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初二篇一

初二篇二

不知什么時(shí)候，我信步來(lái)到了一樹(shù)桃花下，看見(jiàn)那漫天花雨因風(fēng)起，簌簌而落向根去。有那么一瓣兩瓣，悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩頭，她看上去與我年紀(jì)相仿，只是舉手投足間如弱柳扶風(fēng)，太過(guò)羸弱。

她的肩頭微微輕顫，她在黯然抽泣，仿佛受盡了天大的委曲。一雙纖纖素手，捧著飄然落下的、一絲香氣尚存的嬌嫩花瓣。只是花瓣已經(jīng)失去了生氣，顯得那么脆弱不堪，恰如那嬌弱的少女一般，我見(jiàn)猶憐。但惜花落去，伊人獨(dú)自殤，此境猶相似，淚落在殘香。

“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……”少女清了清酸痛的喉嚨，低聲輕吟，略帶沙啞，更添落寞幾分。就是這聲吟唱讓我醒過(guò)神來(lái)，細(xì)細(xì)側(cè)耳傾聽(tīng)，難怪這情景讓我覺(jué)得似曾相識(shí)呢，這不正是那“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林妹妹么？她就是黛玉，多愁善感的黛玉，而她吟唱的這首正是千古名詩(shī)——《葬花吟》，那最后一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，直教人肝腸寸斷。

我睜大了眼睛，想一睹她絕美于世，傾倒眾生的容顏，不覺(jué)間，走到了她的面前。

嬌俏的瓜子臉上尚有一絲淚痕，眼睛紅得似桃，眉心深鎖，兩靨帶愁，黛色的青衫披著白色云肩，身姿纖柔，楚楚動(dòng)人。

我還沒(méi)有發(fā)出聲，她卻發(fā)現(xiàn)了我?！肮媚餅楹纹俊蔽覇?wèn)到?！跋胱蛉?，二爺與吾相約，吾去赴約矣。他卻讓吾吃閉門(mén)羹，何為不斷腸?！彼f(shuō)到傷心處，掩面哽咽。

“請(qǐng)姑娘細(xì)講?！蔽易穯?wèn)到。

是她，冰清玉潔，才思過(guò)人；是她，多愁善感，郁郁寡歡。受一點(diǎn)打擊便傷心一整夜的，也只有她了！

談話(huà)間，又見(jiàn)一翩翩少年匆匆走來(lái)……想必就是寶玉寶二爺了。

正欲上前寒暄，突然，呼吸緊迫，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)母親正捏著我的鼻子，把我叫起。

“今年花落顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？”……桃花落盡遇瀟湘，醒來(lái)方知夢(mèng)一場(chǎng)。

初二篇三

坐在初二這間小小的教室中，心中的感嘆已經(jīng)太多太多，仿佛昨天還是初一的小女孩，初二卻這樣飛奔而來(lái)。雖然有時(shí)也常懷念初一那種至少比初二輕松許多的的平靜生活，但我依然憧憬走來(lái)的初二生活。也許它并不美，也許它只是一張白紙，需要你來(lái)機(jī)械地填滿(mǎn)，但這又有什么關(guān)系呢？因?yàn)?，身在這個(gè)班，身在這個(gè)交織著甜甜的友情，、的師生情的、中，身邊有59位可愛(ài)的同學(xué)演繹著精彩的生活，即使學(xué)習(xí)再緊張，再忙碌，新里總會(huì)有一股暖暖的感覺(jué)，而這種感覺(jué)也只有在我們班才能體會(huì)到。

每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)教室，同學(xué)見(jiàn)了面，或是自己報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑，或是對(duì)方遞給自己一個(gè)微笑，或是打個(gè)招呼，或是默默無(wú)言，大家都在心里重復(fù)品味一段段深厚的友情。

課間，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戲、討論問(wèn)題、開(kāi)個(gè)小玩笑，總之教室的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著燦爛的笑聲。那個(gè)時(shí)候是最快樂(lè)的，那份純潔也是每個(gè)人都極力珍惜的。

放學(xué)時(shí)，盡管心中有一種即將回到家的溫暖，但同樣會(huì)滿(mǎn)含深情地留戀一眼這個(gè)不起眼的教室，就好像在聆聽(tīng)著它的.故事一般。

在我看來(lái)，我們班是美好的。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有相互嫉妒，沒(méi)有你爭(zhēng)我?jiàn)Z，沒(méi)有流言碎語(yǔ)。只有難得的和平，醉人的歡樂(lè)。班上的女生們或溫柔可人，或活潑可愛(ài)。或博覽群書(shū)，知識(shí)豐富，也不乏果斷潑辣、雷厲風(fēng)行的。女生們給這個(gè)班注入的是特有的細(xì)膩、清新；相比之下，男生同樣各有特點(diǎn)：斯文的，好動(dòng)的，勤快的，“懶惰”的，傻里傻氣、呆頭呆腦的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果說(shuō)女生們帶給班級(jí)的是細(xì)膩也清新，那么男生帶來(lái)的卻是活力、熱情。初二八班正是因?yàn)橐蝗耗猩狞c(diǎn)綴，才顯得如此美麗。

當(dāng)然，我們班也有一些缺點(diǎn)。比如上課紀(jì)律不太好之類(lèi)的，但我相信那些缺點(diǎn)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的。我們班現(xiàn)在很精彩，以后也會(huì)同樣精彩。不是吹噓，更不是天方夜譚。只要你把自己心中的一絲情融入班中，你就會(huì)得到同樣的感受。

