人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇一
我認(rèn)識那樣一位老師，她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象，您也是我最喜歡的老師。
那是剛教叫我們的時(shí)候，我們的膽子都很小，上課不敢發(fā)言，生怕說錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí)，您總是親切又和藹地說：“別害怕，就是說錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評你們的。如果你每個(gè)問題都答對了，就不需要我們老師了。”這是您的眼睛流露出了鼓勵(lì)的目光。
您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，如春天的陽光，溫暖這同學(xué)們的、心，在我眼中，您也是一位最好的老師。
有一次，禽感一流時(shí)，每天早上您都會(huì)來問問我們的體溫及情況，而且您每天都要比我們早到學(xué)校，用84消毒液，為我們的課桌椅消毒，為此您的幾條牛仔褲都花了。
還有一次，在回家的路上，我遇見了您，看見您的手里抱著一堆本子，我過去跟您打招呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些是我們的本子，頓時(shí)，我明白了，原來我總以為老師給我們批改作業(yè)是一件很容易的事，有時(shí)候我做業(yè)多了，心里就會(huì)不開心，心想今天作業(yè)太多了，又沒的完了。直到現(xiàn)在我才明白您回家的“作業(yè)”比我們多一倍，不，是多幾十倍！
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇二
每個(gè)人心中都有一個(gè)最喜歡的老師，我心中也有一個(gè)最喜歡的老師，那就是我們的江老師。
他的發(fā)型不變，衣服到每天都在變化，眼睛可是一個(gè)能把人殺死的眼，嘴巴那時(shí)能說會(huì)道，身高就有點(diǎn)矮，在一米六以上，體重就有點(diǎn)瘦了106—108之間，鞋子有時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)鞋，有時(shí)候穿高跟鞋，我們的老師特別愛美。
我們在教師節(jié)那天給姜老師送花送賀卡，等我們還在黑板上寫下了幾個(gè)大字，就是祝美麗的老師教師節(jié)快樂，這天我們和老師都非常開心。
那雙敏銳的眼睛，似乎要把你五臟六腑都能看穿，你瞧，有一只“小老鼠”正在下面說悄悄話呢，江老師看到了目光馬上鎖定他，“小老鼠”嚇得立馬不說話了，端端正正地坐在座位上，一下都不敢動(dòng)了，哦，他每次上課都不敢說悄悄話了。
還有一次，在星期五的下午，上最后一節(jié)課時(shí)，老師直接把我們的同學(xué)喊到講臺上，說他題沒做完，還敢交，還連累他們這組撿了一分，還把課時(shí)練撕了一章，真的太難了。
江老師和藹可親，有的同學(xué)不會(huì)做的題她會(huì)反復(fù)講，對于那稍微落后的同學(xué)，他還會(huì)幫那些同學(xué)加班補(bǔ)習(xí)。
我給我們江老師畫漫畫，那還真的不知道畫什么，因?yàn)樗谋砬樽屛覀冏聊ゲ煌浮?/p>
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇三
“你作業(yè)怎么又沒做？”這位眉頭緊鎖的老師不是別人，正是我最喜愛的老師——耿菊倩，她正在問那位沒做作業(yè)的同學(xué)吶！
我今年六年級，還沒開學(xué)，就聽姑媽說是六年級最好的老師教我們，我便希望早早開學(xué)，早日看到這位老師。耿老師相貌平凡：長長的頭發(fā)喜歡披在肩上，一雙和藹的眼睛喜歡在同學(xué)身上掃來掃去，一個(gè)高高挺起的鼻子可靈了，同學(xué)們吃東西她一進(jìn)教室就能聞到，一張中等大小的嘴一張一合，便蹦出了許多知識。耿老師雖然貌不出眾，但教學(xué)方面可有一套！
上課時(shí)，如果誰說話，她不會(huì)直接點(diǎn)他（她）的名，而是說：“同學(xué)們，你們有沒有感覺到班級里有蒼蠅呢？”每到這時(shí)我們就會(huì)齊聲說：“有！”老師便說：“我希望那位同學(xué)知錯(cuò)就改，這樣老師還會(huì)喜歡他（她）的。”老師很快又緩過神來，繼續(xù)給我們上課，沒一會(huì)兒工夫便把我們帶到所講的情境中去。
耿老師不但教學(xué)有方，而且關(guān)愛同學(xué)，對那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)更是關(guān)懷備至。老師不許我們嘲笑那些同學(xué)，也不能仗勢欺負(fù)他們，而是煞費(fèi)苦心把他們安排到講臺旁。每當(dāng)聽寫生字時(shí)，老師總會(huì)提那些差生，有錯(cuò)時(shí)，便耐心教導(dǎo)他們，讓他們一定要記在心里。
有一件事一直令我難忘：有天晚上我作業(yè)有幾題不會(huì)做，姑媽又不在家，我就直接交給了老師。老師在早操時(shí)找到了我，便問我那幾題為什么沒做？我說，我那幾題不會(huì)做，又忘了問同學(xué)了。老師知道后便說：“王純，你在老師心目中是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，老師希望你再接再厲，不要辜負(fù)了老師和家長的期待！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師笑了。老師對我的關(guān)心我一直銘記在心，這將成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
