為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇一

1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù);平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評。可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇二

1、活動時(shí)間：

20____年4月23日7點(diǎn)

2、活動地點(diǎn)：

圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、活動對象：

"書評大賽"參賽同學(xué)

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。

活動流程：

1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;

4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);

5.主持人致辭結(jié)束

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個(gè);

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個(gè);

優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟心靈之窗，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底，為人生奠基。

一、活動目的

在第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信;為了營造書香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。

二、活動宗旨

1.通過讀書活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

2.通過讀書活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3.通過讀書活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4.通過讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。

三、活動組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動：

組 長：趙新民

副組長：董法貴、王榮峰、王建飛

成 員：賈麗英、各學(xué)科教研組長、各班主任

四、活動時(shí)間安排

活動時(shí)間：_年4月19—25日

五、具體活動規(guī)劃

(一)第一階段：啟動階段

1.啟動儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。

(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。

(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(二)第二階段：活動階段

1.名言書簽征集。

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部。

2.閱讀手抄報(bào)展評。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。

3.共享讀書收獲。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學(xué)生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網(wǎng)上讀書、交流，使教師、學(xué)生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。

4. 家?；娱喿x。

積極開發(fā)家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進(jìn)家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。

(三)第三階段，活動評比總結(jié)。

1.評比學(xué)校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書。)

2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個(gè)“書香集體”。

3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名。

4.表彰 “書香集體”“書香家庭”。

5.做好本次讀書專項(xiàng)活動的總結(jié)梳理與反思。

六、讀書時(shí)間建議

(一)每天上午“暢讀”時(shí)段，時(shí)間為20分鐘。

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。

(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。

(四)利用課余時(shí)間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好讀后感。

七、相關(guān)活動要求

1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進(jìn)，報(bào)道閱讀典型事跡。

2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響、感染、帶動學(xué)生。

3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、組織工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。

4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性，讓校園書香四溢。

5.活動節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失，對今后的學(xué)校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇四

一、活動背景：

今年4月23日是第1*個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召，在第十四個(gè)世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題:

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

三、活動內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

四、活動標(biāo)語

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才。

交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果) 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑) 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇五

活動主題：4月23日，世界讀書日節(jié)點(diǎn)活動

活動背景：借助世界讀書日，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動，看似是不經(jīng)意的活動，卻會讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會提升hr或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動把控，及提升部門或者個(gè)人的好評。

活動構(gòu)思：我個(gè)人是一位喜歡讀書的人，平均每個(gè)月會看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會分享自我看書的經(jīng)驗(yàn)，會分析作者觀點(diǎn)，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷，會讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。

活動聯(lián)想：x曾說：“想讓用戶注意到你的產(chǎn)品，首先得先讓他們注意到自我”。這次活動，送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經(jīng)驗(yàn)是，地鐵“撒”書，大眾參與，制造熱點(diǎn)，pr跟進(jìn)。而直播競答告訴我們的經(jīng)驗(yàn)是，弄一個(gè)10分中的競答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中，把自我的產(chǎn)品，或者想要傳達(dá)產(chǎn)品，給傳播了出去。那針對我們的產(chǎn)品，該怎樣玩呢?

活動素材：紙質(zhì)書、電子書、kindle閱讀器、直播設(shè)備

商務(wù)素材：京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品)，喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響，看書類kol微信公眾號(做活動)

營銷工具：微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報(bào)軟件，pr新聞稿、公司員工朋友圈。

朋友圈文案：看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。

活動資料：經(jīng)過直播答題，撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式，答題正確的即可獲取(定制)獎品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面。

活動方式：1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁面。2.社群運(yùn)營進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營獎品機(jī)制，及獎品許愿)。3.在活動時(shí)間，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁面同步。4.每次活動僅限一次，邀請好友注冊可立得一次。

跨界kol合作部分：省略

微博微博運(yùn)營部分：省略

活動資料：

世界讀書日，全民讀書，某金聯(lián)合__企業(yè)，助力讀書活動，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優(yōu)惠券，30臺kindle閱讀器，10臺堅(jiān)果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧。

活動規(guī)則：

1)經(jīng)過手機(jī)關(guān)注某金微信賬號中的小程序，可直接參與;或注冊某金pc賬號，進(jìn)行注冊，參與互動。

2)共計(jì)18道題，答對3題即可獲得一本書，答對18道題道題可獲得6本書，中途答題失敗只算是之前答對數(shù)量，失敗后不可參與活動;

