我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學思想心得體會如何寫篇一

從6月15日起我通過三明電大專業技術人員繼續教育學習的平臺，學習了“低碳經濟與可持續發展”和“政府推進節能減排的措施”課程，通過學習，收獲頗多，現心得如下：

1、所謂低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式；低碳經濟理論的提出是伴隨著生物質能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農業文明和工業文明，但隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。

2、《低碳經濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經濟理念的產生、低碳經濟的概念辨識、低碳轉型的國際趨勢、低碳轉型的結構調整與技術變革、低碳轉型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內容。更重要的是結合這些內容，提出了專業技術人員學習低碳經濟知識的重要意義和各自在低碳經濟發展中應發揮的作用。

3、低碳經濟是“生態文明”“和諧社會”“科學發展觀”戰略思想的要求，也是中華傳統文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經濟發展的價值通道。其涉及廣泛的產業領域和管理領域。如我國作為經濟發展相對落后國家，其經濟發展支柱產業諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業等行業均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經濟雖然帶來了一定了經濟發展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經濟發展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經濟發展速度，需要全體人民思考與討論。《低碳經濟》就為我們專業技術人員學習了解低碳經濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創新能力和管理水平，積極參與低碳經濟建設提供了重要的理論和實踐參考。

就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節水和回收等方面來改變生活細節。低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，養成低碳生活的好習慣，如選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關燈的好習慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環保袋等等，這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

學思想心得體會如何寫篇二

通過我行組織的業務培訓學習，使我認識到我行的規章制度辦法不僅僅是工作的規范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規文化建設的重要性，體現了一個大型國有上市銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強自身修養，提高合規意識

作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容，堅持集中學習與自學相結合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

二、結合工作實際，領會學習內容

我行把提高資產質量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規范辦法中對業務上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產和防范案件“攻堅戰”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環節嚴格履行信貸監管的職責，保證信貸業務穩健運行。同時，按照制度化、規范化、精細化的要求，加強基礎管理和內控建設，為全面提升風險防控能力，促進業務健康發展奠定了基礎。

三、廉潔自律，嚴格要求自己

此次的合規辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規范行為、嚴格監督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。

四、嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我防范能力

我們平時疏于學習，對規章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規章制度和相關法律法規的學習，日久會產生一些自由散漫的思想，導致違規違紀的情況發生，甚至是違法的案件發生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規的有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

通過這次活動的學習，聯系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業務操作管理，加強業務監督，禁止崗位職責混淆、業務運作交叉，嚴格按照規章制度規定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發生。

學思想心得體會如何寫篇三

政治思想是一種重要的學科，通過研究人類社會政治生活的規律和原理，可以幫助人們更好地理解和把握政治現象。在學習政治思想的過程中，寫作是一種重要的方式，可以幫助我們深入思考和總結學習成果。那么，如何寫好政治思想心得體會呢？本文將從確定主題、展開論述、提出觀點、舉例說明和總結歸納等五個方面進行闡述。

第一段，確定主題

在撰寫政治思想心得體會之前，首先需要明確寫作的主題。主題的確定應該緊緊圍繞政治思想學科的核心內容，如國家治理、政治制度等，避免偏離主題，確保文章有一定的針對性和目的性。可以根據個人的學習經歷和感悟，選取與自己興趣相關且有一定深度的主題進行思考和論述。同時，明確主題有助于構建文章的結構，使文章邏輯清晰、條理分明。

第二段，展開論述

在明確了寫作主題后，接下來需要展開論述，通過引用相關理論知識、歷史案例等，對主題進行深入探討和分析。可以從政治思想的起源、發展歷程、主要理論派別等方面進行闡述，通過對各種觀點的比較和對比，拓寬自己的思維和視野。此外，還可以結合時事熱點或國際形勢，對當前政治思想的發展趨勢進行研究和思考，增加文章的時代性和獨特性。

第三段，提出觀點

撰寫政治思想心得體會時，需要自己的獨立思考和觀點表達。在展開論述的基礎上，可以根據自己的理解和感悟提出自己的觀點。觀點可以是對政治思想重要理論的評價，也可以是對政治現象的見解和看法。無論是哪種觀點，都需要有理有據，通過事實和論證支持自己的觀點。同時，初步明確自己的觀點有助于進一步展開下文，為接下來的例證和分析做好準備。

第四段，舉例說明

為了讓讀者更好地理解和接受自己的觀點，可以通過舉例來說明。可以選取有代表性的歷史人物、重大事件或國家政策等作為例子，對政治思想論斷進行具體分析和解釋。通過舉例說明，可以加深讀者對政治思想的理解和認識，使文章更加生動有趣，增強論述的可信度和說服力。同時，舉例還可以幫助讀者將理論與現實聯系起來，提高對政治思想的實際應用能力。