耿老師兢兢業(yè)業(yè)，帶病堅(jiān)持給我們上課，終于堅(jiān)持不住了，請假去做了小手術(shù)。但她一直掛念著我們，所以病沒好便急匆匆的趕來上課，同學(xué)們也因此懂事了許多，不再給她添麻煩，不再惹她生氣，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，就連那些一天到晚不聽話的同學(xué)也消停下來，學(xué)會(huì)了尊敬老師。
這就是我最喜歡的老師——耿菊倩。她從來沒有放棄過任何學(xué)生，也不曾抱怨過。我非常喜歡這位老師，喜歡她的稱職，喜歡她的和藹可親！
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇四
父母是我們最親的人，但你有沒有想過父母只能陪你半輩子老師也不能陪我們半輩子。但他們能教給我們一輩子也用不完的知識。
這么多的老師，我最喜歡的老師乃是路琳政治老師了，她總是扎著馬尾的樣子，只不過，這頭發(fā)十分的卷曲，她也總是帶著一副金絲邊框的眼鏡，老師雖然沒有他人那么苗條，但也十分樂觀，老師的穿著也十分簡單，有時(shí)一件運(yùn)動(dòng)服，一雙跑鞋就顯得活力四射，老師的脾氣也是分溫和，并沒有吵過我們。
在一個(gè)寒冷的晚上，我們坐在晚自習(xí)班級中上的課當(dāng)然也是政治，那節(jié)是自習(xí)我們班都知道老師的脾氣好，于是，像過年似的串門，有的聚在一起說三道四。一個(gè)好將軍不得有一個(gè)副官嗎?這不，政治課代表大喊了一聲，這下好了，政治老師也一臉懵，隨后輕聲附一句：“別說話了啊!”果然用最溫和的語氣說出最剛的話。
在上個(gè)星期，政治老師沒有來上課，而是其他老師來上課的。雖然課都一樣，只不過少了一些樂趣，原來我們政治老師在下班回家摔了腿，但不過幾天政治老師就回來了，不過是瘸著腿回來的，上政治課時(shí)有人還說老師為什么不修養(yǎng)政治老師開玩笑的說：生活不易啊!我們班都笑了。下課后有人模仿政治老師走路，結(jié)果政治老師笑著說：“小心我揍你。”雖然老師瘸著腿也愿意和我們開玩笑。
就是我們的政治老師路琳，我能從她身上看到對一件事認(rèn)真的態(tài)度。
“師長”所謂老師與家長長輩，可見古人寫詞就可見老師的重要。老師能教我們學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)只生活中的每一部分，我就能從路琳老師身上學(xué)到認(rèn)真，學(xué)到對于生活保持樂觀的心態(tài)。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇五
她大約四五十歲的年紀(jì)吧，一頭清爽充滿干練的短發(fā)，與自身柔和的氣質(zhì)格格不入，鼻子又大又塌。她的經(jīng)典動(dòng)作就是把眼鏡推至鼻尖，眼神低垂著，眼皮半耷拉著，細(xì)細(xì)的眼睫毛忽閃忽閃地，簡直一個(gè)十足的清代老學(xué)者！
她的教學(xué)方式也是令人耳目一新。
不同于其他老師的多寫多做多背的“三多”式，她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長從一個(gè)題目引申到其它方面去，幫助我們拓展知識面；或者運(yùn)用課堂筆記來完成閱讀類題目。我又稱她的教學(xué)方法為“拼圖”式，原因是我認(rèn)為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片，這三年的時(shí)間，我會(huì)隨著她的思路一塊塊地將碎片拼湊，直至拼好。
她的閱讀功底無疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是，她在朗讀某一課外書中經(jīng)典情節(jié)時(shí)，聽得同學(xué)們那叫一個(gè)過癮啊！只見她語速時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而溪水緩流；語氣時(shí)而高昂，時(shí)而低落；表情時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而蹙起眉峰。讀至激動(dòng)處時(shí)，更是提著一口氣用著尖細(xì)得聲音飛快地讀過好幾行，還沒松完這口氣，又提著下一口氣，續(xù)用著“光速”般的語速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節(jié)猶如一只巨手將同學(xué)們的心緊緊地抓在一起，放在海面上隨著波浪浮浮沉沉，一個(gè)加重的語氣，就如同一個(gè)巨浪撲過來，同學(xué)們的心就好像猛地沉入了無底深淵，讓人措不及防！
哈哈，講到這里，大家應(yīng)該知道她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是我們?nèi)艘娙藧邸⒒ㄒ娀ㄩ_、美麗端莊、賢淑淡雅、調(diào)皮可愛、優(yōu)雅大方的語文老師——吳老師！
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇六
樹木感恩雨水，讓小樹拙壯成長;雄鷹感恩長空，使雄鷹在長空中自由飛翔;我要感恩我的老師，老師幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。老師那濃濃的愛一直伴隨我的身邊。
我喜歡的老師是我的語文老師胡老師。她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一對烔烔有神的大眼睛。老師性格開朗、幽默，對學(xué)生友好和藹，有時(shí)候，同學(xué)犯錯(cuò)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。
