在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節約水字篇一

1、馬前潑水：比喻夫妻離異，無法挽回。

2、抽刀斷水：抽刀：拔出刀來。水：流水。抽出刀來要斬斷流水。比喻無濟于事，反會加速事態的發展。

3、秋水伊人：指思念中的那個人。

4、杯水粒粟：一杯水，一粒粟。指極少量的飲食。

5、觀山玩水：猶言游山玩水。

6、出山泉水：出山：比喻出仕。舊指做了官的人，就不象未做官時那樣清白了。

7、水土不服：對于一個地方的氣候條件或飲食習慣不能適應。

8、水米無干：比喻彼此經濟上沒有往來。舊時指官吏清廉。同“水米無交”。

9、馬龍車水：馬象游龍，車象流水。形容車馬往來不絕。

10、水中撈月：到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白費力氣。

11、清塵濁水：清塵：喻他人；濁水：喻自己。比喻相隔很遠，會面沒有希望。

12、冰清水冷：指冷冷清清。

13、大禹治水：禹：三皇五帝時中原的領袖。大禹治理水患為百姓謀福。

14、巴山蜀水：巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。

15、交淡若水：指道義上的往來。

16、勺水一臠：一勺水，一塊肉。比喻量少。

17、水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

18、水宿風餐：水上住宿，臨風野餐。形容旅途生活艱苦。

19、裁云剪水：裁行云，剪流水。比喻詩文構思精妙新巧。

20、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明凈。形容山水景色秀麗。

21、一潭死水：潭：深水坑。一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。

22、情深潭水：比喻友情深厚。

23、登山涉水：爬山過水。比喻歷盡艱難。

24、逆水行舟：逆著水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

25、乘順水船：比喻順勢行事。

26、竹籃打水：比喻白費氣力，勞而無功。

27、水母目蝦：比喻人沒有主見，人云亦云。

28、以水濟水：用水來給水增味。比喻隨聲附和，對事情沒有好處。

29、楚水吳山：楚地的水，吳地的山。指古時吳、楚兩國所屬地域。后用以指長江中下游一帶。

30、置水之情：表示人民對官吏公正清廉的期望。

31、萬水千山：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。

32、魚大水小：比喻生產不夠消費。也比喻機構臃腫，行動不靈。

33、水碧山青：碧：青綠色。形容景色很美，艷麗如畫。亦作“水綠山青”。

34、一清如水：形容為官廉潔，不貪污、不受賄。也形容十分清潔。

35、水底撈月：比喻去做根本做不到的事情，只能白費力氣。同“水中撈月”。

36、懸河瀉水：懸河：瀑布；瀉水：水很快地往下流。河水直往下瀉。比喻說話滔滔不絕或文辭流暢奔放。

37、火耕水耨：耨：除草。古代一種原始耕種方式。

38、水剩山殘：多指亡國或經過變亂后國土分裂、山河殘破的景象。

39、千山萬水：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。

40、水深火熱：老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。

41、風門水口：指要沖。

42、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

43、盈盈一水：比喻相隔不遠。

44、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

45、樂山樂水：樂：喜愛，愛好。有人喜愛山，有人喜愛水。比喻各人的愛好不同。

46、水晶燈籠：比喻遇事能明察是非的人。

47、白山黑水：長白山和黑龍江。泛指我國東北地區。

48、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

49、水到魚行：比喻條件具備，事情就可辦成。

50、蛟龍得水：傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。

51、水宿山行：夜宿于水，日行于山。形容長途跋涉。

52、水清無魚：水太清，魚就存不住身，對人要求太苛刻，就沒有人能當他的伙伴。比喻過分計較人的小缺點，就不能團結人。

53、水流花落：①比喻飄泊不定或蹤跡無常。②比喻時過境遷。

54、木本水源：樹的根本，水的源頭。比喻事物的根本或事情的原因。

