在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
清明節字實用篇一
清明節是祖國傳統化節日,經學校研究決定,將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動,切實加強傳統化教育,不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育,讓學生來緬懷先烈,知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題:民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間:4月3日下午第三節課
四、活動地點:教室
五、參加人員:全體師生
六、活動程序:
1、唱隊歌。
2、班主任宣布活動主題:同學們,本月的班隊會主題是:民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日,就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動,了解“我們的節日——清明節”活動的意義,并利用“網上祭英烈”互動平臺,進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后,寫出祭奠體會,發表感言心聲。
3、主持人獻詞。
男:又是一個清明節,我們緬懷革命先烈。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言:我們的鄉,還有許許多多的英雄,你還了解哪些英雄的感人事跡,給大介紹一下。
清明節字實用篇二
為進一步推動未成年人廣泛開展德育教育活動,以清明節為契機,以網上簽名寄語活動為載體,在廣大學生中大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動,身體力行、心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養成文明習慣,爭當有道德的人,并號召所有學生將該活動與學習結合起來,爭做品學兼優的好學生。
一、廣泛宣傳發動,認真組織開展活動
1、創新宣傳形式。區教育局召開會議,在全區8個鎮(街區)及區直學校,對此項活動進行了廣泛宣傳發動。全區各中小學校結合各自開展的主題活動進行了廣泛宣傳動員,積極發出倡議,組織發動學生登錄中國文明網、央視網等參加到網上祭英烈的簽名留言活動;同時依托主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地,對活動的目的、要求、意義進行了大力宣傳。
2、積極參與活動,進行網上寄語。本次活動河東區90余所中小學校全部開展活動,共有三萬余名中小學生參加了網上簽名活動參與率達80%以上,各學校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間進行簽名寄語活動。家里上網條件的同學可以在家里留言,表達自己如何向英烈的緬懷;學生家里沒上網條件的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。各學校組織學生積極參與網上簽名寄語活動,有個人參與的,也有班級參與的,也有班級討論后推優寄語的。句句留言寄語主題突出、健康向上,反映真情實感。
二、深刻認識活動意義,緬懷革命先烈精神
通過廣泛開展簽名寄語活動,同學們對革命先烈有了更進一步的了解和認識。革命先烈奉獻祖國奉獻人民的精神,在校園的傳播,在同學們心中深深扎下了根,為建設和諧文明校園起了積極推動作用。活動開展過程中,部分學校還組織開展了“網上祭英烈”大家談及主題班會、繪畫征文比賽等豐富多彩的活動。通過活動,同學們體會到時代需要有人去奉獻,要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,把活動融入到學習生活之中,做到在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人。
4月15日,“網上祭英烈”網上簽名寄語活動已經結束。積極參加道德實踐活動,增強道德意識,養成良好習慣,爭做文明少年。我們相信,只要我們全區師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上延續。
三、留言寄語情真意切,主流價值永駐心間
據統計,在“網上祭英烈”網上簽名寄語活動中,我區各學校認真組織上傳優秀簽名寄語,書寫心得體會,營造了濃厚的輿論氛圍,收到了良好的宣傳教育效果。
清明節字實用篇三
1.朋友,讓清明的雨水帶走你的傷痛吧,剩下的只是透亮的人生!祝福天堂里的人,也祝福你!
2.春風已解千層雪,后輩難忘先烈恩。清明時節緬懷思,黃花紙錢分分揚。年年祭掃先人墓,處處猶存長者風。痛心不已傷永逝,揮淚匆匆憶深情。
3.這一天,思念常常穿越前世今生;這一天,回憶經常充滿傷感溫馨;這一天,祝福總是能夠悄悄來臨。清明節到了,祝你注意身體,事事順心!
4.回來的路上,我不時的回頭看著你的“家”,歲月帶走了是時間,帶不走的是靈魂。你在他鄉好嗎?我想人世間你沒有享福而是操勞著愧對自己的人生,而今你在另一個世界一定會是別有一翻境界,因為你為人一世修來的。一向不迷信的我,用迷信的說法自我安慰著,您在天國一定會有幸福和快樂。
5.清明時節到,養生要做好。飲食有規律,合理食五谷。天氣仍多變,保暖需防寒。心情要舒暢,血壓才能將。戶外去春游,輕松無憂愁。愿友身康健,春來福綿綿。
6.清明時節故人憶,綿綿思緒難自已。回首往事情依依,更添悲情人哭泣。鮮花紙錢墳前祭,只愿天堂無別離。保佑生者體康健,快樂幸福直到底!
7.清明到,風箏傳遞我的祝福:放飛風箏,讓它帶走煩惱與憂愁,放飛悲傷與苦悶;收回風箏,帶來吉祥與好運,收獲幸福與甜蜜。
8.在曼妙的春光里自由自在,把快樂攜帶;在萬物的復蘇中感受精彩,把心靈敞開;在絢麗的景色里緩走輕邁,把好運請來;在抖擻的精神中擊退失敗,讓成功豪邁;在淡淡的祝福里一切安泰,把幸福輕揣!春天已經到來,愿你時時處處好心態,悠閑瀟灑好氣派!
9.有些事不能從頭再來,有些人已悄然離開,有些思念還不能釋懷,有些愛依舊在心間。逝去的已回不來,好好珍惜現在,笑對未來,必有春暖花開!清明快樂!