第五段，總結歸納

在政治思想心得體會的最后一段，需要對全文進行總結和歸納。可以對自己的觀點進行重申，概括全文的核心論點。同時，還可以對政治思想的學習過程進行反思和總結，提出對今后學習的展望和期望。總結歸納的目的是為了給讀者留下一個完整的印象，讓讀者對整篇文章有一個清晰的理解和記憶。

通過以上五個方面的論述，我們可以寫好一篇關于政治思想心得體會的連貫文章。確定好主題后，展開論述，提出觀點，并結合具體例子進行說明，最后進行總結歸納。通過這樣的寫作規劃，可以使文章內容有條不紊，邏輯清晰，既展示自己對政治思想的理解和思考，又使讀者更好地理解和接受自己的觀點。

學思想心得體會如何寫篇四

管理思想是一項重要的學科，它關乎著企業的成敗與存亡。而寫出一篇優秀的管理思想心得體會，則是對個人思維能力和學識水平的深刻檢驗。在本文中，我們將分享如何寫出一篇優秀的管理思想心得體會。

第二段：概括主旨

在寫管理思想心得體會前，我們應該確定文章的主旨。通常來說，管理思想心得體會要求圍繞一個特定的問題或者主題，通過實際案例、理論分析、個人經驗等方面，總結出關于該問題的見解。因此，在寫作前，我們應當仔細思考文章要表達的內容。

第三段：舉例說明

接下來，我們結合一個具體的例子，來說明如何撰寫管理思想心得體會。假設我們要寫一篇題為《如何提高團隊的工作效率》的管理思想心得體會。在寫作前，我們可以先研究一些著名的團隊管理理論，例如“生產關系”理論、Tuckman的“階段模型”、Belbin的“團隊角色”等。此外，我們還可以結合自己在工作中的經驗和團隊的實際情況，深入分析團隊工作中存在的問題，尋找提高團隊工作效率的有效方法。

第四段：分析問題

在分析問題時，我們應該關注團隊的組織結構和團隊成員的個性特點。對于組織結構而言，我們可以從團隊的目標、任務、分工、溝通、決策等方面入手，分析工作流程中出現的問題，如團隊成員之間的溝通不暢、任務分配不合理、協調配合不好等，以便針對性提出優化建議。對于團隊成員的個性特點而言，我們可以應用Belbin的“團隊角色”理論，分析團隊成員的特長和薄弱之處，將其分配到最合適的角色中，充分利用其個人優勢，從而提高整個團隊的工作效率。

第五段：總結

在撰寫好心得體會的基礎上，我們還需要注意一些寫作技巧。首先，要注意文章的結構合理，分段清晰，排版整潔。同時，要注意選用合適的語言，具體而貼切，防止使用錯別字或者生僻字。最后，要對文章進行仔細審校，并請他人審校，確保文章的邏輯性和語言表達的準確性。

學思想心得體會如何寫篇五

20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學數學優秀中青年教師課堂教學展示活動。聽課八節，受益匪淺。可以說每節課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。

本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。

下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。

一、 備課和設計的新穎。

老師們都巧妙地根據小學生的特點為學習創設充滿趣味的學習情況，以激發他們的學習興趣。如，武昌實驗小學歐陽競老師在講《乘法的初步認識》時，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設置懸念，啟迪他們積極思考，激發學生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準備一些生活中的美麗圖片，讓學生滿懷熱情地投入學習。而武昌水果湖第一小學胡高爽老師在講《可能性》時，精心設計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數學思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。

二、 注重學生的主體地位。

注重讓學生成為課堂的主人，是這次優秀老師們的一個亮點。每節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如宜昌天問學校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學生的生活實際出發，為學生創設現實的生活情況，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學。

三、讓學生學有價值的數學，使數學更貼近生活。

這次的優秀老師們都能把數學問題生活化，讓學生認識到生活中處處有數學，加強數學教學的實踐性。如教學《用小數除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學生為主體，在“導”中幫助學生主動建構知識.充分發揮學生的主動性，積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發展學生的各方面能力.

四、 老師們自身魅力強。

這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發現”---以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。

總之，本次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。

學思想心得體會如何寫篇六

人生的旅途中，我們時常會遇到思想困境，面對繁雜的問題和無處可退的處境，我們往往感到困惑和無助。然而，正是在這些困境中，我們才能夠真正迸發出內心的力量，超越自己，體驗成長的喜悅。在經歷了一段時間的思考和實踐后，我對如何打破思想困境有了一些心得體會，希望能與大家分享。

第一段：從另一個角度看問題

當我們陷入思想困境時，通常是因為我們只看到了問題的一面。要打破困境，我們需要學會從另一個角度來觀察問題。換一種思維方式，放下自己的固執和成見，做到客觀冷靜地看待問題。例如，當我面對工作上的困境時，我就會換位思考，從領導的角度來看待問題，考慮到領導所面臨的壓力和困惑，這樣我就能夠更全面地分析問題，找到解決辦法。

