無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我要感謝您老師我要感謝老師字篇一
一年一度的教師節來臨了，作為一個四年級的小學生，我要感謝以前教過我的許多老師。是她們教會了我許多知識，是她們讓我懂得怎樣做個正直善良的孩子。其中讓我感觸最深的就是我的班主任—潘老師。
從一年級開始，我們班就是整個年級成績最差、紀律最差的，每一個接手這個班的老師都曾盡過自己最大的努力，可是都沒有成功。
后來，潘老師來了，她一來，班里馬上變了樣。首先，她把那些不能起帶頭作用的班干部撤掉；還建了一個意見箱，用來給大家提意見，當然，她也尊重每個同學的建議，傾聽每個孩子的心聲；為了給大家一個擂臺，她還親手建立了一張綜合表現評比表，表現好同學的能在表上將自己的成果展示給大家看，這樣一來，大家都會踴躍的表現了幾個星期后，班里漸漸變了模樣，我們看到潘老師欣慰的笑容。
我們班差生比較多，成績也是全年級倒數第一，為了趕上其他班，潘老師不光用上課時間耐心教他們，下課、放學也要一個個單獨補習，有時候留堂的時間太晚了，甚至還遭到家長的埋怨，功夫不負有心人以前學習調皮的賴誠熙考了全班第一的好成績。
還記得，上學期快放暑假時，我們班的同學都緊張的問老師：潘老師﹗潘老師﹗您四年級還教不教我們呀？我們嘰嘰喳喳地說，潘老師慈愛的說：老師經常罵你們，你們還想老師繼續教你們？我們異口同聲地回答：想﹗，老師經常批評你們，你們還想老師繼續教你們？，想，這聲音好像把大地都震得顫動起來，聽到回答，潘老師眼睛紅了，像是被我們感動了。我就知道潘老師舍不得離開我們這些調皮鬼。有同學說：潘老師，您要不要紙巾？先是一聲，二聲有的同學甚至上前抱住了潘老師，整個教室頓時沸騰起來這一幕深深地記在我的心里。
我要感謝您老師我要感謝老師字篇二
春風是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對我們的善意教導。歲月也許會給你留下印記，但你已經把青春和汗水獻給了我們祖國的花朵。你的職業可能很普通，你是我們祖國的園丁。你是我們敬愛的老師。
進入初中以來，學習壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優異的成績。我們不想浪費時間，但是在那個班，你沒來，班級爆炸了。我受不了和同學聊天打架的誘惑。但是，不知什么時候，你的身影映在后門的窗戶上，監視著班里的一舉一動。
“晨，作為班里前十的學生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話語讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點。當你點燃每一個搗亂者的名字時，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。
“對不起，我錯了。”我低聲道歉，心里像打了個死結，很慚愧。
“下次不允許這樣。”聽著你刺耳的話語，我更加慚愧。不僅自習時沒有安靜學習讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。
你的嚴厲歷歷在目，但你的諄諄教誨如雨。
我一直為自己良好的學習成績感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。
我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被請進了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開導我，指出我的錯誤，我嘴上答應，心里卻不服氣。
放學后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報復和我吵架的人。
我要感謝您老師我要感謝老師字篇三
春風送過，是您對我們心靈的撫摸；春雨灑過，是您對我們善良的教誨。歲月或許在您身上留下印記，但您卻把自己的青春與汗水，奉獻給了祖國的花朵。您的職業或許平凡，確實祖國的園丁，您就是我們敬愛的老師。
步入初中以來，學習壓力也變得很大。揮灑汗水，只為取得試卷上那個優秀的'成績。我們不希望歲月蹉跎，但那節課，您有事沒來，班里炸開了鍋。我經受不住誘惑也和同學閑談打鬧起來。可誰知，不知什么時候，您的身影映在后門的玻璃窗上，正監視著班里的一舉一動。
“晨，你作為班里前十名的同學，怎能帶頭搗亂呢！”您鏗鏘有力的話語讓班里的氣氛瞬間冷到了冰點，您點著每一個搗亂同學的名字，我們不敢抬頭，不敢直視您那冰冷的目光。