老師的教學(xué)方法特別有趣，我很喜歡。有一次老師講到了《記承天寺夜游》這篇課文，為了讓我們更加理解這篇課文，舉行了《記承天寺夜游》的課本劇表演，還有評委。老師的辦法特別好，同學(xué)們認(rèn)真的表演自己的角色，把課文的意思全部表達(dá)了出來。使我們理解了文章。
老師不僅教學(xué)有方，還特別辛苦，每次為我們操碎了心。
學(xué)校一共只有兩個(gè)接水的地方，為了方便我們，老師買了兩臺飲水機(jī)，只是為了讓我們省出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)真的講課，讓我們學(xué)習(xí)更好一點(diǎn)，沒有課的時(shí)候，她也是陪著我們自習(xí)，要不就是在辦公室批改作業(yè)，有時(shí)候一天的課程特別滿，她也不會(huì)忘記給我們改作業(yè)，每次工作到很晚，學(xué)習(xí)好的，老師還會(huì)寄予獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生們。
老師有時(shí)也會(huì)生氣。一次班上紀(jì)律太差，老師特別生氣教訓(xùn)了我們很久。經(jīng)過那一次我們不在違犯規(guī)矩。
老師教會(huì)了我們遵守規(guī)矩，學(xué)習(xí)新的知識，變成良好習(xí)慣，是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槨?/p>
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟馔赜▋撼砷L，鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欟r花生長……而我們要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識，教會(huì)我們做人的道理，我們都應(yīng)該尊敬我們親愛的老師。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇七
人們通常把孩子比作幼苗，小樹，花朵；而辛勤培育這些幼苗，小樹，花朵的老師就像是園丁，用愛心和汗水培育著園內(nèi)的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多，但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的郗老師了。
我們相處的時(shí)間并不久，短短的一個(gè)月而已，但她就是用這短短的一個(gè)月，讓我深深迷戀上了她的課堂。她個(gè)子不高不矮，一米六左右的樣子，不算引人注目，她的臉上總是掛著笑容，就連上課的時(shí)候也是，除非有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不完成作業(yè)，或者上課說話，這時(shí)，她便怒目圓睜，本就很大的眼睛再瞪一瞪，真是叫人膽戰(zhàn)心驚。
她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，上課總是在鈴響之前坐在教室等我們，甚至比某些貪玩的同學(xué)回來的還早。上課的時(shí)候，她習(xí)慣先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后導(dǎo)入新課，講完新內(nèi)容之后，再往黑板上寫幾道題讓我們思考，之后會(huì)講講例題，這一些讓人聽起來都是那么舒暢，那么自然，讓人想走神都難。
最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了，雖然瀏覽的速度很快很快，但她的火眼金睛總是可以準(zhǔn)確迅速地辨認(rèn)出每一道錯(cuò)題，還會(huì)在旁邊寫出錯(cuò)誤的原因。
就是她用這樣的方式，將一向讓我苦惱的數(shù)學(xué)變成了我最喜歡的科目，真慶幸能夠遇到這樣一位好老師，如果天下的老師都像這樣，還有教不好的學(xué)生嗎？以后相處的時(shí)間還有兩年，我真心的希望在這短短的兩年里，我們可以好好珍惜彼此，創(chuàng)建起新式的師生關(guān)系，課上是師生，課下是朋友！
郗老師，快打開窗子吧！看窗外，桃李已長得繁茂，含苞待放的花骨朵競相開放，剛鉆出土的幼苗正茁壯成長，未發(fā)芽的種子也在拼搏向上！
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇八
他，個(gè)子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任——史老師。
我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煟灿泻芏嗟奶亻L。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！
為什么說他是精通小說呢？原因也并不復(fù)雜，只因?yàn)樗x過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時(shí)，你會(huì)有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會(huì)感覺到在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的。每每有閑暇時(shí)間，他都會(huì)給大家講很多很多關(guān)于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動(dòng)、具體。我個(gè)人認(rèn)為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因?yàn)槲乙蚕矚g小說，所以，也喜歡史老師這個(gè)小說演說家。