55、窮山惡水：窮山：荒山；惡水：經常引起災害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。

56、水落歸槽：四溢的洪水流入了河槽。比喻一心惦記著的事有了著落。

57、滴水不漏：一滴水也不外漏。形容說話、辦事非常細致、周密，無懈可擊。也形容錢財全部抓在手里，輕易不肯出手。

58、流水朝宗：朝宗：原指古代諸侯天子，借指百川入海。比喻人心所向。

59、如水投石：象水潑向石頭，絲毫不入。比喻聽而不聞或言無效果。

60、飲水啜菽：餓了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。

61、海水群飛：比喻國家不安寧。

62、以水投水：把一條河里的水倒到另一條河里。比喻事物相似，很難辨別。

63、水漲船高：水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高。

64、滴水成河：比喻積少成多。

65、涸魚得水：涸轍之魚得到水。比喻絕處逢生，有所憑借。

66、游山玩水：游覽、玩賞山水景物。

67、趁水和泥：利用現成的水來攪泥。比喻乘機行事。

68、水盡鵝飛：比喻恩情斷絕，各走各的路。也比喻精光，一點兒也不剩。

69、水佩風裳：以水作佩飾，以風為衣裳。本寫美人的妝飾。后用以形容荷葉荷花之狀貌。

70、水遠山遙：指路程遙遠。

71、蛟龍戲水：比喻刀槍棍棒等武器使得輕松自如，靈活多變。形容武藝精湛純熟。

72、水火之中：水火：比喻災難。災難困苦之中。

73、淡水交情：友情像水一樣清澈。指不以勢利為基礎的朋友。

74、水窮山盡：水和山都到了盡頭，前面無路可走。

75、水底撈針：在水底下撈一根針。形容很難找到。

76、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明凈。形容山水景色秀麗。

77、水泄不漏：猶言滴水不漏。形容說話慎密。

78、廉泉讓水：原比喻為官廉潔，后也比喻風土習俗淳美。

79、春風沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。

80、飲水思源：喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。

81、山眉水眼：形容女子眉目清秀水靈。亦作“水眼山眉”。

82、樂山愛水：愛好山水風光。

83、一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。

84、自相水火：自己人互相像水火那樣不能相。

85、剩水殘山：殘破的山河。多形容亡國后的或經過變亂后的土地景物。也比喻未被消除而剩下來的事物。

86、如水赴壑：象水流向大水坑一樣。形容許多人紛紛奔向同一個目的地。

87、水火無情：指水和火是不講情面的，如疏忽大意，容易造成災禍。

88、水明山秀：形容風景優美。同“水秀山明”。

89、清湯寡水：形容菜肴水太多，佐料少，沒有味道。

90、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

91、油光水滑：①形容光滑潤澤。②形容人的圓滑、狡詐。

92、洪水猛獸：猛獸：殘食人畜的野獸。比喻極大的禍害。

93、尺山寸水：指每一小塊山水。

94、流年似水：流年：光陰。形容時間一去不復返。

95、簟紋如水：簟：竹。竹席細密的紋理像清涼的水一樣。常用以形容夏夜的清涼。

96、以水救水：引水來救水災，水勢越盛。比喻不僅不加以制止，相反更助長其勢。

97、水陸畢陳：水陸：指水陸所產的珍貴食物。各種山珍海味全都陳列出來。形容菜肴豐富。

98、山遙水遠：指道路遙遠。

99、飲水曲肱：形容清心寡欲、安貧樂道的生活。

100、水軟山溫：形容景色幽雅。

101、火熱水深：①猶水深火熱。比喻十分困苦的處境。②形容嚴酷；厲害。

102、青山綠水：泛稱美好山河。

103、渾水摸魚：渾水：不清的水。比喻乘混亂的時候從中撈取利益。

104、臣心如水：心地潔凈如水。比喻為官清廉。

105、水潔冰清：潔：潔白。清：清凈。指像冰和水一樣潔白清凈。形容人的品格高潔或文筆雅致。

106、水枯石爛：極言歷時長久。

107、重山復水：指山巒重疊，水流盤曲。

節約水字篇二

勤儉節約，是中華民族的傳統美德。在物質生活不富裕的過去，需要勤儉節約;在生活水平不斷提高的今天，我們也不能丟掉勤儉節約的品質。小到一個人、一個家庭，大到一個民族、一個國家，都離不開“勤儉節約”這四個字。

在我的家庭里，有勤儉節約的人。我的外公眼睛受過傷，怕見亮光，要經常戴墨鏡。墨鏡的鏡片壞了，他用透明膠布粘上又繼續用。我們勸他買新的，他說：“能用就行，買新的干嘛?”瞧，他多節約呀!