“對不起，我錯了。”我低聲道歉，心中像打了一個死結，慚愧不已。
“下次不允許這樣了。”聽著您嚴厲的話語，我更慚愧了。我不僅沒在自習時靜心學習，讓您失望了，還得到了您的原諒，我無地自容。
您的嚴厲，歷歷在目，您的諄諄教導，卻如天降甘霖。
我一直以自己學習成績較好而自豪。我也曾因此受到很多的白眼和鄙夷，我煩躁，心焦，暴躁。
我又同別人吵架了，一怒之下甚至掀翻了他的課桌，我因此又被請進了辦公室。我憤怒，卻極力掩飾。您耐心的開導我，指出我的錯誤，我嘴上應諾，心中卻一百二十個不服氣。
放學后，我余氣未消，再一次惡語傷人，報復了那個同我吵架的人。
我要感謝您老師我要感謝老師字篇四
自從上幼兒園以來，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識的天使。
上幼兒園時，我還是個無知的幼兒，是您教育我要遵守紀律，要尊重同學，關心小朋友，你還告訴我吃飯時不要掉飯粒，要愛惜糧食，告訴我要學會尊敬老師和長輩……有時還對我很兇呢！那時我不知道您是為我好，您管教我時我常常和您頂嘴，有時還打罵您，惹您生氣，想來真是不應該！
當我學習國畫，書法時，又是你一筆一畫，不厭其煩的反復指導我，讓我的字越來越漂亮，是我的話越來越傳神。在您的指導下，我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。
當我不敢在別人面前唱歌時，還是你面對面口對著口矯正我的發音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一只人人喜歡的“百靈鳥”。每當我在眾人面前放聲歌唱時，就會想起您的音容笑貌，而每當這時一陣陣暖流就會在心中激蕩。
上小學了，是你把知識傳授給我們，并帶領我們在知識的海洋中自由的遨游，讓我們體驗學習的樂趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長的過程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的燈塔，為我們指明前進的方向。
老師，當綠葉在風里沙沙，那是我在為您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當輕風吹過您的臉龐，那是我在為您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭發。
感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優秀的少先隊員。
我要感謝您老師我要感謝老師字篇五
大家早上好！
我是八1中隊的張奕欣。
在教師節到來之際，我有幸在這里作為學生代表發言，向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂！
在這里，我們看到了呂巷中學蒸蒸日上的變化，校園里，學習氛圍越來越濃、課間秩序井然有條……我們為學校日新月異的變化而驕傲，而這一切離不開我們敬愛的老師們。
在這金秋九月的收獲季節，感念師恩是永恒的主題。同學們，還記得每當我們在學習中遇到困難時，老師幫我們答疑解惑；在我們彷徨找不到正確方向時，老師帶領我們走出困境……老師，多少含苞欲放的花朵，在您手中欣然綻放；多少顆枝零葉亂的小樹，在您的剪裁下茁壯成長……一支粉筆點撥知識的王國的迷津，一根教鞭指點通向理想的道路，一塊黑板記下您無限的深情，一個講臺輝映著您忘我的艱辛；您帶領我們投入到運動會、演講比賽、書畫比賽、藝術節、讀書節，是您無私的奉獻、辛勤的付出，哺育我們全面發展。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
面對老師的恩情，我們無以回報，只有把深深的愛化作實際行動——尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一節課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰四年勇創輝煌。
最后祝愿老師身體健康、工作順心，桃李滿天下。
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我要感謝您老師我要感謝老師字篇六
于是，父母幫我報名參加了書法班，從此每星期六我都要和字打交道了，這時的我，心里不知是高興，還是“恨”?!
如今黃老師已經退休了，但黃老師對我說的每一句話每一個字，我都牢牢地記在心里。黃老師，要不是當初您對我的批評，對我的用心良苦，或許現在我還是一個寫字不好，讀書不好的“壞學生”呢!