史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業(yè)的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實(shí)的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因?yàn)樗纳砀吒揪筒贿m合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現(xiàn)，出乎我們所有同學(xué)的意料，看！又是一個(gè)上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個(gè)，就一定不會(huì)在我國nba打入的球星姚明之下。因?yàn)槲移綍r(shí)也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個(gè)人。
下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨(dú)特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了。真有點(diǎn)“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動(dòng)鮮明。因此，我便覺的語文更容易學(xué)。因?yàn)槭防蠋煹姆椒ê茫瑢W(xué)們?nèi)巳私薪^，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。
我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個(gè)人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇九
說起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數(shù)學(xué)老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過很多事情，其中五年級上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午，數(shù)學(xué)考試快結(jié)束的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做了，我想變了和這道題有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，可是沒有想到這一題的答案。眼看時(shí)間一分一秒的過去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數(shù)學(xué)課本從書包里拿出來，打開和這道題有關(guān)的知識點(diǎn)，把答案寫上，然后交卷了。
考完試后，我無論做什么都不開心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室，走到數(shù)學(xué)老師身邊，老師立即停下筆，聽我說完了偷看課本的經(jīng)過。我以為老師會(huì)狠狠地罰我，可是老師沒有這么做，而是贊賞我的誠實(shí)，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)罰的。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇十
“我最喜愛的教師，聽到這些你當(dāng)然會(huì)想到我最喜愛的教師會(huì)是誰呢？”而我會(huì)說：“我最喜愛的教師是”李老師“，雖然我和李老師沒有相處多長的時(shí)間，但是，李老師的行為感動(dòng)了我。
李老師在上星期的一節(jié)課中，老師教我們小數(shù)的乘法，正好該到我回答問題了，而是這題我會(huì)了，但是沒有聽清楚的事情，老師又重復(fù)了一遍，這回我可是豎著耳朵來聽的，哦，原來老師在問我0。248擴(kuò)大幾倍等于24。8，我肯定又大聲的說0。248擴(kuò)大100倍等于24。8，老師表揚(yáng)了我，我很高興，但是，在以后每一節(jié)課，老師都讓我們做題，我有一題做錯(cuò)了，然后，老師認(rèn)真的從新給我講了一遍，我明白了。從這件事中我感覺老師在無微不至的照顧我。
因?yàn)椋@件事我感覺老師就像媽媽一樣無微不至的照顧我們，我們有什么不懂得。勞神都親切地給我們說，給我們講，知道我們明白位置。老師就像一把傘，沒當(dāng)下雨時(shí)，都為我們當(dāng)著，為我們著風(fēng)擋雨，你煞費(fèi)苦心的照顧我們，而你已經(jīng)太累太累了，你為我們判作業(yè)，自己沒有睡好。你為我們的學(xué)習(xí)，也已經(jīng)太累，數(shù)學(xué)李老師，你太累太累了，有時(shí)間你自己也要好好休息，這樣，你才能把你的知識傳給我們，李老師你的無微不至之上我們感動(dòng)，你的行為讓我們感動(dòng)。
你在今天上課上的最后一點(diǎn)時(shí)間讓我們笑呵呵的，你讓我們吃到奶糖，看到表演，讓我們開心，高興、快樂，你就像一朵花，永遠(yuǎn)是最好了看的，讓我們放松，是你的為人感動(dòng)了我，李老師雖然你每天都笑呵呵的，那只是你的外表，你的內(nèi)心已經(jīng)很累。
所以，我喜歡李老師的行為、為人、感動(dòng)了我所以我喜歡李老師。