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老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇一
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們
一些話。
李老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話通知了我的家長(zhǎng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長(zhǎng)打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)耐心地給他補(bǔ)課。正是在您的呵護(hù)下，他變得聽話了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步啦。
“好”媽媽。我愛您！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇二
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的.時(shí)候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會(huì)踢到玻璃上呢？我驚慌失措，這時(shí)上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去，下課的時(shí)候李老師說，李航程到辦公室來一趟，這時(shí)我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語氣柔和，沒有一絲沖動(dòng)，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說沒有，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里熱乎乎的。老師說放學(xué)叫家長(zhǎng)過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要告訴家長(zhǎng)哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長(zhǎng)說這件事，我很猶豫。
一直到您給家長(zhǎng)打來電話，家長(zhǎng)才知道這件事。媽媽也狠狠地批評(píng)了我一頓，做錯(cuò)什么事要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才是好學(xué)生。老師我想對(duì)您說：對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇三
老師，我想對(duì)你說，我們雖然相識(shí)不久，只有短短的兩個(gè)星期，但是我能看出你是一位稱職的好老師。
你在給我們講課的時(shí)候，總是講得那么精彩，生動(dòng)，有趣。你還在班會(huì)上讓我們互相交流，讓我們每個(gè)同學(xué)說出自己的心聲。你給我們批改作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)真的批改每一道題，恐怕漏掉一個(gè)錯(cuò)別字，你會(huì)給我們指出每一道錯(cuò)題，給我們講解，直到我們聽懂為止。
老師，我想對(duì)你說，你還把我們都當(dāng)成自己的孩子看待，就像星期五那天，四（一）班一位同學(xué)的爸爸來我們班鬧事（4（1）班那位同學(xué)和我們班的一個(gè)同學(xué)打架了），你卻依然沉著，冷靜，耐心的聽著那位同學(xué)家長(zhǎng)的嘮騷。當(dāng)那個(gè)爸爸抬手要去打我們班那位同學(xué)的時(shí)候，你連忙走上前去護(hù)著他，把他拉到一邊，我們都知道，你不想讓他受到傷害，你就像媽媽愛孩子一樣呵護(hù)著我們。
每天,當(dāng)我走進(jìn)教室看到的第一個(gè)人就是老師你，你就像一個(gè)不知疲倦的陀螺，整天圍繞著我們學(xué)生轉(zhuǎn)，你是一位勤奮的好老師。
不過，我還是想給你提一個(gè)意見，你在講課文的時(shí)候可以聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，讓我們聽起來也會(huì)更加深刻，你講起來也會(huì)更加豐富多彩。
老師，在這次教師節(jié)，我送上遲到的祝福：
祝您節(jié)日快樂，笑口常開！
快樂每一天！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇四
從此，您成了我們的語文老師，也與此同時(shí)，我們成了好朋友。還記得，我在課堂開小差，您從不發(fā)怒，只是沉著臉，用眼睛提示我。而我平時(shí)問您問題，您總是認(rèn)真的解答，然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有？也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)您總是很敬佩，特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷。
老師，您那雙眼睛，時(shí)而深沉，時(shí)而明亮，為我的進(jìn)步而歡樂，又為我的消沉而不安，我的一切，都在您的眼睛里得到反映，我的一切疑問，無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長(zhǎng)著。
您的確是一位大姐姐，懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折，結(jié)果心煩意亂，整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸，窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說明厲害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝，但隨著您一次又一次的談話，終于使我走出那陰影，坦蕩地面對(duì)未來。
日子一晃就過去了，過去的事也會(huì)煙消云散。然而，與您相處兩年，期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個(gè)星期天，我跟媽媽鬧翻了，一賭氣就跑出了家門，想離家出走，不料差點(diǎn)被汽車撞倒，把媽媽氣得全身發(fā)抖，媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了，并拉著我的手，談做人的道理，要我體諒母親，我心里的怒氣雖然沒有立即消，但隨著您的教導(dǎo)，終于讓我平靜下來，并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
老師，我一直都想對(duì)您說：您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇五
那天狂風(fēng)暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。
我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè)，他翻了幾頁(yè)說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了，我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得b+的，上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣。”老師將本子還給我。當(dāng)我回到教室，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊恳豁?yè)都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語。
突然我的心里不是很舒適，感覺我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己，也在欺騙著老師。
其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的，寫在作業(yè)本上，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí)，我不知道從哪來的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
從那以后，我是最早來到班級(jí)的，也是最晚離開班級(jí)的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng)，而是向老師問問題。
老師，請(qǐng)您記住我！也許未來您會(huì)在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時(shí)，我會(huì)對(duì)大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)！
謝謝你！我親愛的老師！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇六
王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上!”是啊!王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難!
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的.趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走。可是，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧!”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對(duì)你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩!”
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇七
每當(dāng)我想到老師，暖暖的幸福就會(huì)涌上心頭，感覺是那樣親切和貼近，又帶有一陣深深的感動(dòng)，一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時(shí)候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對(duì)您說：我愛您！
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每一步的成長(zhǎng)都融入了老師的摯愛，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵頭懵腦的小家伙，成長(zhǎng)為現(xiàn)在開始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生，就象一群丑小鴨，在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。
感謝老師！我們就是在您的引領(lǐng)下，一步一個(gè)臺(tái)階地走向知識(shí)的殿堂。豐富的語文知識(shí)，為我們開啟偉大祖國(guó)文化的大門；奇妙的數(shù)學(xué)技巧，為我們探索科學(xué)世界打下基礎(chǔ)。在一次次的進(jìn)步中，是老師您給我們不斷展現(xiàn)了美妙和新奇的風(fēng)景。這個(gè)過程中，您不光給予我們知識(shí)，也傳授我們學(xué)習(xí)的方法，更重要的還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。
老師，我想對(duì)您說：我真的感謝您，真的好愛您！
老師我想對(duì)你說小學(xué)字篇八
羅老師，你一定認(rèn)識(shí)低年級(jí)教我們的李老師吧？我可喜歡她了。
我讀三年級(jí)的時(shí)候，教我們語文的是一位年輕活潑的女老師，大約二十七、八歲，個(gè)子不算很高，一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著笑容，一對(duì)小酒窩常常掛在嘴邊，這就是我們敬愛的李春梅老師。
李老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁李老師不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被李老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點(diǎn)，上課不要看課外書喔！”我會(huì)意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。
李老師的課講得可棒了。前不久，李老師帶我們?nèi)ド瞎_課，課堂上，她提出了一個(gè)特難的問題，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師，我本來想舉手的，可是看到這么多老師，勇氣早就拋到九宵云外去了，我又看了一下李老師，李老師正用鼓勵(lì)的目光看著我呢，仿佛在說：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了李老師的問題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了李老師呀!
課堂上，李老師對(duì)我們是那樣嚴(yán)格，我覺得她就像一位嚴(yán)厲的母親，課外活動(dòng)時(shí)，她和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，她那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀! 現(xiàn)在 我們讀四年級(jí)了，李老師再也沒有教我們了，我是多么想念她呀!
羅老師，您雖然才教我們兩個(gè)月，可是，同學(xué)們也都喜歡您，跟喜歡李老師一樣。