范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
奇妙的世界篇一
1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。
2.初步了解世界各地著名建筑、習俗、傳統節日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。
經驗準備：請幼兒與家長一起收集有關世界各地著名的建筑、習俗、傳統節日的資料。
材料準備：世界地圖、地球儀，有關的圖片。
1.通過觀察地球儀導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。
2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習俗、風土人情等。
師：你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?;與我們有什么不同?
幼兒討論并說出自己的想法。
師：外國小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?
教師：中國與外國的節日。如中國的傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等。外國的節日：圣誕節、萬圣節、復活節等。
習俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會等。
中外的風光：欣賞中外風光的圖片，及一些國家的建筑。
3.通過討論，引導個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?
4.結束：你們還想了解世界的什么?引導幼兒將自己最喜歡的內容布置在世界之最的主題墻上。
角色游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。
奇妙的世界篇二
“嘰嘰……嘰嘰……”一個小男孩用彈弓將我打傷了，我傷心地向行人們求助。
一個中年男人不屑地看著我，瞧不起地說：“真惡心！”然后一腳將我踢到了路邊的草叢里，身上的傷口越發疼了起來。
“唉！”一位老奶奶顫顫抖抖將我拾起，“現在年輕人啊……”
老奶奶將我帶回了家，可是，她那調皮的孫子又一次將我扔在了樓下。一個環衛工人看也不看我一眼，直接將我扔進了垃圾桶。
玲玲將我帶回家，料理我的傷口，并涂上藥，哇！才過了幾天，我就可以飛了耶！
“小鳥再見，再見！”玲玲將我送到了窗口。天哪！不敢相信，我又回到了大自然！
奇妙的世界篇三
過了不久，我醒了過來，嗆了幾口海水：“好咸哪！”這時，我才發現，自己到了海底世界。我想：既然我回不去了，那就在這里開展一次海底之旅吧！于是，我的海底之旅就正式起航啦！
我自由自在地暢游在海底世界，五顏六色的珊瑚生長在巖石上。長相各不相同的魚兒排著整齊的隊伍在我的身旁穿梭著。我還認識了許多海底世界的小動物，有小丑魚、章魚先生、美人魚小姐……我還參加了海龜爺爺的80歲慶祝日。我在海底世界遇上了各種各樣有趣的事情。其中，讓我最難忘的就是小丑魚的生日派對了！
那天，海水碧藍碧藍，陽光照在海面上，使海水一下子變得清澈見底。今天是一個好日子，因為我收到了小丑魚生日派對的邀請函。晚上，在海底水晶宮里，鯊魚、鯨魚、章魚、美人魚，還有許多各種各樣的小魚兒都來參加小丑魚的生日派對了。水晶宮里很熱鬧，大家玩得也十分開心。就在這時，烏賊大王來啦！他拿出了他的“必殺武器”——渾水摸魚！他噴射出了黑不溜秋“煙霧彈”，但最終還是逃不過鯨魚的火眼金睛，被鯨魚給滅掉了。
就這樣，日復一日，年復一年，我在海底世界過著快樂的日子。終于有一天，一支潛海小分隊把我帶上了海岸。說實話，我還真舍不得那美麗的海底世界。
在海底居住的那段時光，讓我的童年增添了許多美好的回憶。
海底世界真是讓人流連忘返！