3)連續(xù)3輪無失敗答對18道題，即可獲得kindle閱讀器一臺。

4)連續(xù)5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺

5)經(jīng)過邀請好友可得復(fù)活卡。

6)中獎用戶會活動有運(yùn)營人員進(jìn)行發(fā)放，獎品將在1周內(nèi)寄出。

活動時(shí)間：

4月20-4月25日，每一天12點(diǎn)20-12點(diǎn)40，21:00-21:20;

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇六

一、活動背景：

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知，近幾年才開始有出版社和書店搞一些公益活動。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。說：“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的?！彼?，我們有必要保持和發(fā)揚(yáng)讀書的良好習(xí)慣。

二、活動目的：本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關(guān)知識，讓更多的人了解世界

讀書的精神和意義;旨在向全校師生宣傳圖書館的相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人能夠更好的利用圖書館資源;旨在弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍

三、活動主題：全民閱讀 歡樂共享

四、活動時(shí)間與地點(diǎn)：4月9日至23日，薈園主干道、博園主干道

五、活動流程：

1、活動形式：

⑴、 薈園主干道擺放展板，集中展示

⑵、 在薈園主干道報(bào)刊、博園主干道報(bào)刊、各個(gè)宿舍樓張貼海報(bào)

⑶、 在二運(yùn)場懸掛大型海報(bào)、條幅

⑷、 在薈園主干道、開水房至湖心亭道路、博園主干道樹上懸掛卡片

⑸、 在薈園主干道、博園主干道設(shè)點(diǎn)安排條幅簽名、便簽書寫寄語和發(fā)放書簽 ⑹、 在校園跑步附帶條幅移動宣傳

⑺、 在活動當(dāng)天晚上組織看一場電影

2、活動資料來源

⑴、 資金來源:尋找圖書館、國學(xué)社、黨建等部門的資助，尋找其他贊助

⑵、 照片：大學(xué)生勤工助學(xué)中心十五部提供部分志愿者照片，我們班級自己拍攝一些志愿照片，以及圖書整理前后的對比圖片(包括圖書破損)

⑶、 文字信息：由我班同學(xué)自己寫作宣傳材料、競猜試題、口號、標(biāo)語等

⑷、 宣傳載體：我班自行設(shè)計(jì)海報(bào)、展板、書簽、卡片、

⑸、 其他：向我院借設(shè)置站點(diǎn)所用的帳篷、桌子活動具體時(shí)間安排：

⑴、 4月7日，班委會及15部部長審核活動方案，

⑵、 4月9日---4月10日，與圖書館、國學(xué)社、黨建等聯(lián)系，需找活動合作伙伴。 ⑶、 4月9日---4月17日，拉贊助，尋找活動資金來源

⑷、 4月10日，到院辦批展板借條。

⑸、 4月12日----4月17日，設(shè)計(jì)海報(bào)和旗幟、繪制展板、制作卡片和書簽，選定

口號、標(biāo)語。宣傳材料的寫作、競猜試題的設(shè)計(jì)

⑹、 4月17日----4月22日，張貼海報(bào)，拉條幅，懸掛大海報(bào)(提前到大學(xué)生文明執(zhí)勤隊(duì)批條)。

⑺、 4月23日，薈園主干道、博園主干道設(shè)點(diǎn)宣傳

⑻、 4月23日晚組織一場電影

⑼、 4月24日----4月26日，活動后期報(bào)道和宣傳，及活動總結(jié)

3、活動人員安排：

a、 海報(bào)等制作小組：負(fù)責(zé)人：孫紹穎、潘鴻婷，

設(shè)計(jì)海報(bào)和展板繪制：胡冬生、覃琳玲、方萍、賈偉娟 ps技術(shù)：文露莎、周天翔

書簽與卡片制作：劉飛倫、田艷群、張蕾蕾、王文潔、朱婉露

b、 寫作小組：負(fù)責(zé)人：肖芳

宣傳材料寫作：張平賢、強(qiáng)瑞瑞、程歡歡

競猜試題的設(shè)計(jì)：蘇明、張平賢、強(qiáng)瑞瑞、魏勇、程歡歡

c、 后勤小組：負(fù)責(zé)人：李陽

蘇力、邢翔昆、陳瑩(貼海報(bào).搬桌子等事)

d、 物品借用和購置小組：負(fù)責(zé)人：李陽、王倩

材料購買：魏勇、張艦

條幅印刷：周天翔、程家樂

活動室借用、帳篷、桌子、擴(kuò)音器等：董雁行、蘇明

e、外聯(lián)組：王玥

拉贊助：劉娜、蘇明、漆文、姚元勇、李齊齊與外面媒體交流：田艷群、朱婉露、張平賢

七、后期工作：

⑴、 與學(xué)通社、勤工策宣部等聯(lián)系，報(bào)道此次活動。 ⑵、 做好活動的反思和總結(jié)