第二段：跳出舒適區

舒適區往往是我們陷入思想困境的溫床。要打破困境，我們需要主動跳出舒適區，去面對挑戰和變化。只有不斷地求索和學習，我們才能夠突破自己的思維限制，拓展自己的思維視野。例如，我曾經面臨一個難題，我發現自己在工作中過于依賴電腦，所以我主動放下電腦，選擇手寫的方式來思考和解決問題。這種跳出舒適區的行為，讓我重新審視了自己的工作方式，進而找到更高效和創新的解決辦法。

第三段：與他人交流

在思想困境中，往往我們的視野受限，難以得出準確的結論。此時，與他人交流可以幫助我們打破困境，從不同的角度來看待問題。通過與他人的討論和分享，我們可以獲得更多的反饋和見解。例如，我曾經面臨一個道德困境，我不知道如何處理一個涉及到財務糾紛的案例。我選擇找一個值得信賴和專業的朋友進行交流，聽取他的建議和觀點。通過與他人的交流，我獲得了更多的信息和思考，最終找到了解決問題的辦法。

第四段：保持積極心態

在思想困境中，我們往往容易陷入消極的情緒和想法。然而，保持積極的心態對于打破困境至關重要。只有積極地對待問題，我們才能夠從中獲得啟示和力量。例如，當我面對一次失敗時，我選擇保持樂觀和積極的態度，我深信失敗并不意味著終結，它只是一個暫時的停頓。通過保持積極的心態，我不斷地尋找機會和可能，最終找到了成功的路徑。

第五段：堅持與行動

思想困境只有在我們采取行動的時候才能得以解決。堅持和行動是打破思想困境的關鍵。盡管面對困難和挫折，我們不能放棄，而是要堅持前行。只有通過實際行動，我們才能夠真正改變境遇和自我。例如，當我意識到自己在工作中缺乏領導能力時，我主動報名參加一些領導力培訓課程，并在實踐中不斷嘗試和學習。通過堅持和行動，我最終獲得了提升和成功的機會。

總結：

在打破思想困境的旅途中，我們需要學會從另一個角度看問題，跳出舒適區，與他人交流，保持積極心態，并堅持與行動。這些經驗和實踐可以幫助我們擺脫思想困境，追求個人的成長和成功。讓我們相信，只要我們敢于挑戰自己，勇于面對困境，就一定能夠找到打破困境的方法和答案。

學思想心得體會如何寫篇七

目錄

正文第一篇：招聘會寫心得體會 就業指導招聘會心得體會 招聘會感悟

班級：物聯xx2姓名：殷凱華學號：xxxxxxxxxx得分： 通過本次招聘會喚醒了我的緊迫意識，使我開始思考自己未來的發展方向，進行自己的職業生涯規劃。由小及大，對于本次招聘會我有了一下感悟。

一、真才實學才是硬道理：現在的單位在招聘要求中很多都提到計算機、英語的要求等。通過與招聘單位人員的交流，使我對于自身各方面的不足有了更深的體會和壓力。現在的單位需要的不僅僅是學歷，還注重的是當今大學生各方面的能力，一些單位都問及在校工作經驗的相關問題，毋庸置疑，工作能力在現在的工作中起著越來越重要的作用。有些好的公司上面沒有寫明是否必須是名牌大學的畢業生，只要具備其相應能力就可以擇優錄取。所以我們不必抱怨學校的優劣，自己的真實能力永遠是制勝的法寶。

二、大學期間儲學兼能：大學給我們提供了良好學習環境，圖書館、自習室、實驗室等，我們需要合理利用這些資源使自己知識豐富以來，而不是養成懶散的習慣。關于化學學院的學生應該了解化工行業里面需要什么樣的人才，需要具備什么樣的技能，有什么樣的崗位以及發展的路線，這些都需要再大二大三就做好了解，設計好自己未來的職業規劃。海闊任魚躍、天高任鳥飛。只要有足夠的恒心和耐力，我們都可以把自己磨礪成一個有用的人才，如此我們才不忌諱招聘會的人才危機。

