在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中遇到的人字篇一
如今，現(xiàn)代生活節(jié)湊越來(lái)越快，時(shí)間被分成了許多碎片，但是，正如魯迅先生所說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。雖然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我們可以利用它們更好地來(lái)學(xué)習(xí)，休息。
雖然我們有許多的空隙，但是要利用好才是關(guān)鍵。
我曾在網(wǎng)上看到一組圖片，大致描述的是把一些正在玩手機(jī)的人的手機(jī)p掉。我驚呆了，沒(méi)了手機(jī)的他們幾乎都目光空洞，像傀儡一般，連小孩都沒(méi)有幸免。他們大都在地鐵上，在吃飯時(shí)間，都沒(méi)有好好利用這些時(shí)間。為證實(shí)這條信息，我乘了一次地鐵。原本我自信地認(rèn)為至少有一半的人不會(huì)玩手機(jī)游戲，但是，十之八九都是在玩手機(jī)的，只有一些年齡稍大的老人戴著老花眼鏡在看著報(bào)紙。這令我大跌眼鏡，沒(méi)想到這些空隙沒(méi)有被好好地利用在學(xué)習(xí)上。
你也許會(huì)說(shuō)不知道自己有什么空閑的時(shí)間，除了睡覺(jué)，一切為了工作學(xué)習(xí)。
但是，上廁所時(shí)，吃飯時(shí)，在交通工具上面時(shí)，都是一個(gè)個(gè)小小的空隙，大可以利用起來(lái)。上廁所時(shí)，可以看幾頁(yè)書(shū)；吃飯時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播；在交通工具上，可以背幾段課文……可用的時(shí)間太多了。
但你可能又會(huì)覺(jué)得這些時(shí)間微不足道，就算做了也不能代表什么。
是的，每一個(gè)碎片的時(shí)間并不多，少則幾十秒，多則十幾分鐘，并不能與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相提并論，可是滴水穿石，只要堅(jiān)持利用好這些空隙，就一定會(huì)有豐碩的回報(bào)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”財(cái)富的積累，知識(shí)的積累都是靠平日點(diǎn)滴的積攢。
但切記，務(wù)必分清碎片與系統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別，不要喧賓奪主，如果你花了本該系統(tǒng)學(xué)習(xí)地的時(shí)間去做了碎片時(shí)間的空隙該做的事，那就是拿大炮轟蚊子——大材小用，很可能會(huì)得不償失。
雖然要抓緊空隙的時(shí)間，但也要注意適當(dāng)休息，放輕松，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這樣能事半功倍。
隨著時(shí)間的推移，人們?cè)谌魏畏矫嬉苍絹?lái)越注重細(xì)節(jié)。讓我們攜手努力，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)，成為更好的自己！
生活中遇到的人字篇二
從己酉年到丁酉年，人生已經(jīng)不知覺(jué)走過(guò)了四輪。按中國(guó)人的平均壽命算，人生不過(guò)區(qū)區(qū)六個(gè)地支輪回。用三分法分段，剛好每個(gè)時(shí)期兩輪，前兩輪為成長(zhǎng)期，中兩輪為成熟期，后兩輪為衰老期。這樣算來(lái)，第四個(gè)本命年剛好是人生的頂峰。站在頂峰，不由得回頭看看幾十年爬上來(lái)的路，涌上心頭的是俗不可耐的兩個(gè)字“感恩”。
首先感恩“貴人”。我這一生，不能談功成名就，立德、立功、立言與我無(wú)關(guān)，平凡得真是世間的一顆塵埃。這平凡的一生中，雖然不如意十之八九，但也算順風(fēng)順?biāo)?，沒(méi)受過(guò)了大災(zāi)大難，沒(méi)栽過(guò)跟頭。這當(dāng)然得感謝生命中幫助過(guò)自己的貴人。搜索下塵封的記憶，略述一二。
我的小學(xué)啟蒙老師叫唐劍英。是一個(gè)有著一張圓圓的臉蛋，個(gè)子很是矮小的剛剛社辦高中畢業(yè)的姑娘。我讀小學(xué)一年級(jí)那年剛打倒了“四人幫”，語(yǔ)文教科書(shū)里面出現(xiàn)了拼音。唐老師剛好高中畢業(yè)，大隊(duì)送她去學(xué)了一個(gè)月拼音，回大隊(duì)當(dāng)民辦老師，教一年級(jí)。這對(duì)我一生有著決定性的影響。盡管唐老師教的拼音并不標(biāo)準(zhǔn)，直到我讀師范時(shí)前鼻音和后鼻音仍分不清楚，但學(xué)會(huì)了這個(gè)工具，讓我加快了認(rèn)字速度。到二年級(jí)時(shí)，國(guó)家給所有的小學(xué)生配發(fā)了一本新華字典，我利用拼音，每天翻著字典，認(rèn)識(shí)了很多字，看一般的連環(huán)畫(huà)和故事書(shū)就基本沒(méi)困難了。