在名人、偉人中，也有很多勤儉節約的人。雷鋒，別人喝飲料，他喝白開水;他的襪子補了又補，穿了又穿;他把自己微薄的津貼積攢起來，捐給災區人民。一代偉人毛主席，一生粗茶淡飯，生活極為簡樸：一雙布鞋補了22次，一套軍裝有76個補丁，一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。

正是這些前輩的勤儉節約，才有我們今天的幸福生活。然而，在我們的現實生活中，卻有不少鋪張浪費的現象。

就拿去年春節來說吧，有的酒店推出了團年宴。名字很好聽，如“招財進寶”，“歲歲平安”等，但價格卻特別昂貴。一桌要一千八百八十八元，更貴的要三千元甚至三千元以上。可就是有一些虛榮心強的人，為了讓別人知道他很富有，就大擺宴席。這樣一來，自己的錢花出去了，但客人沒吃多少菜，多數都被浪費掉了。

還有一些看起來很小的事，卻在不經意中就造成了許多浪費：有的紙張只寫了幾個字，就被扔進了垃圾桶;廁所、水槽的水龍頭“嘩嘩嘩”地流著水;有的教室里白天還大放光芒;飯桌上、地上，到處都有灑落的飯菜……其實，只要我們稍加注意，就可以節約很多財富。

所以，今天我要大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立勤儉節約意識，讓勤儉節約成為習慣，讓勤儉節約成為生活方式。堅持從我做起，從每一天做起，從身邊的小事做起，節約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食，讓勤儉節約的傳統美德發揚光大，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

節約水字篇三

大家好！為了傳達中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要文件精神。以更好了解當代大學生的勤儉節約意識。現請允許我們占用您幾分鐘時間回答以下問題。

1、請問您是大幾學生？

a大一b大二c大三d大四

2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動？

a沒有b有

3、您大量的環保意識一般來源于哪里？

a父母或身邊朋友b學校c書本d其他途徑

4、您在食堂吃飯后是否經常與同伴分享一張紙巾？

a經常b偶爾c極少d從不

5、您會經常使用一次性餐具嗎？

a經常b偶爾c極少d從不

6、您有隨手關燈的習慣嗎?

a有b偶爾忘記c經常忘記d沒有

7、您以及您周圍的同學是否會循環利用洗衣服后的廢水？

a經常b偶爾c極少d從不

8、離開較長時間時，您會如何處理開著的電腦？

9、當您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？

a隨手扔掉b留給下一屆使用c繼續做草稿使用d其他處理方法

10、您在學校一般選擇的出行方式？

a電車b公交c自行車d步行

11當您看見不環保不節約行為時，一般會怎么做？

12、您對垃圾分類持有什么態度？

a贊成b不贊成c無所謂d不清楚

13、您在生活上有環保節約小妙招嗎？（至少寫一條哦）

節約水字篇四

厲行節約、反對浪費以黨內法規的形式固定下來，“就是要以剛性的制度約束、嚴格的制度執行、強有力的監督檢查、嚴厲的懲戒機制，切實遏制公務支出和公款消費中的各種違紀違規違法現象”，擲地有聲的話語，傳遞出厲行節約、反對浪費的堅定決心和明確方向。

無論是黨政機關經費管理還是辦公用房標準，無論是公務接待還是公務用車，凡容易滋生浪費奢靡的領域，《條例》都做出了全面規范、提出了明確要求。近一年來，從八項規定提出“厲行勤儉節約”，到群眾路線教育實踐活動反“四風”，“反浪費”取得了明顯成效，也進一步明確了方向。在這個意義上，把反浪費的要求上升為黨內法規、出臺《條例》，既是群眾路線教育實踐活動的重要制度成果，對推進厲行節約反對浪費工作的制度化、規范化、程序化，也具有重要意義。

“少數人靠覺悟，多數人靠制度”。現實中，一些浪費現象時有反復，一些鋪張行為禁而難絕，除了認識層面的欠缺，還在于制度約束的疏漏。公務接待超標了，一些人不以為然，“不就吃點喝點嗎，有什么大不了的”；公務用車超配，一些人推脫，“并不知道違背規定”。究其根本原因，在于相關規定模糊乏力，懲戒措施溫柔缺位。這說明，從源頭上狠剎浪費奢靡之風，不僅需要道德自律、動員號召，更需要剛性的制度約束、嚴厲的懲戒機制。