三、有備無患：作為大二的學生，我們對目前的就業毫無頭緒，雖然就業指導的課已讓我們對如何寫簡歷和應對面試有了一定了解，但我覺得我們還要了解就業形勢，正確評估自己，樹立自主擇業的就業觀，培養積極地就業競爭意識，正確認識和自我評價自己，調整自己的職業抱負。我們作為新世紀的大學生，雖然擁有很多空閑玩樂的世界，但畢竟學習還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護，師長的關愛，但我們始終是要走出去的，為自己的未來開創一片光景。在大學時代，我們可以抽出一部分的時間來放松自己，但大學也是我們積累知識、經驗的好時光。我們經常看到很多的畢業生在即將畢業的時候仍然毫無頭緒。如果我們想要有一個更美好的未來，還是要抓緊時間努力充實自己，開拓個人視野，為以后的發展奠定一個良好的基礎。此外，大學生不僅要有廣博的知識，還要有豐富的工作經驗。即使我們還未畢業，但一定的工作經驗會相對的增加個人閱歷。我們生活在一個比較溫和的環境，無法面對社會的殘酷。如果在大學期間進行一些必要地生活實踐，則能夠幫助我們學習人與人之間相處的最佳模式，在遇到一些棘手的問題時也能夠充分運用個人的經驗去解決。在招聘會上，我們看到很多單位需要的是那些具有相關工作經驗的人，而那些生活一片空白的人勢必會被淘汰。

在另一方面，隨著時代的進步，我覺得現代大學生所需要的還有與時俱進、不斷創新的精神。我們都知道這是個信息發達、高速發展的社會，我們所掌握的知識還遠遠不夠，這需要我們不斷地學習與借鑒。而且在招聘會上，我們也可以看出，面試者并不需要你誠實的回答問題，而是如何機智的向別人展示你的優點，并且有效地把自己推銷出去，這就要求我們學習一些面試技巧。在面對那些尖銳的問題時，或者有技巧的避開，或者將之轉化為對自己有利的信息。

最后，我認為學校“培養綜合應用型的人才”這一教學理念是與社會的發展相適應的。學校在培養學生方面，不僅注重我們的知識素養，也要求學生有比較豐富的實踐經驗。當今世界需要的不再是那些呆板的工作者，而是富有創造性，能夠實干的人。我們在大學時代應該努力讓自己成為一個能夠適應社會發展的人。通過此次的招聘會，我覺得時間是不會站在原地等我們的。我們應該馬上行動起來，充實自己，從而變得更加自信，取得未來的成功。

第二篇：入黨必寫心得體會 敬愛的黨組織：

懷著無比激動的心情，我有幸參加了東北師范大學舉辦的入黨積極分子黨課培訓班。我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。

“信念堅定，政治堅定，是共產黨員的最基本的品格。”周書記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕，精神抖擻，讓我們看到了一位老共產黨員的淵博知識和修養。

周書記給我們講了共產黨員在為共產主義理想奮斗中必須正確認識的問題，詳細的解釋了理想與失敗、理想與曲折、理想與現實的問題。為激勵我們為中國特色社會主義事業奮斗提出的幾點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心：做一名思想上入黨的黨員，做一名得到人民群眾擁護和滿意的黨員；做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員；熟悉黨的奮斗史，清醒的認識黨面臨的艱難形式，認識敵我友；將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務。

我覺得黨課培訓的時間雖短，但對自己一生的影響卻是深遠的，使自己對入黨有了更加具體的認識，對怎樣成為一名合格的共產黨員有了更加明確的努力方向。而且經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統、更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。在黨課的學習中談到了入黨動機的問題，使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產黨員，首先就要樹立端正的入黨動機，正如毛澤東同志所指出的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”這就要求我們每一個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對什么困難，都不能動搖自己為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想，通過黨組織的培訓教育，認真學習馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產黨員，但必須認真履行黨員標準，在實際工作中積極表現，真干、實干、腳踏實地的做實事，做好事。并向黨員同志學習，學習他們在各個方面的優秀表現。

在今后的學習、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規定的黨員標準，正確認識和對待黨員標準，并按照黨員標準嚴格要求自己，找出自己的差距，通過正確的途徑，一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產主義覺悟的先鋒戰士。這是一個質的飛躍，它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力，不斷上進，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

我認為學習黨章、保持黨員先進性就要樹立黨員意識、執政為民意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權利。時刻牢記共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，要不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，保持共產黨員先進性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，才能成為一名學校中的合格黨員，成為一名社會上的優秀合格黨員！認真開展保持共產黨員先進性教育活動，樹立可親、可信、可敬的形象。

我決心在今后的學習工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。

我深知自己離黨員的標準和要求還有很大差距，還有許多自身的缺點和不足，我將在今后的學習和工作中，不斷加強自身修養，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服缺點，彌補不足，在思想上積極要求進步，爭取早日成為一名共產黨員。

第三篇：讀成語寫心得體會1 讀成語寫心得體會 水江司法所李承偉 現在就來分享一下我在春節期間看成語故事所得到的體會吧，先來講一講我所體會到的成語故事叫做：“感恩圖報”。

