為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇一
4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：
4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班班級(jí)教室
活動(dòng)資料：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。
3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)年級(jí)組自制圖書(shū)展，(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。
4、團(tuán)體觀(guān)看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。
5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。
6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。
7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū))。
延伸活動(dòng)：
一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇二
一、活動(dòng)目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話(huà))
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動(dòng)攝影
五、活動(dòng)信息報(bào)道
世界讀書(shū)日的策劃方案篇三
一、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，享受讀書(shū)樂(lè)趣
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀質(zhì)量
三、主辦單位
__圖書(shū)館
四、承辦單位
__學(xué)校
五、活動(dòng)地點(diǎn)
__學(xué)校
六、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月23日下午
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以慶祝世界讀書(shū)日為契機(jī)，倡導(dǎo)全民閱讀，培養(yǎng)師生 閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀質(zhì)量，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)。
八、參賽人員:
全體師生
九、活動(dòng)組織:
1、參賽人員設(shè)置：
各班級(jí)、年級(jí)自行組織初賽，每個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。
2、演講內(nèi)容
內(nèi)容不限，要求演講內(nèi)容積極向上，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，傳遞優(yōu)秀文
十、宣傳工作:
1、主要由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)校各部門(mén)積極配合
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?
十一、比賽要求
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答
十二、計(jì)分方法和結(jié)果評(píng)比
1、本次比賽采用百分制評(píng)分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位，以此類(lèi)推。
2、評(píng)委按照以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場(chǎng)打分：
(1)參賽作品分：滿(mǎn)分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、 積極向上);
(2)演講技巧分：滿(mǎn)分45分(其中普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)程度、語(yǔ)言流暢程度、鼓動(dòng)和感召力程度、感情豐富程度、身體語(yǔ)言配合程度);
(3)選手儀表分：滿(mǎn)分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);
(4)綜合評(píng)分：滿(mǎn)分10分(由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià));
(5)時(shí)間：滿(mǎn)分5分(演講時(shí)間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌 情扣分)。
十三、評(píng)委組成員
評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組副組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名
三等獎(jiǎng)3名
參與獎(jiǎng) 3名
優(yōu)秀班級(jí)1名
世界讀書(shū)日的策劃方案篇四
為進(jìn)一步豐富__社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書(shū)熱情，在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚，因此__社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在籍田街道__社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月23日9：30——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
籍田街道__社區(qū)會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象：
籍田街道__社區(qū)居民
五、活動(dòng)目標(biāo)：
圍繞“人人推薦一本好書(shū)”、“讀書(shū)感受分享”等方面開(kāi)展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)、居民自有圖書(shū)、轄區(qū)書(shū)報(bào)攤等資源開(kāi)啟世界讀書(shū)日模式。讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶藝情操、感受快樂(lè)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在__社區(qū)會(huì)議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場(chǎng);
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書(shū)的好處和分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書(shū)簽游戲。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇五
活動(dòng)主題：
“校園溢滿(mǎn)書(shū)香 好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
指導(dǎo)思想：
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)”。在新課程改革的.背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇六
一、主辦單位：
圖書(shū)館
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
組員：__。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度借書(shū)量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪(fǎng)問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún)、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)
學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多少天，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：
5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專(zhuān)家推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日—_月_日
7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館
活動(dòng)主要內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書(shū)館
8、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：
世界讀書(shū)日的策劃方案篇七
4月23日是“世界讀書(shū)日”，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，也是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)人們多讀書(shū)、讀好書(shū)。在新中國(guó)成立70周年，也是中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成立40周年之際，中國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館聯(lián)合全國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，我校與中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館聯(lián)合共同開(kāi)展以“讀經(jīng)典學(xué)新知 鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)。特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以_為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊圍繞隆重慶祝新中國(guó)成立70周年，以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，引領(lǐng)社會(huì)閱讀新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)全民閱讀新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，滿(mǎn)足人民美好生活新期待而不懈努力!