10.緬懷故人祭清明,萬物復蘇迎清明,清明節到了,愿你身體健康耳清目明,事業成功一清二明,生活幸福風清月明。祝清明節快樂!
11.總有記憶無法抹去,總有相思藏在心底;總有事情無法重來,總有逝者值得緬懷;總有情誼綿延無期,總有祈禱發自心底。清明,愿身邊人健康,祈福未來。
12.梨花萬朵分外白,佇立墓前悲滿懷。冥幣翻飛情歸去,香煙繚繚子規來。清淚千行濕冢土,滿腔懷念今日訴。先人難見今日柳,后輩永記前輩恩。
13.思念親友盼清明,復蘇萬物迎清明,緬懷故人祭清明,清明節是人類文明的爆發,在這特殊的日子里,我的問候也會默默傳遞,祝福親友們生活美滿身體康健。
14.清明時節雨紛紛,上班辛勞欲斷魂。借問何時會加薪,老板不語只皺眉!清明節將至,祝你的心情既“清”且“明”,快樂伴你行。工作愉快哦!
15.沐浴綿綿細雨,訴說心房悲傷;凝望松柏豐茂,寄托無盡哀悼;聽聞杜鵑啼鳴,難掩泣涕淚珠。清明節到了,愿天國安好,人間歡笑。
16.花木芳香,草長鶯飛,怎奈一句清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,使得清明二字在文字深處更增添了幾分煙雨迷蒙的感覺。
17.今年清明沒雨紛,掃墓短信提醒您:填土整墳祭先人,香火紙錢敬逝親,祭祖防火要慎謹,祭奠方式可更新,敬獻鮮花寫祭文,環保掃墓情亦真。祝:清明節,親在心!
19.生活,簡單一點;情感,豐富一點;飲食,簡單一點;營養,豐富一點;語言,簡單一點;思想,豐富一點;短信,簡單一點;清明節,幸福一點。
20.清明節到了,老祖宗喊你們回去掃墓!三根香,一對燭,清明不能忘祭祖。紙要燒,揖要作,工作匯報要清楚。保護老小都平安,逝者安息生者樂!清明快樂!
21.清明時節雨紛紛,祭先祖關心親人。這個世界,愛情可同甘共苦,卻固守不了平淡;友情經得起平淡,卻經不起苦難。唯有親情,兩者兼得,清明節快樂!
22.清明果給你健康的身體,寒食日送你連綿的好運,玩蹴鞠讓你強健身體,放風箏帶走你的晦氣,祭先祖讓你永遠銘記,祝清明節一切如意!
清明節字實用篇四
1、放假時間:20xx年清明放假安排:4月x日~4月x日放假x天。
2、請全體教職工、學生按照規定的時間準時返校。
3、假期離校回家學員,需到輔導員處做好離校登記工作,路途注意安全以及保管好各自的隨身物品,到家后需及時跟輔導員取得聯系,以確保安全。
4、學員離校時需整理好各自寢室物品,放到指定地方,貴重物品必須妥善保管好,若不便帶回家,可交由校方代為保管。離校時需關好各自寢室門窗、關閉水電。
5、在4月x日下午輔導員組織安排學員進行全校安全、衛生大檢查,輔導員做好回家、外出和留校學員的登記安排,確保假期校園安全。
6、各部門組織安排好特殊崗位的值班人員,報校務會并到人事部門備檔,做好值班記錄。同時要求在放假期間對校園進行不定時的巡查,做好突發事件應急準備。
7、食堂20xx年4月x日晚上停止供應夜宵,4月x日早餐至4月x日中餐停止供應,4月x日晚餐恢復供應。(夜宵不提供)。
xxx學校
20xx年x月x日
清明節字實用篇五
一、活動目的
清明節是中國人繼春節后重大的節日,我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚傳統文化,增強民族意識和民族凝聚力,增強學生熱愛環境、保護自然的意識,這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,渡過一個有意義、充實的清明節。
二、具體活動方案如下:
1、文化探尋:搜集資料,了解清明文化
我國傳統的清明節大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日,有著其悠遠的文化內涵,通過資料的收集等,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下:
1、清明節的由來
2、各地的清明節習俗
3、有關清明節的傳說、故事
4、了解清明期間的各種春游活動
5、學生自己搜集整理、調查分析資料,了解英雄先輩的光輝業跡,感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。
6、各中隊利用周四下午課外活動時間,網上學習有關清明節的相關知識和各種習俗,并且選取一位英雄人物(民族英雄、優秀民主人士、革命先烈、新中國以來的人民楷模等),展開調查,可以采用查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,在班級里開展“憶先列”故事會或詩歌賞析會。
7、組織學生觀看愛國主義教育影片,通過觀看影視片,了解英雄事跡。
8、誦讀一篇介紹清明的詩篇或自己寫的有關清明的文章。
《清明》
(唐)杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》
(唐)宋之問
馬上逢寒食,途中屬暮春。
可憐江浦望,不見洛橋人。
北極懷明主,南溟作逐臣。
故園腸斷處,日夜柳條新。
《寒食》
(唐)韓翃
春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
9、開展節前教育,要求隊員們在清明小長假的休息日中,以雛鷹假日小隊的形式開展清明節風俗體育活動,如:蕩秋千、踏青、放風箏等活動。
并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。