一年級(jí)第二學(xué)期，我參加全公社的學(xué)生選優(yōu)競(jìng)賽，獲得了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，總分三個(gè)第一名。那年“六一”，我在中學(xué)的禮堂，平生唯一一次上臺(tái)佩戴了大紅花，美得不要不要的。這雖然算不得什么，但在我那個(gè)文風(fēng)缺失的村莊，卻也是前無(wú)古人，直到現(xiàn)在也沒(méi)看到來(lái)者。女兒倒是在小學(xué)年年拿第一，但畢竟是因?yàn)樵谖疑磉叾δ咳?，與農(nóng)村人或那些小吏們的子女沒(méi)可比性。不但在學(xué)習(xí)上要感謝唐老師，還有一件事更要感謝她。當(dāng)年煙竹塘村的學(xué)生自恃人多，民風(fēng)強(qiáng)悍，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)其他村的人。二年級(jí)時(shí)，一個(gè)連留三級(jí)的同學(xué)竟然再三欺負(fù)我。我忍無(wú)可忍，欺身轉(zhuǎn)到他身后，左手掐住他脖頸，右手操起他褲襠，就往墻上撞。他額頭頓時(shí)起了一個(gè)雞蛋大的泡。唐老師也是他那個(gè)村的，她了解后，竟然教訓(xùn)那人說(shuō)：“打得好，你就要這樣子，看你以后還敢不敢聊他。”有了她的正義支持，以后很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人再欺負(fù)我，讓我得以安心的學(xué)習(xí)?？珊尢觳谎訅?，唐老師五十出頭過(guò)早離開(kāi)人世，給我的感恩留下深深的遺憾。想想小時(shí)候就要得瑟下。那時(shí)，論“文”，我過(guò)目成誦，能考全公社第一就是證明；論“武”，摔跤打架同年齡的從沒(méi)對(duì)手，至少要比我大三歲的才能摔倒我，同年齡的我基本一敵二還能將兩人壓成一砣動(dòng)彈不得；論“貌”，清秀俊朗，比普通同齡人高出大半頭，站在同學(xué)中鶴立雞群，玉樹(shù)臨風(fēng)。要是能生在世家大族，定是“國(guó)民公子”范。只可惜“傷仲永”，越大越差，直至“泯然眾人”。
到了初中，教我們語(yǔ)文的是卿敬歐老師。那年他剛從縣辦高中二中調(diào)到我們這所初中，多才多藝，字寫(xiě)得極漂亮，語(yǔ)文功底在學(xué)校首屈一指。在他的教導(dǎo)下，雖然我學(xué)習(xí)并不刻苦認(rèn)真，還時(shí)有分心，但勉強(qiáng)穩(wěn)住了。初三畢業(yè)時(shí)，卿老師把全校唯一的一個(gè)“三好學(xué)生”名額給我了。后來(lái)懂事了，知道他能把名額給我是多么不易，頂了很大壓力。我是一個(gè)地道的農(nóng)民兒子，沒(méi)有半點(diǎn)背景。當(dāng)時(shí)省“三好學(xué)生”在中考時(shí)可以加5分，好多教師子女，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)子女虎視耽耽，就算他最喜歡的學(xué)生也算不上我。但我唯一過(guò)硬的條件是初中三年六個(gè)學(xué)期的期末考試，從沒(méi)掉出過(guò)前三名。就憑這條過(guò)硬的條件，卿老師冒天下之大不韙給這個(gè)“三好學(xué)生”的名額給了我，值得我一輩子銘記、感恩、學(xué)習(xí)。雖然后來(lái)考師范我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超了分?jǐn)?shù)線，沒(méi)讓這5分派上用場(chǎng)，但從這里我感受到了正直和無(wú)私，這點(diǎn)是無(wú)價(jià)的。
直到工作十年后，我的生命中再次出現(xiàn)了一個(gè)貴人，那就是時(shí)任教育局黨委書(shū)記的唐太平。是他把我從一個(gè)普通老師提拔為一名校長(zhǎng)。從老師到校長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩重關(guān)鍵的意義。一是讓我這一生總算邁上了另一個(gè)臺(tái)階，如果終生做一名普通老師，我會(huì)更加懷疑人生。另一個(gè)意義更大，這一步可以說(shuō)拯救了我的生命。教了六七年書(shū)后，我患上了嚴(yán)重的咽喉炎，二十多歲竟天天感冒，離不開(kāi)感冒藥，體重也掉至120斤以下。后來(lái)經(jīng)過(guò)治療，雖然有所改善，但如果繼續(xù)當(dāng)老師，天天上課，身體肯定會(huì)拖垮。當(dāng)校長(zhǎng)后，雖然工作也重，但上課少了，拿方案，寫(xiě)計(jì)劃，講話做報(bào)告，本來(lái)就是我強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，我的身體才最終恢復(fù)，所以，唐書(shū)記不僅是我的伯樂(lè)，更于我有救命之恩。
