范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中原來我也有快樂篇一
從第一聲啼哭開始，上帝的手就點燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。
——題記
從小到大，我并不是一個優(yōu)秀的人，甚至說有些自卑：沒有如花似玉的美貌，沒有一項值得驕傲的才藝，沒有別人家孩子那股機靈勁兒……相貌平平，成績平平，性格平平，簡直是一只活脫脫的丑小鴨，幾乎沒有任何可圈可點之處……直到那次上臺朗讀作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，我也很優(yōu)秀!
曾經(jīng)，我在班級都沒有絲毫存在感。坐在教室后排，上課睡覺發(fā)呆，也不會被老師發(fā)現(xiàn)，老師會更加關(guān)注那些成績出色，伶牙俐齒的優(yōu)秀生，而我卻只配做他們的“人肉background”。每當(dāng)優(yōu)秀生們代表班級學(xué)校去參加各種競賽，并帶著豐碩的成果歸來時，我都會異常羨慕，只能在心中想想：什么時候我也可以像他們那樣優(yōu)秀啊!接著露出一絲苦笑，呵呵，不可能的，癡人說夢罷了。
進入高年級，寫不好作文這一難題，又給我本不優(yōu)秀的生命狠狠地刻下了一道痕跡，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一樣折磨著我，媽媽見我如此害怕寫作文，索性給我報了一個作文班。
我的內(nèi)心是極度抗拒的，但基于媽媽的威逼利誘，只好妥協(xié)了。
去了作文班，我漸漸地喜歡上了老師的講課風(fēng)格，聽講也認真了許多。
有一次，老師讓我們以“我的`夢想”為題寫一篇作文，寫得好的同學(xué)可以上臺展示自己的作文。聽到這個題目，我的腦海中飛快地閃過一個念頭：我的夢想是成為一個優(yōu)秀的人。接著思路源源不斷地冒出來，我行云流水般將它寫完。
當(dāng)老師批改完，拿著一篇作文，臉上帶著贊揚的微笑說道：“這是x的作文，寫得相當(dāng)成功，語句通順流暢……，請她為我們朗讀一下。”那一刻，聽到我的名字，我是震撼的，絲毫未妄想自己的作文能在同學(xué)面前朗讀。于是我?guī)еo張的心情站上了講臺，拿著作文的手不住地顫抖著，臉紅得像一個冒著熱氣的烤紅薯，心在胸腔內(nèi)瘋狂地跳動著，仿佛要掙脫一切。望著臺下一雙雙期待的眼睛，我深吸了一口氣開始了我的朗讀：“每個人都有夢想，而我的夢想是成為一個優(yōu)秀的人……”教室里靜得出奇，同學(xué)們都屏息凝神地聽著。有那么一瞬間，我感覺自己的靈魂飛出了教室，在自由而空靈的天空中暢游。
念著念著，我的聲音哽咽了，可講臺下卻發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我知道，他們一定以為我讀得聲情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因為內(nèi)心深處的靈魂告訴我：你也很優(yōu)秀。是的，原來我也很優(yōu)秀!
初中原來我也有快樂篇二
每個事物都有自己的兩面性，每個人又何嘗不是呢？有的人從軟弱到堅強；有的人從自大到謙虛；有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅強到軟弱……其實這是因為任何事物都有兩面性，軟弱的你和堅強的你都是你。我也是這樣的人。
有一次，我和同伴們一起去爬“山”——其實這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。
到了后，我看著同伴們經(jīng)常來爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦啊！只見同伴們一個個都爬上去了，我的心也忐忑不安起來。當(dāng)時的我，因為身體與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個個都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的怦怦跳動，我努力往上爬著。
也不知何時，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅持到同伴們叫我。
在同伴們的鼓勵下，我漸漸克服了心中的恐懼，開始吃力的往上爬。