故事所講述的是春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他。”可惜沒有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。”鄭定公一聽，馬上問打漁郎：“你需要多少士兵和車子？”打漁郎搖搖頭說：“我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國。”是什么樣的船槳那么厲害呀？打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：“蘆中人，蘆中人；渡過江，誰的恩？寶劍上，七星文；還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人？”伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：“年輕人，你是誰呀？”打漁郎回答說：“你沒看到我手里拿的船槳嗎？我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀。”伍子胥一聽：“我想起來了！以前我逃難的時候，有一個打(本站向你推薦：)漁的先生救過我，我一直想報答他呢！原來你是他的兒子，你怎么會到這里來了呢？”

打漁郎說：“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：‘只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰！’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞。”伍子胥帶著感激的語氣說：“因為你爸爸救了我，我才能夠活著當上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢？我一定會幫你這個忙的！”伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢！伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。

人就是要學會感恩圖報，報答父母，報答社會，報答所有對你有恩情的人，報答在你落難時幫助過你的人，就像伍子胥一樣，在他落難的時候，雖然幫助的他的一位漁夫，但是，他并沒有因為當上了大將軍而忘記了漁夫對他的救命之恩。

其實，感恩圖報并不是什么難事，過年了，回家多陪陪父母，幫父母做點力所能及的事，這也是感恩圖報，回報父母的養育之恩。

第四篇：怎么寫黨課心得體會 xxxx年，我參加了學院的黨課培訓學習，在這一個月的學習交流過程中，我對我們黨的發展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對未來的指導方針，都有了更深刻的了解與體會。這個學習過程是非常愉快的，也感動于主講老師激情四射的演講，無數知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。

作為二十一世紀的熱血青年，誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻?因此我們要樹立為共產主義奮斗的崇高理想，站在共產主義思想高度，確立自己的人生觀、世界觀、價值觀，全新全意地位人民服務，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時刻準備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產主義的實現。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會越大，就會為人民做出更大的貢獻，因此樹立崇高的信念是非常重要的。參加黨校培訓，同樣使我對中國共產黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認識。這寫都將使我終身受益。我是來學習的，也是為入黨作必要的理論知識準備而來的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來學習，否則就成了被動的學習者，我們是為了自身發展的需要而來學習，是一個主動要求上進的學習者，相信通過我們的努力，我們不會辜負老師的期望，也不會辜負黨組織的要求。

我也認識到在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難，共產黨員的先進性不是天生具備的，二手在不斷地徐誒、不斷地實踐過程，通過不斷地總結和提高自己的思想見解，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能。當今的社會飛速發展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學生，我們應該知道黨現階段的任務，亦應知道自己應如何完成這一任務而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。

每一次的學習都是對我個人靈魂的一次洗禮。現在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該堅定信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。進程開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，爭取早日加入我們在中國共產黨并且成為優秀的一員。我是來學習的，也是為入黨做必要準備而來的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而學習，否則就成了被動的學習者，我們是為了自身發展的需要而來學習，是一個主動要求上進的學習者，我們的目標是通過學習求發展，通過發展促進自己的政治面貌和精神面貌進一步改善，相信通過我們的努力，我們不會辜負老師的期望，也不會辜負黨組織的要求，通過這次的黨校培訓，我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。

第五篇：寫讀書心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。附學習心得體會范文：

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。我們向你推薦更多精彩范文：

學思想心得體會如何寫篇八

管理思想是現代社會中非常重要的一部分，許多成功的企業家和管理者都有自己獨特的管理思想。但是，在實踐中，許多人對于如何寫好管理思想心得體會感到困惑。本文將介紹一些關于如何寫好管理思想心得體會的方法和技巧，幫助讀者更好地總結和歸納自己的思考和實踐。

第二段：思考與總結

寫好一篇管理思想心得體會，首先要經過一段內省的思考和總結。對于每個人來說，管理都是一種個體化的、經驗化的實踐。因此，寫好一篇管理思想心得體會要從自己的實踐中進行總結和歸納，找出自己的管理經驗和思想亮點。這個過程需要耗費大量的時間和精力，但卻是寫好一篇心得體會的基礎。

第三段：分清主題與重點

寫好一篇管理思想心得體會，需要明確文章的主題和重點。管理思想的范疇非常廣泛，不同的主題也有不同的寫作方式和方法。因此，在寫作之前要分清自己想要表達的主題和重點，有針對性地進行撰寫。同時，在寫作的過程中也要時刻關注文章的主題和重點，避免走題。

第四段：結構清晰與條理分明

一篇好的管理思想心得體會需要結構清晰、條理分明。一般來說，管理思想的心得體會可以分為三個部分：自我總結、經驗總結和思考總結。在文章的組織上，也要注意各個部分的先后順序和銜接，使文章的結構更為清晰。同時，文章的內容也要層次分明，避免過于平鋪直敘或跳躍式的寫作方式。

