在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇一

他個(gè)子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說會道、討人喜歡。他是班上成績優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。

我的朋友很誠實(shí)。記得有一次，早上上課的時(shí)候看到窗戶被打碎了，所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的，所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。

從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn)，我決定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠實(shí)和勇敢的品質(zhì)。

小華還有很多男生都有的正義感和保護(hù)弱者的天性。

記得小時(shí)候有一次，我一個(gè)人在教室的過道上游玩，突然我和班上的小隊(duì)長不期而遇。小隊(duì)長囂張的指了指他的小隊(duì)長掛牌，說：“走開點(diǎn)，你沒看到小隊(duì)長要從這里走嗎？”我看著小隊(duì)長囂張的樣子，我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊，說：“小隊(duì)長有什么了不起啊！老師和同學(xué)們選你當(dāng)小隊(duì)長是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負(fù)同學(xué)的。”小隊(duì)長聽到小華的職責(zé)不好意思的走開了。

感謝小華的幫助，就是因?yàn)橛兴谋Ｗo(hù)，所以班上霸道的同學(xué)越來越少，都知道欺負(fù)同學(xué)不對，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助！

這就是我誠實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華！

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇二

大家好，我是二年級四班的主持人，我在班級里潛伏著，日子長了，我覺得我們班每個(gè)人怪怪的（包括老師）我來說一下第一位怪人——我同桌。（也就是姜奕涵）

no1姜奕涵

以前我記著她語文、數(shù)學(xué)、英語考試成績非常差，一說以前的英語考試總是讓我想：“我同桌英語成績咋這么差？”現(xiàn)在，她可是“易近難退”了，真的然我非常非常佩服。

下一位人是一位可“丑”的一個(gè)人，請他上場——胡宸偉。

no2胡宸偉

第三位人是我以前的親朋好友，有請大家鼓掌。

no3柴、王

他們這兩個(gè)人體育啥的啦都強(qiáng)，這個(gè)學(xué)期王太瘋狂了，學(xué)習(xí)非常差，柴也沒啥進(jìn)步，和以前一樣，我有個(gè)問題，為什么柴在做手工的時(shí)候總是去旁邊“看戲”呢？（上學(xué)期的問題）

（不用說了）no4薛老師

薛老師非常有個(gè)性，不會的時(shí)候他還要求舉手，要用強(qiáng)的小組不能用弱的小組，有時(shí)候她還畫圖呢，而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實(shí)有個(gè)性啊！

這就是我的爆笑班級的一部分，有好多人都很有個(gè)性，我不說了，再見！

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇三

這幾天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同學(xué)，以前我們是同桌，后來座位給調(diào)開了，但我倆還是很要好的朋友。可不知為什么這兩天她突然對我很冷淡，不太愛理睬我。

我有些莫名其妙，然后就去問另一個(gè)和小芳很要好的同學(xué)。

原來，小芳前幾天不知聽哪個(gè)同學(xué)說，我在背地里說小芳的壞話。因?yàn)槠綍r(shí)我都是梳著兩條麻花辮，后來小芳也跟這樣梳。于是有人就說我在明后講小芳是學(xué)我的。

我其實(shí)真的忘了有沒有這么說過，但是我也沒有任何惡意，我也不明白小芳為什么要生氣。

被她這么一說，我也有點(diǎn)兒生氣了，明明沒影的事，怎么聽別人三言兩語，沒有搞清楚情況就這樣誣蔑，也不和我求證，就不理會我，不把我當(dāng)朋友。

因?yàn)樾》嫉倪@個(gè)解釋，我覺得她沒有把我當(dāng)朋友，所以我也沒有理她。

看到這張紙條，我也有點(diǎn)兒自責(zé)，覺得自己不能太小心眼了，于是下課的時(shí)候，我也主動去找小芳玩，我們又重歸于好了。

有時(shí)候，一些小小的矛盾只要講清楚了，就能夠破解，只是大多時(shí)候我們都耐于面子。

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇四

昨天爸爸看了看手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)說：“明天氣溫0-3度。有雨有雪。”“切！不可能，天氣好怎么會下雪？天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候不準(zhǔn)！”我?guī)е蓡栒f。

在上學(xué)的路上，我一直在想這件事。不可能下雪。

上課的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，雪花從天而降，像一張純凈的地毯鋪在地上。我吃了一驚。怎么下雪了？我不喜歡雪。第一，因?yàn)橄卵o交通安全帶來不便。第二：如果下雪，沒有金筆也有可能去作文學(xué)校。我最喜歡用金筆寫字。想到這里，我急得“雞飛狗跳”。

放學(xué)后，我匆忙回家。但是我腳下一滑，地面就滑了。摔了一跤。我不得不小心翼翼地走回家。

回到家，我急切地問媽媽：“媽媽，今晚我還寫金色作文嗎？”媽媽說：“去吧！學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路，你要吃苦。

成為大人物。“我聽媽媽的話，下定決心好好學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記我母親的話。

午休的時(shí)候，我匆匆下樓玩雪。下樓的時(shí)候，我驚呆了。啊！這是人工降雪嗎？地上積了一層厚厚的東西。

就這樣美好的回憶留在我的腦海里！

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇五

在游戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備去爭取它。

這個(gè)學(xué)期，我和賴愉悅迷上了一種“游戲”。說是“游戲”，其實(shí)只是看誰跑得快，看誰第一個(gè)把書借給老師。這看似微不足道的“游戲”，可對我們倆有著巨大的吸引力。

有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是因?yàn)榈诙M和第三組是并在一起，而她剛剛好被困在里面，所以，我就第一個(gè)迅速地把書遞給語文老師。愉悅見了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個(gè)。”我卻很高興。

還有一次，我也被圍在里面，愉悅朝著我笑，得意地上去把書遞給老師。說時(shí)遲，那時(shí)快，王佳敏的身影在我們眼前閃過，搶先一步，書已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不高興，但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛，只好悻悻離去。

雖然我們在這件事上搶著遞書，卻未因此而紅過眼，吵過架。而且還經(jīng)常“玩”的很開心，希望我們的友誼之花越開越燦爛！

發(fā)生三年級的趣事共字小學(xué)三年級趣事篇六

我們都愛自己的校園，因?yàn)槟抢镉泻臀乙黄鹱哌^六年的同學(xué)、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師，都使人難忘!

那里有一個(gè)寬闊的操場，操場西邊和北邊是教學(xué)樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹和閱覽室，在路的兩邊有花草樹木。

于是我們說干就干，我們先找來了一個(gè)發(fā)圈，再準(zhǔn)確了目標(biāo)。然后我們想了一個(gè)策略，然后我們小心翼翼地走到那個(gè)人的旁邊，正準(zhǔn)備要開始扎辮子的時(shí)候，結(jié)果那個(gè)人把頭動了一下，轉(zhuǎn)到了另一邊，差一點(diǎn)點(diǎn)就挨到我的手了，幸好我敏捷的一閃，躲開了，第一次行動失敗。

我們再一次嘗試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時(shí)候，結(jié)果老師快要走進(jìn)班了，我們只好無奈的回到位子上了。

我們又一次嘗試，最后歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功了!

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)那個(gè)被扎麻花辮的人了，全班都哄堂大笑，那個(gè)人也臉紅了。