二、活動(dòng)主題
讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年4月23日-5月23日
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)分為積極響應(yīng)行業(yè)倡議、開(kāi)展主旨活動(dòng)和特色活動(dòng)等三個(gè)部分。
(一)積極響應(yīng)行業(yè)倡議
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館將聯(lián)合全國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館，共同發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國(guó)圖書(shū)館界4·23全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)》。號(hào)召全國(guó)圖書(shū)館界一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持以_為指引，引領(lǐng)社會(huì)閱讀新風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)全民閱讀新時(shí)代，為滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的新期待，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!我校將通過(guò)大屏幕播放、掛條幅、制作宣傳海報(bào)等多種方式，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)活動(dòng)氛圍，響應(yīng)倡議，積極行動(dòng)。
(二)主旨活動(dòng)
1.“同城共讀”4·23世界讀書(shū)日主題活動(dòng)
充分利用中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)為“同城共讀”主題活動(dòng)免費(fèi)向承辦單位提供電子書(shū)資源、音視頻資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向全體教職工和學(xué)員推薦書(shū)目中的一本或多本書(shū)，在4·23期間開(kāi)展線(xiàn)上或線(xiàn)下的“同城共讀”活動(dòng)。
2.“萬(wàn)卷共知”閱讀競(jìng)答
依托《唐詩(shī)三百首》《古文觀(guān)止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開(kāi)展競(jìng)答活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)答，獲得新知。充分利用中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)提供競(jìng)答活動(dòng)平臺(tái)和題庫(kù)，于4月23日組織教職工和學(xué)員集中或自行參與線(xiàn)上競(jìng)答。參加競(jìng)答活動(dòng)不限年齡。
(三)自主策劃特色活動(dòng)
1.開(kāi)幕式暨簽名活動(dòng)
在圖書(shū)館開(kāi)展“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”簽名活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2. 不忘初心·牢記使命誦讀比賽
為深情謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，展現(xiàn)在_指引下祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的華彩樂(lè)章，結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育，在全校開(kāi)展“不忘初心·牢記使命”誦讀比賽。
參加對(duì)象：全體教職工和中青年干部培訓(xùn)班
活動(dòng)時(shí)間：20_年5月上旬
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
組織形式：黨支部和中青年干部培訓(xùn)班自主推選，人數(shù)不限。
3.閱讀攝影比賽和讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)“光影之美”——閱讀攝影比賽
讀書(shū)日，新玩法!拿起你的手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)書(shū)籍和那看書(shū)的人，按下快門(mén)記錄這個(gè)完美時(shí)刻。
①全校教職工和中青年干部培訓(xùn)班。
②原創(chuàng)作品，手機(jī)拍攝和照相機(jī)拍攝均可。
③書(shū)籍與人物(男女不限，人數(shù)不限)同時(shí)出鏡，背景為巴彥淖爾市委黨校校園內(nèi)的建筑、植物園、辦公室、操場(chǎng)等。
④作品名稱(chēng)為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明科室或班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系電話(huà)等。
⑤請(qǐng)將作品發(fā)送至郵箱：。征稿日期：20_年4月23日至4月30日。優(yōu)秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)展出。
(2)“讀書(shū)，讓人生更完美”讀書(shū)征文活動(dòng)
①參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)，其他年齡段不限。
②活動(dòng)時(shí)間：4月23日—4月30日
③作品形式：散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性、思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
④請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)送至郵箱：。注明“征文”字樣。優(yōu)秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)展出。
3.“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——交流分享讀書(shū)會(huì)
在4月23日以支部為單位，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)交流分享座談會(huì)。
(1)充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)_用典、影片、理論文章、先進(jìn)人物事跡、_等方面，交流分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
(2)各支部對(duì)講稿進(jìn)行初評(píng)，將優(yōu)秀稿件上報(bào)圖書(shū)資料室。圖書(shū)資料室將各支部上報(bào)的優(yōu)秀稿件，組織專(zhuān)家再進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)對(duì)獲獎(jiǎng)的稿件將在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄刊登并推送至校微信公眾號(hào)平臺(tái)。
4.與新華書(shū)店聯(lián)合舉辦中文新書(shū)圖書(shū)展
為迎接“4.23世界讀書(shū)日”，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書(shū)館與巴彥淖爾市新華書(shū)店聯(lián)合舉辦“中文新書(shū)圖書(shū)展”。舉辦地點(diǎn)：圖書(shū)閱覽室。
五、其它說(shuō)明
5月23日在綜合樓報(bào)告廳舉辦“世界讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，同時(shí)以誦讀的形式展演獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀節(jié)目
4·23全民閱讀活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、誦讀、攝影、征文、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”交流讀書(shū)會(huì)分別設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。獎(jiǎng)品分別為：特等獎(jiǎng)價(jià)值120元，一等獎(jiǎng)價(jià)值70元，二等獎(jiǎng)價(jià)值50元，三等獎(jiǎng)價(jià)值20元。以上獎(jiǎng)品共計(jì)1960元，全部由知網(wǎng)贊助。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的宣傳展架10個(gè)×120=1200元，也全部由知網(wǎng)贊助。
三、會(huì)場(chǎng)布置：拱門(mén)1個(gè)，600元。
條幅5條，400元。
以上經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計(jì)：4160元。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇八
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我們啟動(dòng)“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮，讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書(shū)香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書(shū)宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求
1、教師讀書(shū)系列
教師讀書(shū)活動(dòng)做到“五個(gè)一”：
①每人制定一份讀書(shū)計(jì)劃。
②每期精讀一本教育理論書(shū)籍。
③每月讀一本教育雜志。
④每周記一次“讀書(shū)成長(zhǎng)卡”。
⑤每期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)。
提倡教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書(shū)系列
開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：
①制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
②設(shè)立一本讀書(shū)筆記。
③每月讀一本好書(shū)。
④每周摘錄一句名句名言。
⑤每期編寫(xiě)一份讀書(shū)小報(bào)。
⑥每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)。
⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