第五段：言之有物與經驗分享

最后，一篇好的管理思想心得體會需要有經驗分享和實踐案例，不僅可以更好地闡釋文章的主旨，還可以給讀者帶來實際的啟示和收獲。因此，在寫作的過程中，需要舉例說明和分享自己的實踐經驗，探討問題的解決方式和方法，從而讓讀者從中受益。

結語：

總之，寫好一篇管理思想心得體會需要認真、細致地對自己的管理實踐進行總結和思考；要明確文章的主題和重點、結構清晰、條理分明；要言之有物、經驗分享、啟示實用。相信只要我們掌握好以上的方法和技巧，就一定能寫出優秀的管理思想心得體會。

學思想心得體會如何寫篇九

思想困境是我們在生活和工作中常常會遇到的一種狀態。這種狀態可能是由于我們陷入迷茫、無法思考清晰或者缺乏動力所造成的。然而，我們并不需要被思想困境所束縛住，我們可以通過一些方法來打破這種困境并找到新的思路。在我個人的經歷中，我發現以下五種方法對于解決思想困境非常有效。

首先，我們應該保持積極的思維方式。當我們陷入困境時，我們往往會被負面的思維所淹沒，甚至消極情緒會進一步影響我們的思考能力。因此，我們需要意識到這種態度，然后盡力轉變我們的思維方式。我們可以通過給自己設定目標，以及積極思考和表達感激之情來幫助自己保持積極的心態。此外，與樂觀的人交往也有助于打破思維困境，因為他們可能能給我們帶來新的觀點和啟發。

第二，引入新的觀點和想法。有時，我們的思維困境是由于固定的思維模式和習慣所造成的。為了打破這種困境，我們需要主動尋求新的觀點和想法。我們可以通過閱讀文章、書籍，參加講座和研討會，或者與不同領域的人交流來擴大我們的視野。這樣做不僅可以幫助我們獲得新的知識，還能夠啟發我們的思考方式，并給予我們全新的靈感和創意。

第三，保持良好的身心健康。思想困境往往也與我們的身心健康狀況有關。當我們感到疲倦、焦慮或者缺乏動力時，我們的思維能力會受到影響。因此，我們需要確保自己有足夠的休息時間、良好的飲食習慣和適度的鍛煉。此外，一些放松的活動，如冥想、瑜伽或者讀書，也有助于舒緩壓力和恢復我們的精力，從而更好地應對思想困境。

第四，尋求他人的幫助和支持。有時候，單憑自己的力量無法擺脫思想困境。在這種情況下，我們應該主動與他人尋求幫助和支持。這些人可以是我們的家人、朋友、同事或其他能夠給予我們建議和指導的人。他們的觀點和想法可能會對我們有所啟發，并幫助我們看到問題的不同角度。此外，與他人分享自己的困境和感受也能夠減輕我們的負擔，并幫助我們找到解決問題的方向。

最后，堅持持續學習和成長。無論我遇到什么樣的困境，我一直相信學習是解決問題的關鍵。我們可以通過不斷學習新的知識和技能來提升自己的能力，并且保持對待生活和工作的熱情。我們應該保持謙虛的態度，向他人學習，并不斷改進自己的思考方式和行為方式。持續學習和成長將幫助我們走出思維困境，并擁有更加積極和開放的思維。

總之，思想困境是我們在生活和工作中經常面臨的一種挑戰。然而，通過保持積極的思維方式，引入新的觀點和想法，保持身心健康，尋求他人的幫助和支持，以及堅持持續學習和成長，我們可以打破這種困境并找到新的思路。在面對困境時，我相信這些方法能夠幫助我們轉變我們的思維方式，并為我們的個人和職業發展帶來更多的機會和成果。

學思想心得體會如何寫篇十

一學期一次的教師聽課、評課活動讓我有很深的感觸，教師的課各具特色，各具風格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領下，老師們觀念的更新，素質的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。

這些課與名師的課有所不同，少了些仰視，多了些真實。我們教師中既有經驗豐富的老教師，也有上任不足半年的年輕教師。她們能站在這兒上課，就是非常優秀的。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質的考驗，還是對教師課堂駕御能力的考驗，也是心理素質的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態去聆聽，去學習。

我印象比較深刻的是黃禪老師上的《制作汽水》，黃老師是一位經驗豐富的老教師，她的語言極富感染力，能根據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們受到感染。正因為如此，課堂上有了精彩的片段，課上，我聽得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們喜歡、興趣濃。

《不倒翁》這節課是黃江麗老師上的課，她甜美的聲音，自然大方的教態，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們的中間，與孩子們一起表演，整個活動有規則，但不約束，活而不亂，調動起孩子學習的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學，都是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。

我覺得老師們的課都做到了以下幾點：

1、轉變教育觀念，落實綱要精神。

《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心發展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發現幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創新。尤其是新技術的發展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。目前，強調建立民主、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