就這樣，我用手抓住這個，腳踩住那個。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高。可這次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。
最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的壓迫，而導(dǎo)致無法向上爬。
這次的事，是一個很大的轉(zhuǎn)折點，讓我從軟弱的那個人變得堅強起來。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當(dāng)你堅強的勇敢的去做了，才會真正感到有成就感。
初中原來我也有快樂篇三
花開花謝，四季輪回，歲月流逝，在成長的道路上，我漸漸長大。曾幾何時。我也曾一度地以為我很堅強。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了自己脆弱的一面。原來我也可以如此的多愁善感。
直到后來我才知道。原來時間長了，一切消失不見的人或物我就有些想不起來了。我心中不由得有些悲涼。但我想：哭又有什么用呢?人死不能復(fù)生，于是心中的憂愁便也少了許多。
但步入初中后，我漸漸懂事，所以夢見曾祖母的次數(shù)也就更加頻繁了，對于曾祖母的思念也就多了些許。
突然閉上了我的雙眸，用手撫摸胸口。我想那浩瀚的星空中，一定會有那么一顆星，與這顆心緊密相連，心臟的每一次跳動，星星也會伴隨著閃動一下。
不知何時我我的眼角溢出一滴晶瑩的淚，它順著我的臉頰緩緩地落下。原來，我一點兒也不堅強。原來，我也很脆弱。原來，我至今才明白，自己當(dāng)初所堅持的那份堅強有多么的可笑。
初中原來我也有快樂篇四
生活中會遇到很多挫折，有一些將我打敗，也有一些被我打敗。經(jīng)歷多了，其實誰都可以很堅強。但如何戰(zhàn)勝曾經(jīng)“軟弱的我”，需要有一個過程。
記得在九歲那年，父母帶我去爬附近的山，當(dāng)時，我心里想：我是爬不到山頂?shù)摹９徊怀鑫宜希€沒有到半山腰，就被累打敗了，不愿意再爬，哪怕一步，我承認當(dāng)時我是絕對得軟弱、耍滑頭。
在那之后的某一天，我又來到了這座山前，想再爬一爬，看看能不能爬到山頂，與累來一場較量，也與那軟弱的我來一場較量。這次絕了，我居然很輕而易舉地到達了山頂。我想：才幾天，我就長大了嗎？可能不是這樣的吧，媽媽說，“眼是孬熊，腿是好漢”，原來戰(zhàn)勝大山只需要堅強！
有點內(nèi)向的我，在以前很愛哭，總是用哭來解決問題。這次爬山經(jīng)歷，讓我學(xué)會了與戰(zhàn)勝這個愛哭的我。
比如摔倒，摔倒后不起來，總是哭上一場，直到有人來扶，我才肯起來。
可現(xiàn)在，我明白了：多一個人幫助，自己就會少一份堅強。在那一次放學(xué)的路上，我不小心被石頭絆倒，栽一個狗啃屎。我像以往一樣，就在那里哭，坐想有人來幫助我，安慰我，可是沒有扶我的，旁邊的交談聲越來越大，原來很多人在圍觀！我的臉一瞬間紅了起來，火辣辣的。我連忙站起來，尷尬地往人群后面鉆，我自己都有些意外，我自己怎么會站起來！
回到家里，我咬牙馬忍痛、自己把傷口包扎起來……那時我才恍然大悟：哦！原來要面子，還是可以變得很堅強，就像爬山一樣。
是啊，生活中，我們總會經(jīng)歷許多困難，以前那個軟弱的我已經(jīng)不在了，從此你看到的是堅強的我！
初中原來我也有快樂篇五
曾經(jīng)的我，英語這個詞對我來說簡直是恐怖至極，它就像是一群難懂的數(shù)碼，讀不懂，聽不懂，以前的我，甚至因為對英語很自卑做出不少傻事，比如為了氣英語老師不惜挨罰也不寫英語作業(yè)，為了不上英語課總要找理由晚到教室，因為學(xué)校活動而占了英語課而暗自竊喜，現(xiàn)在回想起來，那是多么愚蠢，多么不堪，就是因為我對英語的抵觸，英語成績也是一再下滑。
我多希望自己的英語能夠好起來，希望自己記得住那些密密麻麻的小字母，也幻想過自己的英語成績和別人的一樣好，因為這些希望，我不得不去了課外補習(xí)。
也不知練習(xí)了多少，我的英語成績真的有上升，在這上升的背后，是老師對我嚴厲的看管，只要單詞不合格就算把我留到通宵熬夜也不放我走。后來，我漸漸熟悉了語法的運用，做的題也越來越好，成績也變得越來越高，在這期間我只有一個信念：我也可以。
