一直遞到我的旁邊,他拽著繩子下來(lái)了,問(wèn)我還好嗎,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,會(huì)心的笑了笑。他也笑了,笑得很甜。他把我抱起,拽著繩子就往上沖,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,我們終于爬了上來(lái)。

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇九

樹(shù)影婆娑,漁歌高揚(yáng),多少游子仰月思鄉(xiāng);枯藤昏鴉,流水人家,隱隱的從古道深處走出一匹迷途的瘦馬。親愛(ài)的學(xué)子呀!請(qǐng)不要迷茫,何不重新審視自己,發(fā)現(xiàn)自身的堅(jiān)強(qiáng)!

那是我傍晚歸家之時(shí)隨手在沙土中扔下的幾粒草籽,它們只是在漫無(wú)邊際的大地上留下幾個(gè)黑黑的小印跡,然后不見(jiàn)了蹤影。像我一樣,被父母拋棄在這座只有我自己的孤獨(dú)城市中,充滿了單調(diào)與不安。沒(méi)有人來(lái)陪伴,心里充滿了憂愁,仿佛是被上帝隨手棄置的棉花糖,軟弱到一碰就癟的程度。

如此軟弱頹廢的我上課時(shí)自然心不在焉,成績(jī)像百米沖刺一般直線下降。每次經(jīng)過(guò)回家必經(jīng)的沙土路時(shí),總要抱頭大哭一場(chǎng)。我恨自己的軟弱,恨自己的不堅(jiān)強(qiáng)。因一直從未培養(yǎng)自主生活能力的我遇到了無(wú)與倫比的挑戰(zhàn),揭露了我的軟弱。

也許那是一次偶然,更是必然。我在夏季最炎熱之時(shí)發(fā)現(xiàn)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的沙石地上生出了一抹綠色,我真不敢相信我那天隨手棄置的草籽竟在我淚水的澆灌下生根發(fā)芽,頑強(qiáng)的挺直了脊梁!看啊!它們?nèi)崮鄣母老】梢?jiàn),草葉像鋼鐵鑄成的長(zhǎng)矛一樣直直地指向了太陽(yáng)。那葉子是多么的綠呀!似乎只要我一觸碰,就會(huì)流出它們的血液,但堅(jiān)韌的葉柄卻在告訴我它們有多堅(jiān)強(qiáng)!

我震撼了,它們同我一般被父母拋棄,不同的是我還可以與父母再相遇,而它們不能。我像上帝一樣緊握它們的生命,但它們卻敢用柔弱的身軀與命運(yùn)抗?fàn)帲檬?lái)滋潤(rùn)自己的堅(jiān)強(qiáng)!

我似乎明白了什么,其實(shí)每個(gè)人都可以像小草一樣頑強(qiáng),只是不想罷了。天依然澄澈,云飄散了,風(fēng)兒吹拂著大地。在陽(yáng)光下的我逐漸走向堅(jiān)強(qiáng),走向更光明的未來(lái)!

初中原來(lái)我也有快樂(lè)篇十

以前,“優(yōu)秀”這兩個(gè)字,總是出現(xiàn)在別人的字典里,好像與我無(wú)關(guān),直到那件事過(guò)后,我才知道,原來(lái),我也很優(yōu)秀。

那是我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從一個(gè)小鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城市。初來(lái)乍到的我,對(duì)一切還很陌生,我對(duì)一切都懷有新鮮感,也對(duì)陌生的環(huán)境感到懼怕。就這樣,我懵懵懂懂的踏進(jìn)了一段新的旅程,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好,每天吊兒郎當(dāng),在課堂上經(jīng)常走神,有沒(méi)聽(tīng)懂的地方也是囫圇一過(guò),完全不在意。但這種種表現(xiàn)都在一場(chǎng)考試中發(fā)生了變化。

那是我轉(zhuǎn)學(xué)之后的第一次期中考試,坐在考場(chǎng)里的我,面對(duì)著試卷一臉茫然,拿著筆卻不知從何下手,我的心里充滿緊張和不安,天氣雖不熱,但我卻出了滿頭大汗,當(dāng)監(jiān)考老師說(shuō)還有5分鐘收卷的時(shí)候,我徹底愣住了,緊攥著手,眼里含著悔恨的淚水。5分鐘很快過(guò)去了,“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響聲,老師收走了我手中的試卷,試卷從我手中離開(kāi)的那一刻,我的淚水奪眶而出。成績(jī)出來(lái)后,我更加后悔,后悔考前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí),后悔之前沒(méi)努力學(xué)習(xí),但無(wú)論我怎么后悔,仍改變不了我倒數(shù)的成績(jī)。那天正值初春,風(fēng)和日麗,大家都在享受春天帶來(lái)的溫暖,只有我趴在課桌上悄聲哭泣。

放學(xué)后,我沮喪的回到家,看著媽媽在廚房忙碌的身影和桌上豐盛的飯菜,覺(jué)得很對(duì)不起媽媽,當(dāng)我把試卷給媽媽看后,媽媽并沒(méi)有指責(zé)我,而是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后努力學(xué)習(xí),下次考個(gè)好成績(jī)回來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后,我上課不在走神了,專注的聽(tīng)著老師講課,有沒(méi)聽(tīng)懂的就跑去問(wèn)老師,媽媽也每天陪著我學(xué)習(xí)到深夜,又不會(huì)的地方耐心的給我講解,直到我徹底明白。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)中,期末考試將近,我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,每天除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外,我還要做大量的練習(xí)題,每當(dāng)我厭倦時(shí),媽媽就苦口婆心的勸我說(shuō):“你不是聰明的孩子,所以就要笨鳥(niǎo)先飛,要付出更多的努力才能取得好成績(jī)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)一頭扎進(jìn)“題海”之中。

正所謂“功夫不負(fù)有心人”我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我再一次坐在考場(chǎng)中,但沒(méi)有了上次的緊張和不安,更多的是自信。我拿起筆,在卷子上快樂(lè)的舞蹈,當(dāng)老師再一次收卷子時(shí),我如釋重負(fù),身上輕松很多。

公布成績(jī)那天,我既緊張又興奮,老師一個(gè)一個(gè)念著,終于,念到我了,我的心提到了嗓子眼,“咚、咚、咚”的跳著,“恭喜你,取得了年級(jí)第二名的成績(jī)”我興奮極了,恨不得一蹦三尺高。我高興的回到家,把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽高興極了,把我一把抱進(jìn)懷中,說(shuō):“你真棒。”那天雖然是炎熱的夏天,但我心中卻清涼無(wú)比,心情無(wú)比舒暢。

通過(guò)這件事我才知道,原來(lái)“優(yōu)秀”兩字不僅僅屬于別人,只要努力,我們每個(gè)人都能變得優(yōu)秀。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。高中的我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面是我給大
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧期申
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。通過(guò)制定方案,我們
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。雞冠花成長(zhǎng)作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。個(gè)人授
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。一年級(jí)人
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
作文(4篇)
2023-08-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。試
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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