2、教學設計有創意。

每一節課教師都經過精心的研究、每一個環節也都經過認真的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數。如:李紅老師設計的《神奇的音樂》重點、難點清楚，大膽使用現有的電教設備。讓幼兒感受到音樂的魅力。彭娟老師設計的《小兔種蘿卜》充分抓住小班幼兒的特點，讓幼兒動起來，再就是培養幼兒團結合作精神。

3、教具的準備恰到好處：

一堂課的成功與否，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認識它，那么你這節課就成功了一半。龔竹老師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真，孩子們通對原有經驗的再現與課件進行比較，更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。周菊玲老師《圖形找家》設計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進一步了解圖形的特征。

以上是個人的一點粗淺體會，當然，還有許多值得我學習的地方。在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質。

學思想心得體會如何寫篇十一

《中國共產黨章程》指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。在20xx年5月，我向黨組織遞交了入黨申請書，于3月27號，開始了第一次黨課的學習。入黨，不僅是從形式上入黨，還要從思想上入黨。樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題，要正確把握和處理好的十種關系：

一.黨員標準與做人標準的關系

1.共產黨員標準。 是黨章對黨員提出的條件和要求，是有整體性。當黨組織這個隊伍越來越龐大的時候，對黨員的要求也越來越嚴格。黨員標準具整體性，階級性，時代性，時代變了，對黨員提出的標準也應與時俱進。

2.做人的標準。 是社會為維護自覺道常的運轉秩序對所有社會成員提出的基本要求，是社會道德在人們日常生活和行為中的基本表現。作為入黨積極分子，一定要處理好做人標準與黨員標準的關系，既要遵守做人準則，更要堅持黨員標準。

二.組織上入黨與思想上入黨的關系。

1.組織上入黨：是指經過嚴格程序和考驗，經批準加入當的一個組織。組織上入黨是黨員人生的一個重要轉折點，是黨員成長進步的標志，也是同學們期待和渴望的。

2.思想上入黨則是指一個人不論其是否成為一名黨員，都能按照黨章規定和要求規范自己的言行，聽黨的話，與黨同心同徑，保持一致，并勇于承擔，積極完成黨組織交給的任務。 入黨的積極分子，一定要正確處理好組織入黨的思想入黨的關系，既要組織上入黨，更要思想上入黨，不緊要在組織上入黨，而且首先要在思想上入黨。

三.黨組織培養同一個人自我教育的關系

在黨員個人的成長史中，黨組織的培養是外因，個人的自我教育，自我修養是內因，外因通過內因而起作用。

1.組織培養是重要條件。一個人本事再大，脫離了組織和集體，也會一事無成。沒有黨組織的指引，便不能明確前進的方向。

2.自我修養，自我教育是決定因素。外部環境再好，條件再有利，沒有個人的艱苦努力，沒有克服困難的勇氣和毅力，沒有黨性修養的自我錘煉終將成就不了什么大事。

四.政治骨干和學習骨干的關系

貫徹“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，要求共產黨員既要在政治上，工作上當先鋒，又要在學習上當光兵，做到又紅又專，做到政治學習雙過硬。

1.政治骨干必須學習上當光兵。

2. 學習骨干必須在政治上當先鋒，才能團結群眾，凝聚人心，實現人生的理想和追求。

五.黨員與群眾的關系

1. 黨員高于群眾。黨組織對黨員的要求標準高，群眾對當院的期望值高。要求共產黨員必須增強黨員意識，充分發揮先鋒模范作用。

2.主要指黨員和群眾的社會地位平等。要求共產黨員必須擺正同群眾的位置關系，遇事多同群眾商量，決不能凌駕群眾之上，表現出優越感和榮譽感。

3.群眾高于黨員。共產黨員要注意從群眾中汲取營養和智慧，虛心向群眾學習，甘當群眾的大學生，要牢記黨的宗旨，關心群眾利益，多為群眾辦好事，為同學辦完事。

六.入黨動機與行為實踐的關系

1.入黨動機決定個人的行為實踐。有什么樣的動機就會產生什么樣的行為。入黨為人民，就會時時刻刻嚴格要求自己，處理規范個人言行，入黨為個人，則會放松對自己的要求行為。

2.行為和動機相輔相成。光有動機，沒有行動，目標不能變為現實;光有行動，沒有動機，就會變成盲目的實踐。只有將動機和行為，有機的結合起來，才能體現共產黨員的人生價值。

七.提出入黨申請與接受組織考驗的關系

1.接受黨組織考驗是入黨積極分子走向成熟的關鍵環節。

2.入黨積極分子必須經得起組織的考驗，在組織考驗中增強黨性修養，在組織考驗中磨練意志，在組織考驗中堅定對黨的信念。

八.入黨前與入黨后的關系

1.入黨是光榮的，成為一名黨員意味著在思想上、行動上都要比別人更有責任心，更有上進心。學生時代，入黨是值得自豪的，也是令人羨慕的，有的人把入黨當作自己第二次生命，把入黨之日當作自己的第二個生日。