說(shuō)了這么多，也知識(shí)為了說(shuō)明8個(gè)字：我們班真的很美麗。我相信每個(gè)初二八班的同學(xué)在心中都對(duì)自己的班級(jí)涌動(dòng)著一片情，至于情深情淺，那得另當(dāng)別論。不過(guò)我寧愿相信大家對(duì)班級(jí)的情都是深的，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖的大家庭。

初二篇四

相傳在很久很久以前，在風(fēng)景秀麗的度朔山上，有好大的一片桃林，在桃林中有一棵最大的桃樹(shù)，桃樹(shù)下有兩間青石屋，石屋里住著兄弟倆，哥哥叫神荼，弟弟叫郁壘。兄弟倆力氣都很大，雄師、惡豹都怕他們，連老虎也為他們守林。

每當(dāng)春天，山坡上一片桃花燦若云霞。秋天到了，肥碩的桃子壓彎了枝頭，煞是喜人，這原來(lái)是一片野桃林，神荼兄弟就生在這里，父母早已去世，他們就吃野桃長(zhǎng)大，這片野桃林每天被神荼兄弟精心栽培著現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)美麗的桃園了。樹(shù)上結(jié)的桃子又香又甜。特別是那棵大桃樹(shù)，結(jié)的桃子格外大也格外甜。人們都說(shuō)那桃子是仙桃吃了能成仙。

在度朔山的東北方向，有一個(gè)野牛嶺，野牛嶺有野王子，他也有一把笨力氣。便占了這一方為王。野王子常吃人心，喝人血，他聽(tīng)說(shuō)度朔山有仙桃吃了能成仙，變派人上了度朔山。

來(lái)人大搖大擺走到桃園，吆喝神荼兄弟快獻(xiàn)仙桃，兄弟倆一笑說(shuō)：“我這桃子只送窮人不貢給你們王子?！闭f(shuō)完便把來(lái)人攆下山去。

野王子聽(tīng)了手下人的訴說(shuō)又氣又恨立刻帶了三百多人前往度朔山。神荼兄弟也帶著守林虎出來(lái)迎戰(zhàn)，雙方相遇，一場(chǎng)惡站。神荼兄弟越站越勇，把野王子打得七零八落。

野王子逃回野牛嶺有又氣有惱，茶飯不香，思考報(bào)仇的事讓他晝夜難眠。想啊，想啊，他終于想出了一個(gè)壞主意。

一個(gè)風(fēng)大漆黑的夜晚，神荼兄弟睡得正香，忽然聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，就動(dòng)身開(kāi)門(mén)，向外望去，只見(jiàn)一群妖魔，一個(gè)個(gè)青面獠牙，奇形怪狀，嗷嗷亂叫著，向石屋撲來(lái)，兄弟倆正直清白，沒(méi)做過(guò)壞事，所以面對(duì)惡魔一點(diǎn)也不害怕。神荼隨手抓起一根桃木迎了上去，郁壘抓起了一團(tuán)葦繩跟在后面。神荼揮棒就打，打得惡魔哭叫連天。神荼一手打，一手抓，抓住后往地上一摔，郁壘馬上捆。不多一會(huì)兒幾十個(gè)鬼怪全被捆了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都喂了老虎。

原來(lái)，這些鬼怪都是野王子和他的手下裝扮的，原想深夜把神荼兄弟?chē)樑?，霸占桃園，誰(shuí)料想，神荼兄弟并不信邪，野王子毒計(jì)不成，反而喪了命。

從那以后，逢年過(guò)節(jié)，人們紛紛削制兩片桃木，上面分別寫(xiě)上神荼、郁壘的名字，掛在門(mén)的兩邊，以示驅(qū)災(zāi)辟邪、保家平安之意。這就是我國(guó)早的春聯(lián)，也叫做：“桃符”。

小朋友們，這就是春節(jié)貼春聯(lián)的傳說(shuō)。

初二篇五

那天中秋節(jié)，吃著超市買(mǎi)回來(lái)的月餅，真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周?chē)@著一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。

月餅可謂是姥姥的拿手點(diǎn)心，也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早，姥姥就開(kāi)始忙碌起來(lái)熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴(yán)加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個(gè)吃到它，這一等就到了晚上。

我們大家圍坐在門(mén)外，吃著五仁月餅，等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說(shuō)到“月亮像姥姥”。全家樂(lè)開(kāi)了嘴。這時(shí)月光正好灑在姥姥的臉上，那么的慈祥，讓我堅(jiān)信月亮是姥姥，姥姥就是月亮?？伤麄?yōu)槭裁葱?，我一臉的茫然?，F(xiàn)在我覺(jué)得那是有姥姥幸福的微笑。

以前鄉(xiāng)間的路上沒(méi)有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨(dú)自站在路邊，有點(diǎn)害怕，焦急地等待家長(zhǎng)，此時(shí)的我猶如天空中的月亮沒(méi)有群星的陪伴顯得格外孤獨(dú)。不久遠(yuǎn)處傳來(lái)姥姥呼喚我小名的聲音，越來(lái)越近，我急忙大聲的答應(yīng)著，姥姥著急的跑過(guò)來(lái)摸著我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照著我們。我想她的親人也來(lái)了吧！

從此我不再害怕里漆漆的夜，因?yàn)橛欣牙训呐惆椋拖裨铝烈粯优惆椤?/p>

可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，姥姥因病去世了，沒(méi)了好吃的月餅，沒(méi)了姥姥的陪伴，傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。

每當(dāng)抬頭看到月亮，心中甚是安慰?？上У氖窃僖渤圆坏侥翘鹈揽煽诘奈迦试嘛灹?！