后來我上了初中，班主任老師也變成了英語老師，對英語方面更加的嚴格，我看了看以前的試卷，不由的害怕起來，我好不容易才把英語變得好了一點，這次會不會下降?下降了老師會不會不喜歡我?但我馬上打消了這些想法，因為我的實力就在我眼前的試卷上，那是真真切切的實力，我有什么不可以。
只要相信自己，別人能做到的我就也一定可以。
初中原來我也有快樂篇六
我們每人都有雙眼睛但往往卻看不到某些細節(jié)和自己擁有的幸福。
唉！爸爸回來了。我又要開始過那人精神緊張的日子了。平常在家里，我誰都不怕，就怕爸爸。爸爸濃眉大眼，兩只眼睛炯炯有神。更增強了他嚴肅的神情。平日里他不怎么笑，總覺得他每天拉著個臉。為此他在我心里印像永遠是高大而冷漠的。
“還沒學(xué)習(xí)就看電視，學(xué)習(xí)重要！”爸爸總是說些話。我漸漸感覺我跟爸爸的距離永遠會隔著層永遠挪不開的屏障。有時候甚至在他面前我都只敢學(xué)習(xí)。和他在一起生活，我每天都心驚膽戰(zhàn)。但那年的冬天，我的陽光來了。我和爸爸那道屏障也漸漸消失。
那年冬天，正趕上星期五。放學(xué)后便忍著冷嗖嗖的寒風(fēng)趕回家。爸各見我進門一踮踮的。便說道：“誰教你這么走路的。腳上的凍瘡又凍發(fā)了？明天正好趕集，讓你媽給你買雙皮靴。”爸爸的話還是那么產(chǎn)肅。但有一絲絲暖意傳入我心里。“一雙皮靴要100多塊呢！_媽媽有些舍不得。我也不敢發(fā)聲。沉默了會兒爸爸便說道：“掙錢干什么？不就是侍候人的嗎？”爸爸轉(zhuǎn)身出門。
這時，我清楚看到，父親穿著一雙退了色的破棉鞋。“爸。你的鞋”平日里我不經(jīng)常叫爸爸。在那一刻，我瞬間覺得爸爸多么可親。我和父親的距離不再那么遙遠。這時爸爸連忙低頭看看鞋。沖我笑了一下。那瞬間，心里的寒意已被愛和幸福沖刷干凈。“我這鞋又沒啥，暖和著呢。”我曾經(jīng)抱怨過我自己生活無趣且死板，以前覺得在這個家我感受不到愛和這個家庭的幸福。原來我也很幸福。
第二天早上，爸爸用那雙布滿老繭和青筋暴起的手撫摸著那雙皮靴。“趕緊穿上，穿著會暖和。”那時我想對父親說句我愛你，但欲言又止。我又看到了那雙深沉的眼神，它訴說著無盡的愛。
原來我也很幸福，我擁有一雙眼睛，卻看不見家里的幸福，但現(xiàn)在不一樣了。父親已經(jīng)印證了這個家幸福的存在。
初中原來我也有快樂篇七
家是溫馨甜蜜的，充滿了歡聲笑語;家是多姿多彩的，充滿了酸甜苦辣;家也是心靈的港灣，充滿了爸爸媽媽的關(guān)心，有他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。
在每天繁忙的清晨，都是老爸先起床。他在家里都是行動速度最快的一員，所以他每次都在嫌我和媽媽做事太慢。他每次洗漱完畢，就開始做早餐。我一般都是第二個起床的，因為我要上學(xué)，有時天氣冷的話我會在床上一直躲著，所以我冬天經(jīng)常上學(xué)遲到。以前我從來都不知道大人的辛苦，自從開始幫助父母做家務(wù)，才明白了父母親的辛苦，現(xiàn)在我有時間一定會去幫助父母，力所能及地為他們分擔(dān)，希望他們多休息一會兒。
在清閑的中午，我在學(xué)校吃飯。老媽因為公司比較遠，所以也沒有回家吃飯，老爸會經(jīng)常打包一份快餐，回到家吃。他一吃完飯，就開始打掃家中的衛(wèi)生，所以家里總是非常干凈。
在溫馨的晚上，一家三口總是會聚在一起吃飯，來談?wù)撘幌陆裉焱饷嫠l(fā)生的新聞。吃完飯后，總有一個問題困擾著我們?nèi)齻€人，那就是洗碗，一般都是以石頭剪刀布來分出誰贏誰不洗碗。這個概率都是平等的，今天又是我媽媽洗碗。她好像十分不情愿。但她洗完碗，就開始看自己喜歡的電視節(jié)目。爸爸愛看戰(zhàn)爭劇，媽媽喜歡看愛情、喜劇片，而我只能和作業(yè)做斗爭了。夜深了，我去客廳伸伸懶腰，而我的老媽會給我做一份夜宵來，讓我填飽肚子補充能量。
有時在周末的時候，老爸往往會搶占電腦，那我就只好“抱”著電視，我的老媽就沒有東西可看了，所以我們也會發(fā)生一場“世界大戰(zhàn)”，最終老媽一定會得到電腦或電視，讓我在房間里看書。
家是我們的避風(fēng)港，家是我們的依靠，家是溫馨、歡快、有趣，家中的每一個人都在互相幫助，充當(dāng)起家庭中的不同角色，所以家是美好的。家中的每個人都為了自己的未來努力奮斗打拼，父母親為了我的學(xué)業(yè)，辛苦工作賺錢養(yǎng)家;讓我以后上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后找一份好工作，賺錢回報父母，所以有家的孩子是幸福的，我愛我的家。