⑧每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書(shū)系列
開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書(shū)筆記，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書(shū)”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
五、實(shí)施措施
(一)擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、發(fā)放“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文學(xué)校”倡議書(shū)，張貼宣傳“書(shū)香校園”的標(biāo)語(yǔ)、名人名言，班級(jí)開(kāi)設(shè)“書(shū)海拾貝”、“書(shū)香園地”、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)角”“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專(zhuān)欄，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)行動(dòng)的序幕。
2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、“讀書(shū)心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。
3、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《“書(shū)香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的廣泛關(guān)注和支持。
(二)健全制度，保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書(shū)活動(dòng)考核辦法”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。
2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書(shū)方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
3、學(xué)校把“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估。
(三)運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。
1、建立四級(jí)書(shū)庫(kù)。
①開(kāi)展“節(jié)約零用錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)好書(shū)看”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書(shū)交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書(shū)庫(kù)。
③完善學(xué)校圖書(shū)館管理，讓圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使圖書(shū)館成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣，建立好學(xué)校書(shū)庫(kù)。
④指導(dǎo)學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書(shū)庫(kù)閱讀。
2、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。
(四)活動(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。
1、每學(xué)年開(kāi)展一次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開(kāi)展“點(diǎn)燃書(shū)香”讀書(shū)演講比賽、“我與書(shū)的故事”讀書(shū)征文比賽、“名人名言書(shū)簽制作”比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”繪畫(huà)攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書(shū)心得交流或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”國(guó)旗下演講比賽。
(五)表彰激勵(lì)，增厚底蘊(yùn)。
1、每學(xué)年選出一次“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
2、每學(xué)年開(kāi)展一次讀書(shū)晉級(jí)考核，讀書(shū)級(jí)別分一至六級(jí)。
知識(shí)就是力量。通過(guò)“綠色讀書(shū)行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書(shū)、靜心閱讀、以書(shū)為友”，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語(yǔ)的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇九
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
201_年4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費(fèi)辦證(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
五、活動(dòng)人員安排
活動(dòng)總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng)陳佳林
數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波
展板提供：陳佳林
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡
安全保衛(wèi)：李容毛
新書(shū)推介：陳玲
免費(fèi)辦證：吳菊媛
后勤保障及活動(dòng)用品購(gòu)置：羅海波
世界讀書(shū)日的策劃方案篇十
一、活動(dòng)目的：
相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。
評(píng)選階段：20__年5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20__年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)
故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇十一
一、活動(dòng)主題
閱讀經(jīng)典之書(shū)，盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。并且讀書(shū)能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說(shuō)“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為，知識(shí)不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的期望。”所以開(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美妙的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、詳細(xì)活動(dòng)安排
1、“世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書(shū)日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)
地點(diǎn)：明慧樓樓下
2、開(kāi)展讀書(shū)觀(guān)摩會(huì)
能夠邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生以及家長(zhǎng)樹(shù)立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。
3、圖書(shū)漂流
在活動(dòng)期間，圖書(shū)館將出漂100本圖書(shū)，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。一、活動(dòng)主題
閱讀經(jīng)典之書(shū)，盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。并且讀書(shū)能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說(shuō)“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為，知識(shí)不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的期望。”所以開(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美妙的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、詳細(xì)活動(dòng)安排
1、“世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書(shū)日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)
地點(diǎn)：明慧樓樓下
2、開(kāi)展讀書(shū)觀(guān)摩會(huì)
能夠邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生以及家長(zhǎng)樹(shù)立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。
3、圖書(shū)漂流
在活動(dòng)期間，圖書(shū)館將出漂100本圖書(shū)，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。
世界讀書(shū)日的策劃方案篇十二
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書(shū)熱潮。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)本事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)取開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情景，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校經(jīng)過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子能夠制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。