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換位思考作文(7篇)

時間:2025-06-27 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

換位思考字篇一

如果我是水,我會放聲哭泣,為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。

如果我是水,我會大聲傾訴,因為,污水污染了我潔白純凈的面貌。

如果我是水,我會奮起反抗,用洪水警告人類不要排放廢水。

如果我是滅絕生物,我會教育人類,為什么我們旺盛的時候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。

如果我是瀕危生物,我會憤怒地問人類,當初你們破壞生態環境的時候,想過我們嗎。

如果我是旺盛的生物,我會以害怕的的心情想,人類還在破壞,我們也快離開這個世界了。

如果我是一棵大樹,我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想,我們為人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境,唉。

如果我是小花,我會憤怒地說,我也對人類作出了許許多多的貢獻,可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。

如果我是農作物,我會憤怒地大聲說,你們污染了空氣使我們無法正常生長,我們沒說什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。

……

換位思考字篇二

時光如水,光陰似箭,我們無法留住最美的時光,但也不會停留在最傷心的時刻。保持快樂的心情,換位思考,不失為一個最好的選擇。正如,美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在坍塌破敗的大橋邊;美,可以在芳香撲鼻的鮮花中,也可以在默默無語的落葉里;美,可以在鐵馬秋風的塞北,也可以在杏花春雨的江南。美與丑都具有兩面性,換位思考能使我們沐浴在美的世界里。

學會換位思考,人生何處不快樂?

幾個老同學聊天,大都有過艱苦的童年,奮斗的青年和成功的中年。

“唉,年輕的時候,有閑沒錢。而今,有了錢又沒了閑,真倒霉!”一個人說。

坐計程車,一路上七八個紅綠燈,怎么會那么巧,每個綠燈,眼看要過了,就變紅燈,被擋了下來。

“真倒霉!一路碰紅燈。”我嘆口氣,“總是最后一輛,差一步。”

“不倒霉。”司機回頭笑笑,“變綠燈時,咱們可都是第一個走。”

去拜訪一位大收藏家。

他臉上散發出光彩:“所以我決定把所有的收藏品都捐給博物館。”

萬物都有兩面。真與假,善與惡,美與丑,其實都沒那么絕對,正如《紅樓夢》中所言:“假亦真來真亦假,無為有處有還無。”人世一遭,短短幾十年,何不讓自己快樂地度過?學會換位思考,練一雙尋找真善美的慧眼,覓一對承載快樂的翅膀,展翅高飛,才能不枉此行。

學會換位思考,人生何處不快樂?

換位思考字篇三

小時候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個故事。

一個父親有兩個兒子,一個歡喜,一個悲傷。

歡喜的整天笑嘻嘻,從來不會犯愁,非常樂觀。

悲傷的整天嚴肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。

一個“六一”兒童節,父親思考了片刻,為兩個兒子準備了不同的禮物。

他在悲觀的'兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。

下午,父親來看兩個兒子。

悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。

父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”

父親又來到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。

父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”

“嘿。”他回答:“這里既有馬糞,那在不遠處也會有一匹歡樂的小馬!”

我聽完媽媽講的這個故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來。

換位思考字篇四

其實,站在不同的高度、處在不同的環境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經歷過的事就沒有發言權,無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發展了,所以做事就好學會換位思考。

換位思考字篇五

大多數時候,我們會堅持一件事的解決方案,或者可能有一個解決方案,但這是一半的結果。定向思維往往不好。當我們“回到山川無路可走”的時候,換位思考往往能使我們成為“另一個前途光明的村莊”。

什么是移情?例如,當我們做數學問題時,我們需要證明直線和平面是垂直的。如果我們證明它是錯誤的,正確的方法是先證明直線和平面是垂直的,然后再推斷直線和平面是垂直的。由此可見,換位思維也可以幫助我們解決數學問題。

楚王故意刁難燕子時,燕子的反應很巧妙,由于橘子的來源不同,口味也不一樣,所以沒有成功。”生在淮南的橘子是橘子,生在淮北的橘子是橘子,與葉圖相似,但口味不同“足以反映晏子巧妙的換位思想,為自己和國家挽回面子。