2.入黨意味著黨組織對你的要求更嚴，標準更高，責任更大。意味著你要為黨的事業和人民利益付出更大的心血，做出更多的貢獻。

九.新黨員和老黨員的關系

1.為了更好發揮共青團后備軍作用，新黨員應向老黨員請教相關的黨組織問題，老黨員向新黨員一一講述革命時代的艱辛、生活的節儉，并一起學習叢飛精神，教育新黨員和團員要珍惜現在的大好時光，以叢飛為榜樣自覺踐行八榮八恥觀。

2.新黨員可以受到啟發，下決心要從點滴做起，從做好本職工作起，時刻以八榮八恥，倡導循環經濟為準則規范自己，樹立社會主義新青年形象。

十.帶頭與帶領的關系

1.在為黨和人民奮斗的過程中，共產黨既要以身作則，率先垂范，當好帶頭人。

2.黨員應團結群眾，動員群眾，當好帶領人。這既是黨的先進性的體現，又是由共產黨人的使命所決定的。

入黨是莊重而神圣的事情，對于入黨，我們必須有正確的認識和強烈的責任感。我相信，經過努力的學習和上進心，我們都可以在將來踏進黨組織的大門，成為一名優秀而富有強烈責任感的黨員。

學思想心得體會如何寫篇十二

思想分析是一種辯證的思維方法，通過對事物的分析，去除表面現象，深入挖掘問題背后的本質與原因。這種方法不僅可以幫助我們更加理性地認識事物，也有利于我們解決問題和提高自己。在進行思想分析時，我積累了一些心得體會，希望和大家分享。

首先，進行思想分析需要有明確的目標。在分析思維的過程中，我們需要先確定自己想要解決的問題或者達成的目標。如果沒有明確的目標，我們的思維可能會跑偏或者停滯不前。例如，我們想要分析某個社會問題的根源，那么我們就需要先明確這個問題背后的主要因素和目標地位。只有有了明確的目標，我們的思維才能有方向性，才能更加高效地進行思想分析。

其次，進行思想分析需要有系統的知識儲備。在分析問題時，我們需要從多個角度去思考，這就需要我們具備相關的知識儲備。缺乏知識儲備的人很容易陷入表面的觀點和刻板的思維模式中，無法對問題做出深入的分析。因此，在進行思想分析之前，我們需要有一個廣泛的知識儲備。這不僅可以幫助我們更加全面地認識問題，也可以幫助我們在分析過程中發現新的問題和解決方法。

另外，進行思想分析需要具備辯證思維的能力。辯證思維是一種能夠看到事物背后的矛盾，并通過不斷的對話和思考，尋求問題的最佳解決方案的思維方法。在思想分析過程中，我們應該盡量避免二元對立和刻板思維，而是應該通過不同的角度和視角去觀察和思考問題。例如，一個問題可能有多種解決方法，我們應該學會比較不同的方法的優缺點，并選擇最適合的方法。辯證思維可以幫助我們更加客觀和全面地認識問題，從而提高思考的深度和廣度。

此外，進行思想分析需要保持開放的態度。開放的態度可以幫助我們更好地接受新的思想和觀念，從而豐富我們的思維方式和思維內容。在進行思想分析時，我們可能會遇到不同于自己想法的觀點和思想，這時候我們應該保持謙虛和包容的態度，不要過早地做出判斷和評價。只有保持開放的態度，我們才能夠更好地去理解和分析問題，找到問題的本質與解決途徑。

最后，進行思想分析需要進行反思與總結。思想分析是一個動態的過程，在分析思維過程中，我們可能會出現一些思維錯誤或者盲點。因此，我們需要經常對自己的思考進行反思與總結，找出思維過程中的錯誤和不足之處，以便不斷修正并提高。通過反思與總結，我們可以更好地提高自己的思維能力，減少思維誤差，更好地進行思想分析。

綜上所述，進行思想分析是一個需要全面思考和細致分析的過程。在進行思想分析時，我們需要有明確的目標，系統的知識儲備，辯證思維的能力，開放的態度以及反思與總結的習慣。只有這樣，我們才能夠更加理性地認識事物，解決問題，提高自己的思維能力和分析能力。希望我的這些心得體會可以對大家進行更加深入和有效的思想分析有所幫助。

學思想心得體會如何寫篇十三

我是今年進入xx公司參加軟件開發實習的，在此次實習中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實習之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實習，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。實習中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實習的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實習過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實習，我對visual 軟件開發平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實習結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。