八、注意事項(xiàng)：

⑴ 、在活動開始之前，對參與本次活動的同學(xué)進(jìn)行好整體的宣傳。 ⑵ 、宣傳單的內(nèi)容著重于世界讀書日和圖書館資源利用的宣傳 ⑶ 、書簽的制作應(yīng)切合主題，簡潔溫馨

⑷ 、活動過程中激發(fā)大家的積極性和凝聚力，提高工作效率。 ⑸ 、各個(gè)組長要組織好本小組的同學(xué)進(jìn)行本小組的工作。 ⑹ 、活動要按計(jì)劃進(jìn)行，防止出現(xiàn)活動延遲的現(xiàn)象 ⑺ 、可以利用人人、騰訊、微博等媒體宣傳。 ⑻ 、活動后期宣傳要及時(shí)。最好在當(dāng)天報(bào)道。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇七

一、活動目的

xx年是開展“書香荊楚 文化”全民閱讀活動的第一年，4月是第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。

二、活動主題

讀書新習(xí)慣，魅力新視野

三、活動單位

主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會

承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時(shí)間：xx年4月23日

五、活動具體安排

(一)活動前期：

1、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍

3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請場地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶

4、擺點(diǎn)人員值班安排

5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。

3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料

4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵同學(xué)們到圖書館借書看書

(三)后期總結(jié)：

1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得

2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)

六、注意事項(xiàng)

1、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細(xì)心解答

2、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識，準(zhǔn)時(shí)參加活動

3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知

七、活動預(yù)算

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇八

為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三、活動時(shí)間

__年4月20日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇九

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會

三、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xxx年4月30日止。

評選階段：

20xxx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。 公示階段：20xxx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書 故事、小品文等，題目自擬;

2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文 以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)： 這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”; 這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂; 這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇十

一、活動目的

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。

二、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(16);

2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);

3、舉行讀書故事會(16);

4、舉行我愛書征文活動(46);

5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

三、活動時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學(xué)生

五、具體安排

(一)、預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、召開班主任工作會議;

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;

(二)、活動展開階段

1、落實(shí)書香班級、 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則;

2、落實(shí)、展開讀書故事會、我愛書征文活動;

3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。

六、參賽規(guī)則

1、活動必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：崔明玉

副組長：權(quán)菊花 安文華 尹香蘭 薛錦玉

成 員：各班班主任 漢語教師 韓春姬 張銀姬

書香班級 讀書小標(biāo)兵評比細(xì)則

一、書香班級

[評選條件]

1、有爭創(chuàng)書香班級的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。

2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動，并落實(shí)專人管理。

3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。

5、建立好書交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。

6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動，構(gòu)成自己班級的活動個(gè)性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的__、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇十一

一、活動主題

“閱讀的力量”

二、活動時(shí)間

20__年4月18日dd20__年4月28日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日----4月28日

地點(diǎn)：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室

2.開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時(shí)間：4月18日

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請__省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，__省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。

時(shí)間：4月21日

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

4.世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月18日前職責(zé)部門：采編部

5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間：4月23日--4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部

6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時(shí)間：4月23日--4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部

7.開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。

時(shí)間：4月20日--4月28日

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

8.“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第x個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日--4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

職責(zé)部門：閱覽部

9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日--4月24日午時(shí)3：00

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部

10.推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部

五、活動要求

1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2.除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進(jìn)取與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

小學(xué)世界讀書日活動策劃案 中學(xué)世界讀書日活動方案篇十二

一 活動目標(biāo)

1.分享讀書快樂 分享讀書收獲。

2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神

3.提高了 同學(xué)們的綜合能力。

二 學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了 同學(xué)們的`綜合能力。

三 活動打算

老師：組織 策劃

學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言

四 活動過程

(一)活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有 好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀，并善于從 中汲取營養(yǎng)，從而走上了 成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

[我的讀書收獲]主題班會此刻 開始

(二)活動分享

我們班有 7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：累積的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：出色分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動延伸

1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

2.請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。