有時不換位思考也是一種弊端,甚至是災難。隋朝皇帝楊廣為了自己的私利,不顧人民的利益,修建了大運河。最后,引起了人們的不滿,也導致了隋朝的滅亡。畢竟,隋煬帝的悲劇結局,主要是因為他沒有從人民的角度去思考自己。政治家往往需要先贏得民心,過于自私的人往往會自殘。

人也一樣。你需要知道如何改變立場和思考。有時朋友之間有矛盾,我們總是認為自己是對的是別人的錯。當你冷靜下來,從他的角度去想的時候,你也會發現自己在錯誤的地方。

在現實生活中,我們會遇到這樣那樣的不可預見的,起起伏伏的流言蜚語,總會來找我們。你很脆弱而且一團糟嗎?如果是這樣,你注定要失敗。當困難來臨時,不要驚慌失措,或者只是避開它們。相反,你應該敢于接受他們,并盡你最大的努力處理他們。因為你得多想想。你需要知道這些困難只是你生活的一部分。它們在你眼里什么都不是。你不必害怕。你還有很長的生命。你能順利地去哪里?你怎么會在這里失敗?困難越多,經歷越多,成長越快。

我們是高三學生,日復一日的枯燥學習讓我們心力交瘁,但現在我們只能做學習,學習是我們唯一的出路。如果你這樣想,這是一年的艱苦工作。高三玩一場游戲,難的是一輩子。不要相信機會總會來的。機會留給有準備的`人。如果你沒有資本,你就沒有資格為他們而戰。最好在你長大之前盡你最大的努力結束你的生活。

有時候你不必固執地做一件事。更好的方法是學會在其他地方思考。這是一個非常有用的技術,可以幫助你解決很多問題。

換位思考字篇六

今天下午第一節課,陳老師走進了教室,手捧一堆試卷。同學們一看試卷,就興奮地不得了。老師把成績前十名的同學報了出來,就發完了試卷,一一講解起來。

“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問大家另一張試卷是周一發還是今天發。大家統一說周一發。陳老師用平淡的語氣說:“你們也五年級了,也該告訴你們復習計劃了。”班級鴉雀無聲。陳老師接著說完了復習計劃,又對大家說:“如果按你們的計劃,那么最后一張試卷就無法講了。”班級里的“淘氣包”林豪說:“今天累死了!周一再講!”同學們各抒己見,滔滔不絕,說什么如果今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的辛苦。

陳老師呢?在講臺上惱羞成怒,生氣地說:“你們休息去吧!”話音剛落,自己就匆匆而走。

第二節課,剛做完眼保健操,陳老師就進來了。陳老師立刻給我們一個笑臉,讓我們十分驚奇。陳老師笑著說:“一想到你們……所以,這節課就給你們自由活動吧!”幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情,對我們說:“但有10分鐘給我來安排座位。”“沒問題!”同學們異口同聲。但一節課都被拿來排座位了。

放學回到家后,我立刻打了個電話給陳老師。

“喂,陳老師嗎?我是恩揚。”

“是的。請問什么事?”

“我感覺您第二節課有些奇怪。”

陳老師問:“我?怎么了?”

“您第一節課還很生氣,第二節課就像換了個人似的。”

“哦,”陳老師笑了。“那是因為我換位思考了!”

“什么什么?換位思考?”我有些不明白。

“哦,原來是這樣!”我真相大白。

我們說完話后,我便發現:站在別人的角度上思考,會想的更全面一些。

換位思考字篇七

生活中,人人都會與別人或自己發生矛盾,我也不例外。

我的家長對我要求并不嚴格,每天做完作業以后,復習一個小時,我就可以看電視了。但是,那天作業比較多,六點左右才做完。我想先看電視休息一會兒,那個時間也正是我愛看的體育新聞的播出時段,所以我就沒有復習。

“不行!你現在多看一分鐘,將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下,我不耐煩地去復習了。

復習時,我心不在焉,心里一直在想:以后再也不理爸爸了,看一會兒電視都不成!我甚至想離家出走,離開這個家,永遠也不回來了。

但是這種消極的態度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了,因為我換位思考了一下,從爸爸的角度來想:希望我好好學習,希望我有一個好的未來。

用這樣的角度去思考,爸爸是對的,我是錯的。于是,我向爸爸道了歉。之后,我們倆就像沒有發生過這件事一樣,和平常一樣的要好。

從這件事中,我得到了啟迪:化解矛盾不像想象中的那么困難,就像俗話說的“退一步海闊天空”。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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