再是感恩“對(duì)手”。當(dāng)老師是不可能感受到什么真正的對(duì)手的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，不當(dāng)一把手，對(duì)手也沒(méi)真正意義。所以剛當(dāng)上一把手時(shí)，真有點(diǎn)飄飄然。那種燈紅酒綠的刺激，小賭怡情的瀟灑，時(shí)不時(shí)吸引著我。直到感受到了對(duì)手的`存在，對(duì)手的壓力，才讓我醒悟，正視自己，端正自己，讓自己昂首挺胸一路走了過(guò)來(lái)。學(xué)校雖小，但對(duì)一把手來(lái)說(shuō)，這三類(lèi)對(duì)手是普遍存在的。一是自己的下手，個(gè)別的總是飼機(jī)尋求著自己的最大利益，他跟在你身邊，對(duì)你的行為了如指掌，一旦你沒(méi)顧及他的利益時(shí)，他就可能向你伸手。二是那些業(yè)務(wù)水平差，但自以為在當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)勢(shì)力的。他們總想著和一把手抗衡一下作為炫耀的資本，也作為他們吸引一些弱勢(shì)力量來(lái)提高自己地位的手段。這些人專(zhuān)盯著你這個(gè)一把手，時(shí)不時(shí)想和你拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，來(lái)維護(hù)自己在單位中可憐的地位。三是那些在競(jìng)聘、職稱(chēng)評(píng)定中吃虧的人。他們不會(huì)從自身上找原因，總把自己的不如意歸于你這個(gè)一把手的不公，認(rèn)為因?yàn)槟闼懦蕴澚说模运欣碛砂涯惝?dāng)仇人。一旦他走進(jìn)了仇恨的陰影，萬(wàn)難走出來(lái)的。因?yàn)閷?duì)手的存在，很多“好心人”的話才讓我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，下定決心堅(jiān)持原則；一些“好朋友”的圈子我沒(méi)有走進(jìn)去，更多的時(shí)候在內(nèi)心自省，不屬于我的不要涉足，才能不至于沉溺。必須感恩對(duì)手。
所不辭?？杀澈筮€有一位不依不饒的妻子等著你，你的家庭就只有推倒重來(lái)。如果你碰到的是一位朝三暮四，愛(ài)你卻把你當(dāng)備胎的婊女，日久見(jiàn)人心，已到中年的你不可能看不出來(lái)這種“背叛”。既然這樣，你自然可以全身而退。你不必去恨她，也沒(méi)必要再見(jiàn)，相忘于江湖是一種美好。感恩“背叛”吧！當(dāng)然，更要感謝那些和你互相傾慕，互相愛(ài)戀，但又能和你保持底線的紅顏。她們或許給你的只有一句遙遠(yuǎn)的安慰，抑或見(jiàn)面時(shí)嫣然一笑，更別說(shuō)一個(gè)深情的擁抱，一個(gè)甜蜜的親吻，這些都是人生的珍釀呀，這是心底的心香一瓣，任何時(shí)候想起，都會(huì)砰然心動(dòng)。
抱著感恩的心，我相信在人生的下坡路上，我會(huì)走得更加安然，更加灑脫。滄海一聲笑，平生自逍遙。
生活中遇到的人字篇三
人的一生，似乎是在一個(gè)不斷與壓力和痛苦中掙扎的歷程。人生或許會(huì)有很多挫折、坎坷與無(wú)奈?？墒?，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的失意而一蹶不振，徘徊不進(jìn)。我們只有經(jīng)過(guò)了千百次磨礪與洗禮，才慢慢變得成熟，長(zhǎng)大與穩(wěn)重！
感悟，是對(duì)人生的一種理解一種領(lǐng)悟。熱愛(ài)人生就必須學(xué)會(huì)感悟。用淡然的心尋覓人生的真諦，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，可以讓單純的心在默然中得到凈化。在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)?，豁達(dá)的人才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。而樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍！
即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難，但不會(huì)是完全沒(méi)有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，使我們的思想、人格更成熟。因此，當(dāng)困難與挫折降臨時(shí)，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)，坦然的面對(duì)，樂(lè)觀地處理。用自己的快樂(lè)去感染別人，讓生活中的氣氛顯得更加輕松快樂(lè)。
遇到困難，別傷心過(guò)度，別哭天喊地，沒(méi)用。
好好分析，為什么會(huì)這樣？如何解決？自己能不能解決？有沒(méi)有外力能幫助自己解決？萬(wàn)一無(wú)法解決該怎么辦？想好對(duì)策！