厲行節約正在日益成為社會共識。政府層面，“浪費也是腐敗，節約也是政績”的觀念更加深入人心；社會層面，“光盤行動”成為越來越多人的時尚選擇。也要看到，冰凍三尺非一日之寒，浪費現象遠未根絕，奢靡之風依然存在。最近就有兩則新聞：一則是江蘇沛縣的豪華辦公樓，縣級干部竟享受“部級待遇”，辦公室面積超標、裝修豪華，“里面啥都有”；一則是內蒙古四子王旗——一個國家級貧困旗建起豪華接待中心，歐式建筑掩映在密林深處，演繹“低調的奢華”。這些現象的存在，充分說明反對浪費依然任重道遠。

經常出現的問題要從規律上找原因，反復發生的問題要從制度上去想辦法，“制度問題不解決，思想作風問題也解決不了”。隨著教育實踐活動進入后半程，面對頂風作案的鋪張浪費，越應該堅持運用“制度權威”斬斷僥幸心理，形成利劍高懸不敢浪費、預算約束不能浪費、法規昭彰不易浪費的長效機制，如此，才能對浪費奢靡之風正本清源、釜底抽薪。

揆諸以往，也曾有過“上百個文件管不住一張嘴”的經驗教訓。可見，制度的生命在于實施，不能落到實處的制度規定，只是寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，非但不能產生約束作用和震懾效果，還會減損制度威信、削弱公眾信心。因此，出臺《條例》只是開始，下一步，應該不折不扣地執行到位，避免剛性約束在落實中軟化，防止懲戒機制在執行中異化。

無論是古人告誡“取之有度，用之有節，則常足”，還是市場經濟鼻祖亞當·斯密指出“奢侈是公眾的敵人，節儉是社會的恩人”；無論從“過緊日子”的現實必要，還是從“群眾路線”的角度看，堅持勤儉節約、艱苦奮斗的意義都不言而喻。根除浪費奢靡之風，需要毫不手軟，一抓到底。

節約水字篇五

一、活動目的：

1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

二、活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節約的名言。

4、水電作用的小調查。

活動過程：

一、各中隊隊整隊、報告人數

二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

禮畢，唱隊歌一段。

三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節約從我做起》主題隊會活動現在開始。

（一）了解節約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。

配樂詩朗誦《憫農》。

主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！1.講勤儉節約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。

1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。

主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？

（三）交流有關浪費造成的危害報告：

一小組：小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：

生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。

誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。

一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。

隨手扔進垃圾里。

如此浪費現象，實在令人心酸。

中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。

大家好，我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查，共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查，我們發現： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經常掉鉛筆，48%的同學經常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費啊！

二小組：

大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調查。

大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知，一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。

主持人：這些調查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。

（四）議一議勤儉節約好辦法。

（五）主持人總結：勤儉節約是中華民族的傳統美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現在開始，從我做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

（七）輔導員講話：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。

在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。

從自我做起，從小事做起，共創節約型校園！

師：跟我呼號：

師：準備著，為共主義事業而奮斗！

生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

節約水字篇六

勤儉節約是什么？雖然一直把這個詞掛在嘴邊，但是你們真的做過勤儉節約的事嗎？你們真的理解了這個詞嗎？讓我們先來說說錢物吧！

爸爸媽媽的錢都來之不易，有打工的，也有的是日夜奔波到客戶家里推銷產品的、出差到好幾個月才回一次家的……而因為你的貪吃、貪玩，這些血汗錢都被一點一滴的“吞噬”，而爸爸媽媽的生活也得因為你而變得艱難，哪怕你的家境多么富裕，因為你的隨意揮霍，這些錢財總會花光的。所以，我們要將那些買零食、買游戲卡、玩具的錢攢起來。一天、兩天、三天……你總會攢到很多錢的：十元、一百元甚至一千元！你會變成一個“小富翁”！小時候的成功，會對你未來的事業很有幫助，錢物上的節儉，請千萬要記住哦！

再來說說資源吧。